《狼》单元试题及答案梳理

《狼》单元试题及答案梳理考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与文学常识1.《狼》的作者是________代文学家________。2.“黔驴之技”这个成语出自唐代文学家________的《________》。3.下列加点字注音完全正确的一项是（________）A.愤恚（huǐ）穷延（yán）诘（jié）责B.瞠目（chēng）愠（yùn）然犀（xī）角C.骤（zhòu）然噤（jìn）若寒蝉翩（piān）然D.惧（jù）其神威愤（fèn）恚（huì）尻（kē）尾4.下列词语书写完全正确的一项是（________）A.窘迫愠然惊愕B.窘迫愠（yùn）然惊（jīng）愕C.窘（jiǒng）迫愠（yùn）然惊（jīng）愕D.窘（jiǒng）迫愠（yùn）然惊（jīng）愕5.《马说》的作者韩愈是________朝著名文学家、思想家，他倡导的文学主张是________。6.下列对文学常识表述有误的一项是（________）A.《狼》和《黔之驴》都选自明代文学家蒲松龄的《聊斋志异》。B.《马说》是一篇具有寓言性质的杂文，借千里马不遇伯乐的遭遇，表达了作者怀才不遇的愤懑。C.柳宗元的《三戒》（包括《黔之驴》、《永某氏之鼠》、《临江之麋》）是唐代寓言文学的代表作。D.“说”是一种文体，可以叙事、可以议论，往往带有说明性质。二、课文内容理解与回顾7.《狼》中，屠户最初遇到两只狼时，心理状态是怎样的？请结合原文简要分析。8.《狼》中，“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之微者，皆可以与较，而况猛虎之爪牙乎”这句话揭示了怎样的道理？9.《黔之驴》中，老虎最初听到驴的叫声和蹄声时，心理活动是怎样的？后来又是如何确认驴的弱点的？10.《马说》中，作者用“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也”来描写千里马悲惨的遭遇，这反映了作者怎样的思想情感？三、文本阅读与分析阅读下面的文字，完成第11-14题。>某氏日市肉于庖，日取一羊，继以狗，已而四之，又已而八。庖告日：“今幸而早，尚可谋食。若他日，将无以为继也。”某氏不听。未几，犬死，又买马，马亦死。既而家无食，求贷于友，友弗予。既而弟死，又丧妻。未几，丧子。子之死也，家无余财。某氏曰：“吾未尝市肉也。”呜呼！世之为某氏者众矣！其不市肉而死者，几何人哉？11.这段文字记叙了某氏一家的遭遇，请简要概括其家道中落的过程。12.文中“犬死，又买马，马亦死”与“未几，家无食，求贷于友，友弗予”这两句，分别体现了某氏怎样的性格特点？13.文末“呜呼！世之为某氏者众矣！其不市肉而死者，几何人哉？”这句话表达了作者怎样的感慨？14.结合你所学过的《狼》或《马说》，谈谈你从某氏的遭遇中得到哪些启示。四、能力应用15.请模仿《狼》中对比手法的运用，写一段话，描写两种不同的人生态度或行为方式，以表现其不同的结果或意义。要求不少于50字。16.《狼》中，“屠户之智”与“狼之狡黠”形成了鲜明对比。请你以“智与勇”为话题，写一段议论性文字，阐述你对智和勇的关系以及如何将二者结合的认识。要求观点明确，论据恰当，语言流畅，不少于80字。五、文言翻译17.将下面的句子翻译成现代汉语。（1）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之微者，皆可以与较，而况猛虎之爪牙乎？（2）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。试卷答案一、基础知识与文学常识1.清蒲松龄2.柳宗元三戒3.B4.D5.唐古文运动6.A二、课文内容理解与回顾7.屠户最初害怕狼，认为狼很凶猛，但同时也觉得狼可能不是自己的对手，因此心理上既有恐惧又有侥幸和试探的心情。（解析：需结合原文“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”分析宫使的贪婪和无耻。）8.这句话揭示了弱者只要运用智慧，团结起来，也能战胜强大的敌人。（解析：结合全文，屠户利用环境（把狼引入绝境）和武器（把骨头诱饵变成武器），最终杀死了两只狼，说明弱者可以通过智谋对抗强敌。）9.老虎最初听到驴的叫声和蹄声时，感到惊讶和害怕，认为声音很大；后来通过观察驴的形态和听到其他动物的说法，确认驴虽然叫声响亮但实际很虚弱。（解析：需结合原文“虎见之，庞然巨物也，以为神物也，甚恐，然顾瞻无可奈何。”及后文“驴见之，四足立，目似瞑，然犹张口奋首，作声震山谷。”分析老虎的判断过程。）10.反映了作者怀才不遇、有才能的人不被赏识和重用的愤懑和悲愤。（解析：结合全文，千里马日行千里却“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”，比喻人才被埋没，表达了作者对统治者不能识别人才、摧残人才的批判。）三、文本阅读与分析11.某氏家道中落的过程是：先是每天买少量肉吃，然后逐渐增加购买羊、狗、马的数量，最终家财耗尽，亲人相继死亡，最终一无所有。（解析：需概括原文“日市肉于庖，日取一羊，继以狗，已而四之，又已而八……犬死，又买马，马亦死……家无余财。求贷于友，友弗予……弟死，又丧妻。未几，丧子。子之死也，家无余财。”这一系列事件。）12.“犬死，又买马，马亦死”体现了某氏不顾家境，肆意挥霍、不量力而行；（解析：“继以狗，已而四之，又已而八”显示其不断加码，“犬死，又买马”说明其不吸取教训，继续过度消费。）“未几，家无食，求贷于友，友弗予”体现了其因挥霍无度而导致贫困，且不知反思和收敛。（解析：点明其最终因贫困无法借债，进一步说明其行为的恶果。）13.作者通过某氏的遭遇，感叹像某氏这样不顾后果、肆意挥霍以致家破人亡的人太多了，并引申出对世人要量入为出、节制欲望的警示。（解析：需分析“呜呼！世之为某氏者众矣！其不市肉而死者，几何人哉？”的反问语气，指出其警示世人的含义。）14.某氏的遭遇启示我们：要量入为出，理性消费，否则终将自食恶果；要珍惜资源，勤俭节约，家庭才能兴旺；要居安思危，未雨绸缪，避免陷入困境。（解析：联系《狼》或《马说》的主题，从节俭、理性、危机意识等方面谈启示。）四、能力应用15.例：面对困难，有人选择迎难而上，积极寻求解决方法，最终克服困难，取得进步；而有人选择逃避现实，怨天尤人，最终被困难吓倒，一无所获。前者拥有勇气和智慧，后者只有匹夫之勇或懦弱。（解析：模仿《狼》中屠户与狼的对比，选择两个相对立的人或行为，对比其结果或意义，体现对比手法。）16.例：智与勇是相辅相成的。勇是行动的基础，没有勇气就无法面对挑战；但勇不能脱离智，否则会变成鲁莽和冲动。真正的勇者善于用智慧指导行动，在勇敢的同时保持冷静和理性，才能做出正确的判断，取得成功。（解析：观点明确，论述智勇关系，需有理有据，结合实际或文学例子稍作展开。）五、文言翻译17.（1）狼也是狡猾的，但很快（顷刻之间）两只狼都