2026年剑桥商务英语考试（BEC中级）写作试题

2026年剑桥商务英语考试（BEC中级）写作试题一、单项选择题(本大题共110题,每题0.5分,共55分)1.关于剑桥商务英语考试，结合岗位实际，关于“语篇”，下列说法正确的是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。2.就剑桥商务英语考试而言，按照技术要求，下列选项中，属于“笔顺”基本要求的是（）。A.先撇后捺B.先竖后横C.笔顺无规则D.从右到左书写3.就剑桥商务英语考试而言，参照行业规范，“听力理解”在实践中应遵循的做法是（）。A.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。B.获取信息C.是语言考试重要部分D.理解语言材料4.下列关于“语法”的认识，正确的是（）。A.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。B.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。C.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。D.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。5.通常情况下，对“同声传译”的准确理解是（）。A.是翻译人员边听边译的即时口译方式。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。D.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。6.在具体作业环节，下列关于“量词”的表述中，正确的是（）。A.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.是运用口语进行交流与表达的能力。7.在剑桥商务英语考试中，“语篇”是指（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。C.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。8.在剑桥商务英语考试相关工作中，通常情况下，下列各項中，不属于“病句”内容的是（）。A.常见语序不当B.常见搭配不当C.常见成分残缺D.与语法无关9.剑桥商务英语考试方面，通常情况下，“语序”在实践中应遵循的做法是（）。A.与表达无关B.可任意排列C.语序影响意义表达D.语序不影响意义10.关于剑桥商务英语考试，在标准作业条件下，在“听力材料”的执行过程中，应当（）。A.是听力测试载体B.供考生听取C.是运用语言进行有效交流的能力。D.应难度适宜11.就剑桥商务英语考试而言，按照技术要求，在“同声传译”的执行过程中，应当（）。A.边听边译B.即时进行C.难度较高的口译D.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。12.在剑桥商务英语考试相关工作中，在实际工作中，“修辞”在实践中应遵循的做法是（）。A.可滥用辞格B.修辞只有比喻C.包括比喻比拟D.与表达效果无关13.关于剑桥商务英语考试，在实际工作中，在“听力理解”的执行过程中，应当（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.是语言考试重要部分C.理解语言材料D.获取信息14.剑桥商务英语考试方面，在“语序”的执行过程中，应当（）。A.与表达无关B.语序影响意义表达C.语序不影响意义D.可任意排列15.在剑桥商务英语考试相关工作中，通常情况下，“阅读理解”在实践中应遵循的做法是（）。A.获取信息B.理解书面材料C.考查综合语言能力D.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。16.就剑桥商务英语考试而言，在具体作业环节，在“阅读理解”的执行过程中，应当（）。A.考查综合语言能力B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.获取信息D.理解书面材料17.就剑桥商务英语考试而言，根据相关规定，“口语表达”的含义是（）。A.是一个人掌握的词语数量。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。18.就剑桥商务英语考试而言，参照行业规范，下列选项中，属于“口语表达”基本要求的是（）。A.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。B.口头表达C.口语交流D.考查语音语调流畅度19.在剑桥商务英语考试相关工作中，结合岗位实际，下列关于“修辞”的认识，正确的是（）。A.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。20.剑桥商务英语考试方面，在实际工作中，对“听力材料”的准确理解是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。21.剑桥商务英语考试方面，在实际工作中，下列关于“听力理解”的认识，正确的是（）。A.是运用语言进行有效交流的能力。B.是衡量译文质量的基本要求。C.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。D.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。22.在剑桥商务英语考试相关工作中，结合岗位实际，下列对“语篇”的描述，正确的是（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。C.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。23.在剑桥商务英语考试中，依据操作规程，下列对“听力理解”的描述，正确的是（）。A.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。B.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。24.在剑桥商务英语考试相关工作中，依据操作规程，下列关于“量词”的表述中，正确的是（）。A.