江苏省南通市如东县2025-2026学年七年级上学期期中语文试题（含答案）

江苏省南通市如东县2025-2026学年七年级上学期期中语文试题一、（27分）学校组织“有朋自远方来”语文专题学习活动。下面是小语的自我介绍，阅读后完成以下题目。大家好！我是来自701班的小语，我热爱文学，常常chángyáng书海，在阅读中与智者对话。我也喜欢走出家门，在壮美山河间寻找灵感，让所见所感成为笔下的风景。期待初中三年，能和大家一起读书、一起写作，在彼此陪伴的学习时光里A（各得其所/各取所需），找到属于自己的成长节奏与方向。我一定不会吝啬与大家分享我的高见。希望我们每位同学都能zhànfàng自己独特的光芒。1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。2.根据语境，在文中A处填上恰当的词语。A处填_______。3.划线句有一处用词不妥当，请修改。4.701班于11月14日下午两点在教室召开“交友之道”主题班会。请完成相关任务。【活动策划】（1）为了让同学们对“交友”有更多感受，班委会决定在开班会之前，组织“交友之道”主题系列活动。请仿照示例，写出你设计的活动名称。示例：“我的交友故事”征文比赛活动一：____________________活动二：__________________________【风采展示】（2）在“交友之道”主题班会的“个人风采展示”环节，同学们从自己的名字谈起，分享了与之相关的古诗文名句，请你补写完整。陈洪波谈到，他的名字源于曹操《观沧海》中“①______________________，洪波涌起”的壮阔景象。秦一帆说，他的名字正应了王湾《次北固山下》中“②_________________________，③___________________”的美好意境。吴三省引用《<论语>十二章》中的“吾日三省吾身：④___________________________？⑤______________？传不习乎？”，阐述了名字带给他的鞭策。【智慧探讨】（3）“交友之道”主题班会在“交友智慧大家谈”环节，同学们分享了以下名言。它们从不同角度给了我们启示：有的讲如何选择朋友，有的讲如何与朋友相处，还有的讲如何提升自己来赢得朋友。请将下列句子的序号填入表格中合适的位置。A．与朋友交，言而有信。——《论语·学而》B．近朱者赤，近墨者黑。——（晋）傅玄C．益者三友，损者三友。——《论语·季氏》D．我们要能多得到深挚的友谊，也许还要多多注意自己怎样做人，不辜负好友们的知人之明。——邹韬奋启示角度名言序号如何选择朋友①______________________如何与朋友相处②______________________如何提升自己③______________________【诚意邀请】（4）班级计划邀请张校长来参加“交友之道”主题班会。假如你是班长，课间在教室外走廊里偶遇张校长，请你现场对张校长发出口头邀请。【微信推送】（5）假如微信推出了“跨时空好友”功能，你可以从《朝花夕拾》里添加一位人物到你的朋友圈。你会选择谁？请为他（或她）设计一条朋友圈动态，并在评论区写下你的留言，说明你最想与他（或她）交友的理由。示例：选择：阿长朋友圈动态：今天终于给哥儿买来了“三哼经”！评论区留言：长妈妈，我想和您做朋友！因为您虽然不识字，却真心地把迅哥儿的愿望记在心上。您教会我，真正的关爱不在于说了什么，而在于默默地为对方做什么。5.文学社组织“经典我来读”朗诵活动，请你补充下列名句。阅读古代诗歌，我们发现诗人与“月”有着不解之缘。