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高考真题分类解析PAGE试卷第=1页,共=sectionpages33页PAGE1专题09特殊句式和情景交际(全国通用)考点分类三年考情(2024-2026)命题规律考点1倒装句(3年0考)1.部分倒装句和完全倒装句的用法。2.状语从句的省略用法。3.考查强调句型Itwas…that…的基本用法。考点2状语从句省略(3年3考)2024·天津3月卷Whenconsumed;2024·北京卷asked;2024·北京卷traveling。考点3考查强调句型Itwas…that…的用法(3年0考)1.考查日常交际用语语境得体性,逻辑适应性和语气尊敬性。2.考查日常交际用语习语运用,难度较大,需要平时多积累,考试多看语境。考点4日常交际用语(3年3考)2025·天津3月卷There’snohurry;2025·天津6月卷Itisyourtimetoshine;2024·天津6月卷that’sagoodpoint。考点2日常习语(3年2考)2025·天津3月卷--I’mallears;2025·天津6月卷--Twoheadsarebetterthanone。1.(2025年北京卷)When17(travel),weengagewithculturesandexperiences.1.traveling【解析】考查非谓语动词。句意:旅行时,我们接触不同文化和体验不同经历。句子主语“we”与“travel”之间是主动关系,用现在分词,构成“when+现在分词”的状语从句省略结构。故填traveling。2.(2025年天津3月卷)—OK.Let’smoveontothenextphase.—________.Wehaven’tfinishedthelastquestionyet.A.Goforit B.There’snohurry C.Giveitatry D.That’ssettled2.B【解析】考查情景交际。句意:——好的。咱们进入下一阶段吧。——别急。我们还没完成最后一个问题呢。A.Goforit去做吧;大胆试一试;B.There’snohurry别急;不用着急;C.Giveitatry试一试;D.That’ssettled就这么定了。根据Wehaven’tfinishedthelastquestionyet可知,表示别急。故选B项。3.(2025年天津3月卷)—Whatareyoudoingthisweekend?Wanttohangout?—________.Somethingfuninmind?A.It’sapity B.I’mallears C.That’senough D.Youarelucky3.B【解析】查情景交际用语。句意:——这个周末你打算做什么?想一起出去玩吗?——我洗耳恭听。你有什么有趣的想法吗?A.It’sapity真遗憾;B.I’mallears我洗耳恭听;C.That’senough够了;D.Youarelucky你很幸运。根据后文“Somethingfuninmind?”可知,作者想一起出去玩,所以会洗耳恭听。故选B项。4.(2025年天津6月卷)—Letmetry,captain!Iwon’tletyoudown.—OK,Paul!.A.Yougotmewrong B.ItisyourtimetoshineC.Youmustbekidding D.Mindyourownbusiness4.B【解析】考查情景交际。句意:——让我试试,船长!我不会让你失望的。——好的,保罗!该你大显身手了。A.Yougotmewrong你误解我了;B.Itisyourtimetoshine该你大显身手了;C.Youmustbekidding你一定是在开玩笑;D.Mindyourownbusiness管好你自己的事。根据“OK,Paul!”可知,船长同意保罗尝试,所以此处应该是鼓励保罗,说“该你大显身手了”。故选B项。1.(2024年北京卷)Andwhen_________(ask)abouthisnewtitle,hesharedthesecret:moderation(适度).1.asked【解析】考查状语从句的省略。句意:当被问及他的新头衔时,他分享了秘诀:适度。结合语意,when引导的时间状语从句中,主语为he,且ask与he之间是被动关系,应用被动语态beasked,状语从句中,从句主语与主句主语一致,且从句中含有be动词形式,则从句中的“主语+be动词”可以省略。故填asked。2.(2024年天津3月卷)—DoyourememberlittleJulienfromGradeTwo?—Well,_________,butIcan’tquitethinkwhoheis.A.it’suptoyou B.that’sagoodpointC.Ireallyenvyyou D.thatnameringsabell2.D【解析】考查情景交际。句意:——你记得二年级的小朱力安吗?