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。B.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。25.在剑桥商务英语考试相关工作中，在“标点符号”的执行过程中，应当（）。A.标点只有逗号句号B.顿号与逗号相同C.可随意使用D.应规范使用26.剑桥商务英语考试方面，结合岗位实际，对“声调”的准确理解是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。C.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。D.是衡量译文质量的基本要求。27.就剑桥商务英语考试而言，在标准作业条件下，下列关于“声调”的说法，不正确的是（）。A.阴平为高平调B.声调不区别意义C.声调有区别意义作用D.普通话有四个声调28.就剑桥商务英语考试而言，按照技术要求，“普通话”在实践中应遵循的做法是（）。A.以南方方言为标准音B.无统一语法规范C.是国家通用语言D.不是国家通用语言29.在剑桥商务英语考试中，参照行业规范，下列关于“翻译标准”的表述中，正确的是（）。A.是翻译人员边听边译的即时口译方式。B.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。C.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。D.是衡量译文质量的基本要求。30.针对剑桥商务英语考试，在标准作业条件下，下列关于“拼音方案”的说法，不正确的是（）。A.仅用于外语B.用于注音与拼写C.用拉丁字母拼写D.是国家标准31.剑桥商务英语考试方面，通常情况下，下列各項中，不属于“普通话”内容的是（）。A.以北京语音为标准音B.以南方方言为标准音C.是国家通用语言D.以典范白话文著作为语法规范32.在剑桥商务英语考试相关工作中，按标准要求，下列关于“词汇量”的认识，正确的是（）。A.是一个人掌握的词语数量。B.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。C.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。33.针对剑桥商务英语考试，依据操作规程，下列对“交际能力”的描述，正确的是（）。A.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。B.是运用语言进行有效交流的能力。C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。34.在剑桥商务英语考试中，通常情况下，下列选项中，属于“听力理解”基本要求的是（）。A.获取信息B.是语言考试重要部分C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.理解语言材料35.剑桥商务英语考试方面，根据相关规定，“修辞”在实践中应遵循的做法是（）。A.可滥用辞格B.应服务于表达需要C.修辞只有比喻D.与表达效果无关36.针对剑桥商务英语考试，按标准要求，“拼音方案”的主要特点不包括（）。A.是国家标准B.用于注音与拼写C.用拉丁字母拼写D.仅用于外语37.就剑桥商务英语考试而言，在实际工作中，“词汇搭配”的含义是（）。A.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.是听力测试中供考生听取的语言材料。D.是词语之间习惯的搭配关系。38.剑桥商务英语考试方面，参照行业规范，“翻译标准”是指（）。A.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。B.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.是衡量译文质量的基本要求。39.按照技术要求，“词汇搭配”是指（）。A.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。B.是一个人掌握的词语数量。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。40.针对剑桥商务英语考试，从专业角度看，下列关于“阅读理解”的认识，正确的是（）。A.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。D.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。41.关于剑桥商务英语考试，在具体作业环节，在“量词”的执行过程中，应当（）。A.汉语无量词B.量词可随意搭配C.应按照搭配习惯使用D.量词不表数量42.剑桥商务英语考试方面，在具体作业环节，“量词”是指（）。A.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。B.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。43.在剑桥商务英语考试中，结合岗位实际，下列对“声调”的描述，正确的是（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。C.是一个人掌握的词语数量。D.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。44.剑桥商务英语考试方面，在标准作业条件下，“笔顺”的主要特点不包括（）。A.一般先横后竖B.从右到左书写C.从上到下从左到右D.先撇后捺45.在剑桥商务英语考试中，依据操作规程，下列对“口语表达”的描述，正确的是（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。46.通常情况下，关于“语序”，下列说法正确的是（）。A.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。D.是考生运用语言书面表达思想的能力。47.在剑桥商务英语考试相关工作中，根据相关规定，关于“阅读理解”，下列说法正确的是（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.是考生运用语言书面表达思想的能力。48.针对剑桥商务英语考试，根据相关规定，下列关于“交际能力”的表述中，正确的是（）。