2025-2026学年湖南省张家界市初中历史七年级期末上册点睛提升核心强化题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、“北京人遗址考古发现100多种野兽化石，还有大量灰烬，其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”由此可知，北京人（

）A．已经学会使用火B．具有爱美意识C．已经饲养家畜D．种植水稻和粟

2、在我国古老的传说中，有关黄帝的叙述不正确的是（

）A．建造宫室、制作衣裳、制造船只、发明弓箭B．他是传说时代的治水英雄C．让部下发明文字、制作音律、发明算盘D．联合炎帝部落在涿鹿之战中打败蚩尤

3、请仔细观察下面漫画，这幅漫画的主要寓意是

A．中国历史上第一个国家建立了B．中央集权制度从此建立起来了C．王位世袭制从此代替了禅让制D．夏朝建立以后开始实行分封制

4、《甲骨文编》收录“家”的甲骨文字形约二十种，其上半部分由房屋之形构成，表明为居住之地；下半部分的抽象写法也多为一身一耳两足（如图），在古代能够处于“房屋”之下的动物主要为六畜之中的猪、马、牛、羊、狗五种。据此可推知（

）

A．中国是世界上最早驯化“六畜”的国家B．甲骨文是历史悠久的文字C．“家”观念的形成与农耕生活息息相关D．中国农耕文明具有独特性

5、河姆渡和半坡原始居民过上定居生活的最主要原因是（

）A．火的使用B．会制造陶器C．原始农业的出现D．能建造房屋

6、一切事物有对立面，且可以相互转化，下列哪一句话体现了这一思想（

）A．战胜而强立，故天下服矣B．“兼爱”“非攻”C．“仁者爱人’为政以德”D．福兮，祸之所倚；祸兮，福之所伏

7、下图反映了我国古代货币的演变发展史，其变化的主要原因是（

）

A．造纸技术的成熟B．商品经济的发展C．都市生活的繁华D．冶铸工艺的进步

8、李清照曾这样赞美项羽：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”下列事件与项羽有关的是

①大泽乡起义

②巨鹿之战

③楚汉战争

④建立“西汉”政权A．①②B．①③C．②③D．③④

9、西汉文帝曾想建一露台，召工匠计之，需百金，便放弃了这个念头，说：“百金是普通十户人家的收入了，我怎么忍心用来建露台呢？”这表明，汉文帝采取的治国政策是（

）A．盐铁官营B．勤俭治国C．罢黜百家D．焚书坑儒

10、公元前119年，汉武帝在全国各地设盐官、铁官，掌管盐铁的生产和销售，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，使国家的财政状况有了很大改善。这一政策是（

）A．盐铁专卖B．独尊儒术C．焚书坑儒D．休养生息

11、“文景之治”和“光武中兴”统治措施中的相同之处有（

）

①减轻农民负担②裁减官员③减轻刑罚④提倡节俭A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

12、发生于公元前209年的农民大起义在中国历史上具有伟大的首创精神。这次起义的首领是（

）A．陈胜、吴广B．刘邦C．项羽D．刘秀

13、《三国志》记载“曹公军吏士皆延颈观望，指言盖降。盖放诸船，同时发火。时风威猛，悉延烧岸上营落。倾之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众，军遂败退，还保南郡。”这段材料记载的是（

）A．巨鹿之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战

14、下侧图示中应填入的政权是

A．北魏B．西晋C．南朝D．北朝

15、公元494年，北魏孝文帝力排众议，迁都洛阳，开始大刀阔斧地推行汉化措施。如果用世纪年代的纪年方式表述，这一事件发生在（

）A．公元前5世纪初B．公元前5世纪末C．公元5世纪初D．公元5世纪末

16、下列历史人物与其发明成就搭配错误的一项是（

）A．贾思勰——《水经注》B．祖冲之——圆周率精确到小数点后七位数C．王羲之——《兰亭集序》D．顾恺之——《女史箴图》

17、西汉初年，湖南历史上第一个诸侯国长沙国建立。长沙国建立初期，管辖面积相当于今天湖南面积的1.5倍，到了汉平帝时，长沙国的面积不及它建国初期的五分之一。出现这种局面最有可能的原因是A．休养生息政策的实行B．“罢黜百家、独尊儒术”的提出C．刺史制度的建立D．“推恩令”的推行

18、概念引领，主题学习方式下，七年级同学绘制了春秋战国时期时代特征图，图示中“大变革”处的内容应是（

）大动荡：诸侯争霸春秋战国大科技：铁器牛耕大思想：百家争鸣大变革：_________

A．文明起源B．国家产生C．社会转型D．完成统一

19、王师傅收藏了一盒钻木取火牌老火柴(见下图),图案栩栩如生地展现了原始人类钻木取火的情景。下列懂得“钻木取火”的是（

）

A．元谋人B．北京人C．古猿D．山顶洞人

20、《三国志》记载“（黄龙）二年春正月……遣将军卫温、诸葛直将甲士万人浮海求夷洲及亶洲。亶洲在海中，长老传言秦始皇帝遣方士徐福将童男童女数千人入海，求蓬莱神山及仙药，止此洲不还。”“遣将军卫温……浮海求夷洲”的是（）A．曹操B．刘备C．孙权D．司马炎二、综合题

