2026年重庆市部编版七年级语文上册第3单元综合测试卷

2026年重庆市部编版七年级语文上册第3单元综合测试卷一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据部编版七年级语文上册第3单元《阿长与〈山海经〉》的内容，下列对阿长形象的分析最准确的一项是（）A.阿长是一个完全封建迷信、思想保守的农村妇女形象，她的一切行为都受传统观念束缚。B.阿长虽然文化程度不高，但心地善良，勤劳朴实，对“我”充满关爱，体现了底层劳动人民的淳朴品质。C.阿长是一个自私自利、爱搬弄是非的负面形象，她的存在对“我”的成长产生了负面影响。D.阿长是一个封建社会的典型代表，她既迷信又势利，缺乏独立人格和思想。参考答案：B解析：本题考查对《阿长与〈山海经〉》中人物形象的理解。阿长虽然文化程度不高，但勤劳善良，为“我”买《山海经》等行为体现了她的淳朴和关爱。选项A、D过于片面，忽略了阿长性格中的积极方面；选项C与原文不符，阿长并非自私自利或爱搬弄是非。正确答案B全面概括了阿长的性格特点，符合文本内容。2.部编版七年级语文上册第3单元《老王》中，杨绛先生通过描写老王的哪些细节，表现了老王作为底层劳动人民的尊严与善良？（）A.老王送鸡蛋时的寒酸衣着和破旧三轮车。B.老王坚持收钱，即使自己生活困难也不占便宜。C.老王生病时仍坚持送杨绛夫妇回家，并主动道歉。D.以上都是。参考答案：D解析：本题考查对《老王》中细节描写作用的理解。文中通过老王的衣着、三轮车、坚持收钱、生病仍送人等细节，全面展现了老王的善良、正直和尊严。选项A、B、C均为具体细节，且均能体现老王的品质，故D为正确答案。3.根据部编版七年级语文上册第3单元《叶圣陶先生二三事》的内容，叶圣陶先生的教育理念最核心的一点是什么？（）A.强调死记硬背，认为学习应以背诵经典为主。B.主张“教学合一”，注重培养学生的独立思考能力和实践能力。C.认为教育应完全依赖学生的自觉性，教师只需提供参考。D.强调应试教育，以考试分数作为评价学生的唯一标准。参考答案：B解析：本题考查对《叶圣陶先生二三事》主旨的理解。叶圣陶先生提倡“教学合一”，强调教师应不断改进教学方法，学生应主动思考，体现了现代教育理念。选项A、C、D均与叶圣陶先生的教育思想不符，故B为正确答案。4.部编版七年级语文上册第3单元《我的老师》中，作者魏巍通过哪些方式表达对蔡芸芝老师的怀念之情？（）A.直接抒发情感，多次强调蔡老师对自己的影响。B.通过回忆蔡老师的外貌、语言、动作等细节，间接表达情感。C.通过对比其他老师，突出蔡老师的独特魅力。D.以上都是。参考答案：D解析：本题考查对《我的老师》写作手法的理解。作者通过直接抒情、细节描写（如蔡老师的外貌、语言、动作）以及与其他老师的对比，多角度表达了怀念之情。选项A、B、C均为具体表现方式，故D为正确答案。5.部编版七年级语文上册第3单元《论语十二章》中，“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话的核心思想是什么？（）A.强调学习的重要性，认为只要不断学习就能获得成功。B.指出学习与思考必须结合，否则会陷入迷茫或危险。C.主张学习应注重实践，反对空想。D.认为思考比学习更重要，因为思考能解决所有问题。参考答案：B解析：本题考查对《论语十二章》名句的理解。“学而不思则罔，思而不学则殆”强调学习与思考的辩证关系，二者缺一不可。选项A、C、D均曲解了原文，故B为正确答案。6.根据部编版七年级语文上册第3单元《诫子书》的内容，诸葛亮在信中告诫儿子最重要的品质是什么？（）A.功名利禄，应积极追求官位和财富。B.谦虚谨慎，避免骄傲自满。C.勤奋好学，不断积累知识。D.节俭自律，避免奢侈浪费。参考答案：B解析：本题考查对《诫子书》主旨的理解。诸葛亮强调“静以修身，俭以养德”，尤其重视“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，告诫儿子要谦虚谨慎，避免骄傲。选项A、C、D均与原文不符，故B为正确答案。7.部编版七年级语文上册第3单元《三峡》中，郦道元通过哪些景物描写突出了三峡的壮美？（）A.江水湍急、山势险峻、秋景凄凉。B.猿鸣声声、渔者歌声、春意盎然。C.江水清澈、两岸高山、四季变化。D.以上都是。参考答案：D解析：本题考查对《三峡》写作手法的理解。郦道元通过描写江水湍急、山势险峻、秋景凄凉、猿鸣、渔歌、四季变化等景物，全面展现了三峡的壮美。选项A、B、C均为具体描写内容，故D为正确答案。8.根据部编版七年级语文上册第3单元《短文两篇》（《陋室铭》《爱莲说》）的内容，刘禹锡和周敦颐分别通过哪些事物表达了自己的理想？（）A.刘禹锡通过陋室，周敦颐通过莲花。B.刘禹锡通过莲花，周敦颐通过陋室。C.刘禹锡通过山水，周敦颐通过明月。