2026年《淘气包埃米尔》阅读测试题及参考答案

2026年《淘气包埃米尔》阅读测试题及参考答案第一部分基础积累与运用（共60分）一、填空题（每空1分，共20分）1.《淘气包埃米尔》的作者是____（国家）儿童文学作家____，她的代表作还包括____、____等。2.埃米尔的全名叫____，他出生于____年____月____日，全家人居住在瑞典伦纳贝亚的____庄园。3.埃米尔有一个比他小4岁的妹妹名叫____，家里的长工____是埃米尔最好的朋友，他养的马名叫____。4.埃米尔每次闯祸后都会被父亲关到庄园的____里反省，他每次在反省时都会削一个____，截止到全书结尾，他一共削了____个。5.埃米尔的口头禅是____，他的这个愿望最终在成年后实现，成为了伦纳贝亚的____。6.埃米尔曾把妹妹伊达升到旗杆顶端，目的是____；他曾冒着零下30度的暴风雪赶了几十公里路，目的是____。7.伦纳贝亚济贫院的管理员____长期克扣院内老人的食物，埃米尔趁着圣诞宴会的机会把她锁进了____，让院内老人吃上了一顿丰盛的圣诞大餐。二、判断题（每题1分，共10分，对的打√，错的打×）1.埃米尔第一次闯祸是把青蛙放进了妈妈煮的咖啡壶里，导致全家人的早茶变成了“青蛙汤”。（）2.埃米尔把爸爸的礼帽垫在脚下踩，是为了故意激怒爸爸，报复爸爸上次罚他关木工房。（）3.埃米尔把蓝莓酱抹在自己头上，是为了向妹妹伊达证明蓝莓酱不会粘住头发，最后他的头发粘成一团只能剪掉。（）4.埃米尔在集市上开枪打中了集市管理员贝里隆德的脚趾头，是因为对方要抢他的玩具枪。（）5.埃米尔把猪血盆扣在爸爸头上后，爸爸没有罚他关木工房，因为他知道埃米尔是想帮丽娜赶走老鼠。（）6.埃米尔把家里储存的香肠、面包全部偷偷搬到济贫院，是为了讨好管理员勃罗克太太，让她对老人好一点。（）7.埃米尔带着伊达去赶集时，把伊达放在卖菜的摊位上，差点被别人当成萝卜买走。（）8.长工阿尔弗雷德在收割庄稼时患上了败血症，埃米尔冒着暴风雪把他送到城里的医院，最终阿尔弗雷德被救活。（）9.埃米尔最后把自己削的所有木头老头儿全部烧掉了，因为他觉得这些东西代表了自己不光彩的过去。（）10.全书结尾，伦纳贝亚的居民提到埃米尔时，都会说他是整个伦纳贝亚最有出息、最善良的人。（）三、单项选择题（每题2分，共20分）1.埃米尔的爸爸的职业是（）A.农场主B.教师C.木匠D.商人2.埃米尔家里的女仆丽娜最害怕的动物是（）A.猫B.老鼠C.狗D.青蛙3.埃米尔把蓝莓酱罐子套在头上拔不下来，去看医生时医生给了他多少钱当安慰？（）A.1厄尔B.3厄尔C.5厄尔D.10厄尔4.埃米尔在圣诞晚会上表演的什么节目赢得了全场最佳表演奖？（）A.唱歌B.学猪叫C.杂技D.讲故事5.埃米尔曾把家里的什么动物带到了教堂的礼拜现场，导致礼拜被打断？（）A.小猪B.马C.公鸡D.狗6.埃米尔为了帮邻居抓住偷鸡的狐狸，做了什么事？（）A.设下捕兽夹B.带着自己的狗守了一整夜C.把自己当诱饵引狐狸出来D.请猎人来帮忙7.下列哪件事不是埃米尔做的？（）A.把爸爸的脚夹进捕鼠夹B.把妈妈的蛋糕喂给猪吃C.把家里的闹钟拆了组装成玩具枪D.把伊达的洋娃娃埋进土豆地里8.埃米尔的爸爸为什么从来不把埃米尔送到寄宿学校去？（）A.家里没钱B.埃米尔不愿意去C.妈妈舍不得D.爸爸知道埃米尔本质不坏，只是淘气9.埃米尔第一次骑马去城里时，把什么东西挂在了马的脖子上？（）A.篮子B.铃铛C.自己做的木头老头儿D.酒壶10.下列哪个不是埃米尔的性格特点？（）A.善良勇敢B.好奇心强C.自私自利D.