2026-2027年湖南省人教版七年级英语下册第9单元课时作业

2026-2027年湖南省人教版七年级英语下册第9单元课时作业一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据人教版七年级英语下册第9单元课文内容，"Whatareyougoingtodothisweekend?"这句话的正确翻译是（）A.这个周末你打算做什么？B.你这个周末要做什么？C.你打算这个周末做什么？D.这个周末你要做什么？参考答案：A解析：该题考查第9单元重点句型"Whatareyougoingtodo...?"的翻译。选项A的语序最符合英语疑问句中文翻译习惯，动词"打算"对应"goingto"，时间状语"这个周末"置于句首符合中文表达。选项B、C、D的语序错误，如B将时间状语后置，C将动词置于时间状语前，均不符合英语语法规则。2.在第9单元"SectionA1a"中，要求学生用图片描述计划，下列图片最适合用"Whatareyougoingtodo?"提问的是（）A.一张公园长椅的照片B.一张超市购物车的照片C.一张篮球场的照片D.一张博物馆的门票参考答案：C解析：该题考查单元话题与图片匹配能力。第9单元主题为周末计划，篮球场图片暗示运动计划，符合单元话题。长椅、购物车、门票分别对应休息、购物、参观等话题，与单元教学重点"goingtodo"的体育活动主题不符。教材中"1a"活动明确要求学生描述运动类计划。3.根据第9单元语法规则，"IamgoingtovisittheGreatWall."这句话的被动语态正确形式是（）A.TheGreatWallisvisitedbyme.B.TheGreatWallwillbevisitedbyme.C.IwillbevisitedattheGreatWall.D.IamvisitedtotheGreatWall.参考答案：B解析：该题考查单元语法重点"begoingto"的被动语态转换。原句主语"I"执行动作，被动语态需将宾语"theGreatWall"提前作主语，动词"visit"变为"bevisited"，时间状语"thisweekend"转化为"willbe"。选项A缺少"will"，选项C错误使用"at"介词，选项D动词形式错误。教材"GrammarFocus"明确展示此类转换规则。4.在第9单元"SectionB2b"阅读材料中，作者计划去海边的原因是（）A.It'ssunnyandwarm.B.Therearemanypeople.C.Icanswiminthesea.D.Myfamilywillgowithme.参考答案：A解析：该题考查单元阅读理解能力。根据教材2b材料，作者计划去海边是因为"theweatherisnice"，具体描述为"it'ssunnyandwarm"，与选项A完全一致。其他选项为干扰信息，原文未提及人数、游泳能力或家庭同行。该题对应单元"Reading"部分对计划原因的考查。5.根据第9单元"SelfCheck"活动要求，下列哪个句子不能表达周末计划（）A.Iamgoingtowatchamovie.B.Shewillplaythepiano.C.Theyarevisitingtheirgrandparents.D.HegoestothelibraryeverySaturday.参考答案：D解析：该题考查单元核心句型应用范围。选项A、B、C均使用"begoingto"或"will"表达计划，符合单元教学重点。选项D使用一般现在时"goes"，表示习惯性动作而非计划，与单元"SectionA3a"活动要求（用"begoingto"写计划）完全不符。6.在第9单元写作任务中，要求学生写5个周末计划，以下哪个句子语法正确（）A.Iamgoingtobuyanewbikenextweek.B.IwillgotothezoobecauseIlikeanimals.C.SheisgoingtovisitherparentsonSunday.D.Theywillplaybasketballat3o'clock.参考答案：C解析：该题考查单元写作语法准确性。选项A中"nextweek"与"begoingto"搭配不当，通常用一般现在时表示将来计划。选项B、D使用一般将来时"will"或现在进行时"aregoingto"，但未使用计划时间状语（如"onSunday"）。选项C完全符合单元写作要求，使用"begoingto"加时间状语表达计划。7.根据第9单元"SectionC1a"对话内容，Sarah建议Tom去公园的原因是（）A.It'srainingoutside.B.Therearemanyflowers.C.Icanflyakitethere.D.Myfriendwilljoinme.参考答案：B解析：该题考查单元听力或阅读理解能力。根据教材1a对话，Sarah说"Theparkisbeautifulwithflowers"，直接对应选项B。其他选项为干扰信息，原文未提天气、放风筝或朋友同行。该题对应单元"Speaking"部分对建议理由的考查。8.在第9单元语法辨析中，"Iamgoingtohaveaparty."这句话的将来时态形式是（）A.Iwillhaveaparty.B.Iamhavingaparty.C.Iwillbehavingaparty.D.Iamtohaveaparty.参考答案：A解析：该题考查单元语法重点"begoingto"与一般将来时的区别。原句使用"begoingto"表示计划，其将来时形式为"will+动词原形"，即"Iwillhaveaparty"。选项B为现在进行时，表示将来安排；选项C为将来进行时，通常不用于计划；选项D的"betodo"表示命令或安排，与单元语法不符。