D.刘禹锡通过明月，周敦颐通过山水。参考答案：A解析：本题考查对《陋室铭》《爱莲说》主旨的理解。刘禹锡通过描写陋室，表达了自己安贫乐道的理想；周敦颐通过描写莲花，表达了自己洁身自好的追求。选项B、C、D与原文不符，故A为正确答案。9.部编版七年级语文上册第3单元《湖心亭看雪》中，张岱通过哪些描写表现了西湖雪景的奇特之美？（）A.天与云与山与水，上下一白。B.湖中焉得更有此人，湖中人鸟声俱绝。C.落雪无声，天地间一片寂静。D.以上都是。参考答案：D解析：本题考查对《湖心亭看雪》写作手法的理解。张岱通过描写“天与云与山与水，上下一白”、湖中人与鸟的寂静、落雪无声等细节，全面展现了西湖雪景的奇特之美。选项A、B、C均为具体描写内容，故D为正确答案。10.根据部编版七年级语文上册第3单元《与朱元思书》的内容，吴均通过哪些景物描写表达了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的哲理？（）A.负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。B.急湍甚箭，猛浪若奔；夹岸数百里，争流直下。C.窄雾浓云，天际流云，山间清泉。D.以上都是。参考答案：D解析：本题考查对《与朱元思书》主旨的理解。吴均通过描写山势高峻（“负势竞上，互相轩邈”）、水流湍急（“急湍甚箭，猛浪若奔”）、云雾缭绕（“窄雾浓云”）等景物，表达了自然之美能使人忘却世俗纷争的哲理。选项A、B、C均为具体描写内容，故D为正确答案。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.部编版七年级语文上册第3单元《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买《山海经》的原因是______。参考答案：她答应过“我”，但后来忘记了2.《老王》中，杨绛先生通过描写老王送鸡蛋时的寒酸衣着和破旧三轮车，表现了______。参考答案：老王生活的贫困3.部编版七年级语文上册第3单元《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生提倡的“教学合一”的核心是______。参考答案：教师应不断改进教学方法，学生应主动思考4.《我的老师》中，作者魏巍通过回忆蔡老师的外貌、语言、动作等细节，间接表达了______。参考答案：对蔡老师的怀念之情5.《论语十二章》中，“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自______，作者是______。参考答案：《论语》；孔子6.部编版七年级语文上册第3单元《诫子书》中，诸葛亮告诫儿子要______，避免骄傲自满。参考答案：谦虚谨慎7.《三峡》中，郦道元通过描写江水湍急、山势险峻、秋景凄凉等景物，突出了______的壮美。参考答案：三峡8.《陋室铭》中，刘禹锡通过描写陋室，表达了自己______的理想。参考答案：安贫乐道9.《爱莲说》中，周敦颐通过描写莲花，表达了自己______的追求。参考答案：洁身自好10.部编版七年级语文上册第3单元《湖心亭看雪》中，张岱通过描写“天与云与山与水，上下一白”，表现了______的奇特之美。参考答案：西湖雪景三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.部编版七年级语文上册第3单元《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个完全封建迷信、思想保守的农村妇女形象。（）参考答案：×解析：阿长虽然迷信，但心地善良，勤劳朴实，并非完全负面形象。2.《老王》中，杨绛先生通过描写老王送鸡蛋时的寒酸衣着和破旧三轮车，表现了老王的势利和自私。（）参考答案：×解析：这些细节表现了老王生活的贫困，而非势利或自私。3.部编版七年级语文上册第3单元《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生主张“教学合一”，强调培养学生的独立思考能力和实践能力。（）参考答案：√解析：这是叶圣陶先生的教育理念核心。4.《我的老师》中，作者魏巍通过直接抒发情感，多次强调蔡老师对自己的影响，表达了怀念之情。（）参考答案：√解析：作者确实通过直接抒情表达了对蔡老师的怀念。5.《论语十二章》中，“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话强调学习的重要性，认为只要不断学习就能获得成功。（）参考答案：×解析：这句话强调学习与思考的辩证关系，而非单纯强调学习。6.部编版七年级语文上册第3单元《诫子书》中，诸葛亮在信中告诫儿子要积极追求官位和财富。