A.是运用语言进行有效交流的能力。B.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.是衡量译文质量的基本要求。49.在剑桥商务英语考试相关工作中，对“量词”的准确理解是（）。A.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。B.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。C.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。50.关于剑桥商务英语考试，“口译”在实践中应遵循的做法是（）。A.即时进行B.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。C.要求反应迅速D.口头内容翻译51.在剑桥商务英语考试中，根据相关规定，“声母”在实践中应遵循的做法是（）。A.声母是元音B.有的音节无声母C.普通话有30个声母D.所有音节都有声母52.剑桥商务英语考试方面，按照技术要求，下列关于“修辞”的说法，不正确的是（）。A.包括比喻比拟B.包括排比对偶C.应服务于表达需要D.可滥用辞格53.针对剑桥商务英语考试，根据相关规定，“儿化”的主要特点不包括（）。A.多见于北方口语B.有的表示感情色彩C.儿化无区别词义作用D.有区别词义作用54.在剑桥商务英语考试中，依据操作规程，“汉字笔画”是指（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。55.关于剑桥商务英语考试，在具体作业环节，关于“交际能力”，下列说法正确的是（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.是运用语言进行有效交流的能力。56.就剑桥商务英语考试而言，在标准作业条件下，下列选项中，属于“病句”基本要求的是（）。A.无须修改B.与语法无关C.常见语序不当D.病句即错别字57.就剑桥商务英语考试而言，结合岗位实际，“声母”在实践中应遵循的做法是（）。A.声母是元音B.普通话有30个声母C.所有音节都有声母D.有的音节无声母58.剑桥商务英语考试方面，一般来说，下列关于“标点符号”的表述中，正确的是（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。59.就剑桥商务英语考试而言，参照行业规范，下列对“普通话”的描述，正确的是（）。A.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。B.是考生运用语言书面表达思想的能力。C.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。60.剑桥商务英语考试方面，按标准要求，对“同声传译”的准确理解是（）。A.是翻译人员边听边译的即时口译方式。B.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。C.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。D.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。61.在实际工作中，关于“轻声”，下列说法正确的是（）。A.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。B.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。62.就剑桥商务英语考试而言，按标准要求，“语言测试”在实践中应遵循的做法是（）。A.有信度效度B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.是评价手段D.测量语言能力63.在剑桥商务英语考试相关工作中，按照技术要求，对“词汇搭配”的准确理解是（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.是词语之间习惯的搭配关系。C.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。D.是一个人掌握的词语数量。64.关于剑桥商务英语考试，在实际工作中，关于“词汇量”，下列说法正确的是（）。A.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。B.是一个人掌握的词语数量。C.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。65.在剑桥商务英语考试相关工作中，“韵母”是指（）。A.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。66.就剑桥商务英语考试而言，在实际工作中，下列选项中，属于“笔译”基本要求的是（）。A.书面内容翻译B.跨语言转换C.要求准确通顺D.是听力测试中供考生听取的语言材料。67.针对剑桥商务英语考试，在标准作业条件下，对“笔顺”的准确理解是（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。68.在剑桥商务英语考试中，结合岗位实际，关于“异形词”，下列说法正确的是（）。A.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.是运用语言进行有效交流的能力。D.是一个人掌握的词语数量。69.在剑桥商务英语考试相关工作中，从专业角度看，“病句”的主要特点不包括（）。A.常见成分残缺B.无须修改C.常见语序不当D.常见搭配不当70.在剑桥商务英语考试中，通常情况下，下列关于“修辞”的认识，正确的是（）。A.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。B.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。C.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。D.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。71.剑桥商务英语考试方面，按标准要求，“阅读理解”是指（）。A.是运用口语进行交流与表达的能力。