2026年《窗边的小豆豆》阅读试题附答案

2026年《窗边的小豆豆》阅读试题附答案一、填空题（共15小题，每小题2分，总计30分）1.小豆豆在进入巴学园之前被原学校退学，核心原因是______。2.巴学园的校门是由______改造而成，与普通学校的混凝土校门形成鲜明对比。3.巴学园的全部教室均由______改造，学生可以根据自己的喜好选择每天的座位。4.小林宗作校长第一次与小豆豆见面时，全程耐心听完了小豆豆断断续续的讲述，时长总计______。5.小林校长要求家长给孩子准备的午饭必须包含______和______两类食材，避免孩子挑食和家长攀比。6.小豆豆不小心把心爱的蝴蝶结钱包掉进厕所后，采取的寻找方式是______，校长路过看到后没有指责，只提醒她用完要把东西放回原位。7.巴学园运动会的所有奖品均为______，校长希望孩子们能和家人分享自己努力换来的劳动成果。8.患有小儿麻痹症的泰明一生从未爬过树，小豆豆为了完成他的心愿，费了很大力气帮他爬上了______。9.巴学园的运动会项目大多是小林校长专门为身材矮小的高桥君设计的，其中______项目让高桥君毫无悬念拿到了第一个一等奖。10.小豆豆曾经在路边商贩手里买过一块______，声称咬着发苦就说明人身体有病，她给巴学园所有师生、路边的乞丐甚至自己的宠物都试过。11.巴学园组织的“试胆量”活动中，孩子们需要夜里到______去挂标牌，过半孩子因为害怕中途跑回了学校。12.小林校长创作的巴学园校歌歌词只有两句：“巴学园，好学校，走进去一看，______”，孩子们因为觉得太简单一度拒绝传唱。13.小豆豆和宠物狗洛基玩“狼游戏”的时候，洛基不小心咬伤了她的______，小豆豆为了不让家人责怪洛基，一直捂住伤口不让爸妈看。14.巴学园的校徽图案是一个“巴”字，寓意是______，代表孩子的身心能够得到和谐平衡的发展。15.《窗边的小豆豆》是作者______根据自己的童年真实经历创作的自传体儿童文学作品，小豆豆就是她本人的童年缩影。二、单项选择题（共10小题，每小题3分，总计30分）1.下列选项中，不属于小豆豆被原学校退学的直接原因的是（）A.上课反复开关书桌翻盖，发出的噪音打断课堂秩序B.长时间站在教室窗边等待路过的宣传艺人，还主动和艺人打招呼邀请他们表演C.上课期间多次和邻座同学传纸条，影响其他同学听课D.上课时主动和屋檐下筑巢的燕子搭话，完全不听老师讲课2.小林宗作校长创办巴学园的核心教育理念是（）A.因材施教，充分尊重每个孩子的天性，让孩子在自由探索中成长B.以应试成绩为核心，全面提升孩子的文化课分数C.推行军事化管理，培养孩子的纪律意识和服从性D.重点培养艺术特长，将孩子打造成专业艺术人才3.按照小林校长对“山的味道”“海的味道”的定义，下列食材中属于“山的味道”的是（）A.盐烤秋刀鱼B.凉拌裙带菜C.土豆炖牛肉D.煮海带结4.巴学园里的课程安排与普通学校最大的不同是（）A.每天第一节课必须上文化课B.没有固定的课程表，孩子可以从自己最喜欢的科目开始学起C.全天都安排实践课程，不学习书本知识D.所有科目都由同一个老师授课5.巴学园运动会的首个比赛项目是（）A.50米短跑B.拔河比赛C.钻鲤鱼旗比赛D.找妈妈比赛6.泰明因病去世后，小豆豆在他的书桌抽屉里找到了（），那是泰明之前答应要送给她的礼物。A.半块画着卡通图案的橡皮B.一朵干枯的郁金香C.一本写满笔记的童话书D.一颗玻璃弹珠7.小林校长要求家长给孩子穿最差的衣服来上学，核心原因是（）A.巴学园是公益学校，学生大多家境贫寒B.避免孩子在穿着上互相攀比C.方便孩子随意摸爬滚打、玩耍探索，不用担心弄脏弄坏衣服被家长责骂D.统一穿着风格，减少孩子之间的矛盾8.巴学园的“巴”字标识的核心含义是（）A.是小林宗作校长名字的首字母缩写B.是两个孩子手拉手的抽象图案，代表不同性格、不同身体条件的孩子都能平等相处、共同成长C.是东京地区的简称，代表学校的地理位置D.