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文档简介

江苏省兴化市实验学校2027届数学七上期末联考试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.如图,数轴上的点A所表示的数为k,化简|k|+|1-k|的结果为()A.1 B.2k-1 C.2k+1 D.1-2k2.圆柱侧面展开后,可以得到()A.平行四边形 B.三角形C.梯形 D.扇形3.中国的领水面积约为,用科学记数法表示为()A. B. C. D.4.已知:,则方程的解为()A.-3 B.0 C.6 D.95.如果单项式﹣y²xa+3与yb﹣3x是同类项,那么a、b的值分别为()A.a=﹣2,b=5 B.a=﹣1,b=6 C.a=﹣3,b=4 D.a=﹣4,b=36.有m辆客车及n个人,若每辆客车乘40人,则还有10人不能上车;若每辆客车乘43人,则最后一辆车有1个空位.根据题意,列出五个等式:①40m+10=43m﹣1;②40m﹣10=43m+1;③=;④=;⑤43m=n+1.其中正确的是()A.②⑤ B.①③④ C.①③⑤ D.②④⑤7.下列各组数中,互为相反数的是()A.与1 B.与1C.与1 D.与18.实数,在数轴上的位置如图所示,下列各式中不成立的是()A. B.C. D.9.网红或明星直播“带货”,成为当下重要的营销方式。数据显示,今年在淘宝“双十二”期间,全国共有60多个产业带的商家开启了超过一万场直播,直播成交商品超过800万件。800万这个数用科学记数法表示为()A. B. C. D.10.有理数在数轴上的位置如图所示,则下列说法正确的是()A.表示的数是正数 B.表示的数是负数C.表示的数是负数 D.表示的数是负数11.已知:,,···按此排列,则第个等式是()A. B.C. D.12.下列图形中,不是轴对称图形的是()A. B.C. D.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.若多项式2(x2﹣xy﹣3y2)﹣(3x2﹣axy+y2)中不含xy项,则该式子化简结果为_____.14.若方程有增根,则增根是_____________,的值为_____________.15.如图,这是一个正方体的展开图,折叠后它们的相对两面的数字之和相等,则_____.16.观察下列顺序排列的等式……猜想,第2019个等式为___________________________;第个等式为___________________________(为正整数)17.把四张形状大小完全相同的小长方形卡片(如图1)按两种不同的方式,不重叠地放在一个底面为长方形(一边长为4)的盒子底部(如图2、图3),盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示.已知阴影部分均为长方形,且图2与图3阴影部分周长之比为5:6,则盒子底部长方形的面积为_____.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18.(5分)中国古代数学著作《算法统宗》中有这样一题:“三百七十八里关,初日健步不为难,次日脚痛减一半,六朝才得到其关.”其大意是:有人要去某关口,路程为378里,第一天健步行走,从第二天起,由于脚痛,每天走的路程都为前一天的一半,一共走了六天才到达目的地.请你求出此人第六天的路程.19.(5分)数学问题:计算(其中m,n都是正整数,且m≥2,n≥1).探究问题:为解决上面的数学问题,我们运用数形结合的思想方法,通过不断地分割一个面积为1的正方形,把数量关系和几何图形巧妙地结合起来,并采取一般问题特殊化的策略来进行探究.探究一:计算.第1次分割,把正方形的面积二等分,其中阴影部分的面积为;第2次分割,把上次分割图中空白部分的面积继续二等分,阴影部分的面积之和为+;第3次分割,把上次分割图中空白部分的面积继续二等分,…;…第n次分割,把上次分割图中空白部分的面积最后二等分,所有阴影部分的面积之和为+++…+,最后空白部分的面积是.根据第n次分割图可得等式:+++…+=1﹣.探究二:计算+++…+.第1次分割,把正方形的面积三等分,其中阴影部分的面积为;第2次分割,把上次分割图中空白部分的面积继续三等分,阴影部分的面积之和为+;第3次分割,把上次分割图中空白部分的面积继续三等分,…;…第n次分割,把上次分割图中空白部分的面积最后三等分,所有阴影部分的面积之和为+++…+,最后空白部分的面积是.根据第n次分割图可得等式:+++…+=1﹣,两边同除以2,得+++…+=﹣.探究三:计算+++…+.(仿照上述方法,只画出第n次分割图,在图上标注阴影部分面积,并写出探究过程)解决问题:计算+++…+.(只需画出第n次分割图,在图上标注阴影部分面积,并完成以下填空)根据第n次分割图可得等式:_________,所以,+++…+=________.拓广应用:计算+++…+.20.(8分)阅读下面材料:数学课上,老师给出了如下问题:如图1,∠AOB=80°,OC平分∠AOB,若∠BOD=20°,请你补全图形,并求∠COD的度数.以下是小明的解答过程:解:如图2,因为OC平分∠AOB,∠AOB=80°,所以∠BOC=_____∠AOB=_____°因为∠BOD=20°,所以∠COD=______°小静说:“我觉得这个题有两种情况,小明考虑的是OD在∠AOB外部的情况,事实上,OD还可能在∠AOB的内部”.完成以下问题:(1)请你将小明的解答过程补充完整;(2)根据小静的想法,请你在图3中画出另一种情况对应的图形,并直接写出此时∠COD的度数为______°21.(10分)如图,已知线段a、b,请你用直尺和圆规画一条线段,使它等于2a﹣b.(保留作图痕迹,不写作法)22.(10分)如图,在中,是的中点,是边上一动点,连结,取的中点,连结.小梦根据学习函数的经验,对的面积与的长度之间的关系进行了探究:(1)设的长度为,的面积,通过取边上的不同位置的点,经分析和计算,得到了与的几组值,如下表:012345631023根据上表可知,______,______.(2)在平面直角坐标系中,画出(1)中所确定的函数的图象.(3)在(1)的条件下,令的面积为.①用的代数式表示.②结合函数图象.解决问题:当时,的取值范围为______.23.(12分)乐乐和同学们研究“从三个方向看物体的形状”.(1)图1中几何体是由几个相同的小立方块搭成的,请画出从正面看到的该几何体的形状图;(2)图2是由几个相同的小立方块组成的几何体从上面看到的形状图,小正方形中的数字表示该位置上小立方块的个数,请画出这个几何体从左面看到的形状图.

