山东省烟台市蓬莱市2025-2026学年数学三下期中达标检测试题含答案

山东省烟台市蓬莱市2025-2026学年数学三下期中达标检测试题含答案注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。1．一个正方形的周长是16厘米，边长是（）毫米。A．4 B．40 C．4002．下列算式中，（）的得数大于1．A．60÷3 B．72÷2 C．56÷43．620×5的积的末尾有（

）个0A．1

B．2

C．34．299×5的积最接近（）。A．1000 B．1500 C．1800 D．20005．一个长方形的长和一个正方形的边长相等，哪个图形的周长长一些？（）A．长方形 B．正方形 C．不能确定二、仔细推敲，认真辨析。1．1厘米没有米长。（__________）2．一个正方形的边长增加3厘米，它的周长增加12厘米。（________）3．一张长方形画片长24厘米，长比宽长13厘米，这张画片周长是122厘米。（_____）4．1里面有3个，1里面也有4个。（________）5．在乘法里，两个因数都乘1，积也要乘1．_____三、仔细观察，我会填。1．这根小棒长________厘米________毫米。2．有（_____）条对称轴，有（_____）条对称轴，有（_____）条对称轴．3．350×8的积的未尾有_____个0；505×4积的中间有_____个零．4．在横线上填上合适的单位．一块手绢的边长是2_______一只鸡重约2_______大象重约4_______飞机飞行800千米需1_______学校教学楼高18_______一支铅笔长200_______我每天回家写作业用30_______黄河全长约5400_______5．在□里填上合适的数．6．多位数乘一位数，从多位数_____位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进_____．7．在括号里填上“＞”“＜”或“”。2时（________）50分4500千克（________）5吨（________）（________）120分米（________）20米60分米（________）600厘米（________）400（________）28．被除数是45，除数是9，商是（________）。四、快乐填空。1．林老师平均每分钟跳绳197下，他3分钟大约跳绳（___________）下．2．估算时可以把803看作（______），估算的结果是（______）。3．如果把■与▲一个隔一个地排成一行，■有15个，那么▲最少有（______）个，最多有（______）个。4．小红在做一道加法题目时，把个位上的5看作9，把十位上的8看成3，结果得到“和”是1．正确的结果是_____．5．用分数表示图中涂色部分。（___）（___）（___）（___）6．把8根小棒平均分成4份，1份是小棒总数的（________），有（________）根；2份是小棒总数的（________），有（________）根。7．元＋元等于（________）元（________）角元－元＝（________）元（________）角8．在横线里填上＞、＜或＝．689×0_____40×2024×2×3_____24×61千克_____530克．9．在括号里填上“＞”“＜”“＝”。（______）（______）（______）700克（______）7千克400克（______）4千克5千克（______）4500克10．8×147的积是（_______）位数，400×5积的末尾有（_______）个0。五、作图题。（8分）1．把时刻与对应的钟面连起来。9:5513:3016:1011:30六、解决问题1．估测。主题，从你家到学校大约有多远？我的估测方法：2．一块长方形菜地，长18米，宽9米，一面靠墙（如图），其它三面墙围上竹篱笆，竹篱笆长多少米？3．35位同学去秋游。（1）如果都坐小车需要租几辆？（2）我觉得还可以这样租：租限乘坐9人的车（）辆，租限乘坐4人的车（）辆，这样可以刚好坐满。4．一个面粉加工厂加工面粉40千克，3分钟加工了15千克，照这样的速度加工完剩下的还要几分钟？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】根据正方形的特征可知：四条边都相等，正方形的周长＝4×边长，根据1厘米＝10毫米换算单位，据此解答。【详解】16÷4＝4（厘米）4厘米＝40毫米故答案为：B。【点睛】本题考查正方形的特征，关键掌握厘米与毫米之间的换算进率。2、B【分析】求出各个算式的结果，再与1比较，找出结果大于1的即可．【详解】60÷3＝20＜1；72÷2＝36＞1；56÷4＝14＜1．故选：B．3、B【详解】略4、B【分析】把299看成最接近的整百数与5相乘即可解答。【详解】299×5≈300×5＝1500故答案为：B。【点睛】本题主要考查学生对三位数乘一位数乘法估算方法的掌握。5、B【详解】略二、仔细推敲，认真辨析。1、×【分析】根据进率1厘米＝0.01米，可得：1厘米是米，据此进行判断即可。【详解】据分析得出：1厘米＝米，所以原题判断错误。故答案为：×【点睛】此题主要考查了长度单位间的换算，注意高单位的名数化成低单位的名数，乘以单位间的进率，反之，则除以单位间的进率。2、√【分析】正方形的周长＝边长×4，据此可知，当正方形的边长增加3厘米，周长增加3×4厘米。【详解】3×4＝12（厘米）则正方形的边长增加3厘米，它的周长增加12厘米。故答案为：√。【点睛】熟练掌握正方形的周长公式：正方形的周长＝边长×4，灵活运用公式解决问题。3、×【分析】先计算长方形的宽（宽=长-长比宽多的长度）；再计算长方形的周长（长方形的周长=（长+宽）×2）。【详解】24-13=11（厘米）（24+11）×2=35×2=70（厘米）故答案为：错误。4、√【分析】把单位“1”平均分成3份，每份是，共有3个；把单位“1”平均分成4份，每份是，共有4个。