——呃,这个名字有点耳熟,但是我记不起他是谁了。A.it’suptoyou你来决定;B.that’sagoodpoint说得对;C.Ireallyenvyyou我好羡慕你;D.thatnameringsabell这个名字有点耳熟。根据后文“butIcan’tquitethinkwhoheis”可知,这个名字有点耳熟,但是我记不起他是谁了。故选D。3.(2024年天津6月卷)—Withmybrother’shelp,Ifinallycompletedmychemistryproject.—Congratulations!.A.Looselipssinkships B.Don’tjumpinwithtwofeetC.Don’tbeawetblanket D.Twoheadsarebetterthanone3.D【解析】考查固定表达。句意:——在哥哥的帮助下,我终于完成了我的化学实验项目。——祝贺!三个臭皮匠顶个诸葛亮。A.Looselipssinkships口无遮拦会酿成大祸;B.Don’tjumpinwithtwofeet不要鲁莽行事;C.Don’tbeawetblanket别扫大家的兴;D.Twoheadsarebetterthanone三个臭皮匠顶个诸葛亮。根据上文“Withmybrother’shelp,”可知,夸赞多人合作比一人单独做更有效,故选D。1.(25-26高二下·全国·课后作业)Intheeastoftheprovince(lie)thesmalltown,whosesceneryisbeautifulbeyonddescription.1.lies【解析】句意:该省东部有一个小城,其景色美得难以用言语形容。作地点状语的介词短语Intheeastoftheprovince置于句首,句子完全倒装,空处为谓语,结合从句谓语“is”和句意可知,此句陈述客观事实,主句时态应用一般现在时,且主语thesmalltown是单数,因此用lie的第三人称单数形式。2.(2026高三·全国·专题练习)Listen!There(go)thebell.2.goes【解析】考查完全倒装句。句意:听!铃声响了。此处为there放在句首的完全倒装结构,当句子主语为名词时,需将谓语动词置于主语之前;主语thebell为单数可数名词,且结合“Listen!”可知句子用一般现在时,谓语动词需用第三人称单数形式goes,符合完全倒装句的语法规则。故填goes。3.(25-26高一下·福建福州·期中)Onlywelearntoliveinharmonywithnaturecanwestopbeingathreattowildlifeandtoourplanet.3.when【解析】句意:只有当我们学会与自然和谐共处时,我们才能停止对野生动物和我们星球的威胁。根据句子结构和语义,此处需要填入连词when,构成Onlywhen“只有当……时候”引导的倒装句。4.(25-26高二下·全国·课后作业)Notonlytheypreparedeliciousfood,buttheyalsodecoratedtheentirehouse.4.did【解析】句意:他们不仅准备了美味的食物,而且还装饰了整座房子。此处为部分倒装句,将助动词置于主语they之前,结合decorated可知发生在过去用一般过去时,助动词用did。5.(25-26高三·全国·二轮复习)InChina,evenwhen(share)casuallybetweenfriends,itcarriesanunspokenrespect.5.shared【解析】句意:在中国,即便在朋友间随意分享时,它也蕴含着一种无言的敬意。此处为状语从句省略结构,逻辑主语it与share为被动关系,省略从句主语和be动词,故用过去分词shared。6.(25-26高三·全国·二轮复习)happenedtobenooneinthebuildingwhenthefirebrokeout.6.There【解析】考查固定句型。句意:当火灾发生时,碰巧没有人在那栋大楼里。therebe表示“有……”,有时be动词前边可以加上must,should,oughtto,usedto,seemto,happento…等结构。Therehappenedtobe…表示“某地碰巧有……”,句首单词首字母大写。故填There。7.(25-26高三·全国·二轮复习)Thisculturaltreasurehasevolvedovergenerations,maintainingitsessentialcharacterwhile(adapt)tocontemporarycontexts.7.adapting【解析】考查状语从句的省略。句意:这一文化瑰宝历经数代演变,它在适应当代环境的同时保持着其本质特征。