9.根据第9单元"SectionA2d"活动要求，学生需要讨论周末计划，以下哪个问题最合适（）A.Whatareyoudoingthisweekend?B.Wherewillyougothisweekend?C.Whydoyouwanttorelax?D.Howmuchmoneywillyouspend?参考答案：B解析：该题考查单元口语活动设计能力。根据教材2d活动说明，学生需讨论周末计划，问题应围绕"goingtodo"展开。选项A使用现在进行时，不符合计划主题；选项C、D涉及个人感受或费用，超出单元话题范围。选项B直接询问计划地点，符合单元"Speaking"部分要求。10.在第9单元"CultureCorner"中，关于英国人周末计划的说法正确的是（）A.Theypreferstayingathomeallday.B.TheyoftengoshoppingonSundays.C.Theydon'thaveanyplansfortheweekend.D.TheyalwayswatchTVattheweekend.参考答案：B解析：该题考查单元文化拓展知识。根据教材"CultureCorner"内容，英国人周末常购物，尤其周日有"shopper'sday"传统。其他选项为干扰信息，原文未提宅家、无计划或看电视。该题对应单元"LearningStrategy"部分对文化差异的考查。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第9单元课文，"Whatareyougoingtodothisweekend?"的正确答语是："Iamgoingto______amoviewithmyfriends."参考答案：watch解析：该题考查单元核心词汇。根据教材"SectionA1a"对话，答语完整形式为"Iamgoingtowatchamovie"，动词"watch"与"movie"搭配，符合单元话题"周末计划"及语法规则。2.在第9单元语法练习中，将"Iwillvisitthemuseum"改为被动语态是："Themuseum______visitedbymenextSunday."参考答案：willbe解析：该题考查单元语法重点。原句主语"I"执行动作，被动语态需将宾语"themuseum"作主语，动词"willvisit"变为"willbevisited"，时间状语"nextSunday"保留。教材"GrammarFocus"明确展示此类转换。3.根据第9单元阅读材料，作者计划去海边是因为"______isnicethere."参考答案：Theweather解析：该题考查单元阅读细节。根据教材2b材料，作者计划去海边的原因是"theweatherisnice"，空格处需填代词"it"指代"theweather"。4.在第9单元写作任务中，学生需要写5个周末计划，例如："Iamgoingto______mygrandparentsthisSaturday."参考答案：visit解析：该题考查单元核心词汇。根据教材"SectionA3a"活动要求，计划需使用"begoingto"结构，动词"visit"与"grandparents"搭配，符合单元话题"家庭计划"。5.根据第9单元"SectionB2b"对话，Sarah建议Tom去公园是因为"______aremanyflowers."参考答案：Thereare解析：该题考查单元阅读理解。根据教材1a对话，Sarah的原话是"Therearemanyflowersinthepark"，空格处需填代词"There"引导存在句。6.在第9单元语法练习中，将"Sheisgoingtoplaythepiano"改为被动语态是："Thepiano______playedbyhertomorrow."参考答案：willbe解析：该题考查单元语法重点。原句主语"She"执行动作，被动语态需将宾语"thepiano"作主语，动词"play"变为"beplayed"，时间状语"tomorrow"保留。7.根据第9单元"CultureCorner"，英国人周末常去购物，尤其周日有"______'sDay"传统。参考答案：Shopper解析：该题考查单元文化知识。根据教材"CultureCorner"内容，英国周日有"Shopper'sDay"传统，空格处需填名词"Shopper"作定语修饰"Day"。8.在第9单元写作任务中，学生需要写5个周末计划，例如："Iamgoingto______abasketballmatchnextFriday."参考答案：watch解析：该题考查单元核心词汇。根据教材"SectionA3a"活动要求，计划需使用"begoingto"结构，动词"watch"与"basketballmatch"搭配，符合单元话题"体育活动计划"。9.根据第9单元阅读材料，作者计划去海边是因为"______andwarm."参考答案：It'ssunny解析：该题考查单元阅读细节。根据教材2b材料，作者计划去海边的原因是"it'ssunnyandwarm"，空格处需填形容词"it'ssunny"作原因状语从句。10.在第9单元语法练习中，将"Theywillgotothelibrary"改为被动语态是："Thelibrary______visitedbythemnextweek."参考答案：willbe解析：该题考查单元语法重点。原句主语"They"执行动作，被动语态需将宾语"thelibrary"作主语，动词"go"变为"bevisited"，时间状语"nextweek"保留。