2026年秋冬季流感科学防控-高校学生监测预警机制培训课件

2026年秋冬季流感科学防控高校学生监测预警机制培训2026年课程导览01流感认知认清流感与普通感冒的本质区别02流行态势把握2026秋冬双毒株流行趋势03科学防控掌握疫苗接种与个人防护手段04监测预警理解高校监测预警机制建设05行动落地学生个人防控行动清单01流感认知认清流感，别把它当普通感冒流感不是普通感冒并发症风险，才是关键差别流感若不及时干预，可能引发肺炎、心肌炎、脑炎等严重并发症，甚至危及生命。老人、儿童、孕妇及有基础疾病者风险更高。校园里每次"集体发烧潮"，真正把人折腾得卧床不起的，往往正是流感。症状对比，一眼分清对比项

普通感冒

流感起病缓慢急骤体温低热或不发热39-40℃高热全身症状轻畏寒、寒战、头痛、全身酸痛、显著乏力呼吸道症状鼻塞、流涕、打喷嚏为主相对较轻病程3-7天，多自愈1-2周流感病毒分型与变异机制四型划分甲型最需警惕防控重点甲型又分

H1N1、H3N2等亚型。变异速度最快、传播能力最强，是防控重点。年年易感的根源反复感染病毒表面血凝素蛋白不断替换。此前感染或疫苗产生的抗体难以中和新变异株。人群普遍易感且可反复感染。每年接种最新版疫苗是必要选择去年抗体无法抵御今年病毒疫苗更新去年的抗体无法抵御今年的病毒，接种疫苗需紧跟毒株变化。流感的三大传播途径飞沫传播

主要途径含病毒飞沫说话、咳嗽、打喷嚏喷出含病毒飞沫吸入即感染他人吸入即感染传播距离有效传播距离一般在

1米以内保持距离接触传播

勤洗手表面沉积飞沫沉积在门把手、手机、课桌表面触摸黏膜手触摸后再碰口鼻眼黏膜乘虚而入病毒乘虚而入触摸黏膜气溶胶传播

相对少见密闭环境密闭、通风不良且人群密集时吸入感染病毒混入空气形成气溶胶被吸入不容忽视相对少见，但不容忽视空气吸入流感的危害与疾病负担传染源是流感患者和无症状感染者，病毒经三条途径进入人体。全球负担世卫组织估计，季节性流感每年造成

300万至500万

重症病例、29万至65万

呼吸道疾病相关死亡。经济代价国内研究显示，流感门诊患者总经济负担

801至1320元，住院患者高达

9832至23833元。并发症肺炎最常见，另有神经系统损伤、心脏损伤、急性肾损伤、肌炎。高危人群老年人、5岁以下儿童、慢性病患者、孕妇及免疫功能低下者。校园风险一次感染不仅耽误学业，更易经宿舍、课堂快速扩散，打断整栋楼正常节奏。秋冬季为何是流感高发期秋冬是校园流感防控最关键的窗口期。秋冬是校园流感防控最关键的窗口期。流行窗口10月–次年3月每年10月到次年3月峰值集中12月到2月高校放大效应课程、就餐、住宿高频交织，人员高度聚集一旦引入病例，传播速度远快于一般社区02流行态势双毒株叠加，今年流感季不寻常2026秋冬流感监测数据概览当下正是准备期，不是可以松懈的平静期。南方检测阳性率已开始上升北方活动水平仍较低全国已报告34起流感样病例暴发疫情高峰预判12月中下旬至次年1月初甲型主导，H3N2占绝对优势甲型

69.9%，乙型

30.1%甲型内部：A(H3N2)94.5%，A(H1N1)pdm09仅

5.5%南北差异明显，疫情已在抬头南方检测阳性率已开始上升北方活动水平仍较低全国已报告

34起

流感样病例暴发疫情双毒株叠加的流行新模式甲型H3N2

与

乙型维多利亚系同步活跃、交替扩散。往年单一毒株主导流行模式相对单一今年双毒株共同流行，校园等密集场所易形成聚集性疫情一种毒株感染后产生的抗体未必能抵御另一种毒株。不能因为"周围得过一轮"就放松警惕，整个秋冬季都需要持续防护。直接后果流行高发周期拉长、感染人数增多，不同阶段可能出现不同毒株主导。K亚分支变异株的冲击变异来源K亚分支甲型H3N2的K亚分支2025年8月大洋洲首次发现归类为J.2.4.1关键突变11个替换血凝素蛋白携带11个氨基酸替换多个位于抗体结合表位区域黏附呼吸道细胞效率明显增加扩散态势30+国家已波及全球超过30个国家和地区欧美及东亚多国流行株中占比均超90%疫苗效力保护有效现有研究确认2025—2026季疫苗有效抗体仍能部分识别该变异株疫苗保护并未失效秋冬季流行时间表三阶段踩准这三个节点，就能在正确的时间做正确的事。第一段·低发期10–11月

