湖南省衡阳市2026-2027学年高一上学期第一次月考语文自编卷（范围：统编版必修一1-3单元）（原卷版）

答案第=page11页（共=sectionpages22页）答案第=page11页（共=sectionpages22页）湖南省衡阳市2026-2027学年高一上学期第一次月考自编卷语文试题（满分150分，考试用时150分钟）注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。5.考试范围：必修一第1-3单元。一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一诗歌就是要真实地呈现自我，无论是抒情，还是言志。“修辞立其诚”，诚就是实，真实无妄、坦诚无伪。这样的诗歌，才能人诗互证，凸显诗人的本色、诗人的情感，从而呈现诗人之真形象、真精神。毛泽东的《沁园春·长沙》和《沁园春·雪》最典型地体现了这一点。毛泽东诗词中，如果说体现人诗互证的是抒情诗，那么，体现诗史互证的是叙事诗。很多人说过，“诗比历史更真实”。历史学家陈寅恪认为，时间、地理、人物、情感等元素，均保留在诗中。革命进程中的很多重要历史，大都留痕于毛泽东诗词。其中最有代表性的是其长征诗歌，如《忆秦娥·娄山关》《七律·长征》等。长征时期也是毛泽东诗词创作的高峰期，他完整地用诗歌记录了伟大长征。这些诗作具有历史的现场感、鲜明的时代性，记录了伟大的历史事件和生动的细节事实。毛泽东诗词的另一个显著特点，是人民至上。他忧患着人民的忧患，欢乐着人民的欢乐，从不故作高深，反对使用生僻晦涩的词汇和典故，而是大量运用人民群众的鲜活语言，甚至将口语直接入诗，既诗意盎然、意境高远，又明白晓畅、雅俗共赏。毛泽东还是真正把古典、民间和现代结合起来的诗人。他通过改造旧形式、创作新内容，做到了新旧结合，把旧体诗写活了。同时，他又清醒地看到旧体诗的局限，在给《诗刊》编辑部的信中说：“诗当然应以新诗为主体，旧诗可以写一些，但是不宜在青年中提倡，因为这种体裁束缚思想，又不易学。”（摘编自《开辟诗歌新境界——毛泽东诗词对于当代诗歌的启示》等）材料二我们走进老乡的院子里，堂屋里静静的，里面一间房门上，垂着门帘，门框两边还贴着鲜红的对联。我们只得站在外面向里“大姐、大嫂”的喊，喊了几声，不见有人应。一会，门帘一挑，露出一个年轻媳妇来。这媳妇长得很好看，穿的虽是粗布，倒都是新的。我说刚才这个同志来，说话不好别见怪等等。她听着，尽咬着嘴唇笑。我讪讪地向她开口借被子了，接着还对她说了一遍共产党的部队，打仗是为了老百姓的道理。她不笑了，不断向房里瞅着。半晌，她转身进去抱被子了。通讯员颇不服气地对我说道：“我刚才也是说的这几句话，她就是不借，你看怪吧！……”被子一拿出来，我才明白她刚才为什么不肯借的道理了。这原来是一条里外全新的新花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满白色百合花。她好像是在故意气通讯员，把被子朝我面前一送，说：“抱去吧。”我一努嘴，叫通讯员来拿。他绷了脸，垂着眼皮，上去接过被子，慌慌张张地转身就走。就听见“嘶”的一声，衣服挂住了门钩，在肩膀处，挂下一片布来，口子撕得不小。那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线，要给他缝上。通讯员却高低不肯，挟了被子就走。刚走出门不远，就有人告诉我们，刚才那位年轻媳妇，是刚过门三天的新娘子，这条被子就是她唯一的嫁妆。“我们不了解情况，把人家结婚被子也借来了，多不合适呀！……”“可是还有人骂她死封建。……”他突然站住脚，呆了一会，说：“那！……那我们送回去吧！”“已经借来了，再送回去，倒叫她多心。”我看他那副认真、为难的样子，又好笑，又觉得可爱。他听我这么说，便下了决心似的说：“好，算了。用了给她好好洗洗。”就左一条、右一条地披挂在自己肩上，大踏步地走了。乡干部动员了几个妇女，帮我们打水，烧锅。那位新媳妇也来了，笑眯眯地抿着嘴，问我：“那位同志弟到哪里去了？”我告诉她同志弟到前沿去了。她笑了一下说：“刚才借被子，他可受我的气了！”就动手把借来的几十条被子、棉絮，整整齐齐地分铺在门板上，那条百合花的新被，铺在外面屋檐下的一块门板上。（节选自《百合花》）1．下列对材料一相关内容的理解，不正确的一项是（