“回乐烽前沙似雪，（1）_______________”（李益《夜上受降城闻笛》），边城月色也懂大漠的苍茫；“峨眉山月半轮秋，（2）_____________________”（《峨眉山月歌》），月是伴随李白远行的知心人；“（3）___________________，（4）________________________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），月还是寄托李白情思的好朋友。现代文人也爱借景物抒怀。“不必说（5）_____________________，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹”（鲁迅《从百草园到三味书屋》），平凡景致里满是纯粹的快乐。二、（58分）（一）（6分）阅读下面这首诗，完成以下题。秋词（其二）唐刘禹锡山明水净夜来霜，数树深红①出浅黄②。试上高楼清入骨，岂如春色嗾③人狂。【注释】①深红：指红叶。②浅黄：指枯叶。③嗾：使唤狗，这里是“使”的意思。6.请发挥想象，描绘“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄”所展示的画面。7.这首诗和马致远的《天净沙·秋思》都通过富有特征的景物营造了不同的氛围。假如你身处其中，分别会有怎样的感受？结合诗句简要阐述。天净沙·秋思元马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（二）（14分）阅读下面选自《世说新语》的短文，完成以下题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附①，歆辄②难之。朗曰：“幸③尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑④，正为此耳。既已纳其自托⑤，宁⑥可以急相弃邪？”遂携拯⑦如初。世以此定华、王之优劣。【注释】①依附：依靠、依赖。②辄：立即；就。③幸：幸好。④本：原来、当初。疑：迟疑；犹豫不决。⑤纳其自托：接受了他的托身的请求，指同意他搭船。⑥宁：难道。⑦拯：救助。8.用斜线（/）标出下列句子的朗读停顿。（共两处）有一人欲依附9.解释下列加点的字。（1）期日中（）（2）元方入门不顾（）（3）后贼追至（）（4）王欲舍所携人（）10.用现代汉语翻译下列句子。（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。（2）世以此定华、王之优劣。11.在“交友之道”主题班会的讨论环节，小语和小文对【甲】【乙】两则故事展开了激烈辩论。小语：元方和华歆都是值得交往的朋友。元方年纪虽小，但能坚守“信”与“礼”的原则；华歆在危难时不抛弃同伴，极为可靠。小文：元方最后“入门不顾”的行为显得有些绝情，可能不利于化解矛盾；而华歆一开始就犹豫，不想帮助他，显得不够真诚。对以上两位同学的看法，你更倾向于哪一种？或者你是否有自己独特的见解？说明理由。（三）（16分）阅读下面文章，完成以下各题。刘志坚①在我的故乡，喊醒春天的永远是今儿刮、明儿刮、后儿还刮的鼓荡的风。②已经立春。尽管窗上的霜花，还在絮絮叨叨说着冬天的旧事，但檐头的冰凌却突然短了寸许。祖母说，这是南风送来的第一封口信。果然，墙根下枯黄的草棵里渗出来一星星青绿，像是谁将褪色的水墨画重新点了睛。③北风哪里肯认输呢？它裹挟着碎雪在村子里横冲直撞，把门扉、窗户拍打得哗哗作响。柿子树铁褐色的枝桠在风中狂舞，仿佛千万支蘸饱墨汁的狼毫，在青灰色的天幕上写着倔强的草书。可仔细去听，那些硬邦邦的枝条深处，分明有细碎的爆裂声此起彼伏——那是树的体液冲破冰封的血管，在暗处酝酿着暴动。④南风最懂得四两拨千斤的巧劲。