2026年福建省人教版小学三年级语文上册第3单元课后同步作业

2026年福建省人教版小学三年级语文上册第3单元课后同步作业一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《富饶的西沙群岛》一课中，作者通过描写西沙群岛的（）等方面，展现了祖国海疆的美丽和富饶。A.海水颜色和海底地形B.海岛风景和海洋生物C.植被种类和气候特点D.建筑风格和居民生活【答案】B【解析】《富饶的西沙群岛》一课重点描写了西沙群岛的风景优美和物产丰富，包括海水颜色变化、海底地形奇特、海洋生物多样等。选项A仅涉及部分内容，选项C和D与课文主题无关，故正确答案为B。本知识点考查对课文内容的整体把握，需结合课文第2-4自然段理解作者描写角度。2.《美丽的小兴安岭》一文中，作者用“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子”这句话，主要表达了（）的景象。A.小兴安岭四季景色不同B.春天树木生长迅速C.春天小兴安岭生机勃勃D.春天动物活动频繁【答案】C【解析】该句通过描写树木发芽长叶，展现了春天小兴安岭充满生命力的景象，体现“生机勃勃”的特点。选项A是全文主旨，但该句仅描述春天；选项B过于片面；选项D未涉及动物描写。本知识点考查对具体句子表达效果的理解，需结合上下文分析。3.在《古诗两首》中，李绅的《悯农》中“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”一句，主要表达了（）的思想感情。A.对农民辛苦的同情B.对粮食的珍惜C.对丰收的喜悦D.对自然的赞美【答案】A【解析】诗句通过反问语气，表达了对农民辛勤劳作的同情，强调粮食来之不易。选项B是隐含意义，但核心是同情农民；选项C和D与诗句主旨无关。本知识点考查对古诗思想内容的理解，需结合“锄禾日当午”的背景分析。4.《哪座房子最漂亮》一课中，作者通过对比描写，突出了（）的特点。A.不同房子的外观B.不同房子的造价C.不同房子的实用性和美观性D.不同房子的地理位置【答案】C【解析】课文通过对比不同房子的设计、材料和居住感受，强调“漂亮”不仅在于外观，更在于实用和美观的结合。选项A和B是具体描写内容，但非核心主旨；选项D未涉及位置对比。本知识点考查对课文写作手法的理解，需分析第3-5自然段的对比内容。5.《古诗两首》中，孟浩然的《宿建德江》中“野旷天低树，江清月近人”一句，描绘了（）的景象。A.江边月色明亮B.江面水波荡漾C.景物开阔辽远D.夜晚寒冷寂静【答案】C【解析】诗句通过“野旷”“天低”“江清”“月近”等词语，描绘了江边开阔辽远的夜景，体现景物的空间感。选项A和B是局部描写；选项D未涉及寒冷描写。本知识点考查对古诗景物描写的分析，需结合“移舟泊烟渚”的背景理解。6.在《翠鸟》一文中，作者通过描写翠鸟“小巧玲珑”“羽毛鲜艳”“眼睛锐利”等特点，主要表达了（）的情感。A.对翠鸟的喜爱B.对翠鸟的恐惧C.对翠鸟的厌恶D.对翠鸟的惊奇【答案】A【解析】全文通过细致描写翠鸟的外形和捕食动作，流露出作者对这种鸟类的喜爱之情。选项B、C与课文情感相反；选项D仅是部分感受。本知识点考查对课文情感态度的理解，需分析第2-4自然段的描写语言。7.《古诗两首》中，王之涣的《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”一句，主要表达了（）的志向。A.对高楼的向往B.对远方的探索C.对进步的追求D.对登山的渴望【答案】C【解析】诗句通过登楼望远，比喻要取得更大的成就，需要不断努力提升自己，体现积极进取的精神。选项A、B是具体行为；选项D未涉及登山。本知识点考查对古诗哲理的理解，需结合“白日依山尽”的背景分析。8.在《美丽的小兴安岭》一文中，作者用“夏天，树木枝繁叶茂，绿得发亮”这句话，主要描写了（）的景象。A.小兴安岭夏天的颜色B.小兴安岭夏天的温度C.小兴安岭夏天的生机D.小兴安岭夏天的声音【答案】C【解析】该句通过描写树木茂盛的状态，展现了夏天小兴安岭充满活力的景象，体现“生机”特点。选项A是局部描写；选项B和D未涉及。本知识点考查对具体句子表达效果的理解，需结合上下文分析。9.《哪座房子最漂亮》一课中，作者通过“红瓦、绿树、鲜花”等描写，主要突出了（）的特点。A.房子的颜色B.房子的设计C.房子的美观D.房子的结构【答案】C【解析】课文通过色彩鲜明的描写，强调房子不仅实用，而且美观，体现“漂亮”的内涵。选项A、B是具体描写内容；选项D未涉及结构对比。