2025-2026学年湖北省松滋市初中历史七年级期末上册自测高频题(附答案)

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、北京人使用的工具称为旧石器，旧石器的特征是（

）A．打制石器B．金属石器C．磨制石器D．钻孔石器

2、在我国黄河流域追寻历史的足迹，我依稀看到逐鹿之战的场景，逐鹿之战的交战双方是（

）A．炎帝和黄帝B．炎帝和蚩尤C．黄帝和蚩尤D．炎帝和黄帝联盟和蚩尤

3、《礼记·礼运》记载：“今大道既隐，天下为家……是为小康。”“天下为家”这种状况始于A．禹B．启C．汤D．纣

4、《甲骨文编》收录“家”的甲骨文字形约二十种，其上半部分由房屋之形构成，表明为居住之地；下半部分的抽象写法也多为一身一耳两足（如图），在古代能够处于“房屋”之下的动物主要为六畜之中的猪、马、牛、羊、狗五种。据此可推知（

）

A．中国是世界上最早驯化“六畜”的国家B．甲骨文是历史悠久的文字C．“家”观念的形成与农耕生活息息相关D．中国农耕文明具有独特性

5、三门峡市庙底沟遗址地处黄河之滨，已有5000多年历史。在下列图片中，和庙底沟遗址文化具有相似特征的是（

）

①陶器上的稻穗纹

②鱼纹彩陶盆

③半地穴式房子

④干栏式房屋

A．①②B．①④C．②③D．②④

6、老子的学说集中的著作是（

）A．《道德经》B．《论语》C．《春秋》D．《诗经》

7、中国银行行徽（图1）的外观设计灵感源自于我国古代的一种钱币（图2）。这种形状的钱币最早在全国统一使用是在

A．夏朝B．西周C．秦朝D．战国

8、成语是我国文化遗产中的二颗璀璨明珠；许多成语源于历史典故。下列与秦朝历史无关的成语是（

）A．四面楚歌B．揭竿而起C．破釜沉舟D．焚书坑儒

9、汉初统治者下令“兵皆罢归家”，从军者归农；减免田租，什五税一；减免徭役及兵役等。这说明汉初统治者实行的政策是（

）A．重用外戚B．休养生息C．勤俭治国D．“以德化民”

10、历史上有汉承秦制的说法，汉代从秦代继承下来的官职可能包括（）

①丞相

②太尉

③司隶校尉

④县令。A．①②③④B．①②④C．①③④D．①②③

11、千古帝乡，智慧襄阳。东汉开国皇帝刘秀在位期间社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为A．文景之治B．光武中兴C．贞观之治D．开元盛世

12、《史记•陈涉世家》记载：二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”，以上材料记述的历史事件中出现的成语是A．揭竿而起B．围魏救赵C．风声鹤唳D．退避三舍

13、喜爱历史的李明同学正在阅读《三国演义》。以下阅读的四个章节中与赤壁之战无关的是A．战官渡本初败绩劫乌巢孟德烧粮B．孔明用智激周瑜孙权决计破曹操C．用奇谋孔明借箭献密计黄盖受刑D．阚泽密献诈降书庞统巧授连环计

14、西晋灭吴后，大肆分封诸侯王，确定藩王们的封地，“封诸王以郡为国”。西晋19个州下辖的郡、王国共173个，其中王国占57个。下列史实与西晋分封诸侯王有关的是（

）A．“文景之治”的出现B．“八王之乱”的爆发C．少数民族起兵反晋D．北方少数民族的内迁

15、从下列四张学习卡片上，你可以提炼的学习主题是（

）朝代：汉朝

人物：张骞

事件：张骞通西域朝代：北魏

人物：孝文帝

事件：革除鲜卑旧制度，接受汉文化朝代：唐朝

人物：文成公主

事件：唐蕃和亲朝代：清朝

人物：乾隆

事件：“金瓶掣签”制度A．民族交流与交融B．国家统一与发展C．对外交流与进步D．经济繁荣与昌盛

16、中国古代的科技成就领先世界。以下某校设计的历史作业所选取的主题中，聚焦中国古代科技成就的是（

）

①蔡伦与造纸术

②司马迁与《史记》

③王羲之与《兰亭集序》

④贾思勰与《齐民要术》A．①②B．③④C．①④D．②③

17、王国问题曾让汉文帝、汉景帝伤透脑筋，汉武帝却一招奏效。汉武帝解决王国问题所采取的方法是（

)A．“罢黜百家，独尊儒术”B．焚书坑儒C．采纳主父偃的“推恩”建议D．实行盐铁官营

18、学习历史必须分清历史事实和历史观点，下列属于历史观点的是（

）A．老子是道家学派创始人B．西周初年共分封71国，其中同姓诸侯40国C．春秋战国时期农业生产领域广泛使用铁器和牛耕D．铁农具的使用促进了生产力的发展

19、一个原始人正在用骨针缝制兽皮，还有几个人把兽牙、贝壳和小石珠钻孔连成串。判断此原始人最早有可能是（

）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．半坡人

20、阅读历史书籍需要注意主题和子目之间的联系。下面子目对应的主题是（

）主题1．三国鼎立

2．西晋的短暂统一和北方各族的内迁

3．东晋南朝时期江南地区的开发

4．北魏政治和北方民族大交融

A．早期国家与社会变革B．统一多民族国家的建立和巩固C．政权分立与民族交融D．中国境内早期人类与文明的起源二、综合题

21、阅读材料，回答问题。材料一

战国商鞅方升（如图）前后经历了120多年的实际使用时间，从秦孝公变法时商鞅统一秦国度量衡，到秦始皇统一六国，它是天下尽用秦制最有力的物证，同时也充分说明秦始皇统一度量衡，是商鞅在秦国变法的继续和发展。

