2026年合肥市妇幼保健院公开招聘部分专业技术人员招聘1名备考题库笔试题库含参考答案

2026年合肥市妇幼保健院公开招聘部分专业技术人员招聘1名备考题库笔试题库含参考答案考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、《常识判断》（20小题，每小题1分，共计20分）1、发生地震时，下列哪种避险方式是正确的？

A.躲在坚固家具（如桌子）下方

B.乘坐电梯快速逃生

C.躲在窗户旁边

D.靠近门口等待救援

答案:：A

解析：本题考察地震避险常识。地震时应迅速躲在桌子．床等坚固家具下方，用坐垫保护头部，避免被坠物砸伤；B项“电梯”可能断电困人，C项“窗户”玻璃易碎易受伤，D项“门口”可能因墙体倒塌被掩埋，均为错误方式，故正确答案为A。2、中国传统节日“重阳节”的核心习俗是？

A.登高．插茱萸

B.吃月饼．赏月

C.赛龙舟．吃粽子

D.贴春联．守岁

答案:：A

解析：本题考察传统节日习俗。重阳节在农历九月初九，因“九”为阳数，故有登高望远．佩戴茱萸辟邪．饮菊花酒等习俗。选项B（吃月饼赏月）是中秋节习俗；选项C（赛龙舟．吃粽子）是端午节习俗；选项D（贴春联．守岁）是春节习俗，故正确答案为A。3、下列哪种物品的主要成分不是碳酸钙？

A.珍珠

B.水垢

C.鸡蛋壳

D.小苏打

答案:：D

解析：本题考察常见物质的化学组成。A选项珍珠主要由碳酸钙（文石晶体）构成，含少量有机质；B选项水垢主要成分是碳酸钙（因水中钙镁离子与碳酸根结合沉淀），长期烧水形成；C选项鸡蛋壳主要成分为碳酸钙，质地坚硬且多孔；D选项小苏打即碳酸氢钠（NaHCO₃），主要成分是碳酸氢根与钠离子，不含碳酸钙。因此正确答案为D。4、万里长城的主要修建朝代是？

A.秦朝

B.汉朝

C.唐朝

D.明朝

答案:：D

解析：本题考察中国古代建筑史。秦代仅在北方连接原有城墙形成“万里长城”雏形（A错误）；汉．唐时期长城未大规模修建（B．C错误）；明朝为防御北方游牧民族，对长城进行了系统性修缮．扩建，形成现存长城的主体结构（D正确）。因此正确答案为D。5、人体血液循环的动力器官是以下哪个？

A.心脏

B.肺

C.肝脏

D.肾脏

答案:：A

解析：本题考察人体器官功能常识。心脏通过持续的收缩与舒张运动，推动血液在血管内循环流动，是血液循环的核心动力来源；肺主要负责气体交换，肝脏和肾脏则是重要的代谢与解毒器官，与血液循环动力无关。6、人体最坚硬的部分是？

A.骨骼

B.指甲

C.牙齿的珐琅质

D.头发

答案:：C

解析：本题考察人体结构常识。牙齿的珐琅质（牙釉质）是人体最坚硬的物质，硬度接近金刚石，主要作用是保护牙本质。选项A骨骼主要由钙盐构成，硬度虽高但低于珐琅质；选项B指甲主要成分为角蛋白，质地柔软；选项D头发主要成分为角蛋白，硬度更低，均不符合题意。7、‘但愿人长久，千里共婵娟’这句词描写的是中国传统节日中的哪个？

A.春节

B.中秋节

C.重阳节

D.端午节

答案:：B

解析：本题考察中国传统节日习俗与诗词文化，正确答案为B。‘婵娟’代指月亮，该词句出自苏轼《水调歌头·明月几时有》，描写的是中秋赏月团圆的场景。A春节核心习俗为年夜饭．贴春联；C重阳节以登高．赏菊为主要活动；D端午节有赛龙舟．吃粽子习俗，均与‘婵娟’（月亮）无关。8、水在标准大气压下的沸点是多少摄氏度？

A.0

B.100

C.50

D.200

答案:：B

解析：本题考察物理常识中物质状态变化的知识点。正确答案为B，标准大气压（101.325kPa）下，纯净水的沸点定义为100℃，这是水从液态转变为气态的临界温度。A选项0℃是水的冰点（凝固点），C选项50℃是低于沸点的温度，D选项200℃是水在高压环境下可能达到的温度（非标准大气压条件），均不符合题意。9、日常生活中用于测量温度的工具是？

A.温度计

B.气压计

C.刻度尺

D.计时器

答案:：A

解析：本题考察生活工具功能常识。选项A温度计是专门用于测量温度的仪器，通过液体热胀冷缩等原理工作；选项B气压计用于测量大气压强；选项C刻度尺用于测量长度；选项D计时器用于测量时间。因此正确答案为A。10、中国历史上，建立唐朝的皇帝是？

A.李渊

B.李世民

C.杨广

D.赵匡胤

答案:：A

解析：本题考察中国古代朝代建立者的历史常识。正确答案为A，李渊是唐朝开国皇帝（618年建立唐朝）；B选项李世民是李渊之子，为唐朝第二位皇帝（唐太宗）；C选项杨广是隋朝第二位皇帝（隋炀帝）；D选项赵匡胤是宋朝开国皇帝（宋太祖）。11、春联的上联通常贴在门的哪一侧？

A.右侧

B.左侧

C.上方

D.下方

答案:：A

解析：本题考察传统习俗中的春联张贴规则。古代书写习惯为从右至左，且面对大门时，上联需与阅读顺序一致（右侧为起始端），因此上联贴右侧，下联贴左侧。选项B错误，左侧为下联；C．D混淆了张贴方位，非上下方向。12、地球的天然卫星是以下哪一个？