参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、B【详解】解:由数轴可得,则,故选B.2、A【分析】根据圆柱的特征,将圆柱分别沿高展开,沿除高外的任何直线展开都可得到展开图是平行四边形.【详解】解:将圆柱侧面沿高展开,得到一个长方形,而长方形是特殊的平行四边形,沿除高之外的任何一条不同于高的直线展开都会得到平行四边形,所以圆柱的侧面展开后可以得到平行四边形.故选:A.本题考查圆柱的侧面展开图与圆柱的关系,熟记常见几何体的侧面展开图是关键.3、D【分析】根据科学记数法的表示方法表示即可.【详解】.故选D.本题考查科学记数法的表示,关键在于熟练掌握表示方法.4、A【分析】根据绝对值和偶次方不可能为负数,可得,,解得m、n的值,然后代入方程即可求解.【详解】解:因为,且,,所以,,解得:m=2,n=1,将m=2,n=1代入方程2m+x=n,得4+x=1移项,得:x=−1.故选:A.此题主要考查学生对解一元一次方程和非负数的性质的理解和掌握,解答此题的关键是根据绝对值和偶次方不可能为负数,解得m、n的值.5、A【分析】根据同类项;所含字母相同,并且相同字母的指数也相同,求解即可.【详解】解:根据题意得a+3=1,b﹣3=2,解得a=﹣2,b=1.故选:A.本题考查同类项的知识,解题的关键是掌握同类项定义中的两个“相同”:相同字母的指数相同.6、C【分析】根据题意直接列出算式进行排除即可.【详解】解:由题意得:,所以①③⑤正确;故选C.本题主要考查二元一次方程组的应用,关键是根据题意列出方程组然后进行适当的变形进行排除即可.7、D【分析】根据如果两个数互为相反数,那么这两个数的和等于零,可得答案.【详解】A.,错误;B.,错误;C.,错误;D.,正确.故答案为:D.本题考查了相反数的性质以及判定,掌握相反数的和等于零是解题的关键.8、D【分析】根据数轴可以判断a、b的正负和它们的绝对值的大小,从而可以判断各个选项是否正确.【详解】解:由数轴可知,,,,A、因为,所以该项成立,不符合题意;B、因为,即,即,所以该项成立,不符合题意;C、由数轴可知为正数,小于,大于小于0,所以,所以该项成立,不符合题意;D、由数轴可知为点和点到0的数轴长总长,为点到0点的数轴长减去点到0点的数轴长,所以,所以该项错误,符合题意;故选D.本题考查数轴、绝对值,解答本题的关键是明确数轴的特点,利用数形结合的思想解答.9、D【分析】根据科学记数法的表示方式表示即可.【详解】800万=8000000=8×106.故选D.本题考查科学记数法的表示,关键在于熟练掌握科学记数法的表示方法.10、B【分析】根据数轴上数据的特点直接分析得出答案即可.【详解】解:根据数轴可得出,,,A.表示的数是负数,此选项错误;B.表示的数是负数,此选项正确;C.表示的数是正数,此选项错误;D.表示的数是正数,此选项错误.故选:B.本题考查的知识点是利用数轴判断式子的正负,解题的关键是根据数轴得出a,b,c之间的关系.11、D【分析】根据前面几个式子得出规律,即可得到结论.【详解】第1个等式:,第2个等式:,第3个等式:,可以发现:等式左边第一个数为序号+1,第二个数的分子为序号+1,分母为分子的平方-1,等号右边第一个数为(序号+1)的平方,第二个数与左边第二个数相同.∴第10个等式:,即.故选:D.本题考查了数字的变化规律,找出数字之间的联系,得出运算规律,利用规律解决问题.12、C【分析】根据轴对称图形的概念:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴进行分析即可.【详解】A、是轴对称图形,故此选项不合题意B、是轴对称图形,故此选项不合题意C、不是轴对称图形,故此选项符合题意D、是轴对称图形,故此选项不合题意故选:C.本题考查了轴对称图形的定义,熟记定义是解题关键.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、﹣x1﹣7y1【解析】原式去括号、合并同类项后,根据不含xy的项即可得出答案.【详解】解:原式=1x1-1xy-6y1-3x1+axy-y1=-x1+(a-1)xy-7y1,∵多项式1(x1-xy-3y1)-(3x1-axy+y1)中不含xy项,∴该式子化简的结果为-x1-7y1,故答案为-x1-7y1.本题考查了整式的加减.解决此类题目的关键是熟记去括号法则,熟练运用合并同类项的法则,这是各地中考的常考点.14、