【详解】根据分析可知，1里面有3个，1里面也有4个，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对分数意义的掌握和灵活运用。5、×【详解】根据积的变化规律可知，在乘法里，两个因数都乘1，积也要乘1、再乘1，即积要乘2．所以原题说法错误．故答案为：×．三、仔细观察，我会填。1、45【详解】本题主要考查了物体长度的测量，观察图可知，这根小棒的左端点是2厘米5毫米，右端点是7厘米，要求这根小棒的长度，用减法计算，据此列式解答。2、两无数一【详解】略3、21【分析】本题根据整数末尾有零及整数乘法的运算法则分析计算填空即可．【详解】（1）在计算352×8时，可先计算35×8，然后再在所得积的后边加上原来252后边的零即是352×8的积．由于35×8=242，则352×8=2422，即352×8的积的未尾有2个2；（1）即525×4=2222，所以525×4积的中间有1个零．故答案为2，1．【点睛】整数末尾有2的乘法：可以先把2前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个2，就在乘得的数的末尾添写几个2．4、分米千克吨小时米毫米分钟千米【详解】略5、【详解】略6、个几【详解】依据多位数乘一位数计算方法可得：从多位数个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几，故答案依次为：个，几．7、＞＜＞＞＜＝＞＝【分析】（1）（2）（5）（6）不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较得解。（3）（7）先计算出算式的结果，再根据整数的大小比较方法进行比较即可。（4）先计算，同分母分数相减，分母不变，分子相减，再根据分母相同的两个分数比较大小，分子大的分数值大，进行比较即可。（8）根据分子、分母相等的分数值等于1进行计算，再比较大小得解。【详解】2×60＝120，120＞50，所以2时＞50分；5×1000＝5000，5000＞4500，所以4500千克＜5吨；300×8＝2400，300＋8＝308，2400＞308，所以300×8＞300＋8；1－＝－＝，＜，所以＞1－；120÷10＝12，12＜20，所以120分米＜20米；60×10＝600，600＝600，所以60分米＝600厘米；101×4＝404，404＞400，所以101×4＞400；＝1，＝1，1＋1＝2，2＝2，所以＋＝2。【点睛】此题主要考查了名数、整数、分数比较大小的方法的应用，要熟练掌握。8、5【分析】根据被除数÷除数＝商，列式计算即可求解。【详解】45÷9＝5【点睛】本题关键是熟悉被除数、除数和商之间的关系。四、快乐填空。1、600【详解】略2、8003200【分析】在估算时，一般把其中的一个数或两个数看作整十、整百……的数，再计算。【详解】估算时可以把803看作800；≈800×4＝3200【点睛】本题考查三位数乘一位数的估算，在估算整数乘法时，可根据四舍五入的原则取值。3、1416【分析】根据题意可知如果把■与▲一个隔一个地排成一行，■有15个，当首尾都是■时▲最少，当首尾都是■时▲最多。【详解】最少：15－1＝14（个）最多：15＋1＝16（个）【点睛】此题考查学生间隔排列，首尾相同时比间隔数多1。4、2【分析】加法算式中原加数是85，现在看成了39，也就是加数少了46，所以总和也少了46，所以正确答案应该是：1+46=2．【详解】1+（85﹣39），=1+46，=2；答：正确答案是2．147【解析】略6、24【分析】把8根小棒平均分成4份，一份有2根，1份是小棒总数的，两份是总数的，有4根，据此即可填空。【详解】把8根小棒平均分成4份，1份是小棒总数的，有2根；2份是小棒总数的，有4根。【点睛】本题考查的是对分数的认识，根据分数的意义，将8根小棒看成单位“1”，分成4份，一份就占总数的。7、9237【分析】根据小数加减法计算方法进行计算，再把结果小数部分的元化成角即可解答。【详解】3.4元＋5.8元＝9.2元＝9元2角10.2元－6.5元＝3.7元＝3元7角【点睛】熟练掌握小数的加减法是解答本题的关键。8、＜＝＞【详解】（1）因为689×0＝040×20＝8000＜800所以689×0＜40×20；（2）因为24×2×3＝48×3＝14424×6＝144144＝144所以24×2×3＝24×6（3）因为1千克＝1000克1000克＞530克所以1千克＞530克．故答案为：＜，＝，＞．9、＞＞＜＜＜＞【分析】同分母的分数，分子大的数就大，相同分子的分数，分母小的数就大；由此比较即可；不同单位的数，需要化成相同单位的数后再进行比较，由此可得。【详解】＞；＞；＜；7千克＝7000克；所以700克＜7千克；4千克＝4000克；所以400克＜4千克；5千克＝5000克；所以5千克＞4500克；【点睛】本题考查了分数的意义及质量单位的换算，需要注意的是同分母或同分子分数的比较，不同质量单位需要化成相同单位后再进行比较。10、四3【详解】略五、作图题。（8分）1、【详解】略六、解决问题1、2千米；方法见详解过程

【分析】估测路程，可以从数走的步数、坐公共汽车的站数和时间三个方面来推算；估测的方法不唯一，合理即可。【详解】我的估测方法：从我家到学校的距离比较远，采用坐公共汽车的站数方法进行估测，如：坐公共汽车要坐4站，每站大约500米，则4站的距离一共是：500＋500＋500＋500＝1000＋500＋500＝1500＋500＝2000（米）2000米＝2千米答：从我家到学校大约有2千米。（答案不唯一）【点睛】本题主要考查估测和单位换算的知识，结合生活实际解答即可。2、36米【分析】求竹篱笆长多少米，根据题干可知，以长靠墙，则篱笆长等于宽×2+长；据此计算即可解答。【详解】18+9×2=18+18=36（米）答：竹篱笆长36米。3、（1）9辆；（2）3；2；【分析】（1）都坐小车，让总人数除以小车限乘的人数即可求解需要几辆车，如果有余数需要增加1辆车。（2）要想大小车都租且刚好坐满，可通过列表法，找出符合题意的即可。【详解】（1）3