A.月球

B.金星

C.火星

D.木星

答案:：A

解析：本题考察天文常识，正确答案为A。月球是地球唯一的天然卫星，围绕地球公转。B选项金星是太阳系中的行星，C选项火星是太阳系行星，D选项木星是太阳系体积最大的行星，均非地球卫星。13、我们看到的彩虹的形成主要与什么光学现象有关？

A.光的直线传播

B.光的反射

C.光的色散

D.光的折射

答案:：C

解析：本题考察光学现象的应用。彩虹的形成是阳光进入雨滴后，经过折射．反射和色散作用，将白光分解为红．橙．黄．绿．蓝．靛．紫七种色光。其中，“光的色散”是核心原理（不同颜色光因折射角度不同而分离）；光的直线传播仅能解释影子等现象；光的反射（如镜面反射）无法单独形成彩虹；光的折射是色散的前提，但并非主要现象。因此正确答案为C。14、下列哪个是中国传统节日？

A.春节

B.圣诞节

C.情人节

D.万圣节

答案:：A

解析：本题考察文化常识。春节是中华民族最隆重的传统节日，起源于殷商时期岁首祈年祭祀，承载着团圆．辞旧迎新的文化内涵。圣诞节（西方宗教节日）．情人节（西方浪漫节日）．万圣节（西方民俗节日）均为外来或西方节日，非中国传统节日。15、下列哪部著作不属于儒家经典‘四书’？

A.《大学》

B.《中庸》

C.《诗经》

D.《论语》

答案:：C

解析：本题考察儒家经典‘四书五经’的组成知识点。‘四书’包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》，而《诗经》属于‘五经’（《诗》《书》《礼》《易》《春秋》）之一，因此正确答案为C。16、下列哪部著作不属于‘四书’的组成部分？

A.《大学》

B.《中庸》

C.《论语》

D.《道德经》

答案:：D

解析：本题考察儒家经典常识。‘四书’特指儒家四部核心著作：《大学》《中庸》《论语》《孟子》。《道德经》是道家老子的经典著作，属于道家思想体系，并非儒家‘四书’范畴，因此D选项符合题意。17、下列哪个国家的首都是柏林？

A.法国

B.德国

C.意大利

D.西班牙

答案:：B

解析：本题考察世界主要国家首都知识点。B选项正确，德国首都是柏林；A选项错误，法国首都是巴黎；C选项错误，意大利首都是罗马；D选项错误，西班牙首都是马德里。18、世界上面积最大的国家是？

A.中国

B.俄罗斯

C.加拿大

D.美国

答案:：B

解析：本题考察地理常识。俄罗斯领土面积约1709.82万平方公里，是全球面积最大的国家；中国面积约960万平方公里（第三），加拿大约998万平方公里（第二），美国约937万平方公里（第四）。因此答案为B。19、被称为“世界屋脊”的高原是哪个？

A.青藏高原

B.内蒙古高原

C.黄土高原

D.云贵高原

答案:：A

解析：本题考察地理常识。青藏高原平均海拔4000米以上，是世界海拔最高的高原，因地势高耸如“屋脊”而得名；B项内蒙古高原以草原广布为特征，C项黄土高原以水土流失严重．千沟万壑为特点，D项云贵高原以喀斯特地貌著称，均不符合“世界屋脊”的称号，故正确答案为A。20、人体中含量最多的元素是什么？

A.氧

B.碳

C.氢

D.氮

答案:：A

解析：本题考察人体科学常识。人体约60%-70%由水组成，水（H₂O）中氧元素占比约89%，因此氧是人体含量最多的元素。碳是有机物主要元素，氢和氮含量均低于氧。因此正确答案为A。二、《言语理解》（10小题，每小题1分，共计10分）21、[单选题]实现技术要素高效配置是高标准市场体系建设的战略使命。技术要素市场化改革为建设高标准市场体系带来内生动力。发展完善技术要素市场，对现有市场体系提出了更高要求，例如需要更加健全的产权保护制度，更加公平的市场竞争环境，更为成熟的劳动力．资本要素市场以及更加包容的市场监管。此外，由于市场管理与创新管理的部门分割，技术要素市场化改革必然要求高标准市场体系建设要着力解决深层次的体制机制障碍．更加有效地统筹市场体系与创新体系的关系．协调科技与经济社会发展的关系。

这段文字的中心观点在于说明：A．科技与经济社会发展的关系B．技术要素与高标准市场体系的关系C．高标准市场体系与创新体系的关系D．技术要素对市场体系提出了更高要求答案:B解析:第一步，分析文段。文段首句提出观点“实现技术要素高效配置是高标准市场体系建设的战略使命”，点出技术要素和高标准市场体系之间的密切关系。然后通过两方面进行论述。一方面提到技术要素对建设高标准市场体系提出了更高的要求，并举例论证。“此外”后并列另一方面，技术要素改革需要高标准市场体系着力解决深层次制度障碍，以及处理好市场体系与创新．科技与经济社会发展的关系。整个文段是“总-分”结构，主旨句为第一句。第二步，对比选项。B项是主旨的同义替换。因此，选择B选项。-------------------------------------------22、[单选题]家中有人做客时，自己的孩子坐在凳子上，一边看动画片一边乱动，结果不小心从凳子上摔了下去，然后哇哇大哭。这时，许多父母会觉得很愤怒，于是斥责孩子：“看个动画片都不老实，自己把自己摔了还有脸哭？”从心理学的角度讲，这样的批评很可能只是父母在发泄自己内心的愤怒，对孩子的教育意义微乎其微，甚至适得其反：摔倒的孩子正处于伤心中，无法领会父母批评背后的“深意”，只能听到父母的呵斥，因而可能会哭得更厉害。此时，如果旁边有其他孩子看到了这一幕，也只会得出“摔倒了不能哭，否则就会被大人骂”的结论。事实上，父母对待孩子的态度和方式关系到孩子的心理健康，当众批评孩子会影响孩子自尊心的形成及发展。一味的打骂．呵斥不仅会使孩子感到在外人面前“丢了人”，还会使孩子形成“某件坏事的出现是自己活该”的消极思维。

