2025年广东省人教版小学语文三年级上册第6单元古诗欣赏同步练习题

2025年广东省人教版小学语文三年级上册第6单元古诗欣赏同步练习题一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.《静夜思》的作者是谁？A.杜甫B.李白C.白居易D.王维解析：本题考查古诗作者知识。李白是唐代著名诗人，《静夜思》是其代表作之一，表达了思乡之情。杜甫、白居易、王维也是唐代诗人，但《静夜思》并非出自他们之手。正确答案为B。2.《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了什么情感？A.对自然风光的喜爱B.对友情的珍惜C.对家乡和亲人的思念D.对生活的热爱解析：本题考查古诗情感理解。诗句直接抒发了诗人独自在外时，在重阳节更加思念家乡亲人的情感。选项A、B、D与诗句内容不符，正确答案为C。3.《夜宿山寺》中“危楼高百尺，手可摘星辰”运用了什么修辞手法？A.拟人B.夸张C.排比D.对偶解析：本题考查修辞手法辨析。“手可摘星辰”明显是夸张手法，将楼的高度和人的能力夸张化，增强表达效果。其他选项与诗句内容不符，正确答案为B。4.《望庐山瀑布》中“日照香炉生紫烟”描绘了什么景象？A.瀑布飞流直下B.香炉山被阳光照射后升腾起紫色烟雾C.庐山四季景色D.山间云雾缭绕解析：本题考查古诗景物描写理解。诗句描绘了庐山香炉峰在阳光下呈现紫色烟雾的壮丽景象，选项B准确概括了诗句内容，正确答案为B。5.《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了什么？A.对桃花潭美景的赞美B.对汪伦送别之情的感激C.对山水之美的热爱D.对友情的淡漠解析：本题考查古诗情感理解。“不及汪伦送我情”直接表达了诗人对汪伦深厚情谊的感激，将友情与千尺潭水相比，突出其深厚。正确答案为B。6.《回乡偶书》中“儿童相见不相识，笑问客从何处来”反映了什么社会现象？A.儿童活泼可爱B.诗人久未归乡，乡人变化较大C.诗人与儿童关系亲密D.儿童对陌生人好奇解析：本题考查古诗社会背景理解。诗句反映了诗人久未归乡，儿童已长大且不认识自己，暗示了岁月变迁和社会发展。正确答案为B。7.《草》中“野火烧不尽，春风吹又生”体现了草的什么特点？A.颜色翠绿B.生长能力强C.形状细长D.喜欢阳光解析：本题考查古诗哲理理解。诗句用野火和春风的对比，突出草顽强的生命力，正确答案为B。8.《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”表达了诗人怎样的心情？A.对春景的喜悦B.对风雨的担忧C.对花开花落的惋惜D.对生活的感慨解析：本题考查古诗情感理解。诗句通过风雨声和花落的描写，表达了诗人对春花易逝的惋惜之情。正确答案为C。9.《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”蕴含了什么哲理？A.登高望远的方法B.奋发向上的精神C.对自然景色的赞美D.对建筑的欣赏解析：本题考查古诗哲理理解。诗句比喻要取得更大的成就，需要不断努力提升自己，正确答案为B。10.《清明》中“路上行人欲断魂”描绘了什么情景？A.春天景色美丽B.行人心情悲伤C.路上行人匆忙D.清明时节的习俗解析：本题考查古诗情景理解。“欲断魂”形容行人因清明节扫墓而心情悲伤，正确答案为B。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人______之情。参考答案：思乡解析：本题考查古诗核心情感。诗句通过望月和低头动作，直接抒发了诗人对故乡的思念，填空“思乡”准确概括了诗句主旨。2.《九月九日忆山东兄弟》的作者是唐代诗人______。参考答案：王维解析：本题考查古诗作者知识。王维是唐代著名诗人，《九月九日忆山东兄弟》是其代表作之一，填空“王维”符合题目要求。3.《夜宿山寺》中“危楼高百尺，手可摘星辰”运用了______的修辞手法。参考答案：夸张解析：本题考查修辞手法辨析。诗句将楼的高度和人的能力夸张化，增强表达效果，填空“夸张”准确描述了修辞手法。4.《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描绘了______的景象。参考答案：庐山瀑布解析：本题考查古诗景物描写理解。诗句生动描绘了庐山瀑布飞流直下的壮观景象，填空“庐山瀑布”符合题目要求。5.