（）参考答案：×解析：诸葛亮强调淡泊名利，而非追求官位和财富。7.《三峡》中，郦道元通过描写江水清澈、两岸高山、四季变化等景物，突出了三峡的壮美。（）参考答案：√解析：这些描写确实展现了三峡的壮美。8.《陋室铭》中，刘禹锡通过描写陋室，表达了自己奢侈浪费的理想。（）参考答案：×解析：刘禹锡表达的是安贫乐道的理想。9.《爱莲说》中，周敦颐通过描写莲花，表达了自己追求功名利禄的追求。（）参考答案：×解析：周敦颐表达的是洁身自好的追求。10.部编版七年级语文上册第3单元《湖心亭看雪》中，张岱通过描写“天与云与山与水，上下一白”，表现了西湖春景的美丽。（）参考答案：×解析：这段描写表现的是西湖雪景的美丽。四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.部编版七年级语文上册第3单元《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个怎样的形象？她有哪些性格特点？参考答案：阿长是一个淳朴善良、勤劳朴实、但思想有些封建迷信的农村妇女形象。她的性格特点包括：（1）善良：为“我”买《山海经》，关心“我”的生活。（2）勤劳：每天早出晚归，工作辛苦。（3）迷信：相信一些民间传说，但并非完全负面。（4）朴实：文化程度不高，但为人真诚。2.《老王》中，杨绛先生通过哪些细节描写表现了老王作为底层劳动人民的尊严与善良？参考答案：杨绛先生通过以下细节描写表现了老王的尊严与善良：（1）送鸡蛋时的寒酸衣着和破旧三轮车，表现了老王生活的贫困，但他依然坚持送人。（2）坚持收钱，即使自己生活困难也不占便宜，表现了他的正直。（3）生病时仍坚持送杨绛夫妇回家，并主动道歉，表现了他的善良和自尊。3.部编版七年级语文上册第3单元《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生的教育理念有哪些核心要点？参考答案：叶圣陶先生的教育理念核心要点包括：（1）教学合一：教师应不断改进教学方法，学生应主动思考。（2）注重实践：强调学生的实践能力和独立思考能力。（3）德育为先：培养学生的良好品德，如诚实、勤奋等。（4）因材施教：根据学生的特点进行个性化教育。4.《论语十二章》中，“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话的核心思想是什么？如何理解学习与思考的关系？参考答案：核心思想：学习与思考必须结合，否则会陷入迷茫或危险。学习与思考的关系：（1）学习是基础，不学习就会一无所知。（2）思考是深化，不思考就会陷入表面。（3）二者相辅相成，只有既学习又思考，才能获得真知。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.部编版七年级语文上册第3单元《老王》中，杨绛先生写道：“老王是一个不幸者，他的人生充满了苦难，但他依然保持着善良和尊严。”结合文本内容，分析老王的形象特点。参考答案：老王是一个不幸的底层劳动人民，他的形象特点包括：（1）生活贫困：衣着寒酸，三轮车破旧，生活艰难。（2）善良正直：送鸡蛋时坚持收钱，生病仍坚持送人，主动道歉。（3）有尊严：虽然生活困苦，但始终保持自尊，不乞求他人。（4）淳朴：为人真诚，待人友善，体现了底层劳动人民的淳朴品质。2.部编版七年级语文上册第3单元《湖心亭看雪》中，张岱写道：“天与云与山与水，上下一白。”这句话运用了哪些修辞手法？表达了怎样的意境？参考答案：修辞手法：（1）排比：通过“天与云与山与水”的排比，增强了语言的气势。（2）反复：反复使用“与”，突出了雪景的纯净。意境：这句话描绘了一幅天地一色的雪景图，表现了雪景的纯净、辽阔和美丽，营造出一种宁静、空灵的意境。3.部编版七年级语文上册第3单元《爱莲说》中，周敦颐写道：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”这句话运用了哪些修辞手法？表达了怎样的哲理？参考答案：修辞手法：（1）对偶：通过“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的对偶，增强了语言的韵律感。（2）比喻：将莲花比作君子，表达了高尚的品格。哲理：这句话表达了莲花高洁的品格，即身处污浊环境而不受污染，身处清净环境而不显妖媚。比喻君子应保持高尚的品格，不受外界环境的影响。4.部编版七年级语文上册第3单元《三峡》中，郦道元写道：“自非亭午夜分，不见曦月。”这句话描写了三峡怎样的特点？参考答案：这句话描写了三峡的以下特点：（1）山势险峻：由于山势高耸，即使白天也常常有云雾缭绕，曦月难见。（2）幽深：三峡两岸高山耸立，形成幽深的峡谷。（3）景色奇特：云雾缭绕的三峡景色独特，令人惊叹。【标准答案及解析】一、单选