2026年师德师风测试题（附答案）

2026年师德师风测试题（附答案）一、单项选择题（共15题，每题2分，总计30分）1.2025年新修订的《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确，教师出现严重师德失范行为的，在教师资格限制方面的核心处理规定是（）A.撤销教师资格后3年可重新认定B.撤销教师资格后5年可重新认定C.纳入教师资格限制库，最高期限为终身禁止从教D.仅做行业内通报，不影响教师资格认定答案：C。解析：2025年教育部修订的《新时代中小学教师职业行为十项准则》配套处理办法明确，严重师德失范行为人纳入全国教师资格限制库，根据情节轻重设置5年、10年、终身三个限制档，其中侵害学生权益、学术不端造成恶劣影响等情形适用终身禁教。2.根据《中小学教育惩戒规则（试行）》及2025年补充实施细则，教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较重的学生，不得采取的教育惩戒措施是（）A.安排承担校内公益服务任务1周内B.暂停游览、校外集体活动等外出安排C.责令学生当众长时间站立反思，时长超过1课时D.由学校德育工作负责人进行训导答案：C。解析：补充细则明确，课堂站立反思时长不得超过10分钟，不得安排学生在教室外或公开场合长时间站立，不得对学生造成身体或心理伤害。3.新时代师德师风建设的第一标准是（）A.教学业务能力B.思想政治素质C.家校沟通能力D.科研成果水平答案：B。解析：《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》明确，把思想政治素质作为教师评价第一标准，将师德考核贯穿教师招聘、职称评审、评优评先全流程。4.教师在与学生家长交往过程中，符合师德规范要求的行为是（）A.接受家长赠送的面值500元的超市购物卡B.应邀参加家长组织的付费高档宴席C.对家长提出的合理家校共育建议认真吸纳并反馈D.要求家长为班级采购价值超过2000元的绿植、教具答案：C。解析：教师不得收受家长礼品礼金、不得接受家长安排的宴请娱乐活动、不得要求家长出资采购班级物资，建立清清爽爽的家校关系。5.某教师在课堂教学中，针对某社会热点事件发表歪曲党的教育方针、否定社会主义办学方向的言论，根据《事业单位工作人员处分暂行规定》及教师职业行为准则，该行为最基础的处分等次是（）A.警告B.记过C.降低岗位等级或撤职D.开除或解除聘用合同答案：C。解析：教师在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行，属于严重师德失范，视情节给予降低岗位等级、撤职直至开除处分，情节较轻未造成恶劣影响的可给予记过及以上处分，其中最基础的对应等次为降低岗位等级。6.针对学生欺凌防治工作，班主任的法定职责不包括（）A.定期排查班级内学生矛盾隐患B.对欺凌行为实施者直接做出停课1个月的处理决定C.对受欺凌学生开展心理疏导D.及时向学校德育部门上报疑似欺凌线索答案：B。解析：对学生的停课、转学等处理决定需由学校学生欺凌治理委员会按照规程作出，班主任无直接作出停课处理的权限，仅承担排查、上报、初步干预、协同教育职责。7.根据《新时代高校教师职业行为十项准则》，高校教师在开展科研活动过程中，下列符合规范的行为是（）A.将未参与实际研究的行政领导列为课题共同第一作者B.抄袭他人已发表论文的核心观点未标注引用C.按照实际贡献排序作者署名，对参与实验的本科生合理标注贡献D.虚构实验数据支撑课题结项报告答案：C。解析：科研诚信是师德师风的重要组成部分，教师不得出现学术不端行为，应按照实际研究贡献确定作者排序，不得侵占他人学术成果、虚构科研数据、违规挂名。8.义务教育阶段教师开展课后服务工作，下列行为符合政策要求的是（）A.课后服务时间讲授新课内容赶教学进度B.强制学生参加自己组织的校外付费补课班C.针对学习有困难的学生开展免费作业辅导D.向参与课后服务的学生单独收取辅导费用答案：C。解析：课后服务坚持公益属性，不得讲授新课、不得违规收费、不得诱导或强制学生参加校外培训，教师可在课后服务中为学生提供作业辅导、素质拓展等普惠性服务。