爬升期接种疫苗的黄金窗口气温骤降、通风减少，病毒活跃度快速提升，以零星散发为主；高校、写字楼是重点场景。这是接种疫苗的黄金窗口。第二段·高峰预警12月–次年1月

最高峰防护的重中之重全国门诊发热患者大幅上涨，班级聚集性感染、宿舍交叉感染频繁出现，重症与住院高发。防护的重中之重。第三段·收尾期2027年2–3月

回落期北方收尾较慢气温回升、病毒活跃度下降，但北方收尾较慢，零星病例可能持续到

3月中下旬。全球疫情态势与警示来得早、传播快、强度高——本季流感的全球共性。“流感季节全球传播压力明显上升，各国监测数据为我们敲响警钟。”

全球视角高校放大效应不可忽视——学生全国流动、假期后大规模返校、秋冬封闭环境叠加，提前部署监测与防护刻不容缓。北半球主要国家流感疫情一览

美国累计病例1800万+累计病例超

1800万例

英国1月第二周收治3140例医院收治

3140例

日本K亚分支占比96%K亚分支占比达

96%

韩国警戒级别高警戒级别升至

高四国信号一致：北半球正承受显著高于平常的传播压力。03科学防控疫苗+防护，双管齐下筑防线疫苗接种是最有效的手段接种流感疫苗是预防流感最经济、最有效的手段。为什么疫苗排第一接种流感疫苗是预防流感最经济、最有效的手段。特异性保护抗体，降低感染概率，显著减少重症、并发症和死亡风险。有效性有数据支撑世卫组织确认：现有细胞培养疫苗对当前主导的K亚分支匹配度整体较高，防护效果可靠2022年研究显示：接种疫苗使儿童罹患严重、危及生命的流感风险降低

75%为什么每年都要打流感病毒每年变异，疫苗组分随之更新，因此需要每年接种一次。对高校学生而言，一针疫苗的投入，换来的是一个学期免于高烧卧床的保障。疫苗配方更新与接种程序配方更新2025年11月3日，中国疾控中心发布《中国流感疫苗预防接种技术指南（2025—2026）》。本年度三价疫苗含甲型H1N1类似株、甲型H3N2类似株（已更新）、乙型Victoria系类似株。H3N2组分相较上一年度更换，保护更精准。H1N1H3N2已更新Victoria系接种程序9岁及以上人群无论既往是否接种过，每年仅需

1剂次。高校学生均属此列，操作简单。起效时间接种后通常

2至4周

产生保护水平抗体。应在流感流行季前完成接种。优先接种人群与最佳时机谁该打接种对象所有≥6月龄且无禁忌者均建议接种优先推荐8类重点和高风险人群含托幼机构、中小学校等重点场所人群高校学生为何要打人群聚集风险虽不在第一梯队列举之列但同属人群聚集场所人员感染后同样面临聚集性传播风险何时打最佳接种窗口最佳窗口为9至10月，正对开学初段错过黄金窗口，流行季结束前补种仍有保护价值接种节奏与返校落地接种策略同一流行季完成全程接种后，无需重复接种开学体检或校医院集中接种，是成本最低的时机个人防护的四个基本动作勤洗手七步洗手法·流动水冲淋外出回宿舍、饭前便后、摸过电梯按钮门把手后，用流动水和肥皂搓洗至少

20秒；无条件时用含酒精免洗洗手液。科学佩戴口罩正确佩戴·密闭场所全覆盖教室、图书馆、食堂、地铁等人员密集或密闭场所规范佩戴；出现症状时外出或接触他人尤其要戴。遵守咳嗽礼仪阻断飞沫传播·即时处置打喷嚏或咳嗽用纸巾或手肘遮挡，纸巾及时丢弃并洗手。保持通风空气流通·降低病毒浓度宿舍、教室每日开窗