对这段文字的核心观点概括最准确的是：A．“堂前教子”可能适得其反B．当众批评孩子会伤害孩子的自尊心C．父母教育孩子时，如果自己内心很愤怒，则教育意义不大D．家里有客人时，最好不要斥责孩子答案:A解析:第一步，分析文段。文段首先描述了家中有人做客时，孩子自己不小心摔倒后，家长一般会斥责孩子这一做法，然后从心理学的角度对这一做法进行批评，指出只是发泄家长自己的愤怒，而对孩子的教育意义很小甚至可能适得其反，通过冒号引导的两句话进行解释说明，接着通过“事实上”再次提出当众批评孩子的弊端：影响自尊心，甚至还会产生消极思维。“事实上”之后的两个句子为文段的主旨句。第二步，对比选项。A项是文段主旨句的同义替换。“堂前教子”是原文“当众批评孩子”的同义替换，“可能适得其反”可以概括“事实上”之后的危害，符合语境。因此，选择A选项。-------------------------------------------23、[单选题]中国目前面临的水困局，不但有严重的水污染，还有严重的水资源短缺。中国还处于工业化阶段，减少水资源需求以及污染物排放的压力大，治理难度显然也很大。但无论多难，治水已经没有丝毫退路，因为，“让群众喝上干净的水”，是政府对人民应尽的承诺。事实上，治水的目标，不仅是让人民喝上干净的水，也是让整个生态系统都喝上干净的水。

这段文字意在说明：A．中国水污染和水资源短缺的现实B．治理难度大的原因C．治水的必要性D．治水的愿景答案:C解析:第一步，分析文段。文段先指出如今中国面临“水困局及治理难度大”的问题。接着用“但”引出论述重点，即面对水困局必须去治理。“事实上”是进一步的补充说明，表明“治理的必要性”。文段是“分—总—分”结构，重点是“治水已经没有丝毫退路”，即必须治理。第二步，对比选项。C项是对文段主旨句的同义替换，符合文段意图。因此，选择C选项。-------------------------------------------24、[单选题]英国伦敦大学的一个研究小组对6500名50岁以上的英国老人进行长达7年的跟踪调查后发现，与那些社交活动多姿多彩的人相比，落落寡欢的老人即便自己不以孤独为烦恼，死亡的概率也要高出26%。

对这一段落概括最准确的是：A．交朋友越多越长寿B．孤独是人类的杀手C．性格外向者比内向者长寿D．离群索居者寿命缩短26%答案:B解析:第一步，分析文段。文段描述了一项调查结果：“落落寡欢的老人即便自己不以孤独为烦恼，死亡的概率也要高出26%。”，“落落寡欢”指孤单寂寞，心中不快。可知文段强调孤独对人类的危害。第二步，对比选项。B项是对文段重点的同义替换。因此，选择B选项。-------------------------------------------25、[单选题]综观自然界里的动物和植物，蓝色是一种极其罕见的颜色，我们吃的食物几乎没有蓝色的。在18世纪初普鲁士蓝（即亚铁氰化铁）被意外发明之前，蓝色颜料一直难以获得。当时画家笔下那种鲜艳．饱和的蓝色，主要来自一种名贵的矿石——阿富汗青金石。青金石研磨成粉，可以调制出稳定的蓝色颜料“群青”。这些宝贵的石头通过丝绸之路，从中亚流向欧洲和中国，成为画家笔下神秘绚烂的一抹异色。在莫高窟的壁画中，我们便可以找到这种蓝色。因为珍稀罕见，青金石在市面上流通的价格一度比黄金还要昂贵几倍。这段文字主要介绍：A．自然界中蓝色极其罕见的原因B．古代绘画中所使用的蓝色颜料C．青金石在莫高窟壁画中的使用情况D．丝绸之路对中西方文化交流的影响答案:B解析:第一步，分析文段。文段首句指出蓝色在自然界极为罕见，引出“蓝色”这一话题。接着论述普鲁士蓝被意外发明之前，蓝色颜料很难获得。当时画家笔下的蓝色主要来自阿富汗青金石，并指出宝贵的青金石需要通过丝绸之路流向其他地方，成为画家笔下神秘绚烂的一抹异色。后文以莫高窟壁画为例进行论证，并在尾句指出蓝色颜料的原材料青金石价格十分昂贵。由此可见文段的核心论述话题为“古代绘画中的蓝色颜料”，且说明蓝色颜料很罕见难得。第二步，对比选项。B项符合文段重点，是对文段主旨的同义替换。因此，选择B选项。-------------------------------------------26、[单选题]面部表情的主要功能是辅助人们的语言交流，在交谈过程中加强情绪信息的传达。和独处时间相比，人们在社交情境中表达情绪的面部表情更多而且更明显。很多时候网络上的文字性讨论容易引起误解和争吵，一个可能的原因在于，交谈双方无法从对方语气判断对方是善意还是恶意，是讽刺还是调侃；更无法看到对方的表情，只能根据对方的文字判断对方的立场和意图，于是误会产生了。

这段文字主要说的是：A．文字在表明立场时的作用不如面部表情B．面部表情和语气是人们表达情感的重要手段C．人与人之间通过网络交流会导致情绪沟通困难D．缺乏面部表情信息使得人们在网络交流时易产生误会答案:D解析:第一步，分析文段。文段先讲了面部表情的主要功能是什么，然后讲了在社交情境中的面部表情更多而且更明显，接着通过“原因……于是……”这一因果关联词强调了网络上引起误解和争吵可能是因为无法看到对方的表情。文段为“分—总”结构，主旨句是最后一句，重点强调在网络交流时容易产生误会是因为看不到对方的表情。第二步，对比选项。D项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择D选项。-------------------------------------------27、[单选题]阅读危机与障碍在发达国家与欠发达国家均不同程度地存在着，并且呈现出比较一致的规律。一项关于“阅读危机”的调查报告表明，人们在逐渐远离书籍，而接近电视和电子媒体。还有一项题为“读还是不读”的研究报告指出：人们读书的时间越来越少了，而青少年是读书最少的人群。和过去的20年相比，家庭用于买书的费用减少了；阅读理解技能正在退化；阅读质量受读者的社会．文化．经济状况的影响越来越大。