）A．“修辞立其诚”中的“诚”指真实无妄、坦诚无伪；诗歌只有真实地呈现自我，才能做到人诗互证。B．人诗互证与诗史互证是两种不同的读诗方法，前者见于叙事诗，后者见于抒情诗。C．《忆秦娥·娄山关》《七律·长征》等长征诗歌，记录了伟大长征，具有历史的现场感。D．毛泽东认为旧体诗可以写一些，但不宜在青年中提倡，因为它束缚思想，又不易学。2．下列对小说节选相关内容的理解，不正确的一项是（

）A．“我”向年轻媳妇开口借被子，并对她讲了一遍共产党部队打仗是为了老百姓的道理，她才转身进去抱被子。B．那条被子是里外全新的新花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满白色百合花。C．听说那媳妇是刚过门三天的新娘子、被子是她唯一的嫁妆后，通讯员想把被子送回去。D．新媳妇把百合花的新被铺在屋檐下的门板上，说明她对借出被子始终心存不满，故意不让战士盖。3．材料一认为毛泽东诗词能够“人诗互证”。请简要概括这一观点的内涵，并说明材料一是从哪两个方面加以论述的。4．材料二写的是“借被子”这件小事。请结合具体语句，分析这件小事是如何体现“军民情义”的。5．有评论认为，革命文学之所以历久弥新，正在于它同时具备“史的真”与“情的美”。请综合两则材料，谈谈你对这一看法的理解。要求：观点明确，结合两则材料分析，不少于150字。（二）阅读II阅读下面文字，完成下面小题。材料一：乡村是充满希望的田野，是干事创业的舞台。近年来，一大批有理想、有本领、有担当的青年，主动选择告别城市喧嚣，带着知识、技术与热忱扎根乡土，投身乡村产业发展、乡村建设、乡村治理等各项事业，把青春汗水挥洒在田间地头，把人生理想融入乡村振兴伟大实践。在此，向每一位返乡入乡创业奋斗的青年，致以诚挚的问候和由衷的敬意！民族要复兴，乡村必振兴。全面推进乡村振兴，加快建设农业强国，是新时代赋予我们的重大使命。广袤乡村蕴藏着无限机遇，农业农村现代化的伟大征程，迫切需要新鲜血液、青春力量。大家放弃固有安逸，选择返乡创业，不仅为自身发展找到了新赛道，更为乡村发展注入了新活力。你们运用所学专业，发展特色种养、农产品电商、乡村文旅等新业态、新模式，推动传统农业转型升级；你们敢闯敢试、勇于创新，带动乡亲增收致富，拉近了城乡距离，让乡村焕发全新光彩。乡村创业之路，有风光也有挑战。从熟悉城市生活到扎根乡土田间，从理论知识落地到实操经营，大家难免会遇到困难与挫折。请大家坚定理想信念，永葆奋斗本色。既要脚踏实地，深耕产业，耐住寂寞、久久为功，在实践中积累经验、锤炼本领；也要善用新知识、新技术、新理念，打破传统思维局限，找准发展方向，走出独具特色的创业之路。各级共青团组织、农业农村部门始终是大家最坚实的后盾。我们将持续完善扶持政策，搭建服务平台，整合资源力量，在场地支持、技术指导、资金帮扶、市场对接、技能培训等方面提供全方位服务，全力为大家纾困解难、保驾护航。也希望你们主动担当社会责任，发挥青年示范引领作用，带动更多青年关注乡村、走进乡村、建设乡村，凝聚起共建美好家园的青春合力。