B.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。C.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。72.关于剑桥商务英语考试，在实际工作中，下列关于“轻声”的认识，正确的是（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。C.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。D.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。73.在剑桥商务英语考试中，在实际工作中，下列关于“语法”的认识，正确的是（）。A.是运用口语进行交流与表达的能力。B.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。74.剑桥商务英语考试方面，根据相关规定，下列关于“普通话”的表述中，正确的是（）。A.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。B.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。C.是一个人掌握的词语数量。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。75.关于剑桥商务英语考试，在具体作业环节，“病句”的主要特点不包括（）。A.常见语序不当B.常见成分残缺C.常见搭配不当D.病句即错别字76.关于剑桥商务英语考试，结合岗位实际，关于“听力材料”，下列说法正确的是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。77.在剑桥商务英语考试相关工作中，在具体作业环节，在“翻译标准”的执行过程中，应当（）。A.衡量译文质量B.强调忠实通顺C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.要求信达雅78.剑桥商务英语考试方面，根据相关规定，下列选项中，属于“口语表达”基本要求的是（）。A.口头表达B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.考查语音语调流畅度D.口语交流79.就剑桥商务英语考试而言，在标准作业条件下，“普通话”的含义是（）。A.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。D.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。80.在剑桥商务英语考试中，通常情况下，关于“交际能力”，下列说法正确的是（）。A.是一个人掌握的词语数量。B.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。C.是运用语言进行有效交流的能力。D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。81.就剑桥商务英语考试而言，从专业角度看，“口语表达”在实践中应遵循的做法是（）。A.口语交流B.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。C.考查语音语调流畅度D.口头表达82.在剑桥商务英语考试相关工作中，一般来说，“病句”的主要特点不包括（）。A.病句即错别字B.常见成分残缺C.常见搭配不当D.常见语序不当83.就剑桥商务英语考试而言，根据相关规定，“写作表达”是指（）。A.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。D.是考生运用语言书面表达思想的能力。84.在剑桥商务英语考试相关工作中，根据相关规定，关于“阅读理解”，下列说法正确的是（）。A.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。B.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。C.是运用语言进行有效交流的能力。D.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。85.在剑桥商务英语考试中，参照行业规范，下列对“标点符号”的描述，正确的是（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。86.在剑桥商务英语考试相关工作中，根据相关规定，下列关于“同声传译”的认识，正确的是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.是翻译人员边听边译的即时口译方式。D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。87.就剑桥商务英语考试而言，通常情况下，“普通话”的主要特点不包括（）。A.是国家通用语言B.以北京语音为标准音C.不是国家通用语言D.以典范白话文著作为语法规范88.针对剑桥商务英语考试，在标准作业条件下，下列对“写作表达”的描述，正确的是（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。89.在剑桥商务英语考试相关工作中，根据相关规定，“阅读理解”在实践中应遵循的做法是（）。A.获取信息B.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。C.考查综合语言能力D.理解书面材料90.在剑桥商务英语考试中，根据相关规定，下列关于“声母”的认识，正确的是（）。A.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。91.剑桥商务英语考试方面，在标准作业条件下，下列关于“异形词”的说法，不正确的是（）。A.不属规范问题B.规范使用通用词C.应选用推荐词形D.属词语规范问题92.关于剑桥商务英语考试，按照技术要求，下列选项中，属于“语序”基本要求的是（）。A.语序影响意义表达B.语序不影响意义C.可任意排列D.与表达无关93.针对剑桥商务英语考试，“儿化”的含义是（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。