2026年秋冬季流感预防 志愿者复课返岗管理科普课件

2026年秋冬季流感预防志愿者复课返岗管理科普课件2026年课程导览01流感认知认识病原与流行形势02科学预防疫苗与个人防护03返岗管理志愿者复课返岗流程04应急响应停复课标准与处置01流感认知流感并非重感冒志愿者须将流感与普通感冒区别对待，才能理解严格隔离与追踪的意义。辨两类感冒·关键区别Q

普通感冒表现如何？低烧、鼻塞流涕，症状轻，大多

3至5天

自愈。Q

流感表现如何？起病急、传播猛，突发高热39℃至40℃，伴畏寒、头痛、全身肌肉酸痛、乏力；咽痛、干咳等呼吸道症状反而较轻。Q

为何高危人群风险更高？老年人、儿童、慢性病患者、孕妇感染后极易诱发肺炎等并发症，重症风险远高于普通感冒。认识流感病毒结构流感病毒属RNA病毒，按核蛋白与基质蛋白分为甲、乙、丙、丁四型；甲型与乙型是季节性流行的主要致病类型。Q

流感按什么分型？A

甲、乙、丙、丁四型，按核蛋白与基质蛋白分类。Q

甲型亚型怎么确定？A

表面血凝素（HA）与神经氨酸酶（NA）组合决定，如H1N1、H3N2。Q

甲乙型有何流行特点？甲型与乙型是季节性流行主要致病类型。甲型变异能力最强。乙型仅感染人类、变异较慢，常引起局部季节性流行。Q

疫苗为何每年更新？A

病毒基因片段易重组，产生抗原漂移或转变。关键靶点HA

与

NA

是流感疫苗和抗病毒药物的关键靶点。“理解这一结构，有助于志愿者向身边人解释为何每年都要接种新的流感疫苗。”三条主要传播途径校园教室、宿舍、活动室人员密集且相对密闭，三条途径叠加，正是流感易在集体场所快速扩散的原因。飞沫传播最主要方式感染者咳嗽、打喷嚏或说话时喷出直径大于

5微米的含病毒飞沫，可在

1米内直接侵入易感者呼吸道。最主要方式接触传播病毒存活2至8小时病毒附着于门把手、课桌、文具等表面，手部接触后再摸口鼻眼即可能感染。病毒存活2至8小时气溶胶传播密闭空间长距离悬浮通风不良时，小于

5微米的微小颗粒可长距离悬浮传播。密闭空间长距离悬浮双毒株叠加流行当季流感呈双毒株共同流行，与往年单一毒株主导明显不同志愿者应对此保持清醒认知，做好双毒株叠加流行的防护准备。当季形势双毒株共同流行，与往年单一毒株主导明显不同。两大主力毒株甲型H3N2亚型与乙型Victoria系同步活跃、交替扩散。叠加后果流行周期拉长、感染人数增多，儿童、成年人、老年人感染概率均升高。疫苗变化世卫推荐仅三种毒株生产疫苗，去年抗体无法完全抵御，每年须重新接种。流行节奏与高风险人群300万至500万/年重症全球每年流感相关重症病例29万至65万呼吸道疾病相关死亡/年五类高风险人群需重点防护的流感高危群体婴幼儿·65岁以上老人·孕妇慢性病患者·密集场所工作者三阶段节奏10–11月启动爬升12月–2027年1月达峰2–3月缓慢回落重症负担全球每年300万至500万

重症全球每年29万至65万

死亡均为呼吸道疾病相关死亡五类高风险人群婴幼儿65岁以上老人孕妇慢性病患者密集场所工作者高危环境校园与集体环境处在高危传播链条，须重点关照上述群体。流感并非重感冒志愿者须把流感与普通感冒区别对待，才能理解严格隔离与追踪的意义流感与普通感冒，必须区别对待普通感冒低烧、鼻塞流涕，症状轻大多3至5天自愈流感起病急、传播猛，突发高热39℃至40℃伴畏寒、头痛、全身肌肉酸痛、乏力咽痛、干咳反而较轻高危人群老年人、儿童、慢性病患者、孕妇极易诱发肺炎等并发症重症风险远高于普通感冒认识流感病毒结构流感病毒属RNA病毒，按核蛋白与基质蛋白分为四型。病毒基因片段易重组，产生抗原漂移或转变——这正是每年都要重新接种流感疫苗的原因。甲型变异能力最强，HA与NA组合决定亚型，如