乡土沃野大有可为，青春梦想在此绽放。愿大家不负时代、不负韶华，在乡村振兴的广阔天地里追逐梦想、建功立业，用奋斗书写无愧于时代的青春篇章！（农业农村部《致全国返乡入乡创业青年的一封信》）材料二：位于中山市民众镇的全省首个大学生创业农业孵化基地，首批33个团队，近七成已经进入园区，他们以高端的项目、现代的运营方式，首展作为“新型农民”的风采。孵化基地首期规划175亩，经评审通过的创业者可获得1至3年的入园孵化资格，免费使用农田和孵化基地设施，并享受水电补贴、创业扶持奖励、10万元额度的小额担保贷款贴息、岗位补贴、社保补贴等扶持政策。此外，该孵化基地还将聘请创业指导专家为创业者提供免费创业咨询服务。副市长杨文龙接受本报记者专访时表示，大学生创业农业孵化基地，要为“人才进村”打通一个有效的渠道，为中山乃至整个广东现代农业发展提供一个革新型的“支点”。村里来了大学生农民。1992年出生的何乐成，从火炬职业技术学院机械专业毕业。“五一”劳动节当日，他带着项目正式进驻基地。“与进工厂打工相比，这块土地以及土地上生长出来的东西，对我更有吸引力。”何乐成说。毕业于华南农业大学的何嘉良，原本在地产公司从事园艺工作，基地的创设点燃了他心中的创业激情。入驻园区的创业者中，不乏“农二代”。张炯良和朋友组队承包9亩地，孵化榄仁和秋葵项目，他认为农二代拥有父辈二十余年的农业从业经验，创业更具优势。同样是农二代的尤建文，入驻基地种植灵芝、木耳等食用菌。基地的管理者，也是年轻的大学生，同频的理念与沟通方式，让创业服务更贴合青年需求。长期以来，多数大学生择业偏爱工厂、企业，不愿从事农业，当地此前多种引才举措收效甚微，而孵化基地彻底打通了青年进村务农的通道。入驻大学生摒弃传统农耕模式，把新技术、新思维、新业态带到田间。电子科技大学毕业生何嘉骏依托专业知识种植黄秋葵与铁皮石斛，用技术改变“靠天吃饭”的传统；计算机专业毕业生梁金泉打造观光教育与原生态食材体验项目，开辟农旅融合新路径；市场营销专业的尤建文，计划搭建线上线下营销体系，放大农产品价值。市财政每年拨付专项经费，为创业者提供项目开发、技术指导、专利申请、市场营销等综合服务，搭建实训、金融、网络、产品推广等多元平台。在青年创业者眼中，现代农业早已摆脱“面朝黄土背朝天”的刻板印象，核心竞争力是技术与市场。青年择业对农业的偏见，是乡村人才流失的重要原因，若年轻一代远离乡土，农业发展或将出现人才断层。该基地现已获批省市共建基地。中山耕地资源丰富，但现代农业龙头企业缺失、青年农业人才匮乏，是制约农业升级的核心难题。副市长杨文龙表示，发展现代农业，不仅能提升土地产值、破解城乡二元结构，更能稳定农产品供给、保障食品安全、改善乡村生态。未来基地将持续完善配套，打通“人才-技术-资本”产业链，成为撬动全省现代农业发展的重要支点。（《大学生农民能否撬动现代农业》广东农业信息网）6．根据两则文本内容，下列说法正确的一项是（