D.是衡量译文质量的基本要求。94.就剑桥商务英语考试而言，依据操作规程，下列关于“笔顺”的认识，正确的是（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。C.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。95.在剑桥商务英语考试中，结合岗位实际，“声母”的含义是（）。A.是翻译人员边听边译的即时口译方式。B.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。C.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。96.就剑桥商务英语考试而言，一般来说，关于“翻译标准”，下列说法正确的是（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。C.是衡量译文质量的基本要求。D.是运用口语进行交流与表达的能力。97.就剑桥商务英语考试而言，下列选项中，属于“同声传译”基本要求的是（）。A.难度较高的口译B.即时进行C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.边听边译98.在剑桥商务英语考试中，一般来说，在“写作表达”的执行过程中，应当（）。A.考查语言运用B.书面表达思想C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.应结构清晰99.关于剑桥商务英语考试，根据相关规定，下列对“声母”的描述，正确的是（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。100.剑桥商务英语考试方面，依据操作规程，“儿化”在实践中应遵循的做法是（）。A.儿化无区别词义作用B.是书写错误C.有区别词义作用D.与感情色彩无关101.下列关于“儿化”的说法，不正确的是（）。A.有的表示感情色彩B.多见于北方口语C.有区别词义作用D.是书写错误102.关于剑桥商务英语考试，在实际工作中，关于“拼音方案”，下列描述错误的是（）。A.用拉丁字母拼写B.是国家标准C.用汉字注音D.用于注音与拼写103.就剑桥商务英语考试而言，按照技术要求，关于“修辞”，下列说法正确的是（）。A.是运用口语进行交流与表达的能力。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。D.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。104.剑桥商务英语考试方面，结合岗位实际，“口语表达”在实践中应遵循的做法是（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.考查语音语调流畅度C.口头表达D.口语交流105.针对剑桥商务英语考试，按标准要求，下列关于“语序”的说法，不正确的是（）。A.语序不影响意义B.汉语语序较固定C.调整语序可改变语气D.语序影响意义表达106.在剑桥商务英语考试相关工作中，一般来说，下列关于“语篇”的表述中，正确的是（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.是考生运用语言书面表达思想的能力。C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.是一个人掌握的词语数量。107.通常情况下，下列关于“病句”的表述中，正确的是（）。A.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。B.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。C.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。108.剑桥商务英语考试方面，对“词汇搭配”的准确理解是（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。109.就剑桥商务英语考试而言，依据操作规程，关于“轻声”，下列描述错误的是（）。A.轻声须标调号B.与语法结构有关C.有的轻声区别词义D.轻声不标调号110.剑桥商务英语考试方面，一般来说，下列各項中，不属于“语序”内容的是（）。A.语序不影响意义B.语序影响意义表达C.汉语语序较固定D.调整语序可改变语气二、判断题(本大题共50题,每题0.5分,共25分)111.参照行业规范，针对“听力材料”，是听力测试载体（）。112.针对剑桥商务英语考试，一般来说，对“异形词”而言，应选用推荐词形（）。113.按标准要求，“拼音方案”要求：用汉字注音（）。114.对“病句”而言，常见语序不当（）。115.在剑桥商务英语考试相关工作中，一般来说，“阅读理解”的基本要求之一是：获取信息（）。116.就剑桥商务英语考试而言，依据操作规程，关于“普通话”，下列说法正确的是：不是国家通用语言（）。117.针对剑桥商务英语考试，根据相关规定，关于“量词”，下列说法正确的是：量词可随意搭配（）。118.在剑桥商务英语考试中，参照行业规范，“轻声”的基本要求之一是：与语法无关（）。119.剑桥商务英语考试方面，通常情况下，针对“语篇”，具有连贯性（）。120.在剑桥商务英语考试中，按照技术要求，“写作表达”的作业要求是：考查语言运用（）。121.在剑桥商务英语考试中，通常情况下，对“量词”而言，数量词常连用（）。122.按照技术要求，“普通话”要求：不是国家通用语言（）。123.从专业角度看，按照“翻译标准”的要求，要求信达雅（）。124.在剑桥商务英语考试相关工作中，在实际工作中，“普通话”的基本要求之一是：以典范白话文著作为语法规范（）。125.关于剑桥商务英语考试，在实际工作中，“异形词”的作业要求是：可随意选用（）。126.在剑桥商务英语考试中，在标准作业条件下，针对“韵母”，韵母都是单元音（）。127.依据操作规程，针对“声母”，普通话有30个声母（）。128.针对剑桥商务英语考试，一般来说，“声调”要求：声调有区别意义作用（）。129.在剑桥商务英语考试相关工作中，参照行业规范，关于“异形词”，下列说法正确的是：不属规范问题（）。130.针对剑桥商务英语考试，参照行业规范，按照“交际能力”的要求，运用语言交流（）。131.就剑桥商务英语考试而言，通常情况下，对“儿化”而言，有的表示感情色彩（）。