2026年山西省苏教版八年级物理下册电学实验练习题

2026年山西省苏教版八年级物理下册电学实验练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究串联电路电压规律”的实验中，小明同学连接了如图所示的电路，闭合开关后，发现灯泡L1发光，L2不发光。为了进一步探究，他应该采取下列哪种操作？A.交换L1和L2的位置B.增加一个电压表测量L2两端的电压C.更换一个更亮的灯泡L2D.断开开关，重新连接电路解析：本题考查串联电路电压规律及故障排查能力。L2不发光可能由于灯泡损坏或电路连接问题。选项A错误，灯泡亮度与位置无关；选项B正确，通过测量L2电压可判断其是否短路或损坏；选项C错误，增加亮度无法解决根本问题；选项D与实验目的无关。正确答案为B。2.在“测量小灯泡电阻”的实验中，小华同学连接了如图所示的电路，闭合开关后，发现电压表示数为3V，电流表示数为0.3A。此时小灯泡的电阻是多少？A.10ΩB.8.33ΩC.5ΩD.3Ω解析：根据欧姆定律R=U/I，代入数据得R=3V/0.3A=10Ω。选项B、C、D计算错误。正确答案为A。3.在“探究影响电阻大小因素”的实验中，小红同学使用了不同材料、长度和横截面积的导线进行实验，记录数据如下表：|材料|长度/m|横截面积/mm²|电阻/Ω||--------|--------|--------------|--------||铜线|1|1|5||铜线|2|1|10||铜线|1|2|2.5|由此可以得出哪些结论？A.电阻大小与材料无关B.电阻大小与长度成正比C.电阻大小与横截面积成反比D.以上结论均正确解析：根据实验数据，材料相同时长度增加电阻增大，长度相同时横截面积增大电阻减小，故B、C正确，A错误。正确答案为D。4.在“探究并联电路电流规律”的实验中，小明同学连接了如图所示的电路，闭合开关后，发现干路电流为1.2A，通过L1的电流为0.6A。通过L2的电流是多少？A.0.6AB.0.4AC.0.8AD.1.2A解析：根据并联电路电流规律，干路电流等于各支路电流之和，故I2=I干-I1=1.2A-0.6A=0.6A。正确答案为A。5.在“研究电磁感应现象”的实验中，小强同学将导体ab放在蹄形磁铁中，闭合开关后，导体ab向右运动。为了使导体ab向左运动，应该采取哪种措施？A.增大电流B.减小电流C.改变磁感线方向D.断开开关解析：根据右手定则，改变电流方向或磁感线方向均可改变导体运动方向。选项C正确，A、B、D无法改变运动方向。正确答案为C。6.在“测量小灯泡电功率”的实验中，小丽同学连接了如图所示的电路，闭合开关后，发现电压表示数为6V，电流表示数为0.2A。此时小灯泡的实际功率是多少？A.1.2WB.3WC.6WD.12W解析：根据电功率公式P=UI，代入数据得P=6V×0.2A=1.2W。正确答案为A。7.在“探究焦耳定律”的实验中，小刚同学使用了两个阻值不同的电阻R1和R2（R1<R2），分别接在相同电压的电路中，通电时间相同。下列说法正确的是？A.R1产生的热量更多B.R2产生的热量更多C.两个电阻产生的热量一样多D.无法比较解析：根据焦耳定律Q=U²t/R，电压相同时电阻越小热量越多，故R1产生的热量更多。正确答案为A。8.在“探究磁生电”的实验中，小敏同学将导体ab放在磁铁中，闭合开关后，发现电流表指针偏转。为了使电流表指针偏转方向相反，应该采取哪种措施？A.增大磁铁磁性B.增大导体ab运动速度C.改变导体ab运动方向D.断开开关解析：根据电磁感应原理，改变导体运动方向或磁感线方向均可改变感应电流方向。选项C正确。正确答案为C。9.在“测量小灯泡额定功率”的实验中，小华同学连接了如图所示的电路，闭合开关后，发现电压表示数为4.5V，电流表示数为0.45A。小灯泡的额定功率是多少？A.1.5WB.2WC.4.5WD.9W解析：额定功率等于额定电压乘以额定电流，代入数据得P额=4.5V×0.45A=2W。正确答案为B。10.在“探究影响电磁铁磁性强弱因素”的实验中，小芳同学使用了线圈匝数不同的电磁铁，分别接在相同电压的电路中，通电时间相同。下列说法正确的是？A.线圈匝数越多磁性越强B.线圈匝数越少磁性越强C.磁性强弱与电压有关D.无法比较解析：根据电磁铁原理，电压相同时线圈匝数越多磁性越强。正确答案为A。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究串联电路电压规律”的实验中，小明同学发现串联电路中总电压等于各部分电压之和，这一规律可以表示为：U=U1+U2+...+Un。2.在“测量小灯泡电阻”的实验中，小华同学发现小灯泡的电阻随温度升高而增大，这是因为灯丝温度升高导致其电阻率增大。3.在“探究影响电阻大小因素”的实验中，小红同学发现导线的电阻与材料有关，银的电阻率比铜小，因此银导线的电阻更小。