在when,while,if,asif,though(或although),as,until,once,whether,unless,where等连词连接的状语从句中,常省略跟主句相同的主语和be动词;“while(adapt)tocontemporarycontexts”是时间状语从句,原句为“whilethisculturaltreasureisadaptingtocontemporarycontexts”,符合状语从句省略条件,省略thisculturaltreasureis后,应保留现在分词adapting。故填adapting。8.(2026高三·全国·专题练习)Thelittleboywantedtoplaycomputergamesbeforefinishinghishomework,buthismumtoldhimnot.8to【解析】考查不定式的省略。句意:这个小男孩想在完成作业前玩电脑游戏,但他妈妈告诉他不可以。此处为“tellsb.nottodosth.”的省略形式,为了避免重复,不定式符号后的动词可省略,只保留不定式符号“to”,其完整内容为buthismumtoldhimnottoplaycomputergames。故填to。9.(25-26高一下·福建福州·期中)Coulditbeintherestaurantwhereyouhaddinnerwithmeyesterdayyoulostyourhandbag?9.that【解析】句意:会不会是在昨天我们一起吃饭的那家餐厅里,你把手包弄丢了?此处是考查强调句型是“Itis/was+被强调部分+that/who+其他部分”,这里把它变成了一般疑问句的形式“Coulditbe+被强调部分+that+其他部分”。句中“intherestaurantwhereyouhaddinnerwithmeyesterday”是被强调的地点状语,其中“whereyouhaddinnerwithmeyesterday”是定语从句,修饰先行词“restaurant”。强调句型中,无论被强调的是时间、地点还是事物,引导词都用that(被强调部分是人时可以用who),所以此处填that。10.(特殊句式—考点专练(通用版))Itwasnotuntilsheparticipatedintheinternationalexchangeprogramshefullyunderstoodtheimportanceofcross-culturalcommunication.10.that【解析】考查强调句型。句意:直到参加了国际交流项目,她才充分认识到跨文化交流的重要性。分析句子可知,该句为Itis/wasnotuntil...that...(直到……才……),(含notuntil特殊结构)的强调句型,强调“until引导的时间状语从句”时,需将“notuntil...”整体置于Itis/was之后,后接that引导主句(主句不再用否定形式),形成固定结构“Itwasnotuntil+从句/名词短语+that+主句(肯定式)”。故填that。11.(2026·天津·模拟预测)—Whyareyoucrying?Todayisyourbirthday!—________.Iamsoexcitedwithsomanyfriendssurroundingme.A.Noneofyourbusiness B.Don’tmentionitC.Justcan’thelpit D.Itdepends11.C【解析】句意:——你为什么哭?今天可是你的生日!——我忍不住。有这么多朋友围着我,我太激动了。A.Noneofyourbusiness不关你的事;B.Don’tmentionit不用提了/不客气;C.Justcan’thelpit就是忍不住;D.Itdepends看情况而定。根据答语中“Iamsoexcitedwithsomanyfriendssurroundingme”可知,说话者是因为太激动而流泪,是一种无法控制的情感反应,所以用“Justcan’thelpit”来解释自己为什么哭。12.(2026·天津·三模)—DoyoumindifItakemybrothertothepartytonight?—______.Heistooyoungtoattendit.A.Ofcourseyoucan B.I’dratheryoudidn’tC.It’smypleasure D.Itcouldn’tbebetter12.B【解析】考查情景交际。句意:——你介意我今晚带我弟弟去参加聚会吗?——我宁愿你不带。他太小了,不能参加。A.Ofcourseyoucan当然你可以;B.I’dratheryoudidn’t我宁愿你不做;C.It’smypleasure不客气;乐意效劳;D.Itcouldn’tbebetter再好不过了;非常完美。题干中“Doyoumindif...”用于委婉地请求许可,意为“你介意……吗?”。对于该句型的回答,如果不同意对方的请求(即介意),通常使用“I’dratheryoudidn’t.(我宁愿你不做)”来进行委婉拒绝。根据后文“Heistooyoungtoattendit.(他太小了,不能参加)”可知,答话人不同意对方带弟弟去。13.