）A．材料一兼顾乡村创业的价值机遇与现实挑战，对青年的引导重在提醒青年农人谨慎择业，尽量规避基层创业的各类风险。B．中山农业孵化基地的多元扶持政策，从产业、资金、服务等层面补齐农业创业短板，系统性改善了当地青年涉农创业环境。C．农业孵化基地依托多元扶持政策与创业服务，有效消解了当地青年涉农择业的固有顾虑，持续优化乡村人才流入整体格局。D．中山耕地资源储备充足，人才匮乏与产业主体缺失的短板，既是农业提质升级的瓶颈，也是当地推进城乡均衡发展的阻碍。7．下列关于两则文本的分析与评价，不准确的一项是（

）A．材料一公开信弱化具体政策细则的罗列，侧重价值建构与精神感召，意在凝聚青年乡土创业的共识，具备宏观引领价值。B．材料二新闻报道以现实困境为切入点，结合多元青年个案与政府规划，实现微观实践与宏观产业发展的双向印证。C．两则材料均指出乡村发展面临青年人才短缺的困境，认为政策扶持与青年创新实践相结合是推动农业现代化的重要路径。D．材料二选取不同专业、背景的新农人案例，丰富样本的维度，佐证青年学识与创新能够适配现代农业的发展需求。8．文本呈现出青年择业转型与现代农业发展互构共生关系。下列解读最符合文意的一项是（