2到3次、每次不少于30分钟，降低室内病毒浓度。抗病毒用药与居家护理掌握正确应对方法，才能让康复之路更顺畅。四个动作看似平常，却是阻断校园传播最实在的防线。用药窗口48小时黄金窗口奥司他韦、玛巴洛沙韦应在发病

48小时内

遵医嘱足疗程使用

获益更大人群有基础疾病或症状较重者获益更大两个误区

不自行用抗生素流感是病毒感染，不自行使用抗生素

退烧药按剂量服用退烧药按剂量服用，避免多种感冒药叠加导致重复用药居家护理

评估后居家休养轻症无高危因素者经医生评估后可居家休养

多喝多休防传播多喝水、多休息，保持单间、与舍友保持距离、必要时戴口罩，防止宿舍内传播就医判断

及时就医不硬扛居家不是硬扛——密切观察病情变化，情况加重时及时就医04监测预警早发现、早报告、早隔离、早治疗一案八制制度框架高校流感监测预警依托完整制度运行，核心是

“一案八制”。监测触角下沉到每一天、每个班级、每间宿舍，用规范动作替代临时应付，让预警信号在疫情萌芽阶段即被捕捉。四早贯穿：早发现、早报告、早隔离、早治疗。一案为纲应急预案一份应急预案统领全局，明确职责分工与处置流程。制度运转的总纲八制配套7项健康监测晨午检因病缺勤登记追踪传染病疫情报告复课证明查验通风消毒健康教育晨午检机制与早期筛查“在感染者尚未意识到问题时，就把风险锁定在最小范围。”一问、二看、三摸、四查问夜间身体状况、有无发热服药、有无外出接触史看精神状态与面色摸排查发热体征查咳嗽、乏力、皮疹、呕吐等异常异常处置与记录发现不适即临时隔离、专人看护、通知就医并记录资料每日存档全员覆盖每日清零缺课追踪与复课查验闭环管理让因病缺课有迹可循，让校园防线密不透风。追踪端台账实名登记逐项记录缺课日期、原因、症状辅导员每日跟进电话、微信了解就医情况、诊断结果与恢复进度疑似传染病重点跟踪查验端复课条件临床痊愈、隔离期满返校凭证正规医疗机构复课或康复证明学校核查确认无传染风险后方可返校闭环目的杜绝带病返校、带病上课切断传播切断病毒在宿舍与教室间的二次传播追踪—查验—闭环，每一步都不缺席，病毒才无处可乘。信息化平台与分级响应依托'申生康'等平台报送因病缺课信息，卫生健康教研员每日统计汇总全区数据，实现监测实时化、可视化。分级设计既避免反应过度，也杜绝反应迟缓，让处置力度与风险等级相匹配。信息化支撑数据监测依托"申生康"等平台报送因病缺课信息，卫生健康教研员每日统计汇总全区数据，实现监测实时化、可视化。分级响应触发条件：连续

3例以上

同类症状聚集性发病或出现疑似病例响应时限：2小时内

启动应急响应一级响应：封闭校园非教学区域，实施网格化管理二级响应：暂停线下聚集性活动，改线上教学三级响应：加强健康监测与物资储备联防联控与多病共防预警网络越畅通、协同主体越多元，校园健康防线就越稳固。松江做法机制建立公共卫生联席会议机制协同纳入卫健、教育、高校、属地街镇、社区卫生服务中心及社会组织联动依托疫情简报、定期会商、联合研判、协同响应，把分散力量拧成一股绳多病共防打破条线壁垒，统一谋划校园健康工作将健康教育、风险筛查、检测接种统一融入新生入学、体检、校医院等校园常规场景问题→对策现状监测预警靠学校单打独斗，艾滋病、结核病、免疫规划等条线各自为战构建联防联控网络，变"单打"为"群防"推进多病共防，打破条线壁垒形成合力05行动落地做自己健康的第一责任人学生个人防控行动清单接种疫苗行动一开学初去校医院或就近接种点完成流感疫苗接种。做好防护行动二勤洗手、科学戴口罩、咳嗽喷嚏遮口鼻，宿舍教室勤通风。减少聚集行动三流感高发期尽量减少大型室内聚会，食堂就餐