它从村南小溪的薄冰下抽出一缕水汽，在北山石缝里勾出一绺青苔，在村西柳树林把枝条搓成泛着银光的丝绦。某日午后，祖母晾晒的、穿了一整个冬天的蓝印花棉袍，突然鼓成饱满的帆，带着皂角清香的风，掠过篱笆墙，喊醒了沉睡的紫云英。那些绒球似的花苞次第炸开时，空气里飘满了细碎的紫色风铃。⑤寒风与暖风的拉锯战往往要持续月余。北风像固执的老学究，抱着残冬的典籍不肯放手；南风则像灵巧的绣娘，把五彩绒线一丝一扣绣进冻土。青灰色瓦楞上的积雪午时化成水滴，在日暮时分重新凝成冰凌，却在次日清晨就被暖阳截断了锋芒。墙头的忍冬藤褪去锈色，新抽的嫩芽像婴儿蜷曲的手指，试探着触摸风的温度。⑥记得去年惊蛰前夜，两种风在旷野上短兵相接。南风推着积雨云往北涌，北风卷起沙尘向南扑，天地间忽明忽暗，恍若巨兽抖动着斑斓的鳞甲。直到子夜时分，云层里漏下几粒星辰，风里裹着湿润的泥土气息——那是南风从解冻的河床上偷来的信物。⑦最动人的较量发生在那片老梨园。北风掠过时，满树花苞紧闭如佛手；南风拂过处，雪白的花盏便层层绽放。往往清晨还是玉树琼枝，晌午就落英满地，到了黄昏又绽出新蕊。这般反复十余日，直到某片花瓣轻轻落在祖父与老牛新翻开的犁沟里，我才恍然发觉，北风早已退守到山阴的残雪中。⑧我总喜欢在料峭春寒里寻找风的踪迹。看它把祖父给我做的风筝送上云端，却在松林间留下残雪与老树的私语；看它推着我叠的小纸船划过溪流，转瞬又在水面写下潦草的纹路。这些裹挟着草籽与花信的风，多像我心头那些忽明忽暗的念想——有时被现实的寒流逼退，却总在某个暖熏的晨昏卷土重来。⑨祖母继续晒她挚爱的蓝印花棉袍，一边用返青的杨柳枝抽打，一边絮絮地念叨说了好多年的名言：“春风从来不是单枪匹马来叫阵的。”果然，当青石板沁出的细密水珠干了又润，当晾衣绳上的蓝印花袍鼓起又落下，我知道这是万千朵花儿、亿万粒种子，借着风的喉咙在呼喊春天。那些被寒冬掐灭的光，终将以另一种形式在新春的枝头复活。（《西安晚报》2025年2月7日）12.文学社为本文征集标题，现有《南风和北风》与《唤醒春天的风》两个选项。如果你是主编，会选用哪一个？结合文章内容说明理由。13.品味下列语句，体会句中修辞手法的表达效果。（1）果然，墙根下枯黄的草棵里渗出来一星星青绿，像是谁将褪色的水墨画重新点了睛。（2）北风哪里肯认输呢？它裹挟着碎雪在村子里横冲直撞，把门扉、窗户拍打得哗哗作响。14.祖母说“春风从来不是单枪匹马来叫阵的”。结合全文内容谈谈你对这句话的理解。15.下面两段文字都写春风，却呈现出不同的美。你更喜欢哪一种美？结合句子简述理由。【甲】“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。（朱自清《春》）【乙】南风最懂得四两拨千斤的巧劲。它从村南小溪的薄冰下抽出一缕水汽，在北山石缝里勾出一绺青苔，在村西柳树林把枝条搓成泛着银光的丝绦。某日午后，祖母晾晒的、穿了一整个冬天的蓝印花棉袍，突然鼓成饱满的帆，带着皂角清香的风，掠过篱笆墙，喊醒了沉睡的紫云英。那些绒球似的花苞次第炸开时，空气里飘满了细碎的紫色风铃。（《喊春的风》）（四）（22分）阅读下面文章，完成以下各题。外婆的手蔡敏①外婆那双手伸过来时，我总会先看到那些横斜的、土黄色的膏药条，像风雨侵蚀后，老屋窗棂上勉强糊住的桑皮纸。膏药是剪成一段段的，严丝合缝地贴在那些裂开的口子上。掌心是粗粝的，指节有些肿大，屈伸时，能听见极细微的“沙沙”声，像是秋日踩过满地的枯叶。②可就是这样一双手，在那些漫长得似乎永无尽头的老屋夏日里，能变出满世界的清凉来。午后的暑气蒸得人发昏，我躺在宽宽的午睡凳上，外婆就坐在凳子边那把旧竹椅里。她拿起枕边那把泛着暗黄光泽的蒲扇，轻轻一摇，一阵带着植物清香的微风便拂面而来。那风是柔的，软的，像最轻的羽毛在脸颊上扫过。