H1N1、H3N2。H1N1H3N2乙型仅感染人类，变异较慢，常引起局部季节性流行。季节流行丙型、丁型丙型症状较轻；丁型主要感染牛，不感染人。症状较轻不感染人关键靶点HA与NA是疫苗和抗病毒药物的关键靶点。HANA三条主要传播途径流感传播有三条链，校园密闭环境三条叠加，扩散最快。教室、宿舍、活动室人员密集且相对密闭，正是集体场所快速扩散的原因。飞沫传播感染者咳嗽、打喷嚏、说话喷出直径

>5微米

含病毒飞沫，1米内直接侵入易感者呼吸道——最主要传播方式。最主要接触传播病毒附着门把手、课桌、文具表面，可存活

2至8小时；手摸后再触口鼻眼即感染。存活久气溶胶传播通风不良密闭空间，<5微米

微小颗粒长距离悬浮传播。悬浮久双毒株叠加流行2026–2027年度流感季呈双毒株共同流行，非单一毒株主导。双毒株叠加流行的影响与应对两大主力毒株：甲型H3N2亚型与乙型Victoria系同步活跃、交替扩散。叠加后果：流行周期拉长、感染人数增多，儿童、成年人、老年人感染概率均升高。疫苗组分变化：世卫组织推荐的北半球流感疫苗只推荐三种毒株生产疫苗。重新接种原因：去年抗体无法完全抵御今年新毒株，这是每年都须重新接种的核心原因。流行节奏与高风险人群三阶段节奏与全球疾病负担，勾勒流感季全貌。志愿者面向的学校与集体环境，正处于高危传播链条之中，须重点关照上述群体。三阶段节奏3阶段10–11月

启动爬升期幼儿园、中小学、办公场所零星散发12月–2027年1月

最高峰期聚集性疫情多发2027年2–3月

缓慢回落全球疾病负担每年全球重症病例300万至500万呼吸道疾病相关死亡29万至65万高风险人群5类婴幼儿65岁以上老人孕妇慢性病患者密集场所工作者高危传播链条02科学预防新版疫苗接种指南每年接种流感疫苗是预防流感最经济、最有效的措施。发布依据2026年9月3日，中国疾控中心发布《中国流感疫苗预防接种技术指南（2026—2027）》今年上市疫苗以三价为主三价灭活疫苗（IIV3）：含裂解疫苗与亚单位疫苗剂型，适用于6月龄及以上人群三价减毒活疫苗（LAIV3）：鼻喷给药，适用于3至17岁人群三价为主灭活/减毒接种建议指南建议所有≥6月龄且无接种禁忌者，在疫苗可及后尽早接种。新版疫苗接种指南每年接种流感疫苗是预防流感最经济、最有效的措施。01权威依据最新技术指南2026年9月3日，中国疾控中心发布《中国流感疫苗预防接种技术指南（2026—2027）》今年疫苗以三价为主IIV3三价灭活疫苗含裂解与亚单位剂型，适用于6月龄及以上人群LAIV3三价减毒活疫苗鼻喷给药，适用于3至17岁人群接种建议适用人群所有6月龄及以上且无接种禁忌的人均应接种最佳窗口期9月至10月抗体产生接种后2至4周产生保护性抗体免疫目标赶在流行高峰前筑牢免疫屏障优先接种的八类人群新版指南优先推荐八类重点和高风险人群接种流感疫苗。志愿者常在校园、社区等人员密集场所服务，正属重点场所人群，应率先完成接种；同时可据此提醒服务对象中的老人、儿童与慢性病患者尽早接种。第一梯队：职业暴露与机构人群医务人员与公共卫生人员养老机构、福利院等脆弱人群及员工托幼机构、中小学校、监管场所等重点场所人群第二梯队：年龄与健康高危人群60岁及以上老年人罹患一种或多种慢性病者6月龄至5岁以下儿童6月龄以下婴儿的家庭成员和看护人员孕妇接种剂量与常见误区剂量规则6月龄至9岁以下首次接种须2剂次，间隔不少于4周；既往接种过则本年度1剂即可9岁及以上无论既往是否接种，每年仅需1剂次三个常见误区误区接种疫苗后不会再感冒