(2026·天津·模拟预测)—WallStreetEnglishjustlaunchedanewlearningplatformandwecantakefreeclasses!—________!Letmehavealook!A.Youdon’tsay B.YouhavegotitC.Youhavemethere D.Youcansaythatagain13.A【解析】句意:——华尔街英语刚刚推出了一个新的学习平台,我们可以免费上课!——真的吗!让我看看!A.Youdon’tsay真的吗,表示惊讶;B.Youhavegotit你明白了;C.Youhavemethere你把我问倒了;D.Youcansaythatagain我完全同意。根据题意,答语者对可以免费上课的消息感到惊讶并想亲自看一看,“Youdon’tsay”符合语境。14.(2026·天津·一模)—I’mterriblysorryforspillingcoffeeonyourvocabularynotes!—______!Iwasplanningtorewritethemanyway.A.Notatall B.Don’tmentionit C.Goahead D.Nevermind14.D【解析】句意:——非常抱歉把咖啡洒在你的词汇笔记上了!——没关系!反正我正打算重写它们。Notatall(没关系,别客气);Don’tmentionit(别客气);Goahead(去吧);Nevermind(没关系)。第一句中“I’mterriblysorry...”表示道歉,答语应表示原谅或不介意。15.(2026·天津·二模)—Jack,I’dliketohaveyouropinionsaboutmywrittenreport.—________,butIhaveonesuggestion.A.That’sagoodidea B.I’mquiteimpressedwithitC.Itsoundsridiculous D.Icouldn’tagreemore15.B【解析】句意:——杰克,我想听听你对我的书面报告的意见。——我对它印象很深,但我有一个建议。A.That’sagoodidea那是个好主意;B.I’mquiteimpressedwithit我对它印象很深;C.Itsoundsridiculous它听起来很荒谬;D.Icouldn’tagreemore我完全同意。结合下文butIhaveonesuggestion的转折可知,我对它印象很深。16.(2026·天津红桥·三模)——Ithinkweshouldbuyanewcar,dear.——.Althoughourcarisalittlebitold,itsperformanceisexcellent.A.Itdepends B.Idon’tmind C.Ibegtodiffer D.Icouldn’tagreemore16.C【解析】句意:——亲爱的,我觉得我们应该买辆新车。——恕我不能同意。虽然我们的车有点旧,但它的性能非常好。A.Itdepends看情况;B.Idon'tmind我不介意;C.Ibegtodiffer恕我不能同意;D.Icouldn'tagreemore我完全同意。根据答语后半句“虽然我们的车有点旧,但它的性能非常好”可知,答话人不同意买新车的提议,C选项符合语境。17.(2026·天津·二模)—Iwassonervousbeforethepresentation.______allafternoon.—Don’tworry.Youperformedreallywell.A.IhadafroginmythroatB.IhadbutterfliesinmystomachC.IwasreadytothrowinthetowelD.Iwasbehindthewheel17.B【解析】句意:——演讲前我太紧张了。整个下午我都忐忑不安。——别担心。你表现得很好。A.Ihadafroginmythroat我嗓子哑了;B.Ihadbutterfliesinmystomach我心里七上八下,感到紧张不安;C.Iwasreadytothrowinthetowel我准备放弃了;D.Iwasbehindthewheel我在开车。结合前文“Iwassonervousbeforethepresentation”可知,此处描述的是紧张时的身体感受,应用Ihadbutterfliesinmystomach。18.(25-26高三下·天津·阶段检测)—I’vefinishedthereportbeforeanyoneelse.—________.Whatmattersiswhethertheinformationisaccurate.A.It’sadeal. B.That’snotthepoint. C.Youneverknow. D.Takeyourtime.18.B【解析】句意:——我在其他人之前完成了报告。——那不
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