对这段文字概括最准确的一项是：A．关于阅读现状的研究引起各界的关注B．全球范围内人们的阅读现状令人堪忧C．青少年阅读能力和阅读兴趣普遍下降D．电视和电子媒体对读书构成较大威胁答案:B解析:第一步，分析文段。文段先讲许多国家普遍存在阅读危机与障碍的问题，然后通过“阅读危机”的调查报告．“读还是不读”的研究报告和“与过去20年的阅读状况的对比”具体论述阅读危机与障碍的现象。文段结构为“总—分”，首句为主旨句，主要讲的是许多国家的阅读现状存在危机与障碍。第二步，对比选项。B项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择B选项。-------------------------------------------28、[单选题]地处美丽富饶的江汉平原腹地的荆州古城，有着2600多年的历史，是历朝封王置府的重镇。这里东衔九省通衢的武汉三镇，西临举世瞩目的长江三峡，南傍浩瀚无垠的洞庭湖，北垂雄奇险秀的武当山，区位优势十分明显。

这段文字主要介绍荆州的：A．地理位置B．悠久历史C．灿烂文化D．富饶物产答案:A解析:第一步，分析文段。文段第一句引出荆州古城这一话题，论述了它的重要地位，然后通过东．西．南．北四个方位，进一步介绍它的地理位置。第二步，对比选项。文段重点讲述了荆州的地理位置。因此,选择A选项。-------------------------------------------29、[单选题]如果发现一个好产品或者一个大市场，就应该立即跟进；在跟进中发现现有产品的缺陷，然后通过创新弥补缺陷，超越对手，实现后来者居上。当然，创新的目标是创造，而不是简单模仿。因此，创造性模仿者需要通过对他人创意的了解，重新组合．改良而产生具有不同功能与价值的新东西。事实上，所有的产品，除了第一代是原创的，以后的进步都是通过创造性模仿来实现的。

这段文字旨在说明：A．创造性模仿是改良产品的主要途径B．通过不断的改善就能得到新的产品C．创新来源于对现有产品缺陷的弥补D．大部分产品都是通过模仿来完成的答案:A解析:第一步，分析文段。文段通过“当然”“因此”和“事实上”三个关联词层层推进，最后引出主旨句“所有的产品，除了第一代是原创的，以后的进步都是通过创造性模仿来实现的”，主体词是“创造性模仿”和“产品进步”。文段是“分—总”结构。第二步，对比选项。A项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择A选项。-------------------------------------------30、[单选题]研究人员比较了在乡间公园步行30分钟和在室内购物中心步行30分钟的两组抑郁者。结果表明，在公园步行的一组中，71％的人表示心情感到舒畅许多，90％的人表示觉得拥有更多自信了；而室内步行的一组中，只有45％的人表示心情变得更好，22％的人表示觉得更郁闷了，50％的人更加紧张，44％的人自信心下降。

对文段概括最恰当的是：A．散步可以有利于治疗抑郁B．室内散步治疗抑郁没有疗效C．抑郁者更喜欢在室外散步D．户外散步对缓解抑郁有作用答案:D解析:第一步，分析文段。文段首先介绍研究人员针对抑郁者做了两组实验，然后给出实验结果：户外散步比室内散步更有利于缓解抑郁。文段重点是“结果表明”之后的内容，强调室外散步有利于缓解抑郁。第二步，对比选项。D项是对文段重点的同义替换。因此，选择D选项。-------------------------------------------三、数量关系（20小题，每小题2分，共计40分）31、[单选题]2，7，9，16，20，29，35，46，（），……A．48B．50C．52D．54答案:D解析:解法一：第一步，数列变化趋势平缓，考虑做和。第二步，做和如图所示：和数列是幂次数列，底数是公差为1的等差数列，指数是2的常数数列，下一项为10²＝100。则所求项为100－46＝54。因此，选择D选项。解法二：数列变化趋势平缓，考虑隔项做差，做差如图所示：差数列是公差为2的等差数列，下一项为17＋2＝19，所求项为35＋19＝54。因此，选择D选项。32、[单选题]39，62，91，126，149，178，（）A．205B．213C．221D．226答案:B解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是以23，29，35为周期的周期数列，下一项为35，则所求项为178＋35＝213。因此，选择B选项。33、[单选题]1，1，5，7，13，（）A．15B．17C．19D．21答案:B解析:第一步，数列变化趋势平缓，考虑隔项做差。第二步，隔项做差如图所示：差数列是一个公差为2的等差数列，下一项为8＋2＝10，则所求项为7+10=17。因此，选择B选项。34、[单选题]3，35，99，195，（）A．272B．306C．323D．340答案:C解析:解法一：第一步，本题考查多级数列。第二步，观察数列单调递增，优先选择做差求解。两两做差，后减前得到新数列32．64．96，是公差为32的等差数列，下一项是128。因此原数列下一项是195+128=323。因此，选择C选项。解法二：第一步，本题考查幂次数列。第二步，3=2²-1，35=6²-1，99=10²-1，195=14²-1，故下一项为18²-1=324-1=323。因此，选择C选项。35、[单选题]2432415162（）A．72B．74C．76D．78答案:B解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公差为1的等差数列，则下一项为11+1=12，所求项为62＋12＝74。因此，选择B选项。36、[单选题]－1，3，－3，－3，－9，（）A．－9B．－4C．－14D．－45答案:D解析:第一步，相邻两项之间有倍数关系，优先考虑做商。第二步，做商如图所示：商数列是公差为2的等差数列，下一项为3＋2＝5，则所求项为－9×5＝－45。因此，选择D选项。37、[单选题]160，80，40，20，（）A．B．1C．10D．5答案:C解析:第一步，做商规律明显，考虑等比数列。第二步，观察数列递各项之间都成倍数关系，易发现数列是一个公比为的等比数列，所求项为20×＝10。因此，选择C选项。38、[单选题]4，5，12，31，68，（）A．114B．118C．122D．129答案:D解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，数列递增趋势平缓，优先考虑做差，可得差数列为：1．7．19．37，差数列无规律，继续做差得到的新数列为：6．12．18，新数列是公差为6的等差数列，新数列的下一项为18+6=24，则差数列的下一项为37+24=61，则原数列的下一项为68+61=129。因此，选择D选项。39、[单选题]21，28，33，42，43，60，（）A．45B．56C．75D．92答案:A解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做两次差如图所示：二次差数列是公比为－2的等比数列，则下一项为16×（－2）＝－32，一级差数列下一项为17＋（－32）＝－15，则所求项为60＋（－15）＝45。因此，选择A选项。40、[单选题]712255091152（）A．237B．241C．243D．255答案:A解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，相邻两项之间不存在明显倍数关系，优先考虑做差，做两次差如图所示：，二次差数列是公差为4的等差数列，下一项为20+4=24，一次差数列下一项为61+24=85，所求项为152+85=237。因此，选择A选项。41、[单选题]-8，10，-7，12，-5，（）A．18B．16C．14D．11答案:B解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，数列无明显倍数关系，且做差无规律，考虑做和。第三步，相邻的2项做和得到：2，3，5，7。和数列是一个质数数列，则之后的一项为11，则所求项为11－（﹣5）＝16。因此，选择B选项。42、[单选题]2，8，26，（），242A．60B．180C．120D．80答案:D解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，数列变化较快，考虑倍数关系。将原数列两两做差得到：6，18，（