21、阅读材料，回答问题。材料一

卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。——司马迁《史记XX列传》材料二

秦王扫六合，虎视何雄哉！回师决浮云，诸侯尽西来。——李白材料三

祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。——胡曾

(1)材料一中“卫鞅”指谁？材料一中“孝公”指哪国国君？

(2)结合所学知识，写出材料一中提到的“变法”在军事上的内容？

(3)材料二中的“秦王”和材料三中的“秦皇”指的是谁？（写出名字）；两位诗人对他的评价有什么不同？

22、全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融。民族团结和国家统一是一个国家繁荣富强的必要前提和重要保证。阅读材料，结合所学知识回答问题：材料一

西周等级示意图

(1)材料一显示的是西周实行的什么制度？结合所学知识，指出西周实行此制度的目的。材料二自秦朝起，中国形成了一个以汉族为主体的统一的大国。因此，他创建的许多制度，不仅符合当时社会的需要；也是为了达到中央集权这一总目标。正是因为集权的成功，秦巩固了统一的大帝国。疆土扩大了，人口增加了……后来延续两千多年的封建体制，基本上是秦制的逐步演变。

(2)材料二中的“他”指谁？结合所学知识，写出材料中“延续两千多年的封建体制”的名称？材料三

“单于和亲”瓦

西汉匈奴战争示意图

(3)根据材料三，指出中央政权处理民族关系的方式。材料四统一是大一统中央集权国家治理体系形成的前提，我国历史上有相当长的分裂时期，但这并不是主流，我国历史上分裂的主要原因是政治和民族关系，经济、文化、宗教等不占主导地位。这就使我国历史上分裂缺少必要社会基础。因此，无论怎样的分裂，或者分裂的主体来自哪个民族，最终还是走向统一。——摘自卜宪群《我国历史上的“大一统”思想与国家治理》

(4)根据材料四，指出我国多民族国家在历史长河中呈现出的主流发展趋势。

23、阅读材料，回答下列问题,

材料一

(1)请写出图-中A处是_____遗址，B处是_____遗址，这两处远古居民种植的主要农作物分别是_____、_____。

(2)图二的铁制农具最早出现在什么时期？和铁制农具同时出现的新的农业生产技术是什么？材料二刘恒重视农业生产，有2年实行三十税一，有11年免征田租，并将人头税从120钱降至40钱（据《九章算术》记载，重体力劳动一天的工钱40钱，一斗酒50钱）。……他的儿子汉景帝继承了他的衣然，将田租降为三十就是缴纳收获物的3%-4%,还将男子注册户籍、为国家服徭役的年龄推迟到20岁。——摘编自任世江《初中历史课程“点一线”解析》，北京师范大学出版社2018年版

(3)根据材料二，概括文帝、景帝发展农业的措施。他们的统治局面历史上称为什么？材料三《齐民要术》共10卷，92篇，11万余字。内容涵盖农艺、园艺、林木、畜牧、养鱼、农产品制造及其它农业、手工业等门类。在农作物的栽培和种植方面，强调“顺天时，量地利”。在强调因地、因时制宜的同时，重视对土壤的改良和耕作技术，提出要利用农作物吸收养料的不同，进行作物的轮作、间作、混作和套作。书中提到的绿肥轮作法，欧洲人直到19世纪30年代后才实行。——摘自《义务教育教科书教师用书•中国历史七年级•上册》，人民教育出版社2016年版

(4)结合所学知识回答，《齐民要术》的作者是谁？这本书在我国古代科学史上的地位如何？

24、阅读材料，回答问题。材料一

春秋战国时期动乱频繁，各国纷纷变革，许多人对变革发表了不同的看法，出现了诸子百家。材料二

人类命运共同体这一理念蕴含着中华优秀传统文化价值理念。在五千多年的文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐，以和为贵，与人为善，己所不欲、勿施于人等理念……是建设人类命运共同体的重要思想宝库。材料三

商鞅一方面极力否认道德教化对人的劝导意义，主张唯有重刑才是禁奸止过的最好办法。另一方面又背离了罪刑相应的原则，主张轻罪重刑，甚至罪及无辜。他的这种重刑思想被其后的韩非继承并发展，对中国封建社会的刑法理论和实践产生了深远的影响，以至严刑峻罚、惩办威吓构成了中国两千多年封建社会刑法制度的一个重要特征，给广大人民带来了许多苦难。

(1)材料一说明百家争鸣产生的原因是什么？

(2)根据材料二，结合所学概括指出孔子、孟子、墨子体现“和睦、和谐”的核心思想分别是什么？

(3)结合材料三，说明商鞅属于战国时期“诸子百家”中的哪一家？

(4)结合所学知识，说说百家争鸣的影响。

25、阅读材料，完成下列要求。材料一：

(1)图1和图2分别是哪个朝代的疆域示意图？请根据图中信息，简要说明你识别两幅图的理由。材料二：何言乎王正月？大一统也。——《公羊传