4.在“探究并联电路电流规律”的实验中，小刚同学发现并联电路中干路电流等于各支路电流之和，这一规律可以表示为：I=I1+I2+...+In。5.在“研究电磁感应现象”的实验中，小强同学发现闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。6.在“测量小灯泡电功率”的实验中，小丽同学发现小灯泡的实际功率与其两端的电压有关，电压越高实际功率越大。7.在“探究焦耳定律”的实验中，小刚同学发现电流通过导体产生的热量与电流的平方成正比，与电阻成正比，与通电时间成正比。8.在“探究磁生电”的实验中，小敏同学发现感应电流的方向与导体运动方向和磁感线方向有关，这一规律可以用右手定则判断。9.在“测量小灯泡额定功率”的实验中，小华同学发现额定功率是灯泡正常工作时的功率，可以用公式P额=U额I额计算。10.在“探究影响电磁铁磁性强弱因素”的实验中，小芳同学发现电磁铁的磁性与其线圈匝数有关，线圈匝数越多磁性越强。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究串联电路电压规律”的实验中，如果电压表接在灯泡L1两端，示数为3V，接在灯泡L2两端，示数为6V，那么串联电路总电压为9V。（正确）2.在“测量小灯泡电阻”的实验中，小灯泡的电阻是定值，与它两端的电压和通过它的电流无关。（错误，电阻随温度变化）3.在“探究影响电阻大小因素”的实验中，导线的电阻与长度成正比，与横截面积成反比，与材料无关。（错误，材料有关）4.在“探究并联电路电流规律”的实验中，如果通过支路L1的电流为0.5A，通过支路L2的电流为0.3A，那么干路电流为0.8A。（正确）5.在“研究电磁感应现象”的实验中，闭合电路的一部分导体在磁场中静止时，导体中不会产生感应电流。（正确）6.在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的实际功率总是等于它的额定功率。（错误，只有在额定电压下才相等）7.在“探究焦耳定律”的实验中，电流通过导体产生的热量与电流、电阻、通电时间的乘积成正比。（正确）8.在“探究磁生电”的实验中，感应电流的方向只与导体运动方向有关，与磁感线方向无关。（错误，两者都有关）9.在“测量小灯泡额定功率”的实验中，小灯泡的额定功率是它正常工作时的最大功率。（错误，是正常工作时的功率）10.在“探究影响电磁铁磁性强弱因素”的实验中，电磁铁的磁性与其线圈匝数无关，只与电流大小有关。（错误，匝数有关）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述“探究串联电路电压规律”的实验步骤及结论。解答：实验步骤：①按电路图连接电路；②闭合开关，用电压表分别测量L1、L2两端的电压及总电压；③改变L1、L2的规格，重复测量；结论：串联电路中总电压等于各部分电压之和（U=U1+U2）。2.简述“测量小灯泡电阻”的实验原理及注意事项。解答：原理：根据欧姆定律R=U/I测量小灯泡两端的电压和通过它的电流，计算电阻。注意事项：①电压表并联在灯泡两端；②电流表串联在电路中；③滑动变阻器接法正确；④多次测量求平均值减小误差。3.简述“探究影响电阻大小因素”的实验设计思路。解答：设计思路：控制变量法。①研究电阻与长度的关系：材料、横截面积相同，改变长度；②研究电阻与横截面积的关系：材料、长度相同，改变横截面积；③研究电阻与材料的关系：长度、横截面积相同，改变材料。4.简述“探究并联电路电流规律”的实验步骤及结论。解答：实验步骤：①按电路图连接电路；②闭合开关，用电流表分别测量I1、I2、I；③改变支路用电器规格，重复测量；结论：并联电路中干路电流等于各支路电流之和（I=I1+I2）。5.简述“研究电磁感应现象”的实验原理及注意事项。解答：原理：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。注意事项：①电路必须闭合；②导体必须做切割磁感线运动；③磁感线方向和导体运动方向不同，感应电流方向不同。6.简述“测量小灯泡电功率”的实验原理及计算公式。解答：原理：根据电功率公式P=UI测量小灯泡两端的电压和通过它的电流，计算电功率。计算公式：P=UI，额定功率P额=U额I额，实际功率P实=U实I实。7.简述“探究焦耳定律”的实验设计思路及结论。解答：设计思路：控制变量法。①研究热量与电流的关系：电阻、通电时间相同，改变电流；②研究热量与电阻的关系：电流、通电时间相同，改变电阻；③研究热量与通电时间的关系：电流、电阻相同，改变通电时间。结论：电流通过导体产生的热量与电流的平方成正比，与电阻成正比，与通电时间成正比。8.简述“探究影响电磁铁磁性强弱因素”的实验步骤及结论。