吉林师范大学《学前教育学》2025-2026学年期末试卷

吉林师范大学《学前教育学》2025-2026学年期末试卷适用专业：学前教育专业2023级本科考试形式：闭卷考试时间：120分钟满分：100分一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内，错选、多选或未选均无分。）1.世界上第一所正式意义上的幼儿教育机构“幼儿园”的创办者是（）A.罗伯特·欧文B.弗里德里希·福禄贝尔C.玛丽亚·蒙台梭利D.让·雅克·卢梭2.我国学前教育的根本属性是（）A.福利性B.公益性C.教育性D.保教性3.我国近代学前教育家张雪门提出的核心课程理论是（）A.生活课程B.活教育课程C.行为课程D.感官训练课程4.皮亚杰认为，2-7岁儿童的认知发展处于哪一阶段（）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段5.维果茨基提出的、用来描述儿童现有发展水平与潜在发展水平之间差距的概念是（）A.先行组织者B.最近发展区C.关键期D.敏感期6.我国近代第一所公立学前教育机构是（）A.京师蒙养院B.湖北幼稚园C.鼓楼幼稚园D.北平香山慈幼院7.陶行知提出的解放儿童创造力的教育主张中，不包括下列哪项（）A.解放儿童的头脑B.解放儿童的双手C.解放儿童的时间D.解放儿童的社交8.学前教育区别于中小学教育的核心特点是（）A.启蒙性B.非义务性C.保教结合D.直接经验性9.《3-6岁儿童学习与发展指南》将学前儿童的学习与发展划分为几个领域（）A.3B.4C.5D.610.《幼儿园工作规程》规定，幼儿园一日活动的组织应当坚持哪项核心要求（）A.集体教学活动为主，其他活动为辅B.室内活动为主，户外活动为辅C.动静交替，劳逸结合D.集体活动为主，个别活动为辅11.幼儿园环境创设中，强调环境要符合幼儿年龄特点，适合幼儿身心发展水平，这体现了环境创设的（）A.安全性原则B.适宜性原则C.开放性原则D.经济性原则12.在影响学前儿童身心发展的诸多因素中，起决定性作用的因素是（）A.遗传因素B.环境因素C.学校教育因素D.儿童的主观能动性13.蒙台梭利学前教育理论中，将幼儿对特定环境中特定刺激保持高度敏感性的时期称为（）A.关键期B.敏感期C.最近发展区D.发展转折期14.我国幼儿园教育的双重任务是指（）A.对幼儿实施保育和教育，同时为社会提供公共服务B.对幼儿实施保育和教育，同时为家长工作、学习提供支持服务C.对幼儿实施教育，同时为社区服务D.对幼儿实施保育，同时开展学前教育科研15.按照皮亚杰的认知发展游戏分类，儿童玩沙、玩水、玩雪属于哪类游戏（）A.智力游戏B.结构游戏C.感觉运动游戏D.规则游戏16.当前我国学前教育公共服务体系的核心发展方向是（）A.精英化高端化B.公益普惠C.市场化盈利化D.规模化扩张17.提出“教育即生活、学校即社会、从做中学”教育思想的教育家是（）A.约翰·杜威B.约翰·赫尔巴特C.约翰·洛克D.裴斯泰洛齐18.下列选项中，不属于学前教育课程实施基本途径的是（）A.游戏活动B.集体教学活动C.一日生活活动D.成人对知识的机械灌输19.良好师幼关系的核心特征是（）A.教师权威B.教师控制C.民主平等D.幼儿服从20.《幼儿园工作规程》规定，全日制幼儿园幼儿每日户外活动时间不得少于（）A.1小时B.2小时C.2.5小时D.3小时二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。多选、少选、错选均不得分，请将正确选项的代码填写在题后的括号内。）1.学前教育区别于其他阶段教育的核心特点包括（）A.保教结合B.启蒙性C.直接经验性D.非义务性E.知识系统性2.福禄贝尔对学前教育学学科发展的主要贡献包括（）A.创办了世界上第一所正式意义的幼儿园B.设计了适合幼儿学习的教学用具“恩物”C.建立了世界上第一个系统的学前教育学理论框架D.提出了系统的感官训练教学法E.强调学前家庭教育在儿童发展中的重要作用3.幼儿园环境创设应当遵循的基本原则包括（）A.安全性原则B.适宜性原则C.以装饰美观为核心原则D.开放性原则E.幼儿参与性原则4.当前我国幼儿园幼小衔接工作中常见的误区包括（）A.提前教授小学阶段的文化知识B.只关注知识准备，忽略学习习惯与心理准备C.仅由幼儿园单方面开展衔接工作，未联合小学、家庭形成合力D.只关注儿童身体准备，忽略心理准备E.衔接工作仅集中在大班开展，未将衔接理念贯穿整个学前教育阶段5.合格的学前教师应当具备的专业素养包括（）A.高尚的职业道德素养B.系统的专业知识素养C.扎实的专业能力素养D.良好的个人心理素质E.必备的教育科研素养三、名词解释题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）1.恩物2.最近发展区3.保教结合原则4.幼小衔接四、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分。）1.简述陈鹤琴“活教育”理论体系的核心内容。2.简述我国幼儿园教育应当遵循的特殊原则。3.简述游戏对学前儿童身心发展的主要价值。4.简述21世纪以来世界学前教育的主要发展趋势。五、论述题（本大题共1小题，共12分。）请结合当前我国幼儿园教育的实践现状，论述学前教育为什么必须坚持“以游戏为基本活动”，并分析当前幼儿园落实“以游戏为基本活动”存在的突出问题。六、案例分析题（本大题共1小题，共14分。）某地区教育行政部门对辖区内民办幼儿园开展办学质量专项抽查时发现：某民办幼儿园为了迎合部分家长“让孩子多学知识、赢在起跑线”的需求，对大班一日活动安排进行了大幅度调整：取消了每天原定1.5小时的户外游戏时间，停开了所有班级的区域活动，将原来用于游戏、生活活动的时间全部调整为拼音、100以内加减法、识字认读等文化知识类集体教学活动；大班每日安排6节集体教学课，每节课时长35分钟，远超学前儿童集体活动的合理时长；每天给幼儿布置半小时以上的书面家庭作业，期末组织全园统一的文化知识闭卷考试，考试成绩排名后单独发给每一位家长。面对抽查人员的质疑，该园负责人表示：“家长要成绩我们就得给，不然生源就会被周边其他幼