统编版语文二年级上册第13课《我要的是葫芦》同步练习(含答案)

第13课《我要的是葫芦》同步练习建议用时：40分钟满分：100分第一部分识字与写字（40分）一、读拼音，写词语。（10分）从前，有个人种了一棵húlu（）。细长的húluténg（）上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花xiè（）以后，藤上挂了几个xiǎohúlu（）。那个人每天都要去看几次。有一天，他看见叶子上爬着一些zhùyá（），心里想，有几个虫怕什么！他盯着小葫芦zìyánzìyǔ（）地说："我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大xīguā（）才好呢！"一个邻居对他说："你别guāng（）盯着葫芦了，叶子上生了虫，快治一治吧！"那个人感到很奇怪，他说："什么？叶子上的虫还用zhì（）？我要的是葫芦。"可是，没过几天，叶子上的虫越来越多。小葫芦mànmàn（）地变黄了，一个个都落了。二、给加点字选择正确的读音，打"√"。（8分）1.从前，有个人种（zhǒngzhòng）了一棵葫芦。2.细长的葫芦藤（téngdéng）上长满了绿叶。3.花谢（xièjiè）以后，藤上挂了几个小葫芦。4.有一天，他看见叶子上爬着一些蚜（yáyà）虫。5.他盯着小葫芦自言自语（yǔyǚ）地说。6.长得赛过大西瓜（guāgūa）才好呢！7.你快治（zhìzì）一治吧！8.小葫芦慢慢地变黄了，一个个都落了（leliǎo）。三、比一比，再组词。（8分）藤（）蚜（）治（）慢（）腾（）芽（）始（）漫（）四、把下列词语补充完整。（8分）（）言（）语细（）的藤（）（）自语赛过大（）瓜五、数一数，填一填。（6分）1."藤"字共____画，是____结构，偏旁是____。2."谢"字共____画，是____结构，偏旁是____。3."治"字共____画，第七笔是____。第二部分阅读理解（40分）（一）课内阅读（22分）从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说："我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大西瓜才好呢！"一个邻居对他说："你别光盯着葫芦了，叶子上生了虫，快治一治吧！"那个人感到很奇怪，他说："什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。"可是，没过几天，叶子上的虫越来越多。小葫芦慢慢地变黄了，一个个都落了。阅读短文，完成下面的题目：1.短文一共有____个自然段。（2分）2.根据短文内容填空。（6分）（1）葫芦藤上开出了几朵____的小花，花谢以后，藤上挂了几个____。（2）他看见叶子上爬着一些____，却____地盯着葫芦。（3）小葫芦慢慢地____了，一个个都____了。3.那个人看到叶子上有虫，他是怎么想的？（3分）4.邻居劝他治虫，他为什么不听？（3分）5.小葫芦最后为什么都落了？（4分）6.读了这篇课文，你明白了什么道理？（4分）（二）类文阅读（18分）绿叶上的虫子春天，小女孩丽丽在院子里种了一棵向日葵。她每天给它浇水，向日葵长得可高了。有一天，丽丽发现向日葵的叶子上爬着几只虫子。她想：虫子吃的是叶子，又不是向日葵的花盘，叶子坏一点没关系，只要向日葵能开出大大的花盘就行。过了几天，叶子上的虫子越来越多，把绿叶咬得到处是洞。向日葵没有了健康的叶子，一天天枯萎了，叶子和花盘都蔫了，最后连一朵花也没开出来。丽丽看着枯黄的向日葵，难过极了。爸爸对她说："叶子能制造养分，叶子坏了，整棵向日葵都会受影响。你要记住，做任何事都不能只盯着一个目标，要照顾好整体呀！"阅读短文，完成下面的题目：1.短文一共有____个自然段。（2分）2.丽丽看到叶子上的虫子，她是怎么想的？（3分）3.最后，丽丽的向日葵怎么样了？（3分）4.爸爸对丽丽说了什么道理？（4分）5.《我要的是葫芦》和《绿叶上的虫子》这两个故事有什么相同之处？（6分）第三部分小练笔（20分）《我要的是葫芦》中，种葫芦的人因为没有治叶子上的虫，结果小葫芦都落了。请你帮帮这个种葫芦的人，用几句话劝劝他，告诉他应该怎样做，以及为什么。要求：①把劝说的话写清楚，说明道理；②语句通顺，表达清楚；③不少于三句话。参考答案第一部分识字与写字一、葫芦葫芦藤谢小葫芦蚜自言自语西瓜光治慢慢二、1.zhòng2.téng3.xiè4.yá5.yǔ6.guā7.zhì8.le三、示例：葫芦藤奔腾；蚜虫发芽；治病开始；慢慢漫山遍野四、自自长自言西第二部分阅读理解（一）课内阅读1.五2.（1）雪白小葫芦（2）蚜虫盯（3）变黄落3.他看到叶子上有虫，心里想"有几个虫怕什么"，一点儿也不在乎。4.因为那个人认为叶子上的虫用不着治，他要的是葫芦，只关心葫芦，不关心叶子，所以不听邻居的劝告。5.因为叶子上的虫越来越多，叶子被虫咬坏了，不能制造养分，小葫芦得不到营养，所以慢慢地变黄、一个个都落了。6.示例：这篇课文告诉我们，事物之间是有联系的，不能只看结果不管原因。就像叶子和葫芦的关系，叶子生病了葫芦也长不好，所以做任何事都要全面考虑、注意事物之间的联系。（二）类文阅读1.四2.丽丽想：虫子吃的是叶子，又不是向日葵的花盘，叶子坏一点没关系，只要向日葵能开出大大的花盘就行。3.向日葵没有了健康的叶子，一天天枯萎了，叶子和花盘都蔫了，最后连一朵花也没开出来。4.爸爸告诉丽丽，叶子能制造养分，叶子坏了整棵向日葵都会受影响，做任何事都不能只盯着一个目标，要照顾好整体。5.示例：两个故事都讲了因为只关注自己想要的（葫芦、花盘），忽视了叶子上有虫的问题，结果想要的也得不到。它们都告诉我们事物之间是有联系的，要全面看问题，不能只顾眼前的目标而忽视整体。第三部分小练笔评分参考：一等（18—20分）：能清楚写出劝告的话，说明叶子与葫芦的关系和道