重情重义四、多项选择题（每题2分，共10分，多选、少选、错选均不得分）1.下列属于埃米尔做的好事的有（）A.冒着暴风雪送阿尔弗雷德就医B.给济贫院的老人送圣诞食物C.帮邻居找回丢失的羊D.把伊达升到旗杆顶看风景2.埃米尔每次被关到木工房时都会做的事有（）A.削木头老头儿B.反思自己的错误C.计划下一次的“冒险”D.哭着向爸爸道歉3.下列人物中喜欢埃米尔的有（）A.妹妹伊达B.长工阿尔弗雷德C.女仆丽娜D.济贫院的老人们4.埃米尔的淘气行为背后通常有哪些出发点？（）A.想帮别人解决问题B.满足自己的好奇心C.故意搞破坏D.证明自己的想法是对的5.下列关于《淘气包埃米尔》的说法正确的有（）A.这本书是作者根据自己童年的真实经历改编的B.书中的故事发生在19世纪末的瑞典农村C.这本书曾获得国际安徒生奖D.埃米尔的形象代表了所有孩子天生的好奇心和探索欲第二部分片段阅读理解（共50分）（一）阅读下面的片段，完成1-4题（16分）这时院子大门“哐当”一声响，爸爸妈妈赶集回来了。妈妈最先走进院子，抬头一看，差点当场晕过去。旗杆顶端，伊达坐在横杆上，蓝色的围裙飘得像一面小旗子，手里还挥着埃米尔的小红帽，扯着嗓子喊：“妈妈！我看到集市的屋顶了！还有彩色的气球！”埃米尔站在旗杆底下，叉着腰仰着头，一脸得意地说：“我就说能看到吧，我从不骗人。”爸爸的脸瞬间涨成了猪肝色，撸起袖子就朝埃米尔走过去，嘴里喊着：“你这个小混球，看我不把你屁股打开花！”埃米尔转身就往木工房跑，边跑边喊：“我又没做错什么！伊达自己也想上去的！”不到一分钟，木工房里就传来了削木头的声音，比平时还要响。1.结合原著内容，说说埃米尔为什么要把伊达升到旗杆顶？他的初衷是什么？（4分）2.文中描写爸爸的反应的划线句，你觉得爸爸是不是真的厌恶埃米尔？为什么？（4分）3.埃米尔跑回木工房后削木头的声音比平时还响，反映了他当时什么样的心情？（4分）4.如果你是当时在场的丽娜，你会怎么劝生气的爸爸？（4分）（二）阅读下面的片段，完成5-8题（17分）济贫院的老人们围坐在长桌旁，手都在发抖。他们已经很久没见过这么多好吃的了：烤香肠、肉桂面包、苹果派、热巧克力，还有埃米尔偷偷从家里搬来的圣诞火腿。勃罗克太太在库房里拍着门大喊大叫，埃米尔靠在门上，冲着里面喊：“你就待在里面吧！你平时不给爷爷奶奶们吃饭，今天也轮到你饿一顿！”阿尔弗雷德站在旁边笑，给老人们切火腿。最老的玛格丽特奶奶拉着埃米尔的手，把自己藏了很久的玻璃球塞给他，说：“孩子，你是上帝派来的天使。”埃米尔挠挠头，脸有点红：“我就是想让你们吃顿饱饭，没什么的。”那天济贫院的笑声飘出去很远，连远处农场的狗都跟着叫了起来。5.结合原著内容，说说埃米尔为什么要把勃罗克太太锁在库房里？（4分）6.文中划线句描写老人们的反应，有什么作用？（4分）7.埃米尔做这件事的时候只有7岁，你觉得他的行为是“淘气”还是“勇敢”？说说你的理由。（5分）8.如果你是当时在场的老人，你会对埃米尔说什么？（4分）（三）阅读下面的片段，完成9-12题（17分）暴风雪刮得人睁不开眼，卢卡斯的蹄子踩在雪地里，每一步都陷到膝盖那么深。埃米尔的脸已经冻得没有知觉了，睫毛上结的冰碴子有半厘米厚，他却把自己的围巾解下来，裹在阿尔弗雷德的头上。阿尔弗雷德已经烧得意识模糊了，嘴里嘟囔着冷。埃米尔趴在马耳朵边喊：“卢卡斯！加油啊！再走十几公里就到医院了！阿尔弗雷德不能死！”风把他的声音刮得七零八落，他却始终握着缰绳，没有松开过。那一夜整个伦纳贝亚的人都在找他们，大家都以为他们已经冻死在雪地里了。