）A．青年择业转向乡土依托时代环境优化，人才回流为农业迭代筑牢基础支撑。B．完备创业政策体系护航青年返乡，青年创新丰富乡村产业业态与模式。C．青年深耕涉农领域发挥专业所长，新业态中实现个人能力与价值落地。D．乡村振兴重塑青年择业价值取向，个人理想需契合乡土建设整体需求。9．《喜看稻菽千重浪》中，袁隆平以“科学求真、主动破局”改写了传统农耕的劳动形态。请结合这一劳动特质，对比两则文本中新农人的创业实践，试着阐释新时代农业劳动的“新”，新在何处？（三）阅读III阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。（节选自《琵琶行（并序）》）材料二夫文尚矣。三才各有文：天之文，三光首之；地之文，五材首之；人之文，六经首之。就六经言，诗又首之。何者？圣人感人心而天下和平感人心者莫先乎情莫始乎言莫切乎声莫深乎义。诗者：根情、苗言、华声、实义。上自贤圣，下至愚騃，微及豚鱼，幽及鬼神，群分而气同，形异而情一，未有声入而不应，情交而不感者。自足下谪江陵至于今，凡所赠答诗仅百篇，每诗来，或辱序，或辱书，冠于卷首，皆所以陈古今歌诗之义，且自叙为文因缘与年月之远近也。……文章合为时而著，歌诗合为事而作。（节选自《与元九书》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．圣人感人心而天下和平／感人心者／莫先乎情／莫始乎言／莫切乎声／莫深乎义B．圣人感人心／而天下和平感人心者／莫先乎情莫始乎言／莫切乎声莫深乎义C．圣人感人心而天下和平感人心者／莫先乎情／莫始乎言莫切乎声／莫深乎义D．圣人感人心而天下／和平感人心者莫／先乎情莫始乎言／莫切乎声／莫深乎义11．下列对文中四个加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．“左迁”，贬官、降职。“予左迁九江郡司马”是说白居易被贬为九江郡司马。B．“因为”，于是创作。“因为长句，歌以赠之”是说于是创作了这首长诗，把它赠给琵琶女。C．“凡”，总共。“凡六百一十六言”是说《琵琶行》全诗总共六百一十六个字。D．“谪”，贬官。“自足下谪江陵至于今”是说自从白居易被贬到江陵到现在。12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。（2）群分而气同，形异而情一，未有声入而不应，情交而不感者。13．《琵琶行》以诗叙事，《与元九书》以文书论。请综合两则材料，简要概括白居易对诗歌功能的认识，以及这一认识在《琵琶行（并序）》中的体现。（四）阅读IV阅读下面的诗歌，完成下面小题。观公孙大娘弟子舞剑器行并序（节选）杜甫昔有佳人公孙氏，一舞剑器动四方。观者如山色沮丧，天地为之久低昂。㸌①如羿射九日落，矫如群帝骖龙翔。来如雷霆收震怒，罢如江海凝清光。【注】①㸌（huò）：光亮闪烁。14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．首句“昔有”点明追忆性质，“动四方”以空间广度极写公孙氏剑舞声名之盛。B．“色沮丧”写公孙氏的舞姿惊心动魄，令观众屏息凝神，面容因震撼而失去常态。C．“天地为之久低昂”写天地被舞姿感染，与《琵琶行》“东船西舫悄无言”同法。D．末句“江海凝清光”写舞罢后江海凝固、清光顿敛，暗示观者怅然若失的心境。15．本诗与《李凭箜篌引》，一首写观舞，一首写听声，都体现了表演者的技艺高超。请从表达技巧的角度简要分析两首诗的相同点。二、名篇名句默写16．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《过秦论》中“_____，_____”两句表明秦始皇统一六国后仍然派良将精兵驻守要害之地，控制天下。（2）《蜀道难》中想象鸟兽难以逾越来映衬蜀道雄奇险峻的句子是：_____，______。（3）月是我国古典诗歌中的传统意象，意蕴丰富，以月烘托情思是常用手法。《琵琶行》中，白居易与友人告别时吟唱“______，______”，借月烘托离别之情。三、语言文字运用阅读下面的文字，完成下面小题。……每一种具体的文化所构成的丰富而多样的民族文化传统，正如同涓涓细流汇成的大海一样，工匠精神即是民族文化传统与国家文化的重要组成部分，它是中国历史文脉的基因。今天，当各类作品陈列在博物馆中，构成“古代中国”的时候，人们在赞叹其工艺成就之余却鲜有人去追问工匠的姓名以及他们的存在。可是，工匠精神作为一种文化遗产，其作用于各行各业都会成为一种重要的参照。工匠精神是以手艺支撑的精神品格，是技术之外的精神外延。在中国丰富的工艺世界中，玉石、金银、青铜、陶瓷等不同材质的品种，从造型到图案，从绘画到雕刻，从印染到织造，从剪到刻，从嵌到绣，从编到织，如此等等，工匠精神所追求的完美，是工与艺的完美结合。无工不精，无艺难美。所以，从材料的选择到具体的设计，再到工艺的制作，工巧的概念以及差之毫厘失之千里的谨严，都在追求极致的品格中表现为不同于一般的精神和境界。工匠的技艺并非一蹴而就，它是历久的（

）和谙熟于胸的心得。因此，技艺深含私有性，而技艺的传承就显得十分重要。传承，不仅是要将手艺传给后人，还要以其能够不断不绝为（

），应该说这都是工匠精神的重要内容。工匠精神也是一种态度。尽管历史上的工匠们创造了无数经典工艺作品，可是，鄙视工匠却是历史的尴尬。低下的社会地位和（

）的生活条件，让工匠们具有了超于常人的意志。同时，依靠技艺来保持生活的境况又促使他们虽身处困境却能积极面对的生活态度。这是农耕时代特有的现象，终其一生，代代相传，一种手艺连接了一个家族的过去与未来。工匠们在这里找到了自我信念。因此，自得其乐成为手艺持有人的职业态度。他们世代在这样的社会文化环境中恪守自己，不为外界所迷惑而见异思迁。可是，从社会发展的历史进程来看，以传统手工艺为代表的物质文化正日渐消融在现代的历史进程中，各种工匠也渐行渐远，但工匠精神是否也应随之被历史风干，渐行渐远，这是当下我们必须（

）和思考的问题。17．文中使用了哪些修辞手法（

）A．比喻

排比

比拟 B．比喻

反复

对偶C．排比

夸张

比喻 D．比拟

对