本知识点考查对课文主旨的理解，需分析第1-2自然段的描写重点。10.在《古诗两首》中，李绅的《悯农》中“春种一粒粟，秋收万颗子”一句，主要描写了（）的景象。A.农民种植的辛苦B.农作物生长过程C.农业生产的丰收D.农业生产的季节性【答案】B【解析】诗句通过春种秋收的对比，展现了农作物从种植到收获的生长过程，体现农业生产的规律。选项C是结果；选项A和D未涉及。本知识点考查对古诗内容细节的理解，需结合上下文分析。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《富饶的西沙群岛》一课中，西沙群岛位于我国的______，那里有______、______等多种海洋生物。【答案】南海；珊瑚；热带鱼【解析】课文第3自然段明确指出西沙群岛位于“南海”，第4自然段列举了“珊瑚”“热带鱼”“大虾”等生物。本知识点考查对课文具体信息的记忆，需结合地图和课文内容理解。2.《美丽的小兴安岭》一文中，作者描写了小兴安岭的______、______、______和______四个季节的景色。【答案】春天；夏天；秋天；冬天三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《富饶的西沙群岛》一课中，西沙群岛有“鱼米之乡”的美称。（×）【解析】“鱼米之乡”是长江中下游平原的美称，西沙群岛的美称是“南海珍珠”，故错误。本知识点考查对课文信息的准确记忆，需结合地理知识理解。2.《美丽的小兴安岭》一文中，作者描写了小兴安岭一年四季的景色和物产。（√）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《富饶的西沙群岛》一课中，作者从哪些方面描写了西沙群岛的美丽和富饶？请简要回答。【参考答案】作者从海水颜色、海底地形、海洋生物、海岛资源等方面描写了西沙群岛的美丽和富饶。如海水有“五光十色”，海底有“各种珊瑚”，海洋生物有“热带鱼”“大虾”“海参”，海岛资源有“鸟的天下”“鱼米之乡”等。本知识点考查对课文内容的整体梳理，需结合段落大意分析。2.《美丽的小兴安岭》一文中，作者为什么说小兴安岭是“绿色的宝库”？请简要回答。【参考答案】因为小兴安岭树木茂盛，一年四季都保持绿色，如春天“树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子”，夏天“树木枝繁叶茂，绿得发亮”，秋天“树木果实累累，仍然是那么绿”，冬天“雪花覆盖山林，一片银白”，故被称为“绿色的宝库”。本知识点考查对课文内容的理解，需结合描写重点分析。3.在《古诗两首》中，孟浩然的《宿建德江》表达了怎样的情感？请简要回答。【参考答案】该诗表达了作者孤独、寂寞的心情。如“移舟泊烟渚”暗示旅途漂泊，“野旷天低树”和“江清月近人”描绘了空旷、宁静的夜景，体现作者内心的孤独感。本知识点考查对古诗情感的理解，需结合诗句和背景分析。4.《翠鸟》一文中，作者为什么说翠鸟“小巧玲珑”？请简要回答。【参考答案】因为翠鸟体型小，羽毛颜色鲜艳，如“橄榄色的头巾”“翠绿色的背部”“赤褐色的腹部”“透亮灵活的眼睛”，显得精致可爱，故称“小巧玲珑”。本知识点考查对课文描写手法的理解，需结合形容词和比喻分析。5.《哪座房子最漂亮》一课中，作者通过对比描写，突出了新建房子哪些方面的特点？请简要回答。【参考答案】作者通过对比新建房子（红瓦、绿树、鲜花）和旧房子（破旧），突出了新建房子不仅实用，而且美观。如“红瓦、绿树、鲜花”的色彩鲜明，“宽敞明亮”的空间感，以及“结实耐用”的材质。本知识点考查对课文写作手法的理解，需分析第3-4自然段的对比内容。6.在《古诗两首》中，王之涣的《登鹳雀楼》表达了怎样的哲理？请简要回答。【参考答案】该诗通过登楼望远，比喻要取得更大的成就，需要不断努力提升自己，即“站得更高，看得更远”的道理。本知识点考查对古诗哲理的理解，需结合上下文分析。7.《美丽的小兴安岭》一文中，夏天的小兴安岭有哪些丰富的物产？请简要回答。【参考答案】夏天的小兴安岭有“野果”“药材”“木耳”等丰富的物产。如“野果”有“松子”“榛子”“蘑菇”“木耳”“人参”等，“药材”有“五味子”“黄芪”等。本知识点考查对课文内容的记忆和梳理，需结合段落标题分析。8.《古诗两首》中，李绅的《悯农》为什么说“粒粒皆辛苦”？请简要回答。【参考答案】因为粮食是农民辛勤劳动的结果，从“春种一粒粟”到“秋收万颗子”，中间经历了播种、管理、收割等多个环节，每粒粮食都凝聚着农民的汗水，故说“粒粒皆辛苦”。