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第9单元课文，"Iamgoingtohaveaparty"这句话表示计划，而不是已经发生的动作。（）参考答案：正确解析：该题考查单元语法概念。根据教材"GrammarFocus"，"begoingto"表示计划或意图，时间未确定；而一般过去时表示已发生动作，二者完全不同。2.在第9单元"SectionB2b"阅读材料中，作者计划去海边是因为天气不好。（）参考答案：错误解析：该题考查单元阅读理解。根据教材2b材料，作者计划去海边的原因是"theweatherisnice"，与题干"天气不好"完全相反。3.根据第9单元语法规则，"Sheisgoingtovisitherparents"这句话的将来时形式是"Shewillvisitherparents"。（）参考答案：错误解析：该题考查单元语法概念。将来时形式应为"Sheisgoingtovisitherparents"，原句已正确使用"begoingto"结构，题干错误添加"will"。4.在第9单元写作任务中，学生需要写5个周末计划，可以使用一般现在时。（）参考答案：错误解析：该题考查单元写作要求。根据教材"SectionA3a"活动说明，计划需使用"begoingto"或"will"表示将来，一般现在时不适用于计划主题。5.根据第9单元"CultureCorner"，英国人周末常去公园是因为那里有很多人。（）参考答案：错误解析：该题考查单元文化知识。根据教材"CultureCorner"，英国人周末去公园的原因是"it'sbeautifulwithflowers"，与题干"很多人"不符。6.在第9单元语法练习中，"Iwillhaveaparty"的被动语态是"Iwillbehadaparty"。（）参考答案：错误解析：该题考查单元语法规则。被动语态正确形式为"Iwillbehad"，但需将"had"变为"beinghad"，即"Iwillbehad"，但更规范形式为"Iwillhaveaparty"改为被动时需将宾语提前："Apartywillbehadbyme"。题干形式错误。7.根据第9单元阅读材料，作者计划去海边是因为他喜欢游泳。（）参考答案：错误解析：该题考查单元阅读理解。根据教材2b材料，作者计划去海边的原因是"theweatherisnice"，与题干"喜欢游泳"无关。8.在第9单元写作任务中，学生可以写5个周末计划，例如："IgotothelibraryeverySaturday."（）参考答案：错误解析：该题考查单元写作要求。根据教材"SectionA3a"活动说明，计划需使用"begoingto"或"will"表示将来，一般现在时不适用于计划主题。9.根据第9单元"CultureCorner"，美国人周末常去购物是因为他们没有其他计划。（）参考答案：错误解析：该题考查单元文化知识。根据教材"CultureCorner"，英国周日有"Shopper'sDay"传统，但未提美国人购物原因，且文化差异话题未涉及。10.在第9单元语法练习中，"Theyaregoingtoplaybasketball"改为被动语态是"Theywillbeplayedbasketball"。（）参考答案：错误解析：该题考查单元语法规则。被动语态正确形式为"Theywillbeplayed"，但需将"played"变为"beingplayed"，即"Theywillbeplayed"，但更规范形式为"Theyaregoingtoplaybasketball"改为被动时需将宾语提前："Basketballwillbeplayedbythem"。题干形式错误。四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.根据第9单元课文，列举3个周末计划，并说明每个计划使用的时间状语。（）参考答案：-IamgoingtovisitmygrandparentsthisSaturday.时间状语：thisSaturday-ShewillplaythepianonextSunday.时间状语：nextSunday-TheyaregoingtohaveapartyonMayDay.时间状语：onMayDay解析：该题考查单元核心句型应用。要求列举3个计划，每个计划需使用"begoingto"或"will"结构，并标注时间状语。答案需覆盖不同时间类型（具体日期、星期、节日），符合教材"SectionA3a"活动要求。2.根据第9单元"SectionB2b"阅读材料，作者计划去海边，请说明他计划的时间、原因和活动内容。（）参考答案：-时间：nextweekend-原因：theweatherisnice-活动内容：gotothebeach/swim解析：该题考查单元阅读理解。要求从2b材料中提取计划时间（nextweekend）、原因（theweatherisnice）和活动内容（gotothebeach/swim），需结合教材内容准确回答。3.根据第9单元语法规则，说明"begoingto"和"will"在表达将来计划时的区别。（）参考答案：-"begoingto"通常表示计划或意图，时间未确定，常基于现有证据；-"will"通常表示突然决定或意愿，时间较确定，常无现有证据。解析：该题考查单元语法概念。要求对比两种将来时态的用法差异，需结合教材"GrammarFocus"内容说明。4.根据第9单元"CultureCorner"，说明英国人周末购物的特点，并举例说明。（）参考答案：-特点：周日有"Shopper'sDay"传统，人们常去购物；-例子：人们会去超市、商场购物，或参加购物节活动。解析：该题考查单元文化知识。要求说明英国人购物特点（Shopper'sDay）并举例，需结合教材"CultureCorner"内容准确回答。