），（

），猜测差数列为3倍关系，则差数列为6，18，（54），（162）。则原数列（

）＝26+54=80。因此，选择D选项。43、[单选题]2，8，18，32，50，（）A．68B．72C．76D．98答案:B解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是一个公差为4的等差数列，下一项为18＋4＝22，则所求项为50＋22＝72。因此，选择B选项。44、[单选题]51545135（）A．185B．225C．355D．405答案:D解析:第一步，本题考查基础数列，属于基础数列中的等比数列。第二步，原数列依次为5，15，45，135，（

），是一个公比为3的等比数列，那么（

）为135×3＝405。因此，选择D选项。45、[单选题]6432168（）A．4B．5C．6D．7答案:A解析:第一步，本题考查基础数列，属于基础数列中的等比数列。第二步，原数列依次为64，32，16，8，（

），是一个公比为的等比数列，那么（

）为8×＝4。因此，选择A选项。46、[单选题]2，4，10，18，28，（），56A．40B．42C．44D．46答案:B解析:第一步，数列变化趋势平缓，考虑做差。第二步，隔项做两次差如图所示：猜测二次差数列是10的常数数列，一次差数列下一项为14＋10＝24，则所求项为18＋24＝42。验证选项，满足规律。因此，选择B选项。47、[单选题]1．4，2．8，8．4，33．6，168，（）A．1008B．504C．336D．21答案:A解析:第一步，本题考查多级数列中的多级商数列。