本知识点考查对古诗思想内容的理解，需结合上下文分析。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.《富饶的西沙群岛》一课中，作者通过描写西沙群岛的美丽和富饶，表达了怎样的思想感情？请结合课文内容回答。【参考答案】作者通过描写西沙群岛的美丽景色和丰富物产，如“五光十色的海水”“各种珊瑚”“热带鱼”“鸟的天下”“鱼米之乡”等，表达了热爱祖国海疆、赞美祖国大好河山的思想感情。本知识点考查对课文思想内容的理解，需结合描写重点分析。2.《美丽的小兴安岭》一文中，作者为什么说小兴安岭是“绿色的宝库”？请结合课文内容回答。【参考答案】因为小兴安岭树木茂盛，一年四季都保持绿色，如春天“树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子”，夏天“树木枝繁叶茂，绿得发亮”，秋天“树木果实累累，仍然是那么绿”，冬天“雪花覆盖山林，一片银白”，故被称为“绿色的宝库”。本知识点考查对课文内容的理解，需结合描写重点分析。3.在《古诗两首》中，孟浩然的《宿建德江》和王之涣的《登鹳雀楼》都表达了积极向上的情感，请结合诗句说明。【参考答案】《宿建德江》通过描写江边夜景，表达了作者虽然孤独但依然热爱生活的情感，如“野旷天低树，江清月近人”展现了景物的开阔和宁静。《登鹳雀楼》通过登楼望远，比喻要取得更大的成就，需要不断努力提升自己，如“欲穷千里目，更上一层楼”体现了积极进取的精神。本知识点考查对古诗情感的理解，需结合诗句和背景分析。4.《翠鸟》一文中，作者为什么说翠鸟“小巧玲珑”？请结合课文内容回答。【参考答案】因为翠鸟体型小，羽毛颜色鲜艳，如“橄榄色的头巾”“翠绿色的背部”“赤褐色的腹部”“透亮灵活的眼睛”，显得精致可爱，故称“小巧玲珑”。此外，翠鸟捕食时动作迅速，如“飞”“叼”“贴”，更显机敏可爱。本知识点考查对课文描写手法的理解，需结合形容词和比喻分析。5.《哪座房子最漂亮》一课中，作者通过对比描写，突出了新建房子哪些方面的特点？请结合课文内容回答。【参考答案】作者通过对比新建房子（红瓦、绿树、鲜花）和旧房子（破旧），突出了新建房子不仅实用，而且美观。如“红瓦、绿树、鲜花”的色彩鲜明，“宽敞明亮”的空间感，以及“结实耐用”的材质，体现了新建房子的优越性。本知识点考查对课文写作手法的理解，需分析第3-4自然段的对比内容。6.在《古诗两首》中，李绅的《悯农》为什么说“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”？请结合课文内容回答。【参考答案】因为粮食是农民辛勤劳动的结果，从“春种一粒粟”到“秋收万颗子”，中间经历了播种、管理、收割等多个环节，每粒粮食都凝聚着农民的汗水，故说“粒粒皆辛苦”。这首诗通过反问语气，表达了对农民辛苦劳作的同情，强调粮食来之不易。本知识点考查对古诗思想内容的理解，需结合上下文分析。7.《美丽的小兴安岭》一文中，夏天的小兴安岭有哪些丰富的物产？请结合课文内容回答。【参考答案】夏天的小兴安岭有“野果”“药材”“木耳”等丰富的物产。如“野果”有“松子”“榛子”“蘑菇”“木耳”“人参”等，“药材”有“五味子”“黄芪”等。这些物产体现了小兴安岭的“富饶”特点。本知识点考查对课文内容的记忆和梳理，需结合段落标题分析。8.请结合《翠鸟》一课的内容，谈谈你对翠鸟这一种鸟类特点的理解。【参考答案】翠鸟是一种体型小巧、羽毛鲜艳的鸟类，具有“小巧玲珑”的特点。其羽毛颜色包括“橄榄色”“翠绿色”“赤褐色”“蓝色”等，显得精致可爱。此外，翠鸟捕食时动作迅速，如“飞”“叼”“贴”，显得机敏可爱。这些特点体现了翠鸟的美丽和可爱，也展现了大自然的奇妙。本知识点考查对课文内容的理解，需结合描写重点分析。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.C3.A4.C5.C6.A7.C8.C9.C10.B解析：每题均需结合课文内容分析，注意区分细节和主旨。二、填空题1.南海；珊瑚；热带鱼2.春天；夏天；秋天；冬天3.野旷天低树4.橄榄色；翠绿色；赤褐色；蓝色5.红瓦；绿树；鲜花6.欲穷千里目7.野果；药材；木耳8.谁知盘中餐9.飞；叼；贴10.新建的房子解析：每题均需结合课文内容填空，注意细节和主旨。三、判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.√8.√9.×10.×解析：每题均需结合课文内容判断，注意区分细节和主旨。四、简答题1.作