2025-2026学年辽宁省朝阳市初中生物七年级期末下册点睛提升综合能力题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、人类与现代类人猿的共同特征是（）A．直立行走B．产生语言C．能使用火D．祖先相同

2、下图表示人类的生殖过程，图中B细胞形成于（）

A．输卵管B．输精管C．子宫D．胚盘

3、下列与生物技术无关的是（

）A．试管婴儿B．水结成冰C．杂交水稻D．克隆羊

4、对于人的青春期认识不正确的是（

）A．面对躁动，保持乐观开朗的心情B．女孩月经期间可以适当参加一些轻微的体育活动C．女孩出现月经、男孩出现遗精都是正常生理现象D．男孩和女孩开始身高突增的年龄一般是男孩早于女孩

5、如图关于四种植物共同点甲的叙述中，正确的一项（

）

A．都有花开现象B．都有根、茎、叶的分化C．都有叶绿素，可进行光合作用D．都可以用种子进行繁殖

6、下列遇碘液变蓝的物质是（）A．淀粉B．蛋白质C．脂肪D．麦芽糖

7、消化腺能分泌消化液促进食物的消化，下列消化液中不含消化酶的是（）A．唾液B．胰液C．胆汁D．肠液

8、探究“口腔对淀粉的消化作用”时，芳芳进行了实验（如下表），下列说法正确的是（）试管编号123馒头形态碎屑适量碎屑适量馒头块适量唾液2mL唾液A2mL唾液搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37℃水浴保温10分钟滴入碘液2滴

A．在2号试管的A处应加入2mL清水B．加入碘液的目的是为了染色C．最后观察到只有2号试管变蓝D．2、3号试管可作为一组对照实验

9、我们把产自良好生态环境，安全、优质，无污染的食品称为绿色食品，那么绿色食品的图标是（

）A．B．C．D．

10、PM2.5颗粒可进入肺部，并沉积于肺泡，危害人体健康。这种物质进入鼻腔后，在到达肺部之前，没有经过（）A．气管B．咽C．支气管D．食道

11、血液中的成分各司其职，分别承担着相应的作用，下图是在显微镜下观察到的人血涂片示意图。下列分析正确的是（）

A．细胞①能释放与血液凝固有关的物质B．图中④为淡黄色液体，主要起运输作用C．细胞②可以运输二氧化碳D．细胞③因富含血红蛋白而呈红色，从而具有运输氧的功能

12、某人因事故造成上臂出血，血流量大，速度快，血液似喷泉样射出，请据此判断受损伤的血管名称和止血部位分别是A．动脉、近心端B．动脉、远心端C．静脉、近心端D．静脉、远心端

13、如图为人体心脏结构示意图，人体吸收的营养物质先到达心脏，然后再经体循环输送到各种组织细胞，那么营养物质到达组织细胞前，最后离开心脏的腔室是（）

A．①B．②C．③D．④

14、“新冠肺炎”康复者的血浆可用来治疗该病的危重病患者，当康复者的血浆经处理输入患者上肢的静脉中后，这种含大量抗体的血浆随患者血液经过他肺部时的途径依次是（

）

①上腔静脉②下腔静脉③右心房④右心室⑤组织细胞处毛细血管⑥肺动脉⑦肺静脉⑧肺部毛细血管A．①→③→④→⑥→⑧B．②→⑧→⑤→⑦→⑧C．①→②→⑧→⑤→⑧D．⑤→③→④→⑥→⑦

15、甲常说：“我是万能输血者”。乙却说：“我是万能受血者”。甲、乙的血型分别是：（）A．A型、B型B．O型、AB型C．O型、B型D．A型、O型

16、俗话说“食不言，寝不语”，吃饭时不能大声说笑的最主要原因是（

）A．不利于保护声带B．防止食物由咽误入气管C．不利于唾液与食物充分混合D．影响营养物质的吸收

17、下列反射中，属于人类特有的是（）A．膝跳反射B．谈虎色变C．缩手反射D．眨眼反射

18、酒驾严重威胁自己和他人的生命安全，饮酒后走路不稳､动作不协调的原因是酒精麻痹了神经系统的（

）A．大脑B．小脑C．脑干D．下丘脑

19、某成年人身高只有70厘米，智力正常，此人可能哪种激素分泌不足（）A．甲状腺激素B．生长激素C．肾上腺素D．性激素

20、迄今为止，地球仍是人类和其他生物的唯一家园，我们应该倍加珍惜和爱护。人类的下列行为中不利于环境保护的是（）A．绿色出行，低碳生活B．退耕还林还草，垃圾分类回收C．少用一次性筷子D．大量砍伐森林，促进经济发展二、综合题

21、人体是一个统一的整体，各系统既有分工又有协调配合。如图为人体部分生理活动及相关系统或器官的示意图（A、B、C、D表示系统，E表示某器官，①~9表示生理过程）。请据图回答问题

(1)A表示消化系统，食物被消化后，经过吸收过进入[B]________系统，最先到达心脏的________。

(2)C表示________系统，③④过程能够实现，依赖的是________原理。经过③④过程后，血液成分的变化是________________。

(3)D是泌尿系统，功能是排出体内________和多余的水，而且还可以调节人体内________的平衡，维持组织细胞正常的生理功能。

22、阅读下列资料，回答相关问题：

资料一：一位妇女脑颅内长了肿瘤，结果双目失明。

资料二：婴儿大脑发育不完善，膀胱里尿液多了就会立刻排尿，而成人则可以有意识地控制排尿。

资料三：魏武行役，失汲道，三军皆渴，乃令曰：“前有大梅林，饶子，甘酸，可以解渴。”士卒闻之，口皆出水。乘此得及前源。

(1)资料一中的妇女经医生检查后发现眼球结构和功能完好，则她失明的原因可能是肿瘤压迫了大脑皮层的______中枢。

(2)由资料二可知，排尿反射属于______反射，成年人可以有意识地控制排尿，说明排尿反射也受高级中枢控制，该高级中枢位于______。

(3)由资料三可知，“谈梅止渴”属于______反射，这一反射活动感受器位于内耳的______内，完成这一反射活动必须有大脑皮层中与______有关的神经中枢参与，所以这类反射是人类所特有的。

(4)人体的各项生命活动，都是在神经系统的调节下完成的。神经系统结构和功能的基本单位是神经元，它与其他细胞最明显的区别是______。三、科学探究

23、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学，他们决定把这个问题搞清楚，于是他和同学们一起去探究。

(1)你能帮他提出问题吗？_________能影响黄豆芽叶绿素的产生吗？

(2)针对你的问题，再作出假设吧：_____________________________________

设计实验方案：

(3)取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在两个甲、乙两个容器中。这一步是为了设置__________实验。

(4)把甲放在光下，乙放在_________处培养。

(5)本实验的变量是_________。

(6)该实验的预期效果