第二步，观察数列，倍数关系明显，后一项除以前一项分别是

2．8÷1．4＝2

倍．8．4÷

2．8＝3倍．33．6÷8．4＝4

倍，168÷33．6＝5倍，所以（

）＝168×6＝1008。

因此，选择Ａ选项。48、[单选题]5，7，11，13，（）A．14B．15C．16D．17答案:D解析:第一步，质数规律明显，考虑基本数列。第二步，观察数列发现为连续质数数列5，7，11，13，则13后的质数为17，即所求项为17。因此，选择D选项。49、[单选题]1，6，36，216，（）A．1296B．1297C．1299D．1230答案:A解析:第一步，倍数关系明显，考虑等比数列。第二步，数列是公比为6的等比数列，则所求项为216×6＝1296（也可用尾数法，尾数为6）。因此，选择A选项。50、[单选题]－2，3，－5，8，－12，（）A．15B．17C．20D．23答案:B解析:解法一：第一步，数列正负交替变化，考虑做和。第二步，做和如图所示：和数列为1，－2，3，－4，则下一项为5，所求项为5－（－12）=17。因此，选择B选项。解法二：考虑做差。数列正负交替，奇数项为负，偶数项为正，所求项为偶数项，则所求项为正数，对数列取绝对值，发现新数列变化趋势平缓，考虑做差，做差如图所示：差数列是公差为1的等差数列，下一项为4＋1＝5，则所求项为12＋5＝17。因此，选择B选项。四、第四部分判断推理（30小题，每小题1分，共计30分）51、[单选题]物必先腐∶而后虫生A．古木无人径∶深山何处钟B．水落鱼梁浅∶天寒梦泽深C．欲投人处宿∶隔水问樵夫D．少壮不努力∶老大徒伤悲答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。该句语义为“东西总是自身先腐烂，然后虫子才可以寄生”，“物必先腐”是原因，“而后虫生”是结果，二者属于因果关系。第二步，辨析选项。A项：该诗句语义为“在满是古木的森林里，那条小径已经好久没有人走过了！可是深山响起的钟声，又是从何处传来的呢？”后半句为疑问句，二者不是因果关系，排除；B项：该诗句语义为“鱼梁洲因水落而露出江面，云梦泽由天寒而迷濛幽深”，两句话都在描写景色，二者为并列关系，排除；C项：该诗句语义为“我想在山里找一个人家投宿，隔着涧流，询问林中的樵夫”，后半句为解决前半句问题的方法，二者不是因果关系，排除；D项：该诗句语义为“少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生”，前者是原因，后者是结果，二者是因果关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。52、[单选题]温度计∶气温A．血压计∶高血压B．磅秤∶重物C．天才∶画家D．跳绳∶运动答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。可以用“温度计”测量“气温”，二者属于计量工具与对象的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“血压计”可以测量血压，而不是“高血压”，排除；B项：“磅秤”可以称量“重物”，二者属于计量工具的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：有的“天才”是“画家”，有的“画家”是“天才”，二者属于交叉关系，排除；D项：“跳绳”是“运动”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，排除。因此，选择B选项。53、[单选题]舍身∶取义A．摩拳∶擦掌B．含苞∶欲放C．得陇∶望蜀D．格物∶致知答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“舍身”的目的是“取义”，二者属于目的对应。第二步，辨析选项。A项：“摩拳”与“擦掌”是并列当中的反对关系，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：“含苞”与“欲放”是花的两种不同形态，属于并列当中的反对关系，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：“得陇”与“望蜀”是并列当中的反对关系，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：“格物”的目的是“致知”，二者属于目的对应，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。54、[单选题]开心∶笑盈盈A．自私∶假惺惺B．腼腆∶羞答答C．透明∶亮晶晶D．虚弱∶软绵绵答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“笑盈盈”表示一种“开心”状态，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“假惺惺”表示虚伪，而非“自私”，排除；B项：“羞答答”表示一种“腼腆”的状态，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“亮晶晶”表示闪亮，而非“透明”，排除；D项：“软绵绵”表示柔软和松散，而非“虚弱”，排除。因此，选择B选项。55、[单选题]布∶衣服A．牛奶∶酸奶B．粮食∶酒C．木材∶餐桌D．朱古力∶巧克力答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“衣服”由“布”制作而成，二者属于原材料和成品的对应，并且“布”是人工加工后的原材料，加工过程是物理过程。第二步，辨析选项。A项：“酸奶”是由“牛奶”发酵而成的，二者属于原材料对应关系，但是“牛奶”是自然原材料，加工过程为化学过程，排除；B项：“酒”是由“粮食”发酵形成的，二者属于原材料对应关系，但是“粮食”是自然原材料，加工过程为化学过程，排除；C项：“餐桌”是由“木材”制作而成，二者属于原材料和成品的对应，并且“木材”是人工加工后的原材料，加工过程是物理过程，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“朱古力”就是“巧克力”，二者属于全同关系，排除。因此，选择C选项。56、[单选题]塑料∶盘子∶陶瓷A．面粉∶馅饼∶肉馅B．皮革∶鞋子∶布料C．纸张∶证书∶印章D．简答∶试题∶论述答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。盘子可能是“塑料”的，可能是“陶瓷”的，二者与“盘子”是或然原材料对应关系。第二步，辨析选项。A项：“馅饼”的原材料中一定有面粉，与“面粉”不是或然原材料对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：“鞋子”可能是“皮革”的，可能是“布料”的，二者与“鞋子”是或然原材料对应关系，与题干逻辑关系一致，当选；C项：“纸张”上可能有“印章”，二者不是原材料对应关系，与题干对应关系不一致，排除；D项：“简答”是一种“试题”形式，二者不是原材料对应关系，与题干对应关系不一致，排除。因此，选择B选项。57、[单选题]审判∶旁听A．抢险救灾∶善后处理B．演出∶观众C．宏观调控∶财政政策D．开会∶学习答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。通过“旁听”了解“审判”的内容，二者属于对应关系，且“旁听”是动词。第二步，辨析选项。A项：“抢险救灾”后有人“善后处理”，二者属于时间顺承对应关系，排除；B项：“演出”时有“观众”观看，二者属于对应关系，但“观众”是名词，排除；C项：政府运用“财政政策”对经济进行“宏观调控”，排除；D项：通过“学习”了解“开会”的内容，二者属于对应关系，且“学习”是动词，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。58、[单选题]蚜虫∶七星瓢虫∶小麦A．蛇∶鸟∶谷子B．稗草∶螳螂∶水稻C．蚊子∶青蛙∶高粱D．