→

疫苗只预防流感病毒，核心价值是降低重症、减少住院误区得过流感今年不用接种

→

一次感染只抵御单一毒株，仍建议接种误区发烧时抓紧接种

→

急性期应暂缓，症状痊愈3至7天后再接种禁忌更新新版指南明确：鸡蛋过敏不再作为禁忌，只要不对疫苗成分严重过敏即可接种。个人防护四要素个人防护是阻断传播的第一道防线，志愿者须带头做到四点。科学戴口罩公共交通、密闭场所或出现症状时规范佩戴，减少飞沫传播。保持手卫生接触公共物品后用肥皂和流动水洗手至少

20秒，或使用含酒精洗手液；避免触摸眼、口、鼻。遵守咳嗽礼仪打喷嚏或咳嗽时用纸巾或肘部遮挡，纸巾及时丢弃并洗手。减少聚集流感高发期少去人群密集场所，保持安全距离。环境通风与消毒志愿者组织活动前后，把通风与规范消毒作为标准动作执行。通风标准教室、宿舍、活动室每日开窗

2至3次，每次不少于

30分钟不可单纯依赖消毒，空气流通必须同步做消毒标准高频接触表面门把手、课桌、电梯按钮小物件（手机、钥匙）75%酒精

擦拭桌面与扶手含氯消毒剂

500mg/L，作用

30分钟

后清水擦拭两条安全红线含氯消毒剂勿与酸性清洁剂混用，防有毒气体金属与皮革制品用专用清洁剂增强免疫与合理用药增强免疫日常防护均衡饮食，多摄入蛋白质与维生素——鸡蛋、牛奶、新鲜蔬果多喝温水保持呼吸道湿润规律作息、适度运动、随气温增减衣物合理用药关键提醒流感是病毒感染，不可自行使用抗生素奥司他韦、玛巴洛沙韦等抗流感药应尽可能在发病48小时内使用，遵医嘱足疗程服用退烧药按剂量使用，避免过量就医提醒及时处置出现流感样症状应及早就医，尤其是高热、呼吸困难或老人、儿童等高危人群志愿者应劝阻服务对象随意用药03返岗管理返岗管理关键在闭环闭环五早：早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗返岗管理的关键在于形成闭环，环环相扣、不漏一环志愿者既是服务者，也可能成为被管理者——患者端个人行动立即居家或离岗休息，不带病参与集体活动，症状消失、痊愈后再返岗机构端管理责任落实晨午检、因病缺勤追踪、隔离观察、复课核验理解流程，才能既保护自己，也守护所服务的师生与居民。晨午检的规范动作测温前后做好手部清洁，避免交叉感染。测温警戒线38腋下体温超过38℃即触发异常处置晨间、午间各测一次38℃警戒线症状观察同步查看流涕、咽痛、咳嗽等表现流感样病例判定:发热（≥38℃）伴咳嗽或咽痛之一异常处置测量异常或自述不适者，立即劝离就医并登记不得继续留在集体活动中手部清洁缺勤追踪不留盲区现场检查有边界，离场追踪补盲区晨午检只能捕捉现场症状因病缺勤追踪填补离场后的监测空白问清病因，不能只记"请了病假"详细记录师生与志愿者的因病缺勤情况，追踪具体病因流感样症状者及时劝离就医，做好登记须问清是否为发热、咳嗽、咽痛等表现，并持续跟进康复情况密接同步监测同一宿舍、同一班级、同一活动组的密切接触人员，同步做好健康监测出现相似症状及时就医数据是聚集性疫情的判断依据缺勤数据是判断是否出现聚集性疫情的重要依据志愿者应如实、及时报送，不迟报、不漏报、不瞒报隔离期与复课标准双重标准，缺一不可隔离期退热后两天，且不少于发病后五天复课返岗体温正常、流感样症状消失后

48小时，且无新发、无反复48小时缓冲期的作用避免复发避免症状短暂缓解后复发风险前置把风险挡在返岗之前执行提醒标准有差异不同地区与学校标准可能略有差异，以所在单位通知为准留存凭证返岗者须留存就诊记录，作为核验依据两类传染病复课流程志愿者协助核验时，须先判断病种所属类别，避免流程套用错误。第一类：流感、诺如、手足口、新冠等方式一·最便捷隔离期满且症状完全消失后，家长填写复课申请附就诊病历或检测单校医线下查验通过即可复课，无需跑医院开证明方式二到社区卫生服务中心开具复课证明第二类：