Unit 12教学设计小学英语第一册朗文国际英语

Unit12教学设计小学英语第一册朗文国际英语设计意图本节课为小学英语第一册朗文国际英语的Unit12，主要围绕家庭成员展开。设计意图在于通过丰富多彩的图片和对话，帮助学生掌握家庭成员的英语表达，提高学生的口语交际能力。同时，通过游戏和活动，激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯。核心素养目标培养学生英语学习的兴趣和自主学习能力，通过家庭成员主题的学习，提升学生的跨文化意识，学会尊重和了解不同文化背景下的家庭结构。同时，通过角色扮演和小组合作，锻炼学生的语言运用能力和团队合作精神，促进学生在真实语境中运用英语进行交流。教学难点与重点1.教学重点，

①正确拼读和书写家庭成员的英语单词，如：father,mother,brother,sister等。

②能够用英语描述家庭成员的特征，如：Mymotheristallandshehasshorthair.

③在真实语境中运用所学词汇和句型进行简单对话，如：What'syourfather'sjob?Heisadoctor.

2.教学难点，

①学生能够理解并区分家庭成员之间的不同关系，如：Howareyourelatedtoyourbrother?

②在实际交流中灵活运用家庭成员的英语表达，特别是在不同情境下的使用。

③学生能够在小组活动中有效合作，共同完成任务，如：Createafamilytreeanddescribeeachmember'scharacteristics.教学方法与策略1.采用直观教学法，通过展示家庭成员的图片和实物，帮助学生建立直观印象。

2.运用任务型教学法，设计角色扮演活动，让学生在模拟情境中运用所学词汇和句型。

3.采用互动式教学，通过小组讨论和合作，促进学生之间的交流和互动。

4.利用多媒体教学，播放相关视频或动画，增强学生的学习兴趣，提高学习效果。教学过程设计1.导入环节（用时5分钟）

-教师展示家庭图片，如：一个温馨的家庭聚会场景，引导学生思考：“Whatdoyouseeinthispicture?Whoarethey?”

-学生自由发言，教师总结并引出课题：“Today,wearegoingtolearnaboutourfamilymembersinEnglish.”

2.讲授新课（用时10分钟）

-教师展示家庭成员的图片，逐个介绍：“Thisismyfather.Heisateacher.Thisismymother.Sheisadoctor.Thisismybrother.Heisastudent.”

-学生跟读，教师纠正发音和语调。

-教师讲解重点词汇和句型，如：“father,mother,brother,sister,teacher,doctor,student”。

-学生模仿教师，进行简单的自我介绍。

3.巩固练习（用时15分钟）

-角色扮演：学生分成小组，每组扮演一个家庭，用英语介绍家庭成员和他们的职业。

-游戏环节：教师准备一张家庭成员的图片，学生根据图片内容，用英语描述家庭成员的特征和关系。

-小组讨论：学生讨论自己家庭的构成，用英语分享家庭成员的职业和生活习惯。

4.课堂提问（用时5分钟）

-教师提问：“What'syourfather'sjob?Whatdoesyourmotherdo?Canyoutellmeaboutyourfamily?”

-学生回答，教师给予反馈和鼓励。

5.师生互动环节（用时10分钟）

-教师邀请几位学生上台，展示他们准备的“FamilyTree”，并描述家庭成员之间的关系。

-学生分组，每组用英语完成一个小故事，讲述他们家庭的有趣经历。

-教师点评，强调语言表达和语法准确性。

6.总结与拓展（用时5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调家庭成员的英语表达和描述。

-学生分享自己在家中的角色和责任，拓展话题到家庭价值观。

-教师布置课后作业，让学生用英语写一篇关于自己家庭的短文。

教学时间总计：45分钟教师随笔Xx知识点梳理1.家庭成员的英文表达

-father（父亲）

-mother（母亲）

-brother（兄弟）

-sister（姐妹）

-uncle（叔叔）

-aunt（阿姨）

-grandmother（祖母）

-grandfather（祖父）

2.职业的英文表达

-teacher（教师）

-doctor（医生）

-student（学生）

-doctor（护士）

-engineer（工程师）

-farmer（农民）

-policeman/woman（警察）

3.描述家庭成员特征的句型

-Mymotheristallandshehaslonghair.

-Myfatherisshortandhehasabeard.

-Mybrotherisyoungandheisveryhandsome.

4.描述职业的句型

-Myfatherisateacher.