9.教师在使用社交媒体过程中，下列行为违反师德规范的是（）A.在班级家长群内公开学生考试排名并羞辱排名靠后的学生B.转发官方发布的教育政策解读内容C.与学生单独沟通时保持言行得体，不发送与教学无关的低俗内容D.在个人社交平台分享正面的教育教学感悟答案：A。解析：教师不得公开学生成绩排名、不得在公开场合羞辱学生人格，使用社交媒体开展家校沟通时需遵守公序良俗，保护学生隐私和自尊心。10.2025年教育部印发的《关于建立健全师德师风建设长效机制的实施意见》明确，师德考核结果要放在教师年度考核的（）A.次要位置，仅作参考B.首要位置，实行“一票否决”C.与教学、科研考核同等权重D.仅在评优评多时予以考量答案：B。解析：师德考核不合格的教师，年度考核直接定为不合格等次，不得参与职称评审、岗位晋升、评优评先，情节严重的按规定退出教师队伍。11.某小学教师在监考过程中，发现学生夹带资料作弊，下列处置方式恰当的是（）A.当众撕毁学生试卷并将学生赶出考场B.按照考试规则留存证据，考后对学生进行诚信教育C.对学生作弊行为视而不见，放任不管D.要求学生缴纳200元“违纪罚款”后允许继续考试答案：B。解析：教师处置学生违纪行为需符合程序规范，不得侵犯学生受教育权、不得违规罚款，应留存证据后依规处理并开展针对性教育。12.针对特殊需要学生（含残障学生、学习困难学生、心理问题学生）的教育，教师的正确做法是（）A.劝说家长将学生转走，避免影响班级整体成绩B.在班级内公开学生的心理诊疗记录，提醒其他学生注意C.制定个性化教育方案，协同家长、心理教师开展帮扶D.对该类学生放任自流，不提供针对性指导答案：C。解析：教师需平等关爱每一名学生，尊重学生隐私，不得歧视特殊需要学生，应落实融合教育要求，为特殊需要学生提供适宜的教育支持。13.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校、幼儿园、托儿所的教职员工对未成年人实施性骚扰、性侵害的，下列处理表述错误的是（）A.由所在单位或者上级机关给予处分B.对未成年人造成损害的，依法承担民事责任C.情节轻微的，经批评教育后可继续接触未成年人岗位D.构成违法犯罪的，依法追究刑事责任，纳入从业禁止名单答案：C。解析：对未成年人实施性骚扰、性侵害的教职工，一律撤销教师资格、纳入终身禁教名单，不得再从事任何接触未成年人的工作。14.教师在履行教育职责过程中，下列行为体现良好师德师风的是（）A.偏爱成绩优异的学生，给成绩好的学生更多课堂展示机会B.公正对待每一名学生，关注学生个体差异因材施教C.因学生家长职业身份区别对待学生D.讽刺、挖苦性格内向的学生，刺激学生提升成绩答案：B。解析：教师需坚持教育公平，平等公正对待全体学生，不得因学生成绩、家庭背景等差异区别对待，不得讽刺、歧视学生。15.2025年全国教育系统开展的师德集中学习教育活动的核心主题是（）A.躬耕教坛、强国有我B.提升教学质量、打造高效课堂C.深化教育改革、推进“双减”落地D.强化科研能力、建设高水平师资队伍答案：A。解析：2025年师德集中学习教育以“躬耕教坛、强国有我”为核心主题，引导广大教师坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心。二、多项选择题（共10题，每题3分，总计30分，多选、少选、错选均不得分）1.2025年修订的《新时代中小学教师职业行为十项准则》包含的内容有（）A.坚定政治方向B.自觉爱国守法C.传播优秀文化D.潜心教书育人E.加强安全防范答案：ABCDE。解析：十项准则具体为：坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、加强安全防范、坚持言行雅正、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为，以上选项均包含在内。2.教师出现下列哪些行为，会被认定为严重师德失范，适用最高档从业禁止（）A.猥亵、性侵害学生的B.体罚学生造成学生重伤、死亡等严重后果的C.违规收受家长礼品礼金价值累计超过1000元的D.在招生、考试、推优、保送等工作中徇私舞弊造成恶劣影响的E.