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文档简介
一、工作简况
1.任务来源、协作单位、主要起草人及其工作过程情况等
任务来源中国复合材料工业协会、株洲时代新材料科技股份有限
公司2024年团体标准修订计划。随着我国风电产业的高速发展,风
电叶片作为关键部件,其运行维护需求日益增长。为确保叶片维修质
量、保障风电场安全运行、规范从业人员技能水平,亟需建立风电叶
片维修人员技能维修标准。
本标准由株洲时代新材料科技股份有限公司牵头,联合行业多家
单位共同起草,在标准编制过程中,各起草人分工明确,分别负责行
业调研、国内外相关标准资料收集、标准框架设计、核心条文撰写、
意见汇总处理及文本修改完善等工作。
2.成立标准编制组及标准起草过程
2024年9月,由株洲时代新材料科技股份有限公司牵头,正式
成立标准编制组。编制组收集并研究了风电行业标准,如《风力发电
机组运维人员技能评价》(T/CRES0006-2020)、国家职业分类大典
中的“玻璃钢制品工”(6150402)职业技能标准,调研了国内主要风
电场和维修服务公司的现状,了解从业人员技能水平、培训认证中的
痛点与难点。
在调研基础上,于2025年9月形成了标准初稿,随后通过多次
会议,对标准的核心框架、技能等级划分、知识要求和技能要求进行
了讨论和修改。与会专家重点围绕技能等级的划分原则、各等级对应
的具体知识要求和技能要求、实操鉴定的项目设置与评价指标等核心
条款展开了热烈讨论,并达成了重要共识。此次会议是标准内容得以
深化和成型的关键环节。
二、确定标准主要技术内容的论据
1.关于技能等级划分
将维修人员技能等级划分为一级、二级、三级、四级和五级,主
要依据是:
作业复杂程度:风电叶片维修作业从简单的表面涂层处理、前缘
腐蚀修补,到复杂的壳体、大梁等主承力结构修复,再到重大缺陷识
别与维修方案制定,其技术复杂度和风险等级不同。
责任与影响:初级工可在指导下完成辅助性和标准化的维修任务;
中级工需能独立完成大多数典型结构维修,对维修质量负直接责任;
高级工需能解决疑难杂症、制定简单维修方案并指导下级人员,其能
力对叶片的结构安全和寿命有决定性影响。
职业发展路径:清晰的等级划分为从业人员提供了明确的职业晋
升通道,符合国家职业技能人才发展的导向。
2.关于技能要求
知识要求:各等级的知识内容(如材料、结构、工艺、设备、安
全、标准等)的深度和广度,是基于对维修作业流程的系统性分解和
对行业实践的共识。
技能要求:各等级的技能内容(如表面处理、铺层、真空灌注、
打磨等)的设定,直接来源于株洲时代新材料、中材科技等主流叶片
制造商的典型维修工艺规程。技能要求的逐级递进,确保了与作业复
杂度的匹配。
三、主要试验(验证)的分析,预期的经济效果
本标准所规定的技能要求与鉴定技术规范具有充分的实践验证
基础,其技术内容源于株洲时代新材料科技股份有限公司内部实施的
叶片运维人员技能鉴定体系,经过为期两年的实践检验,该体系已完
成全国范围内500余名维修人员的技能鉴定工作,结果表明所设立的
技能等级与实际维修作业需求相匹配,鉴定流程具备可操作性,评价
指标能够有效区分不同技能水平,且鉴定结果与现场维修质量表现具
有显著相关性;同时,本标准在制定过程中充分参考并融合了全球风
能组织(GWO)所颁发的叶片维修模块(BR)和基本安全培训(BST)
认证资质中的相关安全规范、作业流程和技能要求,从而确保本标准
在技术内容上兼具实践成熟度与国际先进性。
本标准的实施预期将产生显著的综合效益。经济效益方面,通过
提升维修质量合格率,可有效降低重复维修频次和非计划停机时间,
优化人力资源配置,延长叶片服役年限。社会效益方面,通过引入国
际通行的安全作业标准,可系统提升从业人员安全水平,规范行业发
展秩序,同时为从业人员提供清晰的职业发展路径,促进高素质技能