老鼠∶黄鼬∶玉米答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“蚜虫”是“小麦”的主要害虫之一，所以“蚜虫”吃“小麦”，“七星瓢虫”吃“蚜虫”，为对应的捕食关系。第二步，辨析选项。A项：“蛇”与“鸟”．“鸟”与“谷子”为对应捕食关系。但与题干位置关系不一致，排除；B项：“螳螂”为肉食性动物，与“稗草”无关，“稗草”与“水稻”同属于禾本科植物，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：“青蛙”与“蚊子”为对应捕食关系，但“蚊子”与“高粱”无关，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：“黄鼬”吃“老鼠”．“老鼠”吃“玉米”，为对应捕食关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。59、[单选题]满族人∶后金A．蒙古人∶元朝B．匈奴人∶南宋C．中国∶联合国D．市领导∶市政协答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“满族人”创立了“后金”，二者为创始人群和朝代的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“蒙古人”创立了“元朝”，二者为创始人群和朝代的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“匈奴人”不是创立“南宋”的人群，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：“中国”是“联合国”的常任理事国之一，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：“市领导”是市级行政机关的干部，并不是“市政协”的创始人群，与题干逻辑关系不一致，排除。因此，选择A选项。60、[单选题]守株待兔∶望梅止渴A．唇亡齿寒∶鸡鸣狗盗B．闻鸡起舞∶指鹿为马C．掩耳盗铃∶拔苗助长D．不寒而栗∶不学无术答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“守株待兔”比喻死守狭隘经验，不知变通，“望梅止渴”比喻愿望无法实现，用空想安慰自己，二者均是贬义词。第二步，辨析选项。A项：“唇亡齿寒”比喻双方息息相关，荣辱与共，为中性词，“鸡鸣狗盗”指偷偷摸摸的行为，为贬义词，排除；B项：“闻鸡起舞”比喻有志报国的人即时奋起，为褒义词，“指鹿为马”比喻故意颠倒黑白，混淆是非，为贬义词，排除；C项：“掩耳盗铃”比喻自欺欺人，“拔苗助长”比喻为急于求成，反而坏了事，二者均是贬义词，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“不寒而栗”形容非常恐惧，为中性词，“不学无术”指没有学问，没有本领，为贬义词，排除。因此，选择C选项。61、[单选题]收集素材∶编辑整理∶出版发行A．需求调研∶软件开发∶交付使用B．突发险情∶山体滑坡∶紧急救援C．购买车票∶行李安检∶预付票款D．网络搜索∶实地考察∶商家发货答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。先“收集素材”之后进行“编辑整理”，最后进行“出版发行”，三者属于时间顺承对应关系，且三者主体一致，都是出版社。第二步，辨析选项。A项：先做“需求调研”之后进行“软件开发”，最后可以“交付使用”，三者属于时间顺承对应关系，且三者主体都是软件开发公司，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“山体滑坡”是“突发险情”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，排除；C项：先“预付票款”，再“购买车票”，最后“行李安检”进行乘坐，但是词语顺序与题干不一致，排除；D项：先进行“网络搜索”，再“实地考察”，然后“商家发货”，三者属于时间顺承对应关系，但三者主体不一致，“网络搜索”和“实地考察”的主体是买家，“商家发货”的主体是商家，排除。因此，选择A选项。62、[单选题]励精图治对于（）相当于（）对于错失良机A．治国安民；时不再来B．横征暴敛；千钧一发C．国富民强；瞻前顾后D．兢兢业业；争分夺秒答案:C解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“励精图治”指振奋精神，设法把国家治理好，“治国安民”指治理国家，安定人民，二者无明显逻辑关系，“时不再来”指时机错过了就不会再来，“错失良机”指错误地失去了良好的机会，二者无明显逻辑关系，排除；B项：“横征暴敛”指强征捐税，搜刮人民财富，不利于“励精图治”，二者属于对应关系，“千钧一发”比喻万分危急或异常要紧，和“错失良机”无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“国富民强”指国家和人民富足强健，因为“励精图治”所以“国富民强”，二者属于因果对应关系，“瞻前顾后”形容顾虑太多，犹豫不决，因为“瞻前顾后”所以“错失良机”，二者属于因果对应关系，前后逻辑关系一致，符合；D项：“兢兢业业”形容做事小心谨慎，认真踏实，和“励精图治”无明显逻辑关系，“争分夺秒”形容充分利用时间，和“错失良机”无明显逻辑关系，排除。因此，选择C选项。63、[单选题]送友人∶折柳枝A．观花灯∶猜谜语B．忆屈原∶划龙舟C．闯关东∶走西口D．画竹梅∶明心志答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。古人离别时，有“折柳枝”相赠之风俗，“折柳枝”是“送友人”的风俗，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“观花灯”与“猜谜语”均是元宵节活动，二者属于并列关系，排除；B项：“划龙舟”是“忆屈原”的一种风俗，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“闯关东”和“走西口”都是中国历史上著名的人口迁移事件，二者属于并列关系，排除；D项：竹梅是君子的象征，“画竹梅”可以“明心志”，但不涉及风俗，排除。因此，选择B选项。64、[单选题]教材∶学生∶课堂A．教练∶运动员∶赛场B．法律∶法官∶法院C．袈裟∶僧侣∶寺院D．武器∶军人∶战场答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“学生”使用“教材”，“教材”是实体工具，二者属于主体与工具的对应关系，“学生”在“课堂”上学习，二者属于主体与场所的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“教练”指导“运动员”，二者属于主宾关系，排除；B项：“法官”根据“法律”判决，但“法律”不是实体工具，排除；C项：“僧侣”穿“袈裟”，“袈裟”是服饰而非工具，排除；D项：“军人”使用“武器”，“武器”是实体工具，二者属于主体与工具的对应关系，“军人”在“战场”上作战，二者属于主体与场所的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。65、[单选题]（）对于妙手回春相当于军人对于（）A．华佗再世；军官B．悬壶济世；百姓C．医生；戎马倥偬D．大夫；视死如归答案:C解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系A项：“华佗在世”和“妙手回春”均形容医生医术高超，是近义词，但“军人”和“军官”是组成关系，前后逻辑关系不一致，可以排除；B项：“悬壶济世”和“妙手回春”均可以形容医生医术高超，是近义词，但“军人”来自“百姓”，前后逻辑关系不一致，可以排除；C项：“妙手回春”可以形容“医生”，二者是对应关系，“戎马倥偬”可以形容“军人”，二者属于对应关系，前后逻辑关系一致，符合；D项：“妙手回春”可以形容“大夫”，二者是对应关系，“视死如归”不是特定用来形容“军人”的，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择C选项。