公开发表违反四项基本原则的言论造成重大舆情的答案：ABDE。解析：违规收受礼品礼金价值累计不足5000元且未造成恶劣影响的，视情节给予警告至记过处分，不适用终身禁教；其余选项均属于严重危害学生权益、损害教育公平、造成恶劣社会影响的情形，适用终身禁教。3.下列属于教师廉洁从教要求的有（）A.不得组织、参与有偿补课B.不得为校外培训机构介绍生源C.不得向学生推销图书报刊、教辅材料谋取利益D.不得参加家长组织的正常家校沟通座谈会E.不得利用职务之便谋取不正当利益答案：ABCE。解析：正常的家校沟通座谈会属于履职必需的工作内容，不属于廉洁纪律禁止范畴，其余选项均属于廉洁从教的明确禁止性要求。4.教师在落实安全管理职责时，需履行的义务包括（）A.在教育教学活动中全程对学生进行安全教育提醒B.遇到突发事件时，优先保护学生人身安全C.发现学生行为具有危险性时及时告诫、制止并告知监护人D.对学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息，及时告知监护人E.将学校安全管理职责全部转嫁给班干部答案：ABCD。解析：教师是教育教学活动中学生安全管理的第一责任人，不得将安全管理职责全部转嫁给无民事行为能力或限制民事行为能力的学生。5.关于教师关爱学生的要求，下列表述正确的有（）A.严慈相济，做学生的良师益友B.不得歧视、侮辱学生C.不得虐待、伤害学生D.只需要关注学生的学业成绩，不需要关注学生心理健康E.尊重学生人格，维护学生合法权益答案：ABCE。解析：教师既要关注学生学业进步，也要关注学生心理健康和思想动态，落实“三全育人”要求，促进学生全面发展。6.下列关于师德考核的说法，正确的有（）A.师德考核要充分尊重教师主体地位B.师德考核要坚持公开公平公正原则C.师德考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次D.师德考核仅需学校领导评价，不需要教师、学生、家长参与E.教师对师德考核结果有异议的，可按照规定提出复核申请答案：ABCE。解析：师德考核需构建多元评价体系，综合教师自评、同事互评、学生评价、家长评价、学校评价等多维度结果，不得仅由学校领导单一主体评价。7.教师在教育教学中落实“双减”政策要求，下列做法正确的有（）A.优化课堂教学设计，提升课堂教学效率B.科学合理布置作业，控制作业总量和时长C.提高课后服务质量，满足学生多样化需求D.诱导学生参加校外有偿补课，从中谋取介绍费E.严格按照课程标准开展教学，不随意增减课时、提高难度答案：ABCE。解析：诱导学生参加校外有偿补课属于违规从教行为，违反“双减”政策要求和师德规范。8.教师与同事交往过程中，符合师德要求的行为有（）A.尊重同事人格，团结协作开展教育教学工作B.主动帮助新教师提升教学业务能力C.在职称评审中捏造事实诬告其他参评教师D.定期参与集体教研，分享教学经验E.不传播不利于同事团结的流言蜚语答案：ABDE。解析：在职称评审、评优评先中诬告同事属于违反职业道德的行为，情节严重的给予相应纪律处分。9.根据《中华人民共和国教师法》规定，教师应当履行的义务有（）A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务C.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动D.关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展E.制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象答案：ABCDE。解析：以上选项均为《教师法》明确规定的教师应当履行的义务，也是师德师风的法定要求。10.下列属于师德师风建设“四个相统一”要求的有（）A.坚持教书和育人相统一B.坚持言传和身教相统一C.坚持潜心问道和关注社会相统一D.坚持学术自由和学术规范相统一E.坚持业务提升和职称晋升相统一答案：ABCD。解析：习近平总书记对广大教师提出的“四个相统一”要求是师德师风建设的根本遵循，具体为教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一。