直到第二天早上，医院的人打来电话，说埃米尔牵着马，把阿尔弗雷德送到了医院门口，自己刚说完“快救他”就晕了过去。9.文中大量描写暴风雪的场景，有什么作用？（4分）10.埃米尔一路上遇到了哪些困难？请至少列出3点。（4分）11.平时埃米尔是个只会闯祸的淘气包，这次却冒着生命危险救阿尔弗雷德，体现了他身上哪些被人忽略的品质？（5分）12.结合全书，说说这个情节对埃米尔的成长有什么意义？（4分）第三部分综合探究与实践（共40分）1.很多读者评价埃米尔是“被误解的小英雄”，请你结合书中至少3个具体情节，谈谈你对这个评价的理解。要求条理清晰，有理有据，不少于250字。（15分）2.2026年联合国儿童基金会发起“守护童年好奇心”全球公益活动，如果你是该活动的中国区宣传员，请你结合《淘气包埃米尔》的相关内容，设计3条宣传素材，说明每条素材的设计理由。要求贴合活动主题，结合书中内容，不少于200字。（12分）3.同样是儿童文学中的“淘气包”形象，埃米尔和我国作家郑渊洁笔下的皮皮鲁有很多相似之处，也有不同的地方。请你结合两部作品的内容，说说两个形象的异同点，并谈谈这反映了中西方儿童教育观念的哪些共通之处。不少于300字。（13分）参考答案---第一部分基础积累与运用一、填空题1.瑞典阿斯特丽德·林格伦《长袜子皮皮》《小飞人卡尔松》（后两空符合林格伦代表作即可）2.埃米尔·斯文松1894522卡特胡尔特3.伊达阿尔弗雷德卢卡斯4.木工房木头老头儿3695.“我将来要当一个大人物”市政委员会主席（伦纳贝亚行政长官）6.让伊达看到远处的集市送患上败血症的阿尔弗雷德去城里医院救治7.勃罗克太太库房二、判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.√三、单项选择题1.A2.B3.C4.B5.A6.C7.C8.D9.B10.C四、多项选择题1.ABC2.AC3.ABD4.ABD5.BCD第二部分片段阅读理解（一）1.答：伊达一直吵着要去集市，但父母不同意带她出行，埃米尔之前听大人说站得越高视野越远，所以想到把伊达升到旗杆顶的办法（2分）。他的初衷是满足妹妹的愿望，验证“站得高看得远”的想法，没有任何恶意（2分）。2.答：爸爸不是真的厌恶埃米尔（1分）。他生气是因为把伊达升到旗杆顶存在极高的坠落风险，他的愤怒本质是对孩子安全的担心，而不是对埃米尔本人的厌恶（2分）。平时爸爸虽然经常罚埃米尔关木工房，但从未真的重罚过他，也始终清楚埃米尔本性善良（1分）。3.答：反映了他当时委屈又不服气的心情（2分）。他认为自己只是帮妹妹实现愿望，没有做错事却被惩罚，所以通过加大削木头的力度发泄情绪，也是在变相表达自己的抗议（2分）。4.示例：老爷您先消消气，埃米尔也是心疼伊达总念叨集市才这么做的，他就是没考虑到危险，你看伊达在上面还笑呢，先把孩子抱下来再说啊，别吓到她。（符合丽娜的身份，言之有理即可）（二）5.答：因为勃罗克太太长期克扣济贫院老人的口粮，还经常打骂老人，埃米尔多次撞见老人挨饿的场景，十分心疼（2分）。他想给老人们办一顿丰盛的圣诞大餐，又怕勃罗克太太出来阻止，所以才把她锁进库房（2分）。6.答：一方面侧面衬托出勃罗克太太的刻薄吝啬，老人们长期食不果腹，才会看到食物就激动到手抖（2分）；另一方面突出埃米尔的善良暖心，他的行为给老人带来了实实在在的慰藉，凸显了他身上的闪光点（2分）。7.答：我认为他的行为既是淘气也是勇敢（1分）。说他淘气是因为他没有经过大人允许，私自把管理员锁起来，行事不符合社会规则，也没有考虑后续的处置问题（2分）；说他勇敢是因为他年仅7岁就敢于站出来对抗恃强凌弱的人，哪怕自己可能受罚也要帮老人争取权益，充满正义感（2分）。