《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”将友情比作______。参考答案：千尺潭水解析：本题考查古诗比喻理解。诗句用千尺潭水比喻深厚的友情，填空“千尺潭水”准确概括了比喻对象。6.《回乡偶书》中“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”反映了______的变化。参考答案：时间流逝解析：本题考查古诗社会背景理解。诗句通过“鬓毛衰”的描写，暗示了时间的流逝和人事变迁，填空“时间流逝”符合题目要求。7.《草》中“野火烧不尽，春风吹又生”体现了草的______特点。参考答案：顽强的生命力解析：本题考查古诗哲理理解。诗句用野火和春风的对比，突出草顽强的生命力，填空“顽强的生命力”准确概括了诗句哲理。8.《春晓》中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了______的景象。参考答案：春天的早晨解析：本题考查古诗情景理解。诗句通过春眠、啼鸟等描写，生动描绘了春天的早晨景象，填空“春天的早晨”符合题目要求。9.《登鹳雀楼》中“白日依山尽，黄河入海流”描绘了______的壮丽景色。参考答案：日落黄河解析：本题考查古诗景物描写理解。诗句描绘了夕阳西下、黄河奔流的壮丽景象，填空“日落黄河”准确概括了诗句内容。10.《清明》中“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”描写了______的场景。参考答案：清明时节问路解析：本题考查古诗情景理解。诗句描写了清明时节诗人问路牧童的场景，填空“清明时节问路”符合题目要求。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首描写月亮的诗。参考答案：正确解析：本题考查古诗作者和内容知识。《静夜思》确实是李白创作的，内容描写了月夜思乡之情，判断正确。2.《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人对友情的珍惜。参考答案：错误解析：本题考查古诗情感理解。诗句表达的是对家乡和亲人的思念，而非友情，判断错误。3.《夜宿山寺》中“危楼高百尺，手可摘星辰”是真实场景的描写。参考答案：错误解析：本题考查古诗修辞手法理解。诗句运用夸张手法，并非真实场景，判断错误。4.《望庐山瀑布》中“日照香炉生紫烟”描绘了庐山瀑布的景象。参考答案：错误解析：本题考查古诗内容理解。“日照香炉生紫烟”描绘的是庐山香炉峰的景象，而非瀑布，判断错误。5.《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”将友情比作长江。参考答案：错误解析：本题考查古诗比喻理解。诗句将友情比作“千尺潭水”，而非长江，判断错误。6.《回乡偶书》中“儿童相见不相识，笑问客从何处来”反映了诗人久未归乡。参考答案：正确解析：本题考查古诗社会背景理解。诗句通过儿童不认识自己，暗示了诗人久未归乡，判断正确。7.《草》中“野火烧不尽，春风吹又生”体现了草的颜色翠绿。参考答案：错误解析：本题考查古诗哲理理解。诗句体现的是草顽强的生命力，而非颜色，判断错误。8.《春晓》中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了春天百花盛开的景象。参考答案：错误解析：本题考查古诗情景理解。诗句描写的是春天的早晨，而非百花盛开，判断错误。9.《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”比喻要取得更大的成就，需要不断努力。参考答案：正确解析：本题考查古诗哲理理解。诗句用登高望远比喻不断努力，取得更大成就，判断正确。10.《清明》中“路上行人欲断魂”描绘了清明时节扫墓的场景。参考答案：正确解析：本题考查古诗情景理解。诗句描写了清明时节行人扫墓时的悲伤心情，判断正确。四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.简述《静夜思》的主要内容和情感。参考答案：《静夜思》通过“举头望明月，低头思故乡”等诗句，描绘了诗人在月夜思念家乡的情景。诗人夜思乡愁，通过望月这一动作，将思乡之情表现得淋漓尽致，表达了诗人对故乡的深切思念。解析：本题考查古诗内容情感理解。解答需结合诗句分析诗人的思乡之情，并说明其表达方式。