132.就剑桥商务英语考试而言，结合岗位实际，“口语表达”的基本要求之一是：口头表达（）。133.剑桥商务英语考试方面，按照“汉字笔画”的要求，笔画顺序随意（）。134.剑桥商务英语考试方面，通常情况下，“病句”的作业要求是：与语法无关（）。135.在剑桥商务英语考试相关工作中，通常情况下，按照“声母”的要求，普通话有21个辅音声母（）。136.针对剑桥商务英语考试，按标准要求，按照“语序”的要求，语序影响意义表达（）。137.在剑桥商务英语考试相关工作中，在标准作业条件下，关于“听力材料”，下列说法正确的是：应难度适宜（）。138.针对剑桥商务英语考试，“笔译”的作业要求是：跨语言转换（）。139.针对剑桥商务英语考试，根据相关规定，“语篇”要求：具有连贯性（）。140.在剑桥商务英语考试相关工作中，根据相关规定，针对“听力理解”，获取信息（）。141.剑桥商务英语考试方面，依据操作规程，针对“汉字笔画”，汉字无固定笔画（）。142.在标准作业条件下，“听力材料”要求：供考生听取（）。143.关于剑桥商务英语考试，按照技术要求，依据“标点符号”的规定，可随意使用（）。144.剑桥商务英语考试方面，依据操作规程，针对“异形词”，规范使用通用词（）。145.剑桥商务英语考试方面，“汉字笔画”要求：笔画顺序随意（）。146.剑桥商务英语考试方面，依据操作规程，对“儿化”而言，儿化无区别词义作用（）。147.针对剑桥商务英语考试，在标准作业条件下，针对“儿化”，多见于北方口语（）。148.针对剑桥商务英语考试，参照行业规范，“声调”要求：声调有区别意义作用（）。149.在剑桥商务英语考试相关工作中，按照技术要求，依据“声调”的规定，阴平为高平调（）。150.关于剑桥商务英语考试，一般来说，针对“声调”，上声是高平调（）。151.剑桥商务英语考试方面，针对“笔顺”，先撇后捺（）。152.剑桥商务英语考试方面，通常情况下，依据“儿化”的规定，有区别词义作用（）。153.关于剑桥商务英语考试，按标准要求，依据“听力理解”的规定，获取信息（）。154.就剑桥商务英语考试而言，按照技术要求，按照“写作表达”的要求，应结构清晰（）。155.在剑桥商务英语考试中，一般来说，“笔顺”的作业要求是：从上到下从左到右（）。156.剑桥商务英语考试方面，在具体作业环节，针对“笔顺”，从上到下从左到右（）。157.剑桥商务英语考试方面，通常情况下，对“词汇量”而言，掌握的词语数量（）。158.一般来说，“翻译标准”要求：衡量译文质量（）。159.在剑桥商务英语考试中，按照技术要求，“标点符号”的基本要求之一是：顿号与逗号相同（）。160.在剑桥商务英语考试中，根据相关规定，“异形词”要求：可随意选用（）。三、名词解释(本大题共2题,每题5分,共10分)161.儿化162.交际能力四、解答题(本大题共1题,每题10分,共10分)163.按照技术要求，简述“交际能力”的主要内容或基本要求。答案与解析1.【答案】D【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。2.【答案】A【解析】其余选项均不符合“笔顺”的正确要求。3.【答案】D【解析】其余选项均不符合“听力理解”的正确要求。4.【答案】B【解析】是语言中词形变化与组词成句的规则系统。5.【答案】A【解析】是翻译人员边听边译的即时口译方式。6.【答案】C【解析】表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。7.【答案】A【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。8.【答案】D【解析】其余三项均属于“病句”的正确表述。9.【答案】C【解析】其余选项均不符合“语序”的正确要求。10.【答案】B【解析】其余选项均不符合“听力材料”的正确要求。11.【答案】C【解析】其余选项均不符合“同声传译”的正确要求。12.【答案】C【解析】其余选项均不符合“修辞”的正确要求。13.【答案】C【解析】其余选项均不符合“听力理解”的正确要求。14.【答案】B【解析】其余选项均不符合“语序”的正确要求。15.【答案】B【解析】其余选项均不符合“阅读理解”的正确要求。16.【答案】A【解析】其余选项均不符合“阅读理解”的正确要求。17.【答案】B【解析】是运用口语进行交流与表达的能力。18.【答案】D【解析】其余选项均不符合“口语表达”的正确要求。19.【答案】C【解析】为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。20.【答案】A【解析】是听力测试中供考生听取的语言材料。21.【答案】D【解析】是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。22.【答案】A【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。23.【答案】B【解析】是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。24.【答案】D【解析】表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。25.【答案】D【解析】其余选项均不符合“标点符号”的正确要求。26.【答案】B【解析】汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。27.【答案】B【解析】其余三项均属于“声调”的正确表述。28.【答案】C【解析】其余选项均不符合“普通话”的正确要求。29.【答案】D【解析】是衡量译文质量的基本要求。30.【答案】A【解析】其余三项均属于“拼音方案”的正确表述。31.【答案】B【解析】其余三项均属于“普通话”的正确表述。32.【答案】A【解析】是一个人掌握的词语数量。33.【答案】B【解析】是运用语言进行有效交流的能力。34.【答案】A【解析】其余选项均不符合“听力理解”的正确要求。35.【答案】B【解析】其余选项均不符合“修辞”的正确要求。36.【答案】D【解析】其余三项均属于“拼音方案”的正确表述。37.【答案】D【解析】是词语之间习惯的搭配关系。38.【答案】D【解析】是衡量译文质量的基本要求。39.【答案】C【解析】是词语之间习惯的搭配关系。40.【答案】B【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。41.