三、判断题（共10题，每题2分，总计20分，正确选√，错误选×）1.教师因个人情绪问题，在课堂上对学生进行谩骂、贬损，只要不造成学生身体伤害，就不属于师德失范行为。（）答案：×。解析：语言侮辱、精神伤害学生属于侵犯学生人格尊严的行为，即使未造成身体伤害，也属于师德失范，视情节给予相应处分。2.教师在突发事件中面对学生生命安全危险时，有义务优先组织学生疏散撤离，不得擅离职守自行避险。（）答案：√。解析：根据《中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）》及教师职业道德要求，遇到地震、火灾等突发事件时，教师必须履行学生安全保护职责，优先保障学生安全，擅离职守造成学生伤亡的，依法追究法律责任。3.教师可以在朋友圈转发涉及低俗、色情、封建迷信的内容，只要不转发到家长群就不违反师德规范。（）答案：×。解析：教师作为公众人物，在公开社交平台的言行需符合教师身份形象，不得传播低俗有害信息，即使在个人账号发布不当内容造成不良影响的，也属于师德失范。4.师德师风建设只针对一线任课教师，学校行政人员、后勤工作人员不需要遵守师德规范。（）答案：×。解析：师德师风建设覆盖所有教职员工，包括行政人员、后勤服务人员、校医、安保人员等所有在学校工作、接触学生的人员，均需遵守相应的职业道德规范。5.某教师为提升学生成绩，利用周末时间免费为班级学习困难学生补课，不收取任何费用，该行为不违反师德规范。（）答案：√。解析：师德规范禁止的是有偿补课，教师利用休息时间为学生提供免费学业辅导属于关爱学生的正当行为，符合师德要求。6.教师可以将学生的违纪记录、个人隐私信息发布到公共网络平台，用于警示其他学生。（）答案：×。解析：教师需保护学生隐私权和个人信息权益，不得擅自公开学生的隐私信息，不得通过网络曝光学生个人信息制造舆论压力。7.高校教师在社会服务活动中，可以利用学校的科研设备、专利成果为本人谋取不正当利益。（）答案：×。解析：高校教师开展社会服务需符合学校规定，不得侵占学校公共资源、损害学校利益，不得利用职务便利谋取不正当利益。8.对师德失范行为的处理，要坚持公平公正、教育与惩处相结合的原则，做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。（）答案：√。解析：师德失范行为查处需严格按照法定程序开展，保障教师的陈述权、申辩权、申诉权，确保处理结果合规合理。9.班主任因学生未完成作业，要求学生把作业抄写100遍，属于正常的教育惩戒范畴，不违反师德要求。（）答案：×。解析：超过合理限度的重复性抄写属于变相体罚，不属于合法教育惩戒，超出了教育管理的必要限度，属于师德失范行为。10.广大教师要树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，坚守三尺讲台，潜心教书育人，努力做“经师”和“人师”相统一的“大先生”。（）答案：√。解析：该表述是习近平总书记对广大教师的殷切期望，是新时代师德师风建设的核心价值导向。四、案例分析题（共1题，总计20分）【案例材料】某区属初中初二（3）班班主任王某，2026年3月在班级管理中出现以下行为：一是在家长会上公开按期中考试成绩给学生排座，成绩前20名的学生优先选择中间前排座位，成绩靠后的学生安排在教室最后两排，称“成绩差就没资格坐好位置”；二是学生李某因多次未完成作业，王某连续3天不让李某进教室上课，要求李某在走廊补完作业才能进班，期间李某在走廊逗留被其他班级学生围观嘲笑；三是接受班级家委会集资购买的价值3000元的名牌钢笔，称“是家长的心意，不收反而伤和气”；四是在班级微信群点名辱骂未及时提交作业的学生张某，称“家长不管教，孩子将来只能去扫大街”，引发张某家长不满，相关聊天截图被传播到本地网络平台造成不良舆情。问题：请结合师德师风相关规定，分析王某的行为违反了哪些职业行为准则，应当给予何种处理，并结合案例说明新时代教师应如何践行师德规范。【参考答案】1.王某行为违反的职业行为准则：（1）违反了“秉持公平诚信”“关心爱护学生”准则：按考试成绩