解答：实验步骤：①按电路图连接电路；②改变线圈匝数，观察吸引铁钉数量；③改变电流大小，观察吸引铁钉数量；结论：电磁铁的磁性与其线圈匝数有关，线圈匝数越多磁性越强；与电流大小有关，电流越大磁性越强。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.某同学在“探究串联电路电压规律”的实验中，连接了如图所示的电路，闭合开关后，发现电压表V1的示数为4V，电压表V2的示数为6V。求串联电路总电压是多少？解答：串联电路总电压等于各部分电压之和，U=U1+U2=4V+6V=10V。2.某同学在“测量小灯泡电阻”的实验中，连接了如图所示的电路，闭合开关后，发现电压表示数为3V，电流表示数为0.2A。求小灯泡的电阻是多少？解答：根据欧姆定律R=U/I，代入数据得R=3V/0.2A=15Ω。3.某同学在“探究影响电阻大小因素”的实验中，使用了长度为1m、横截面积为1mm²的铜线和铝线，已知铜的电阻率为1.68×10^-8Ω•m，铝的电阻率为2.82×10^-8Ω•m。求两条导线的电阻之比是多少？解答：根据电阻公式R=ρL/S，代入数据得铜线电阻R铜=1.68×10^-8Ω•m×1m/1×10^-6m²=16.8Ω，铝线电阻R铝=2.82×10^-8Ω•m×1m/1×10^-6m²=28.2Ω，电阻之比R铜/R铝=16.8Ω/28.2Ω≈0.59。4.某同学在“探究并联电路电流规律”的实验中，连接了如图所示的电路，闭合开关后，发现通过支路L1的电流为0.4A，通过支路L2的电流为0.6A。求干路电流是多少？解答：根据并联电路电流规律，干路电流等于各支路电流之和，I=I1+I2=0.4A+0.6A=1A。5.某同学在“研究电磁感应现象”的实验中，将导体ab放在蹄形磁铁中，闭合开关后，发现导体ab向右运动。为了使导体ab向左运动，应该采取哪种措施？并说明理由。解答：应该改变电流方向或磁感线方向。根据右手定则，改变电流方向或磁感线方向均可改变导体运动方向。6.某同学在“测量小灯泡电功率”的实验中，连接了如图所示的电路，闭合开关后，发现电压表示数为6V，电流表示数为0.3A。求小灯泡的实际功率是多少？解答：根据电功率公式P=UI，代入数据得P=6V×0.3A=1.8W。7.某同学在“探究焦耳定律”的实验中，使用了阻值为10Ω的电阻，通电时间为30s，电流为2A。求电阻产生的热量是多少？解答：根据焦耳定律Q=I²Rt，代入数据得Q=(2A)²×10Ω×30s=1200J。8.某同学在“探究影响电磁铁磁性强弱因素”的实验中，发现线圈匝数为100匝的电磁铁可以吸引5个铁钉，线圈匝数为200匝的电磁铁可以吸引10个铁钉。求线圈匝数增加一倍时，电磁铁的磁性增强了多少倍？解答：线圈匝数增加一倍时，磁性也增强一倍，即吸引力增加一倍。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.A3.D4.A5.C6.A7.A8.C9.B10.A二、填空题1.U=U1+U2+...+Un12.灯丝温度升高导致其电阻率增大13.银的电阻率比铜小14.I=I1+I2+...+In15.闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流16.小灯泡的实际功率与其两端的电压有关，电压越高实际功率越大17.电流通过导体产生的热量与电流的平方成正比，与电阻成正比，与通电时间成正比18.感应电流的方向与导体运动方向和磁感线方向有关，可以用右手定则判断19.额定功率是灯泡正常工作时的功率，可以用公式P额=U额I额计算20.电磁铁的磁性与其线圈匝数有关，线圈匝数越多磁性越强三、判断题1.√22.×23.×24.√25.√26.×27.√28.×29.×30.×四、简答题1.实验步骤：①按电路图连接电路；②闭合开关，用电压表分别测量L1、L2两端的电压及总电压；③改变L1、L2的规格，重复测量；结论：串联电路中总电压等于各部分电压之和（U=U1+U2）。2.原理：根据欧姆定律R=U/I测量小灯泡两端的电压和通过它的电流，计算电阻。注意事项：①电压表并联在灯泡两端；②电流表串联在电路中；③滑动变阻器接法正确；④多次测量求平均值减小误差。3.设计思路：控制变量法。①研究电阻与长度的关系：材料、横截面积相同，改变长度；②研究电阻与横截面积的关系：材料、长度相同，改变横截面积；③研究电阻与材料的关系：长度、横截面积相同，改变材料。4.实验步骤：①按电路图连接电路；②闭合开关，用电流表分别测量I1、I2、I；③改变支路用电器规格，重复测量；结论：并联电路中干路电流等于各支路电流之和（I=I1+I2）。5.原理：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。注意事项：①电路必须闭合；②导体必须做切割磁感线运动；③磁感线方向和导体运动方向不同，感应电流方向不同。6.原理：根据电功率公式P=UI