寓意孩子要像尾巴一样灵活好动，多参加户外活动9.小豆豆买的“健康树皮”实际上（）A.确实有判断疾病的功效，咬着发酸就说明身体有炎症B.本身就带有酸味，所有人咬都会觉得酸，根本没有判断疾病的作用C.是一种可以食用的药材，能增强抵抗力D.是商贩用来骗人的有毒树皮，吃了会拉肚子10.巴学园最终被毁灭的原因是（）A.东京大地震将校舍完全震塌B.二战末期美军轰炸机投下的燃烧弹将整个学校烧毁C.因为办学理念不符合当时的教育规定被强制拆除D.因为生源不足被迫关停，校舍被改造成了仓库三、多项选择题（共5小题，每小题4分，总计20分，多选、漏选、错选均不得分）1.下列事件中，属于小豆豆在巴学园就读期间亲身经历的有（）A.暑假和全校同学一起去海边温泉旅行，自己学习洗菜做饭B.参加“试胆量”活动，因为害怕跑到半路就返回了学校C.和同学们一起在校园里野炊，跟着老师学习怎么切菜、怎么生火D.在电车教室里上课，每天都可以选择自己喜欢的位置坐2.下列关于小林校长的教育方法的描述，符合原著内容的有（）A.从来不会体罚学生，哪怕孩子犯了错也会耐心引导，弄清行为背后的原因B.专门为身体有缺陷的孩子设计适合他们的活动项目，帮他们建立自信心C.允许孩子在完成当天学习任务后自由安排时间，去校园里探索自然D.每周都会组织孩子参加课外补习班，提升文化课成绩3.下列关于书中人物的描述，正确的有（）A.泰明患有先天性小儿麻痹症，一生都无法正常行走，最后在小学阶段因病去世B.高桥君因为先天侏儒症身材矮小，在巴学园期间得到了很多关照，成年后进入知名企业工作，性格开朗自信C.小豆豆的妈妈得知小豆豆被原学校退学后，没有责骂小豆豆，也没有把退学的事告诉她，避免伤害她的自尊心D.宠物狗洛基一直陪伴小豆豆到成年，最后因为年老去世4.下列关于巴学园的说法，正确的有（）A.整个学校的学生总数只有50多人，每个年级的学生人数都不超过10人B.没有固定的课程表，老师会把当天要学的所有知识点写在黑板上，孩子可以按自己的节奏学习C.午饭时间会安排孩子轮流上台讲故事，锻炼孩子的语言表达能力和自信心D.校歌是全校师生一起创作的，旋律优美，深受孩子们喜爱5.下列属于《窗边的小豆豆》传递的教育理念的有（）A.每个孩子都有自己的闪光点，教育者要善于发现孩子的优点，不要用单一标准评判孩子B.要尊重孩子的好奇心，哪怕孩子的行为看起来很荒诞，也要先弄清背后的原因再做判断C.要培养孩子的同理心，学会尊重、帮助身体有缺陷的弱势群体，不能歧视他人D.学习成绩是衡量孩子优秀与否的核心标准，必须从小抓起四、判断题（共10小题，每小题1分，总计10分，正确填√，错误填×）1.小豆豆第一次和小林校长见面时，把自己能想到的所有童年趣事都讲了出来，整整讲了四个小时，期间校长一次都没有打断过她。（）2.巴学园的运动会固定在每年的11月3日举行，这一天也是日本的文化日。（）3.小豆豆把厕所里的排泄物全部舀出来找钱包，小林校长看到后非常生气，严厉批评了她的行为。（）4.泰明是巴学园里身材最矮小的学生，所以小林校长专门为他设计了很多运动会项目。（）5.巴学园要求所有学生必须穿统一的校服入校，否则不能进校门。（）6.小豆豆曾经因为想当宣传艺人，跟着路过的宣传艺人走了半条街，完全忘了自己还要上学。（）7.小林校长每次见到小豆豆都会跟她说“你真是个好孩子”，这句话让小豆豆建立了极强的自信心，哪怕后来遇到挫折也不会轻易否定自己。（）8.巴学园的“试胆量”活动中，所有孩子都完成了任务，没有一个人中途退缩。（）9.小豆豆的健康树皮确实可以判断人生病与否，当时只有小林校长咬的时候没有酸味，说明他身体非常健康。（）10.巴学园被烧毁的时候，小林校长站在废墟上第一句话是跟儿子说“下次我们办一所更好的学校吧”。（）五、简答题（共4小题，每小题10分，总计40分）1.书中多次出现小林校长对小豆豆说的“你真是个好孩子”这句话，请结合书中2个具体情节，谈谈这句话对小豆豆的成长产生了哪些影响？