扇子在她手里，仿佛有了生命，时而缓，像山间幽咽的流泉；时而急，又像骤雨打在新荷上。我在这安稳的风里沉沉睡去，那“呼—呼”的声响，和着手掌与扇柄摩擦的沙沙声，便成了我童年最悠长的催眠曲。③这双手领我走过的路，比任何一条路都安稳。出外时，她总是伸出右手，将我的小手整个儿地、牢牢地握在掌心。那是一种奇异的触感，膏药的边缘微微地翘起，刮着我的皮肤，而掌心的粗糙与温热，却像一个小小的堡垒，将我的不安与胆怯全都包裹了起来。过门槛，下石阶，她总会稍稍用力地攥紧一下，我便跟着那力道，稳稳地迈了过去。④平日里，这双手在灶间，更是个神奇的魔术师：能做出雪白的米粑粑，能切出细如发丝的咸菜，能浇上麻油炒出喷香的小葱糯米饭。我尤其爱她做的小炒牛肉丝，切好的肉丝，被放入素白的瓷碗中。倒入些许酱油，拌上自制的豆瓣酱，再撒上淀粉拌匀。铁锅烧得滚热，清油滑入，“刺啦”一声，腾起一股温存的青烟。肉丝滑下去的瞬间，一股浓郁的、霸道的香气便炸裂开来，充满了整个灶间。端上桌的牛肉有柴火的香，有油盐的味，似乎也隐隐地，混着一丝若有若无的、微苦的膏药气息。那成了我记忆中最独特的味道。⑤然而最盛大的仪式，总要等到年关的麦芽糖时节——那熬糖的日子，是整个腊月里最暖和、最香甜的一天。熬糖的夜晚，是属于外婆的。糖浆在锅里咕咕地吐着琥珀色的泡泡，蒸气氤氲着，把她的身影晕成一幅淡黄的水墨画，满屋都是甜丝丝的焦香。外婆的手在升腾的水汽里忙碌着，看火候，搅动那愈来愈浓稠的糖浆。等到糖浆恰到好处，外婆总会趁人不备，用勺子飞快地舀起一勺，向我使个眼色。我便心领神会地溜过去，像完成一个神圣的契约。那勺糖浆温顺地流进我的碗里，澄澈透亮，仿佛盛着一汪流动的月光。它不像成品糖那样棱角分明，而是温软的、流动的，带着刚刚离开火候的余温。⑥稍后，她便用那双贴满膏药的手，握住盛着滚烫糖浆的勺柄，将琥珀色的糖液，一勺一勺舀到陶瓷瓮里。等到糖浆冷却，外婆小心地用筷子卷起一团，那糖浆便缠绵地绕上来，拉出细长晶亮的丝。送入口中，最初的绵软瞬间化作满腔的甜——不是糖果那种单刀直入的甜，而是层层叠叠的甜，带着锅灶的烟火气，带着甘蔗田的青葱记忆，更带着外婆手温的、秘而不宣的疼爱。我满足地回味着，抬头看她。她累得额上都是汗珠，那双完成了一场盛大劳作的手，静静地搭在膝上，裂口似乎因热气蒸腾而愈发显得深了。可她看着我笑，那笑意从眼角细细的皱纹里，一直蔓延到她那有些干裂的嘴角。⑦现在才明白，外婆留给我的何止是甜蜜，那是她把一整年的慈爱，都熬进了那勺金黄里；是把所有说不出口的牵挂，都凝成了我碗中这不会凝固的温柔。⑧如今，我再也握不到那双手了。只是在某个午后，忽然起了一阵凉风，吹动了窗边的纱帘，那“呼啦”的声响，竟让我恍惚间又听见了蒲扇的节奏。我终于知道，外婆的手，从未在我的生命里真正消失。它化作了夏日午后的风，冬日灶间的暖，化作了领我走过无数人生门槛的那股沉稳的力气。而那丝丝缕缕愈拉愈韧的麦芽糖的甜，早已渗入我的骨血里，成了我品咂这漫长人生时，最初的也是最终的滋味。（《楚天都市报》2025年10月26日，有删改）16.梳理全文，将下面的结构图补充完整。17.请说说下列语句中加点词语的表达效果。（1）出外时，她总是伸出右手，将我的小手整个儿地、牢牢地握在掌心。（2）而那丝丝缕缕愈拉愈韧的麦芽糖的甜，早已渗入我的骨血里，成了我品咂这漫长人生时，最初的也是最终的滋味。18.朗读下面的句子，你想重读哪两个词语？简述理由。我终于知道，外婆的手，从未在我的生命里真正消失。19.小语认为第⑤节第一句如果改成“年关的时候，这双手会给我熬麦芽糖”会更简洁。你是否同意？请从结构和内容两个方面简述理由。20.文章反复出现“外婆的手”，这种写法对你写作有什么启发？结合文章简要分析。