人教版数学八年级上册 山东省菏泽市单县 10月月考 含答案_第1页
人教版数学八年级上册 山东省菏泽市单县 10月月考 含答案_第2页
人教版数学八年级上册 山东省菏泽市单县 10月月考 含答案_第3页
人教版数学八年级上册 山东省菏泽市单县 10月月考 含答案_第4页
人教版数学八年级上册 山东省菏泽市单县 10月月考 含答案_第5页
已阅读5页,还剩11页未读, 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省菏泽市单县2025-2026学年八年级上学期10月月考数学试卷一、单选题1.把命题“同角的余角相等”改写成“如果……那么……”的形式,正确的是(

)A.如果是同角,那么余角相等B.如果两个角相等,那么这两个角是同一个角的余角C.如果是同角的余角,那么相等D.如果两个角是同一个角的余角,那么这两个角相等2.下列说法正确的是(

)A.真命题的逆命题是真命题 B.每个定理都有逆定理C.每个命题都有逆命题 D.假命题的逆命题是假命题3.如图,,,,则的度数为(

)A. B. C. D.4.“已知,,,求证:”.若用反证法证明,则应假设(

)A. B. C. D.5.如图,在中,是上一点.连接.则,,的大小关系是()A. B.C. D.6.如图,,B、C、D在同一直线上,且,,则长(

)A.12 B.14 C.16 D.187.已知图中的两个三角形全等,则的度数是()A. B. C. D.8.已知如图所示,为、的中点,,你从图中可以找到全等三角形共(

)A.1对 B.2对 C.3对 D.4对9.如图,在中,以点为圆心,长为半径作弧,交于点,再分别以点和点为圆心,大于长为半径作弧,两弧相交于点,连接交于点,若,则的长为()A. B.3 C.4 D.510.如图,在和中,与相交于点,与相交于点,与相交于点,,,.给出下列结论:①;②;③;④.其中正确的结论是(

)

A.①③④ B.①②③④ C.①②③ D.①②④二、填空题11.写出命题“两个全等三角形的面积相等”的逆命题.12.一副三角板如图所示摆放,且,则的度数为.13.如图,,垂足为E,,,则.14.如图所示,,,,,,则.15.如图,,,,点在线段上,以每秒2cm的速度从点出发向运动,到点停止运动,点在射线上运动,且,当点的运动时间为秒时,才能和全等.16.在中,,则的中线取值范围是.三、解答题17.已知:,,线段,如图所示.求作:,使,,.(不写作法,保留作图痕迹)18.如图,点E,F分别在和上,与互余,于点.则直线是否成立?为什么?答:,理由如下:

()

()()()与互余

()

()19.如图,在三角形中,,D是上一点,且,,,求:的度数.20.证明:等角的补角相等.21.为测量某一水池两端,之间的距离,小涵,小宇两位同学分别设计出如下两种方案:课题测量水池两端、之间的距离测量示意图步骤说明在平地上取一点,分别连接,并延长到,两点,使得,,测量的距离即可.在平地上取一点,连接,,在的延长线上取一点,使得,测量的距离即可.数学老师看过后指出其中一种测量方案不可行,请你回答下面的问题:(1)以上两位同学方案可行的是________的方案;(2)请你选择可行的方案,并说明它可行的理由.22.如图,已知点A、E、F、D在同一条直线上,,,,垂足分别为F、E.,求证:.23.如图,在四边形中,是对角线上一点,,,求证:.24.如图1,在中,,,直线经过点C,且于,于E.(1)求证:;(2)当直线绕点C旋转到图2的位置时,求证:;(3)当直线绕点C旋转到图3的位置时,试问、、具有怎样的等量关系?请写出这个等量关系,并加以证明.参考答案1.D【详解】命题“同角的余角相等”改写成“如果……那么……”的形式为“如果两个角是同一个角的余角,那么这两个角相等”.故选D.2.C解:、真命题的逆命题不一定是真命题,此选项说法错误,不符合题意;、每个定理都有逆命题,但不一定都有逆定理,此选项说法错误,不符合题意;、每个命题都有逆命题,此选项说法正确,符合题意;、假命题的逆命题不一定是假命题,此选项说法错误,不符合题意;故选:.3.C解:,,在中,是的一个外角,则,∵,,故选:C.4.B解:求证:”.若用反证法证明,则应假设.故选:.5.D解:因为,所以,因为,所以,所以,即,故选:D.6.B解:∵,∴,∴,故选:B.7.D解:第一个三角形中之间的夹角为,另一个三角形中是两边的夹角.两个三角形全等,.故选:D.8.C解:∵为、的中点,∴,,①在与中,,∴;②∵,,,在与中,,∴;③∵,.,,,在与中,,∴.综上所述,全等三角形共有3对.故选:C.9.B解:由基本作图方法可得:,又,∴,∴,∵,∴,∴,故选:B.10.A解:∵,∴,在和中,,∴,∴,∴①③都正确,在中,,∴,故④正确,根据已知条件无法证明②是否正确,故①③④正确,故选:A.11.两个三角形面积相等,则这两个三角形全等解:原命题“两个全等三角形的面积相等”中,条件是“两个三角形全等”,结论是“这两个三角形的面积相等”.根据逆命题的定义,交换原命题的条件和结论,得到的逆命题为:“两个三角形面积相等则这两个三角形全等”.故答案为:两个三角形面积相等,则这两个三角形全等.12.【详解】如图,.故答案为.13.22解:∵,,∴∵∴∴.故答案为:22.14./55度解:,,,在和中,,,,,故答案为:.15.或解:,,当时,,∴,∴秒.当时,,∴∴秒.故答案为:或.16.解:如图,延长到F,使,连接,则;∵为的中线,∴;∵,∴,∴;在中,由三角形三边不等关系得,即,∴,∴.故答案为:.17.图见解析解:如图所示,即为所求.18.见解析答:,理由如下:

(垂直定义)

(同位角相等,两直线平行)(两直线平行,同位角相等)(平角定义)与互余

(等角的余角相等)

(内错角相等,两直线平行)故答案为∶垂直的定义;;同位角相等,两直线平行;两直线平行,同位角相等;平角定义;等角的余角相等;内错角相等,两直线平行.19.解:∵,,∴,∵,,∴,∵,∴,∴.20.见解析【详解】已知:,,.求证:.证明:,(已知),(等量代换),(等式的性质).(已知),(等式的性质),(等量代换).21.(1)小涵(2)见解析(1)解:∵小涵的方案可以证明,即,而小宇的方案无法证明,也就不能证明,∴小涵同学方案可行.(2)解:小涵同学方案可行,理由如下:在和中,,∴,∴,故小涵同学方案可行.22

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论