参考答案从诗句内容和情感两个角度进行阐述，符合题目要求。2.《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了怎样的思想感情？参考答案：诗句表达了诗人在异乡过节时，因独自一人而更加思念家乡亲人的情感。诗人身处异乡，在重阳佳节倍感孤独，对家乡和亲人的思念之情油然而生。解析：本题考查古诗情感理解。解答需结合诗句分析诗人的孤独感和思乡之情，并说明其在节日背景下的表现。参考答案从孤独感和节日背景两个角度进行阐述，符合题目要求。3.《夜宿山寺》中“危楼高百尺，手可摘星辰”运用了哪些修辞手法？有何表达效果？参考答案：诗句运用了夸张和想象的手法。通过“危楼高百尺”和“手可摘星辰”的夸张描写，突出了山寺的高耸和诗人想象的奇特，表达了诗人对山寺之高的惊叹和对宇宙之神奇的向往。解析：本题考查修辞手法辨析。解答需说明诗句运用的修辞手法，并分析其表达效果。参考答案从夸张和想象两个角度进行阐述，符合题目要求。4.《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”蕴含了什么哲理？参考答案：诗句蕴含了要取得更大的成就，需要不断努力提升自己的哲理。诗人通过登高望远的比喻，说明只有站得更高，才能看得更远，取得更大的进步。解析：本题考查古诗哲理理解。解答需结合诗句分析其蕴含的哲理，并说明其启示意义。参考答案从登高望远的角度进行阐述，符合题目要求。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.读了《静夜思》，你有什么感受？请结合诗句谈谈你的理解。参考答案：《静夜思》通过“举头望明月，低头思故乡”等诗句，表达了诗人在月夜思念家乡的情景。我感受到诗人的思乡之情非常真挚，通过简单的动作和景物描写，就能让人产生共鸣。这首诗让我体会到，无论身在何处，对家乡的思念都是人之常情。解析：本题考查古诗情感体验和表达。解答需结合诗句分析诗人的思乡之情，并联系自身谈谈感受。参考答案从诗句内容和情感体验两个角度进行阐述，符合题目要求。2.《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了怎样的思想感情？请结合实际谈谈你的理解。参考答案：诗句表达了诗人在异乡过节时，因独自一人而更加思念家乡亲人的情感。我也有过类似的经历，在春节时独自在外，看到别人团圆，会更加思念家人。这首诗让我体会到，无论身处何地，对家人的思念都是人之常情。解析：本题考查古诗情感体验和联系实际。解答需结合诗句分析诗人的孤独感和思乡之情，并联系自身实际谈谈理解。参考答案从诗句内容和实际经历两个角度进行阐述，符合题目要求。3.《夜宿山寺》中“危楼高百尺，手可摘星辰”运用了哪些修辞手法？请结合生活实际谈谈你的理解。参考答案：诗句运用了夸张和想象的手法。通过“危楼高百尺”和“手可摘星辰”的夸张描写，突出了山寺的高耸和诗人想象的奇特。生活中，我们也常用夸张手法表达强烈感受，比如说“我快累死了”，其实并不那么累，但用夸张手法能增强表达效果。解析：本题考查修辞手法辨析和联系实际。解答需说明诗句运用的修辞手法，并联系生活实际谈谈理解。参考答案从修辞手法和生活实际两个角度进行阐述，符合题目要求。4.《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”蕴含了什么哲理？请结合学习实际谈谈你的理解。参考答案：诗句蕴含了要取得更大的成就，需要不断努力提升自己的哲理。在学习中，只有不断努力，才能取得更好的成绩。比如，要考高分，就要多复习、多练习，才能不断进步。这首诗让我明白，学习需要不断努力，才能取得更大的进步。解析：本题考查古诗哲理理解和联系实际。解答需结合诗句分析其蕴含的哲理，并联系学习实际谈谈理解。参考答案从诗句哲理和学习实际两个角度进行阐述，符合题目要求。【标准答案及解析】一、单选题1.B2.C3.B4.B5.B6.B7.B8.C9.B10.B二、填空题1.思乡2.王维3.夸张4.庐山瀑布5.千尺潭水6.时间流逝7.顽强的生命力8.春天的早晨9.日落黄河10.清明时节问路三、判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.√四、简答题1.《静夜思》通过“举头望明月，低头思故乡”等诗句，描绘了诗人在月夜思念家乡的情景。诗人夜思乡愁，通过望月这一动作，将思乡之情表现得淋漓尽致，表达了诗人对故乡的深切思念。