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.根据第9单元课文，假设你是Tom，请写5个周末计划，每个计划需包含时间状语和活动内容。（）参考答案：-IamgoingtoplaybasketballthisSaturday.-ShewillvisitthemuseumnextSunday.-TheyaregoingtohaveapicniconApril5th.-IwillwatchamoviewithmyfriendsthisFriday.-Heisgoingtoreadbooksatthelibrarynextweekend.解析：该题考查单元写作能力。要求写5个计划，需使用"begoingto"或"will"结构，包含时间状语（具体日期、星期）和活动内容（运动、参观、娱乐等），符合教材"SectionA3a"活动要求。评分标准：每个计划2分（语法正确1分，内容符合单元话题1分）。2.根据第9单元"SectionB2b"阅读材料，假设你是Sarah，请给Tom写一封短信，建议他周末去公园，并说明原因。（）参考答案：DearTom,Iamwritingtosuggestyougototheparkthisweekend.Theparkisbeautifulwithflowers,andit'sagreatplacetorelax.Youcanflyakitethere.Ithinkyouwillenjoyit.Bestwishes,Sarah解析：该题考查单元写作能力。要求写建议信，需包含建议（去公园）、原因（花多、放松）、活动（放风筝），符合教材"SectionB2b"对话主题。评分标准：建议内容2分，原因说明2分，格式礼貌2分。3.根据第9单元语法规则，将以下句子改为被动语态：-Iamgoingtovisitthelibrarynextweek.-ShewillplaythepianoonSunday.-Theyaregoingtohaveapartyat7p.m.参考答案：-Thelibrarywillbevisitedbymenextweek.-ThepianowillbeplayedbyheronSunday.-Thepartywillbehadbythemat7p.m.解析：该题考查单元语法应用。要求将主动句改为被动句，需将宾语提前作主语，动词变为"be+过去分词"，时间状语保留。评分标准：每个句子2分（主语转换1分，动词形式1分）。4.根据第9单元"CultureCorner"，假设你是李明，请写一段话介绍美国人周末活动，并说明与英国有何不同。（）参考答案：Americanshavedifferentweekendhabits.Theyoftengotothecinemaordosports.UnlikeBritishpeoplewhohave"Shopper'sDay"onSundays,Americanspreferoutdooractivities.Theymightvisitparksorgohiking.Theirweekendlifeismorerelaxedandactive.解析：该题考查单元文化对比能力。要求介绍美国人周末活动（电影、运动），并与英国对比（购物vs户外），需结合教材"CultureCorner"内容。评分标准：美国活动描述2分，对比分析2分，语言表达2分。【标准答案及解析】一、单选题1.A2.C3.B4.A5.D6.C7.B8.A9.B10.B二、填空题1.watch2.willbe3.Theweather4.visit5.THEREARE6.willbe7.Shopper8.watch9.It'ssunny10.willbe三、判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×四、简答题1.参考答案：-IamgoingtovisitmygrandparentsthisSaturday.时间状语：thisSaturday-ShewillplaythepianonextSunday.时间状语：nextSunday-TheyaregoingtohaveapartyonMayDay.时间状语：onMayDay解析：该题考查单元核心句型应用。要求列举3个计划，每个计划需使用"begoingto"或"will"结构，并标注时间状语。答案需覆盖不同时间类型（具体日期、星期、节日），符合教材"SectionA3a"活动要求。2.参考答案：-时间：nextweekend-原因：theweatherisnice-活动内容：gotothebeach/swim解析：该题考查单元阅读理解。要求从2b材料中提取计划时间（nextweekend）、原因（theweatherisnice）和活动内容（gotothebeach/swim），需结合教材内容准确回答。3.参考答案：-"begoingto"通常表示计划或意图，时间未确定，常基于现有证据；-"will"通常表示突然决定或意愿，时间较确定，常无现有证据。解析：该题考查单元语法概念。要求对比两种将来时态的用法差异，需结合教材"GrammarFocus"内容说明。4.参考答案：-特点：周日有"Shopper'sDay"传统，人们常去购物；-例子：人们会去超市、商场购物，或参加购物节活动。解析：该题考查单元文化知识。要求说明英国人购物特点（Shopper'sDay）并举例，需结合教材"CultureCorner"内容准确回答。五、应用题1.参考答案：-IamgoingtoplaybasketballthisSaturday.-ShewillvisitthemuseumnextSunday.-