8.示例：好孩子，太谢谢你了，我们活了大半辈子，从来没吃过这么丰盛的圣诞饭，你是我们见过最心善的孩子，老天爷一定会保佑你平平安安的。（言之有理即可）（三）9.答：渲染了出行环境的极端恶劣，突出送医路途中的艰难险阻（2分）；反衬出埃米尔的勇敢与重情重义，哪怕面对生命威胁，他也没有放弃救助阿尔弗雷德（2分）。10.答：①暴风雪能见度极低，难以辨认前进的道路；②零下几十度的气温，极易冻伤甚至冻死；③阿尔弗雷德病情持续恶化，随时有生命危险；④马匹在深雪中行走困难，多次停滞不前。（答出任意3点即可得满分）11.答：体现了他有担当、重情义、坚毅勇敢、临危不乱的品质（2分）。平时他的淘气掩盖了这些闪光点，周边人都只关注他闯祸的一面，但遇到危机时，他愿意为了救助朋友付出一切，说明他的本质纯良正直，比很多明哲保身的成年人更有责任感（3分）。12.答：这个情节彻底扭转了伦纳贝亚居民对埃米尔的刻板印象，大家不再只把他当成惹麻烦的淘气包，而是看到了他的善良与担当（2分）；也让埃米尔自己意识到，只要把敢想敢做的特质用在正确的地方，就能帮到很多人，为他后来成为受人尊敬的行政长官埋下了伏笔（2分）。第三部分综合探究与实践1.评分标准：一等（12-15分）结合3个以上具体情节，观点明确，逻辑清晰，能充分阐释“被误解”和“英雄”的两层内涵，语言流畅，字数达标；二等（8-11分）结合2个具体情节，观点较明确，能基本阐释评价内涵，语言较流畅，字数达标；三等（4-7分）结合1个具体情节，观点较模糊，阐释较浅显，字数基本达标；四等（0-3分）未结合情节，观点混乱，字数不达标。示例：我非常认同“埃米尔是被误解的小英雄”的评价。第一个情节是他把猪血扣在爸爸头上，所有人都觉得他是故意捣乱，实际上他是看到女仆丽娜被老鼠吓得大哭，想帮忙抓老鼠才不小心碰翻了猪血盆，初衷是帮人却被当成闯祸。第二个情节是他把勃罗克太太锁在库房，大家都觉得他不懂规矩、太过顽劣，实际上他是看不惯勃罗克太太长期虐待济贫院的老人，想用自己的方式给老人争取一顿饱饭，是在用孩子的方式对抗不公。第三个情节是他冒雪送阿尔弗雷德就医，之前大家都觉得他只会添乱，但这件事里他冒着冻死的风险走了几十公里路，救了阿尔弗雷德的命，比很多大人都勇敢。埃米尔的“淘气”本质上是好奇心强、敢想敢做的表现，他始终怀揣善意，只是大人习惯用规则至上的标准评判他，所以才会产生误解，他本质上就是个充满正义感的小英雄。2.评分标准：一等（10-12分）设计3条贴合主题的素材，每条都结合书中具体内容，理由充分，贴合公益活动定位，语言流畅，字数达标；二等（7-9分）设计2条素材，结合书中内容，理由较充分，贴合主题，语言较流畅；三等（3-6分）设计1条素材，结合部分内容，理由较合理，语言较通顺；四等（0-2分）未设计有效素材，内容与主题无关。示例：第一条素材：截取埃米尔在木工房削木头老头儿的插画，配文“每一次奇思妙想，都值得被温柔守护”。理由：埃米尔每次被关木工房都没有停止思考和创造，一个个木头老头儿是他想象力的具象化，代表着孩子哪怕被误解也不会消失的好奇心，很容易引发大众共鸣。第二条素材：截取埃米尔把伊达升到旗杆顶的片段，配文“淘气的背后，是对世界的探索欲”。理由：埃米尔升伊达上旗杆是为了验证“站得高看得远”的想法，本质上是对世界的探索而不是恶意破坏，传递出“守护好奇心就是保护孩子探索欲”的核心诉求。第三条素材：截取埃米尔冒雪送阿尔弗雷德就医的片段，配文“好奇心长出翅膀，就能变成救人的勇气”。理由：埃米尔的