-Mymotherisadoctor.

-Mybrotherisastudent.

5.家庭成员关系的提问与回答

-Q:Whoisthisperson?(这是谁？)

-A:Thisismymother.

-Q:What'syourfather'sjob?(你父亲是做什么的？)

-A:Heisadoctor.

6.家庭成员介绍的句型

-Thisismyfamily.

-Myfatherisateacher.Heistallandhehasshorthair.

-Mymotherisadoctor.Sheisbeautifulandshehaslonghair.

7.家庭成员的职业背景知识

-教师的工作职责、教育理念等。

-医生的职业道德、医疗知识等。

-学生的学习态度、学习方法等。

8.家庭价值观的探讨

-家庭成员之间的相互关爱和尊重。

-家长对子女的教育和引导。

-家庭成员间的相互支持和帮助。

9.课后拓展活动

-学生用英语介绍自己的家庭。

-学生创作关于家庭的英语小故事。

-学生调查自己家庭中的职业，并介绍给同学。

10.家庭成员在英语学习中的应用

-在日常生活中运用家庭成员的英文表达。

-在交流中描述家庭成员的特征和职业。

-在写作中展示家庭价值观和个人成长。教师随笔Xx教学反思教学结束后，我进行了一些反思，以下是我的一些思考：

首先，我发现学生们对于家庭成员的英语表达掌握得比较快，但在描述家庭成员特征和职业时，有些学生还是显得有些困难。这让我意识到，我们需要在课堂上更多地提供实际语境，让学生通过角色扮演和情景对话来提高他们的语言运用能力。

其次，我注意到在小组讨论环节，学生们表现得非常积极，但也有一些学生不太敢开口。这可能是由于他们的自信心不足或者害怕犯错。因此，我决定在接下来的教学中，更多地鼓励学生参与，给予他们更多的肯定和鼓励，帮助他们建立自信。

再者，我发现课堂上的互动环节对于提高学生的学习兴趣和参与度非常有帮助。通过游戏和角色扮演，学生们不仅学到了知识，还享受了学习的过程。这让我思考如何在今后的教学中，设计更多有趣且富有挑战性的活动，以激发学生的学习热情。

此外，我也意识到自己在教学过程中需要更加注重学生的个体差异。有些学生可能需要更多的个别指导，而有些学生则需要更多的挑战。因此，我计划在课后为学生提供个性化的辅导，以满足不同学生的学习需求。

最后，我认为教学反思是一个持续的过程。通过这次教学，我意识到自己在课堂管理、教学方法以及学生心理等方面还有很大的提升空间。在未来的教学中，我会不断学习，努力改进，以期达到更好的教学效果。总之，这次教学让我收获颇丰，也让我更加坚定了成为一名优秀教师的决心。课后作业1.家庭成员角色扮演

-作业描述：学生以小组形式，扮演家庭成员角色，用英语介绍家庭成员并描述他们的职业。

-示例：GroupA:"Thisismyfather.Heisateacher.Heistallandhehasglasses.Thisismymother.Sheisanurse.Sheisshortandshehasakindsmile."

2.家庭树绘制

-作业描述：学生绘制一个家庭树，并在每个家庭成员旁边写上他们的名字和职业。

-示例：Drawafamilytree.Write"John-father,teacher"nexttothefather'scircle.

3.家庭故事创作

-作业描述：学生创作一个关于自己家庭的小故事，使用学到的家庭成员词汇和句型。

-示例：Myfamilyisveryhappy.Myfatherisadoctor.Mymotherisateacher.Theyworkveryhard.

4.家庭职业调查

-作业描述：学生调查自己家庭成员的职业，并准备一份报告，用英语介绍。

-示例:Mygrandmotherisalibrarian.Shelovesbooksandhelpspeoplefindtheonestheyneed.

5.家庭英语日记

-作业描述：学生写一篇关于自己家庭的一天，用英语描述家庭成员的日常活动。

-示例:Today,Iwokeupearlyandhadbreakfastwithmyfamily.Mymothermadepancakes.Wewatchedamovietogetherafterdinner.Myfatherplayedtheguitar.Itwasagreatday!板书设计①家庭成员词汇

-father

-mother

-brother

-sister

-uncle

-aunt

-grandmother

-grandfather

②职业词汇

-teacher

-doctor

-student

-nurse

-engineer

-farmer

-policeman/woman

③描述家庭成员特征的句型

-Mymotheristalland