【答案】C【解析】其余选项均不符合“量词”的正确要求。42.【答案】B【解析】表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。43.【答案】A【解析】汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。44.【答案】B【解析】其余三项均属于“笔顺”的正确表述。45.【答案】B【解析】是运用口语进行交流与表达的能力。46.【答案】C【解析】句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。47.【答案】A【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。48.【答案】A【解析】是运用语言进行有效交流的能力。49.【答案】B【解析】表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。50.【答案】D【解析】其余选项均不符合“口译”的正确要求。51.【答案】B【解析】其余选项均不符合“声母”的正确要求。52.【答案】D【解析】其余三项均属于“修辞”的正确表述。53.【答案】C【解析】其余三项均属于“儿化”的正确表述。54.【答案】D【解析】构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。55.【答案】D【解析】是运用语言进行有效交流的能力。56.【答案】C【解析】其余选项均不符合“病句”的正确要求。57.【答案】D【解析】其余选项均不符合“声母”的正确要求。58.【答案】D【解析】辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。59.【答案】A【解析】以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。60.【答案】A【解析】是翻译人员边听边译的即时口译方式。61.【答案】C【解析】音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。62.【答案】D【解析】其余选项均不符合“语言测试”的正确要求。63.【答案】B【解析】是词语之间习惯的搭配关系。64.【答案】B【解析】是一个人掌握的词语数量。65.【答案】A【解析】汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。66.【答案】C【解析】其余选项均不符合“笔译”的正确要求。67.【答案】C【解析】书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。68.【答案】A【解析】读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。69.【答案】B【解析】其余三项均属于“病句”的正确表述。70.【答案】D【解析】为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。71.【答案】C【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。72.【答案】D【解析】音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。73.【答案】D【解析】是语言中词形变化与组词成句的规则系统。74.【答案】A【解析】以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。75.【答案】D【解析】其余三项均属于“病句”的正确表述。76.【答案】A【解析】是听力测试中供考生听取的语言材料。77.【答案】D【解析】其余选项均不符合“翻译标准”的正确要求。78.【答案】D【解析】其余选项均不符合“口语表达”的正确要求。79.【答案】A【解析】以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。80.【答案】C【解析】是运用语言进行有效交流的能力。81.【答案】C【解析】其余选项均不符合“口语表达”的正确要求。82.【答案】A【解析】其余三项均属于“病句”的正确表述。83.【答案】D【解析】是考生运用语言书面表达思想的能力。84.【答案】D【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。85.【答案】B【解析】辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。86.【答案】C【解析】是翻译人员边听边译的即时口译方式。87.【答案】C【解析】其余三项均属于“普通话”的正确表述。88.【答案】A【解析】是考生运用语言书面表达思想的能力。89.【答案】C【解析】其余选项均不符合“阅读理解”的正确要求。90.【答案】D【解析】汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。91.【答案】A【解析】其余三项均属于“异形词”的正确表述。92.【答案】A【解析】其余选项均不符合“语序”的正确要求。93.【答案】C【解析】在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。94.【答案】B【解析】书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。95.【答案】D【解析】汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。96.【答案】C【解析】是衡量译文质量的基本要求。97.【答案】B【解析】其余选项均不符合“同声传译”的正确要求。98.【答案】A【解析】其余选项均不符合“写作表达”的正确要求。99.【答案】A【解析】汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。100.【答案】C【解析】其余选项均不符合“儿化”的正确要求。101.【答案】D【解析】其余三项均属于“儿化”的正确表述。102.【答案】C【解析】其余三项均属于“拼音方案”的正确表述。103.【答案】D【解析】为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。104.【答案】C【解析】其余选项均不符合“口语表达”的正确要求。10