66、[单选题]计算∶电脑A．可乐∶饮料B．热水∶茶壶C．载货∶货车D．火焰∶灶台答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“计算”是“电脑”的功能，二者属于功能对应关系，且“计算”是动词。第二步，辨析选项。A项：“可乐”是“饮料”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，排除；B项：“茶壶”可以用来盛装“热水”，二者属于盛装物对应关系，且“热水”是名词，排除；C项：“载货”是“货车”的功能，二者属于功能对应关系，且“载货”是动词，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“火焰”在“灶台”内燃烧，二者属于地点对应关系，排除。因此，选择C选项。67、[单选题]大步流星∶走路A．指手画脚∶教导B．歌舞升平∶跳舞C．奋笔疾书∶书写D．闻鸡起舞∶勤奋答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“大步流星”形容步子跨得大，走得快，形容“走路”的状态，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“指手画脚”形容说话时放肆或得意忘形，与“教导”无明显逻辑关系，排除；B项：“歌舞升平”意思是边歌边舞，庆祝太平，多指太平盛世，并不能形容“跳舞”的状态，排除；C项：“奋笔疾书”指快速地挥笔“书写”，形容“书写”的状态，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“闻鸡起舞”比喻有志报国的人及时奋起，与“勤奋”属于近义关系，排除。因此，选择C选项。68、[单选题]出口∶进口∶贸易顺差A．征税∶纳税∶财政收入B．买进∶卖出∶盈利C．支出∶收入∶赤字D．还债∶借债∶债务答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“出口”大于“进口”时产生“贸易顺差”，三者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“征税”的目的是取得“财政收入”，二者属于目的对应关系，对应方式与题干不一致，排除；B项：“卖出”大于“买进”时产生“盈利”，但是词语顺序与题干不一致，排除；C项：“支出”大于“收入”时产生“赤字”，三者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“借债”大于“还债”时说明还存在“债务”没有还清，但是词语顺序与题干不一致，排除。因此，选择C选项。69、[单选题]（）对于曹植相当于“儿童相见不相识，笑问客从何处来”对于（）A．“野旷天低树，江清月近人”；李白B．“本是同根生，相煎何太急”；贺知章C．“野旷天低树，江清月近人”；孟浩然D．“空山不见人，但闻人语响”；白居易答案:B解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“野旷天低树，江清月近人”作者是孟浩然，不是“曹植”，“儿童相见不相识，笑问客从何处来”作者是贺知章，不是“李白”，前后逻辑关系不一致，排除；B项：“本是同根生，相煎何太急”作者是“曹植”，二者属于诗与作者的对应关系，“儿童相见不相识，笑问客从何处来”作者是“贺知章”，二者属于诗与作者的对应关系，前后逻辑关系一致，符合；C项：“野旷天低树，江清月近人”作者是“孟浩然”，不是“曹植”，“儿童相见不相识，笑问客从何处来”作者是贺知章，不是“孟浩然”，前后逻辑关系不一致，排除；D项：“空山不见人，但闻人语响”作者是王维，不是“曹植”，“儿童相见不相识，笑问客从何处来”作者是贺知章，不是“白居易”，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择B选项。70、[单选题]少壮不努力，老大徒伤悲∶惜时∶奋斗A．假作真时真亦假，无为有处有还无∶清醒∶智慧B．天生我材必有用，千金散尽还复来∶自信∶豁达C．苔花如米小，也学牡丹开∶自我∶认真D．它山之石，可以攻玉∶谦虚∶谨慎答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“少壮不努力，老大徒伤悲”出自《乐府诗集•长歌行》，通过“少壮”和“老大”之间的对比，想表达的道理就是“惜时”，而正是因为“不努力”才“伤悲”的，这里通过反面论证体现出了“奋斗”的必要性，三者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“假作真时真亦假，无为有处有还无”出自《红楼梦》中的一副对联，指当你把真实的东西当作虚幻的东西来看的时候，那虚假的东西它甚至比真实的东西显得更真实，反之也是一样，体现的是真与假．有与无这两对矛盾关系的统一与转化，并无“清醒”之意，排除；B项：“天生我材必有用，千金散尽还复来”出自李白的《将进酒•君不见》，其中“必有用”体现出了“自信”的心态，“千金散尽”指不在乎钱财，有“豁达”之意，三者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“苔花如米小，也学牡丹开”出自清代诗人袁枚的《苔》，意思为哪怕那如米粒一般微小的苔花，丝毫也不自惭形秽，依然像那美丽高贵的牡丹一样，自豪地盛开，表达自豪之情，而非“自我”的意思，排除；D项：“它山之石，可以攻玉”出自《诗经•小雅•鹤鸣》，意思是别座山上的石头，可以取来制作玉器，也可以用来制成美好珍宝，可引申为借助外力，改己缺失，在这里能借鉴别人是含“谦虚”的意思，但并无“谨慎”之意，排除。因此，选择B选项。71、[单选题]青岛∶城市∶沿海地区A．苹果∶水果∶果树B．矿泉水∶饮料∶茶杯C．足球∶运动∶草坪D．公交车∶公路∶市区答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“青岛”是一个“城市”，二者属于包容关系中的种属关系，“沿海地区”包括“青岛”，二者属于包容关系中的组成关系。第二步，辨析选项。A项：“苹果”是一种“水果”，二者属于包容关系中的种属关系，“果树”上有“苹果”，二者属于包容关系中的组成关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“矿泉水”是从地下深处自然涌出的或经人工揭露的．未受污染的地下矿水，与“饮料”不属于包容关系中的种属关系，排除；C项：“草坪”不包含“足球”，二者不属于包容关系中的组成关系，排除；D项：“公交车”在“公路”上行驶，二者属于场所对应关系，排除。因此，选择A选项。72、[单选题]通讯∶手机∶存储A．娱乐∶电视∶电器B．纪念∶照片∶拍摄C．教育∶法律∶警示D．蓄洪∶河坝∶灌溉答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。手机具备“通讯”和“存储”的功能，“通讯”．“存储”与“手机”构成功能对应关系，且手机是实物。第二步，辨析选项。A项：“电视”是一种“电器”，二者属于种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：“照片”不具备“拍摄”的功能，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：“法律”具有“教育”和“警示”的作用，但是“法律”是条文，不是实物，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：“河坝”，拦截江河渠道水流以抬高水位或调节流量的挡水建筑物，具备“蓄洪”和“灌溉”的功能，“蓄洪”．“灌溉”和“河坝”构成功能对应关系，且“河坝”是实物，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。73、[单选题]（）∶刺激消费∶发消费券相当于增加体重∶鼓励进食∶（）A．消除贫困；多吃肉类B．金融安全；餐费打折C．消除危机；调换品味D．扩大