2026-2027年江苏省苏教版小学语文六年级上册第2单元说明文阅读理解习题

2026-2027年江苏省苏教版小学语文六年级上册第2单元说明文阅读理解习题一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.阅读说明文《长城》片段："长城东起山海关，西至嘉峪关，全长约2.1万公里，是世界现存最长的古代城墙。"这段文字主要运用了哪种说明方法？A.列数字B.举例子C.打比方D.作比较2.在说明文《琥珀》中，作者写道："这块琥珀里，两只苍蝇和一只蜘蛛被完整地封存了六千年。"这句话的作用是什么？A.介绍琥珀的形状B.说明琥珀的形成过程C.强调琥珀的科学价值D.增强文章的趣味性3.说明文《松鼠》中提到："松鼠的叫声比黄鼠狼还尖些，但是不刺耳。"这里运用了哪种说明方法？A.分类说明B.举例说明C.打比方D.作比较4.《故宫博物院》一文中，作者按照什么顺序介绍故宫的建筑？A.时间顺序B.空间顺序C.逻辑顺序D.事情发展顺序5.说明文《只有一个地球》中写道："地球上的自然资源是有限的，如果我们随意毁坏它，就会造成无法弥补的损失。"这句话体现了说明文哪种特点？A.科学性B.条理性C.逻辑性D.趣味性6.《詹天佑》一文中，作者通过描写詹天佑克服困难修筑京张铁路的事迹，主要说明了什么？A.詹天佑的聪明才智B.京张铁路的修建难度C.中国工程师的爱国精神D.铁路修建的技术要求7.说明文《海洋——生命的摇篮》中，作者将海洋比作"生命的摇篮"，运用了哪种修辞手法？A.比喻B.排比C.反问D.设问8.《长城》一文中，作者写道："城墙顶上可以五六个人并行。"这句话属于哪种说明方法？A.列数字B.举例子C.打比方D.作比较9.说明文《琥珀》中，作者通过描述琥珀的形成过程，说明了什么？A.琥珀的美丽B.琥珀的用途C.古生物的保存方式D.科学研究的意义10.《松鼠》一文中，作者写道："松鼠喜欢住在高大的老树上，常在树干上打洞。"这句话属于哪种说明方法？A.列数字B.举例子C.打比方D.作比较二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.说明文的主要特点是__________、__________和__________。2.《长城》一文的作者是__________，他是__________时期的文学家。3.说明文《只有一个地球》的作者是__________，这篇文章主要说明了__________。4.《故宫博物院》一文中，作者介绍了故宫的__________、__________和__________。5.说明文《詹天佑》中，作者通过描写詹天佑__________、__________的事迹，说明了詹天佑是一位杰出的工程师。6.《松鼠》一文中，作者将松鼠比作__________，这是因为松鼠__________、__________。7.说明文《琥珀》中，作者通过描述琥珀里的__________，说明了琥珀的形成过程。8.《海洋——生命的摇篮》一文中，作者介绍了海洋的__________、__________和__________。9.说明文《长城》中，作者写道："长城像一条巨龙，蜿蜒起伏在山峦之间。"这里运用了__________的修辞手法。10.《只有一个地球》一文中，作者呼吁人们要__________、__________地球。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.说明文的语言必须准确、科学，不能使用比喻等修辞手法。（×）2.《长城》一文主要介绍了长城的历史和文化价值。（×）3.说明文《琥珀》通过描述琥珀的形成过程，说明了科学研究的意义。（√）4.《松鼠》一文主要介绍了松鼠的外形特征和生活习性。（√）5.说明文《故宫博物院》按照空间顺序介绍了故宫的建筑。（√）6.《詹天佑》一文主要说明了京张铁路的修建难度。（×）7.说明文《只有一个地球》通过举例说明地球上的自然资源是有限的。（√）8.《长城》一文运用了列数字、举例子、打比方的说明方法。（√）9.说明文《琥珀》中，作者通过描述琥珀里的昆虫，说明了琥珀的形成过程。（√）10.《海洋——生命的摇篮》一文主要介绍了海洋的地理位置。