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大气压强（第一课时）年

级：八年级学科：初中科学（浙教版）生活在海洋中的鱼类会受到水的压强作用。有什么证据可以证明大气对处于其中的物体会产生压强呢？【引入】生活在大气“海洋”中的我们应该也会受到大气的压强作用。探索活动探索活动在一个杯里盛满水，杯口覆盖一张硬纸片。用手托住纸片，把杯子倒转过来。把托纸片的手移开后，会观察到什么现象呢？水的压力F1纸片的受力分析大气压力F2大气压强

p思考与讨论大量现象表明，大气会向各个方向对处于其中的物体产生力的作用。大气的压强简称大气压。图片来自课本二、大气压的大小1.

测量工具：①水银气压计优点是：测量较精确②金属盒气压计优点是：携带和使用比较方便。3.

影响因素：大气压随高度的增加而______下降大气压的大小跟大气密度直接相关。2.

标准大气压:1标准大气压=760毫米汞柱=76厘米汞柱=1.01×105帕探索活动拿着它从楼下到楼上(或从山下到山上)，观察玻璃管内水柱高度的变化情况，并做出解释。随着高度的升高，大气压逐渐减小，玻璃管中水柱的高度会逐渐升高。p水柱

=p内-p外p外p内p水柱=+p内p外p水柱根据大气压与高度的关系，能否将下图所示的空盒气压计改造成高度计？如果可以，那么高度计的指针沿顺时针方向转动时，表示所在的高度发生了怎样的变化？大气压变大高度变小思考与讨论存在证据:马德堡半球实验含义:大气对处于其中的物体各个方向产生的压强大气压强的存在大气压强的测量工具:空盒气压计和水银气压计大小:1标准大气压=760mmHg=1.01×105Pa大气压强的变化:随海拔高度的增加而减小大气压强第3节

大气的压强（第1课时）

解释:大气压的“压”【小结】1.用一纸片盖住倒满水的杯口，快速倒置，纸片不会掉下来，

并且无论杯口向左还是向右倾斜，纸片仍然不会掉下来。以下说法不正确的是()A.该实验验证了大气压的存在

B.证明了各个方向大气压的存在C.若改用盐水做实验，纸片会掉下来

D.若改用酒精做实验，纸片不会掉下来C

【课堂训练】2.如图所示的生活场景中,没有利用大气压强的是（

）A

【课堂训练】3.用吸管吸饮料,让饮料进入口中的力是(

)A.大气压力 B.饮料的重力C.手握玻璃杯的力 D.玻璃杯对饮料的支持力A【课堂训练】【课后作业】1.完成课后练习题

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