;1.【分析】分式方程去分母转化为整式方程,由分式方程有增根,得到2x−1=0,求出x的值,代入整式方程求出k的值即可.【详解】解:方程两边都乘(2x−1),得6x=k+2k(2x-1)

∵原方程有增根,

∴最简公分母2x−1=0,

解得x=,

当x=时,k=1.

故答案为

;1.此题考查了分式方程的增根,增根确定后可按如下步骤进行:①化分式方程为整式方程;②把增根代入整式方程即可求得相关字母的值.15、2【分析】根据小正方体的展开图的相对两个面之间一定间隔一个正方形,得到x+3x=2+6,y-1+5=2+6,求出x、y的值即可得到答案.【详解】由题意得x+3x=2+6,y-1+5=2+6,解得x=2,y=4,∴y-x=4-2=2,故答案为:2.此题考查正方体的展开图,正方体相对面的位置关系,解一元一次方程.16、【分析】根据所给等式找出规律求解即可.【详解】解:由所给出的式子,可知每个式子的第一个数都是9,乘以第几个式子的序号减1,再加上第几个式子的序号等于号后面的数的个位上都是1,前面的数是第几个式子的序号乘以10得到,所以第2019个等式为,第个等式为.故答案为(1).(2).本题考查了找数字规律,用字母表示数的应用,认真分析找出各式的规律是解题的关键.17、1.【分析】设小长方形卡片的长为2m,则宽为m,观察图2可得出关于m的一元一次方程,解之即可求出m的值,设盒子底部长方形的另一边长为x,根据长方形的周长公式结合图2与图3阴影部分周长之比为5:6,即可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出x的值,再利用长方形的面积公式即可求出盒子底部长方形的面积.【详解】解:设小长方形卡片的长为2m,则宽为m,依题意,得:2m+2m=4,解得:m=1,∴2m=2.再设盒子底部长方形的另一边长为x,依题意,得:2(4+x﹣2):2×2(2+x﹣2)=5:6,整理,得:10x=1+6x,解得:x=3,∴盒子底部长方形的面积=4×3=1.故答案为:1.本题考查了一元一次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元一次方程是解题的关键.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、6.【分析】设第一天走了x里,则第二天走了x里,第三天走了×x…第六天走了()5x里,根据路程为378里列出方程并解答.【详解】设第一天走了x里,依题意得:x+x+x+x+x+x=378,解得x=1.则()5x=()5×1=6(里).本题考查了一元一次方程的应用.根据题意得到()5x里是解题的难点.19、【答题空1】【答题空2】【分析】探究三:根据探究二的分割方法依次进行分割,然后表示出阴影部分的面积,再除以3即可;解决问题:按照探究二的分割方法依次分割,然后表示出阴影部分的面积及,再除以(m-1)即可得解;拓广应用:先把每一个分数分成1减去一个分数,然后应用公式进行计算即可得解.【详解】探究三:第1次分割,把正方形的面积四等分,其中阴影部分的面积为;第2次分割,把上次分割图中空白部分的面积继续四等分,阴影部分的面积之和为;第3次分割,把上次分割图中空白部分的面积继续四等分,…,第n次分割,把上次分割图中空白部分的面积最后四等分,所有阴影部分的面积之和为:,最后的空白部分的面积是,根据第n次分割图可得等式:=1﹣,两边同除以3,得=;解决问题:=1﹣,=;故答案为=1﹣,;拓广应用:,=1﹣+1﹣+1﹣+…+1﹣,=n﹣(+++…+),=n﹣(﹣),=n﹣+.本题考查了应用与设计作图,图形的变化规律,读懂题目信息,理解分割的方法以及求和的方法是解题的关键.20、(1),40°,1°;(2)2°【分析】(1)根据角平分线的性质和角的和的计算方法直接计算即可;(2)根据题意补全图形,然后根据角平分线的性质和角的差

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