2.小林校长要求所有学生的午饭必须有“山的味道”和“海的味道”，请结合文本内容谈谈他提出这个要求的初衷是什么？3.有人认为小林校长专门为高桥君设计适合他的运动会项目，让他每次都拿一等奖的做法，对其他正常孩子来说是不公平的，你是否认同这个观点？请结合文本内容说明理由。4.巴学园被战火烧毁后，小林校长站在废墟旁说“下次我们办一所什么样的学校呢”，结合全书的教育理念，说说小林校长心中理想的学校具备哪些特征？六、材料分析题（共2小题，每小题15分，总计30分）1.阅读材料，回答问题：材料：《窗边的小豆豆》出版后记中写道：“我之所以在成年后写下这本书，一方面是为了纪念我人生中最重要的恩师小林宗作先生，另一方面也是希望更多人能了解他的教育理念。我后来从事残障儿童救助公益事业，主持面向弱势群体的访谈节目，本质上都是受到了小林先生的影响。如果没有巴学园的经历，我不会成为现在的我。”（1）结合书中的具体事件，说说小林宗作先生的教育理念有哪些超越时代的地方？（7分）（2）结合小豆豆的人生选择，谈谈巴学园的学习经历对孩子的长远发展有哪些价值？（8分）2.阅读材料，回答问题：材料：2025年某教育调研机构发布的数据显示，我国一线城市6-12岁的小学生平均每人要报4.2个课外补习班，超过70%的孩子没有自主安排的课余时间，近30%的孩子因为学业压力过大出现了不同程度的焦虑、抑郁等心理问题。很多家长表示“别人都在补，我家孩子不补就会落后”，哪怕孩子抵触也要逼着孩子上补习班。（1）巴学园的教育模式对当下的家庭教育和学校教育有哪些借鉴意义？（8分）（2）如果你是一名小学班主任，你会从巴学园的教育方法中汲取哪些经验用到日常教学中？（7分）七、拓展探究题（共1小题，总计20分）有人说《窗边的小豆豆》里的巴学园是完全脱离现实的教育乌托邦，在当下的教育环境下根本没有推广的可能性，也没有实际的参考价值；也有人说巴学园的教育理念恰恰切中了当下应试教育的痛点，是未来教育的发展方向，值得所有教育工作者学习。请结合你对整本书的阅读体验和对当下教育现状的了解，谈谈你的看法。要求：观点明确，有理有据，不少于300字。参考答案及评分标准一、填空题1.其好动好奇的天性不被原学校老师接纳，多次扰乱课堂秩序2.两棵还在生长的矮橡树（或答“活着的树”）3.废弃的有轨电车4.四个小时5.山的味道、海的味道6.找来长舀子把厕所里的排泄物全部舀出来堆成小山慢慢翻找7.新鲜的蔬菜（或答“各地的土特产食材”）8.巴学园里属于小豆豆的那棵大树9.钻鲤鱼旗10.健康树皮11.校园后山的墓地12.还是好学校13.耳朵14.两个不同的人（孩子）手拉手和谐共处15.黑柳彻子二、单项选择题1.C2.A3.C4.B5.C6.B7.C8.B9.B10.B解析：第1题原著中小豆豆从未在课上传纸条，其余选项均是退学的直接原因；第3题牛肉和土豆均为陆地上产出的食材，属于山的味道，其余均为海产品；第10题原著明确巴学园毁于二战时期的美军轰炸。三、多项选择题1.ABCD2.ABC3.ABC4.ABC5.ABC解析：第3题洛基在巴学园被烧毁前的战乱中走失，并未陪伴小豆豆到成年；第4题巴学园的校歌是小林校长自己创作的，因为内容太过简单被孩子们嫌弃，并未受到喜爱；第5题巴学园完全不认同成绩至上的理念。四、判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.×9.×10.√解析：第3题小林校长没有批评小豆豆，只是提醒她用完要把东西放回原处；第4题身材最矮小的是高桥君，不是泰明；第5题巴学园没有统一校服，要求孩子穿最差的衣服上学；第8题过半孩子因为害怕中途跑回了学校；第9题健康树皮本身就有酸味，所有人咬都会觉得酸，没有判断疾病的作用。五、简答题（评分要点：答出核心要点每点2分，结合原著情节2分，表达流畅2分）1.