三、（65分，其中含写字5分）21.阅读下面的文字，根据要求作文。人间烟火气，最抚凡人心。对我们来说，家的“烟火气”，也许就藏在某一道让我们念念不忘的菜里。请以一道美食“打开”家庭生活之门，可以记叙你做一道菜的经历，也可以讲述关于一道菜的温情故事，也可以介绍一道菜的文化内涵。要求：①题目自拟，不少于500字。②不得出现真实的人名、校名。③书写工整美观。参考答案答案：1.徜徉、绽放2.各得其所3.把“高见”改为“拙见”答案：（1）①.“交友智慧大家谈”演讲比赛②.“寻觅益友”手抄报评比（2）①.秋风萧瑟②.潮平两岸阔③.风正一帆悬④.为人谋而不忠乎⑤.与朋友交而不信乎（3）①.BC②.A③.D（4）示例：张校长，您好！我是701班的班长。我们班定于11月14日下午两点，在本班教室召开“交友之道”主题班会，我们诚挚邀请您前来参加，请问您有空吗？（5）示例：选择：藤野先生朋友圈动态：希望我的中国学生能够踏实治学，摒弃民族偏见。评论区留言：藤野先生，我想和您做朋友！因为您没有民族偏见，真诚关心异国学生，认真严谨对待教学。我敬佩您博大公正的胸怀。5.答案：①.受降城外月如霜②.影入平羌江水流③.我寄愁心与明月④.随君直到夜郎西⑤.碧绿的菜畦答案：6.示例：秋夜过后，寒霜降临，山色清朗，水波澄澈明净。几株树木之上，有的叶子染上浓烈的艳红，有的透出淡淡的浅黄，红黄相间，色彩鲜明，秋日景致清爽明艳。7.《秋词（其二）》：寒霜过后山水明净，树叶红黄相映，登上高楼，清秋寒气沁入骨髓。面对这样清爽明净的秋景，会感受到秋天清冷高洁、沉静内敛的力量。诗人认为春色会使人轻狂躁动，而秋日使人清醒沉静，身处其中，内心是明朗、沉静，昂扬自持的感受。《天净沙・秋思》：枯藤、老树、归鸦、西风瘦马等萧瑟景物，营造凄凉悲苦的氛围。漂泊游子流落天涯，置身这片场景，会生出孤寂悲凉、乡愁满溢的感受，体会游子漂泊天涯的断肠之痛。答案：8.有一人/欲/依附9.①.约定②.回头看③.到，到达④.舍弃，丢下10.（1）正午您没有到，就是没有信用；当着儿子的面骂他的父亲，就是没有礼貌。（2）世人根据这件事来判定华歆和王朗的优劣高低。11.示例：我更倾向于小语。结合甲“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”可知，元方虽小，却懂得交友要讲诚信和礼节；结合乙“既已纳其自托，宁可以急相弃邪”可知，华歆答应别人后，危难时也不抛弃对方，说明他重承诺、有担当。虽然元方“入门不顾”有些绝情，华歆起初也有些犹豫，但他们身上守信、不弃同伴的品质更值得肯定。所以我认为元方和华歆都值得交往。答案：12.示例：我选用《唤醒春天的风》。理由：文章开篇就写“喊醒春天的永远是……鼓荡的风”，结尾写“万千朵花儿、亿万粒种子，借着风的喉咙在呼喊春天”，文章虽写北风与南风的拉锯较量，但核心是写风唤醒春天。标题既呼应开头结尾，点明文章主旨，富有诗意；而《南风和北风》只交代描写对象，不能凸显“唤醒春天”这一中心，过于平淡。13.（1）该句运用比喻，把初春时枯草中透出零星青绿的景象比作褪色水墨画重新点上亮色，生动写出春意初现时零星、鲜亮的特点，化平淡为形象，表达出作者对春天悄然到来的惊喜与喜爱。（2）该句运用拟人和反问，赋予北风人的性格，写它“不肯认输”“横冲直撞”，把门扉、窗户拍打得哗哗作响。拟人化写出北风强劲、固执、不肯退让的特点，反问加强语气，生动表现冬春交替时北风仍肆虐的景象，也为下文写南风与之较量作铺垫。14.这句话表层意思：春风并不是独自到来战胜寒冬的。深层含义：春天来临不只是风的力量，更是万千花草、种子等无数生命积蓄力量、一同苏醒，合力冲破寒冬才迎来春天；也告诉我们微小力量汇聚在一起，终能战胜困境。15.示