材料二

秦在征服六国过程中，大力推行郡县制。秦建立后，确立郡县为地方行政单位。在郡县制下，地方管理层次分明，县下有乡、里、什、伍组织。各级官员职责明确.这样，皇帝和朝廷就牢牢地控制了全国各地的权力，汉时，虽然郡县与分封并存，然而从武帝时代起，诸侯王在政治上的影响甚微。汉承秦制，郡县制成为汉代主要的地方行政制度。材料三

武帝治下，儒学在朝中受到尊崇，武帝认为任用饱读儒家经典之士有利于君主，因为他们自律、利他、识礼、循规，而且忠于上司.因此，他建立了一种用儒家经典来培养未来官吏的国家教育体系，建太学，聘用博士讲授五经《易》《书》《诗经》《礼》和《春秋》。——（美）伊佩霞《剑桥中国插图史》材料四

中华文明是实现国家统一时间最长的文明，政治上的长期统一使得中央政府可以有效抵御外来入侵和大型自然灾害的冲击。政治上的统一还保证了中华民族历史的完整记载，承载着每一个中国人对于自身历史的深刻记忆。经济与文化的统一是中华文明源远流长延续至今的重要载体，传承着中华文明源远流长的历史。——摘编自张海滨《论中华文明历史延续性的根本原因》

(1)材料一中的商鞅方升见证了哪两个重大历史事件？

(2)据材料二指出秦汉实行的共同地方行政制度。并归纳实施这一制度的目的。

(3)据所学知识指出儒家学说的创始人。据材料三和所学知识概括“武帝治下，儒学在朝中受到尊崇”的具体表现。

(4)依据材料四，分析中华文明延续的主要原因。

22、阅读材料，完成下列要求。材料：公元前230年至公元前221年，秦王先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成统一中国大业，建立起一个以汉族为主体统一的中央集权的强大国家——秦朝，并奠定中国本土的疆域。秦始皇是中国历史上第一个使用“皇帝”称号的君主，自称“始皇帝”。在中央实行三公九卿，管理国家大事。地方上废除分封制，代以郡县制；书同文，车同轨，统一度量衡；对外北击匈奴，南征百越，修筑万里长城，修筑灵渠，沟通水系。公元前210年，秦始皇东巡途中驾崩于邢台沙丘。他开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。奠定了中国两千余年政治制度的基本格局，被明代思想家李贽誉为“千古一帝”。——摘编自翦伯赞《中国史纲要》

(1)根据材料，以世纪、年代的呈现方式，写出秦朝建立的时间。

(2)阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）

23、“东汉末年起三国”,“魏晋尽风流”。阅读材料，回答下列问题。材料一“孝文（帝）明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏陶，实行汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游软的民族一气呵熟，使其整体的汉化。”——钱穆《国史大纲》材料二

图1东汉至东晋北方人口南迁示意图两汉时期，健康只是一个偏远小城，

这时（东晋南朝时期）成长为南方

的政治和经济中心，人口曾达百万

之多。

——岳麓版《中国历史》

图2

（1）根据材料一，概括孝文帝实行“汉化”的原因。

（2）根据所学知识，说明材料二中两则信息的关系。若想了解同时期北方的农业生产技术水平，最好查阅当时哪部农学著作？

（3）以上两则材料反映了魏晋南北朝时期哪些历史发展趋势？

24、材料一：西周初共封71国，其中姓姬的诸侯占了53个，对于异姓有功的贵族，则通过联姻，成为甥舅，分封为诸侯，纳入宗法体系。材料二：周王适诸侯曰巡狩，诸侯朝与天子曰述职。不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移。———《孟子·告子》

(1)材料一、二反映了西周时期的哪种制度？根据材料一、二说明西周时期哪些人有可能成为诸侯？这些诸侯需要对周王履行哪些义务？材料三：春秋战国时期的农业发展

图1春秋战国时期的铁犁图2春秋末期穿有鼻环的牛尊

(2)根据材料三，说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？这一现象对材料一、二所述的制度产生了怎样的影响？材料四：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”。“仁者爱人”，“为政以德”。“欲天下之富而恶其贫；欲天下之治而恶其乱，当兼相爱，交互利。”

(3)以上思想或言论分别出自哪家学派？请按顺序写出。

25、制度文明是人类发展水平和人类文明进步的标志之一。阅读材料，完成下列问题。材料一：夏传子，家天下。四百载，迁夏社。——《三字经》材料二：

材料三：中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。——《凤凰网》

请回答：

(1)材料一中，“禹传子，家天下”反映了选拔统治者的什么制度？“禹”是通过什么方式当上部落联盟首领的？

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