参考要点：①这句话帮小豆豆建立了强大的自信心，比如她找钱包被校长看到，没有被责骂反而听到这句话，让她觉得自己的好奇心是被接纳的，后来哪怕遇到别人的质疑也不会轻易否定自己；②这句话让小豆豆建立了积极的自我认同，比如她帮泰明爬树，弄得满身是泥，校长看到后还是说她是好孩子，让她明白帮助他人、尊重他人是非常珍贵的品质，后来她一直保持着同理心和善良的本性；③这句话消解了小豆豆被退学的心理阴影，让她始终认为自己是有价值的，没有因为被原学校否定就变得自卑叛逆。（答出任意两点结合情节即可得满分）2.参考要点：①首要目的是保证孩子的营养均衡，“山的味道”是陆地上产出的食材，“海的味道”是海产品，两类食材搭配能保证孩子摄入充足的营养，避免挑食；②避免家长之间的攀比，小林校长没有要求家长准备昂贵的食材，哪怕是萝卜和小鱼干只要符合两类要求就可以，家境贫寒的家长也不会有压力；③避免孩子产生自卑心理，校长夫人会随身携带补充的食材，哪个孩子缺了某一类就给他补上，不会有孩子因为带的饭不好被嘲笑；④增加午饭的趣味性，让孩子对吃饭这件事产生期待，同时午饭时间安排的“味道检查”也能增进师生、同学之间的感情。3.参考要点：不认同这个观点。①高桥君因为先天侏儒症一直非常自卑，觉得自己处处不如人，校长专门设计的项目让他拿到一等奖，能帮他建立自信心，意识到自己也有长处，这对他的性格养成至关重要，原著中高桥君成年后进入知名企业工作，性格开朗自信，和童年时期的这段经历有直接关系；②其他孩子并没有觉得不公平，反而非常佩服高桥君的能力，巴学园的孩子从小就被灌输平等的理念，不会因为同学的身体缺陷歧视对方，反而会主动帮助弱势群体，这样的安排也能让其他孩子学会尊重差异，培养同理心；③公平不是绝对的平均，而是给每个孩子适合他的发展机会，小林校长的做法恰恰是因材施教的体现，对所有孩子的成长都有好处。4.参考要点：①没有刻板的规则约束，充分尊重孩子的天性，允许孩子按照自己的兴趣和节奏学习成长；②平等对待每一个孩子，无论孩子成绩好坏、是否有身体缺陷，都能得到同样的尊重和关照；③重视实践教育，不唯成绩论，会组织野炊、温泉旅行、试胆量等活动，培养孩子的动手能力、抗压能力和社交能力；④有足够的包容度，允许孩子犯错，不会因为孩子的荒诞行为随意指责孩子，而是耐心引导孩子明白对错。六、材料分析题1.（1）参考要点：①尊重孩子的人格，把孩子当成平等的个体对待，比如听小豆豆讲四个小时的话不打断，不把大人的意志强加给孩子，这在普遍强调师长权威的时代是非常先进的；②不唯成绩论，重视孩子的人格成长和综合素质培养，这在应试教育盛行的背景下依然有很强的前瞻性；③关注弱势群体的教育需求，专门为残疾孩子设计适合他们的教育方案，保障每个孩子平等受教育的权利；④重视劳动教育和实践教育，让孩子在动手操作中学习知识，而不是死记硬背书本内容。（答出3点结合情节即可得满分）（2）参考要点：①巴学园的经历让小豆豆养成了自信开朗的性格，哪怕遇到挫折也不会轻易放弃，这是她后来成为知名主持人的重要基础；②巴学园平等、包容的氛围让小豆豆养成了极强的同理心，她能理解弱势群体的难处，所以才会投身残障儿童救助的公益事业；③巴学园的自由教育让小豆豆的创造力得到了充分的保护，她不管是做节目还是做公益都能想出很多有创意的点子；④小林校长的言传身教让小豆豆养成了善良、真诚的品质，不管是对待采访对象还是公益帮扶对象都能做到真心相待，得到了大家的喜爱和尊重。2.（1）参考要点：①家庭教育方面，家长要尊重孩子的天性，不要把成绩当成衡量孩子的唯一标准，要给孩子留出自由探索的时间，关注孩子的心理健康和人格成长，不要盲目跟风报补习班；②学校教育方面，学校要做到因材施教，关注每个孩子的特点，不要用统一的标准要求所有孩子，要多组织实践活动，培养孩子的综合素质，而不是只盯着文化课成绩；③不管是家庭还是学校，都要保护孩子的好奇心和创造力，不要随意否定孩子的想法，鼓励孩子大胆尝试。（2）参考要点：①首先要平等对待每个学生，不因为成绩好坏、性格差