（×）四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.简述说明文的特点及其作用。2.《长城》一文运用了哪些说明方法？分别有什么作用？3.说明文《只有一个地球》为什么说地球是人类唯一的家园？4.《松鼠》一文为什么将松鼠比作"小精灵"？五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.阅读说明文《琥珀》片段："这块琥珀里，两只苍蝇和一只蜘蛛被完整地封存了六千年。它们依然保持着原来的样子，仿佛刚刚发生的事情。"（1）这段文字运用了哪些说明方法？（2）这段文字有什么作用？2.阅读说明文《故宫博物院》片段："故宫的三大殿——太和殿、中和殿、保和殿，是故宫建筑群的中心。太和殿是皇帝举行大典的地方，中和殿是皇帝去太和殿前稍事休息的地方，保和殿是皇帝赐宴和举行殿试的地方。"（1）这段文字介绍了故宫的哪些建筑？（2）这段文字运用了什么说明方法？3.阅读说明文《詹天佑》片段："詹天佑不怕困难，也不怕别人说闲话。他亲自带着学生和工人，在崇山峻岭中勘测线路。他设计了一种'人'字形线路，解决了坡度大的问题。"（1）这段文字说明了詹天佑的什么精神？（2）这段文字运用了哪些说明方法？4.阅读说明文《只有一个地球》片段："地球上的自然资源是有限的，如果我们随意毁坏它，就会造成无法弥补的损失。我们应该保护地球，节约资源。"（1）这段文字说明了什么？（2）这段文字有什么作用？【标准答案及解析】一、单选题1.A解析：这段文字通过列举数字"2.1万公里"来说明长城的长度，属于列数字的说明方法。2.C解析：这句话通过描述琥珀里的生物，说明了琥珀的科学价值。3.D解析：这句话通过比较松鼠的叫声和黄鼠狼的叫声，说明了松鼠叫声的特点。4.B解析：文章按照空间顺序介绍了故宫的建筑，从南到北依次介绍。5.A解析：这句话强调了地球资源的有限性，体现了说明文的科学性。6.C解析：文章通过描写詹天佑克服困难修筑京张铁路的事迹，说明了中国人民的爱国精神。7.A解析：这句话运用了比喻的修辞手法，将海洋比作"生命的摇篮"。8.A解析：这句话通过列举数字"五六个人"来说明长城的宽度，属于列数字的说明方法。9.C解析：文章通过描述琥珀的形成过程，说明了古生物的保存方式。10.B解析：这句话通过举例说明松鼠喜欢住在高大的老树上，属于举例子。二、填空题1.科学性条理性逻辑性2.范仲淹北宋3.袁隆平地球是人类唯一的家园4.建筑布局文化5.克服困难创新6.小精灵聪明活泼7.昆虫8.地理位置资源分布生态环境9.比喻10.保护珍惜三、判断题1.×解析：说明文的语言必须准确、科学，但也可以使用比喻等修辞手法，以增强文章的可读性。2.×解析：《长城》一文主要介绍了长城的修建过程和特点，而不是历史和文化价值。3.√4.√5.√6.×解析：文章通过描写詹天佑的事迹，说明了中国人民的爱国精神，而不是京张铁路的修建难度。7.√8.√9.√10.×解析：文章主要介绍了海洋的生态环境和资源分布，而不是地理位置。四、简答题1.说明文的特点是科学性、条理性和逻辑性。科学性指说明文的内容必须准确、科学；条理性指说明文的结构必须清晰、有序；逻辑性指说明文的论述必须严密、合理。说明文的作用是帮助读者了解事物的特征、原理和规律，提高读者的科学素养。2.《长城》一文运用了列数字、举例子、打比方的说明方法。列数字通过列举数字说明长城的长度和宽度；举例子通过描述长城的修建过程和特点；打比方通过将长城比作巨龙，增强了文章的可读性。这些说明方法的作用是使文章更加准确、科学、生动。3.《只有一个地球》说地球是人类唯一的家园，是因为地球上的自然资源是有限的，而且地球的环境容易受到破坏。如果我们随意毁坏地球，就会造成无法弥补的损失。因此，我们必须保护地球，节约资源。4.《松鼠》一文将松鼠比作"小精灵"，是因为松鼠聪明、活泼，喜欢住在高大的老树上，常在树干上打洞。这些特点使松鼠显得非常可爱，就像"小精灵"一样。五、应用题1.（1）这段文字运用了举例子和列数字的说明方法。举例子通过描述琥珀里的昆虫，说明了琥珀的形成过程；列数字通过描述昆虫被封存了六千年，说明了琥珀的古老。（2）这段文字的作用是增强文章的可读性，使读者更加了解琥珀的形成过程和特点。2.（1）这段文字介绍了故宫的太和殿、中和殿、保和