人才队伍建设。
四、标准中涉及专利的情况
无。
五、采用国际标准的程度及水平的简要说明
无。
六、重大分歧意见的处理经过和依据
在本标准征求意见过程中,未收到具有重大分歧的意见。编制组
对收集到的所有反馈意见均进行了充分讨论和认真研究,通过召开专
题会议进行集体审议,最终形成的处理意见获得了参与各方的共识。
对于部分技术性建议,编制组在保持标准整体框架稳定的前提下,结
合行业最佳实践对相关条款进行了优化完善,确保标准内容的科学性
和适用性。
七、其它应予说明的事项
无
《风电叶片维修人员技能要求及评价技术规范》
(征求意见稿)
编制说明
标准起草组
2025年11月
一、工作简况
1.任务来源、协作单位、主要起草人及其工作过程情况等
任务来源中国复合材料工业协会、株洲时代新材料科技股份有限
公司2024年团体标准修订计划。随着我国风电产业的高速发展,风
电叶片作为关键部件,其运行维护需求日益增长。为确保叶片维修质
量、保障风电场安全运行、规范从业人员技能水平,亟需建立风电叶
片维修人员技能维修标准。
本标准由株洲时代新材料科技股份有限公司牵头,联合行业多家
单位共同起草,在标准编制过程中,各起草人分工明确,分别负责行
业调研、国内外相关标准资料收集、标准框架设计、核心条文撰写、
意见汇总处理及文本修改完善等工作。
2.成立标准编制组及标准起草过程
2024年9月,由株洲时代新材料科技股份有限公司牵头,正式
成立标准编制组。编制组收集并研究了风电行业标准,如《风力发电
机组运维人员技能评价》(T/CRES0006-2020)、国家职业分类大典
中的“玻璃钢制品工”(6150402)职业技能标准,调研了国内主要风
电场和维修服务公司的现状,了解从业人员技能水平、培训认证中的
痛点与难点。
在调研基础上,于2025年9月形成了标准初稿,随后通过多次
会议,对标准的核心框架、技能等级划分、知识要求和技能要求进行
了讨论和修改。与会专家重点围绕技能等级的划分原则、各等级对应
的具体知识要求和技能要求、实操鉴定的项目设置与评价指标等核心
条款展开了热烈讨论,并达成了重要共识。此次会议是标准内容得以
深化和成型的关键环节。
二、确定标准主要技术内容的论据
1.关于技能等级划分
将维修人员技能等级划分为一级、二级、三级、四级和五级,主
要依据是:
作业复杂程度:风电叶片维修作业从简单的表面涂层处理、前缘
腐蚀修补,到复杂的壳体、大梁等主承力结构修复,再到重大缺陷识
别与维修方案制定,其技术复杂度和风险等级不同。
责任与影响:初级工可在指导下完成辅助性和标准化的维修任务;
中级工需能独立完成大多数典型结构维修,对维修质量负直接责任;
高级工需能解决疑难杂症、制定简单维修方案并指导下级人员,其能
力对叶片的结构安全和寿命有决定性影响。
职业发展路径:清晰的等级划分为从业人员提供了明确的职业晋
升通道,符合国家职业技能人才发展的导向。
2.关于技能要求
知识要求:各等级的知识内容(如材料、结构、工艺、设备、安
全、标准等)的深度和广度,是基于对维修作业流程的系统性分解和
对行业实践的共识。
技能要求:各等级的技能内容(如表面处理、铺层、真空灌注、
打磨等)的设定,直接来源于株洲时代新材料、中材科技等主流叶片
制造商的典型维修工艺规程。技能要求的逐级递进,确保了与作业复
杂度的匹配。
三、主要试验(验证)的分析,预期的经济效果
本标准所规定的技能要求与鉴定技术规范具有充分的实践验证
基础,其技术内容源于株洲时代新材料科技股份有限公司内部实施的
叶片运维人员技能鉴定体系,经过为期两年的实践检验,该体系已完
成全国范围内500余名维修人员的技能鉴定工作,结果表明所设立的
技能等级与实际维修作业需求相匹配,鉴定流程具备可操作性,评价
指标能够有效区分不同技能
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