11 盘古开天地 课件（内嵌视频）2026-2027学年语文四年级上册统编版

了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。展开想象，写一个故事。盘古开天地部编版小学语文四年级上册第四单元第11课人文主题：神话语文要素：了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容；感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。习作要求：展开想象，写一个故事。神话由人民集体口头创作，表现对自然力量的崇拜、斗争及对理想追求的虚构故事，属于民间文学，具有较高的哲学性、艺术性。千百年来一直是文人墨客与民间艺人进行创作的不朽源泉，对后世影响深远。中华传统文化像一座巨大的宝库，在祖国灿烂的文化发展过程中，我们的先辈留下了许多美妙的神话故事，你知道哪些神话故事？嫦娥奔月牛郎织女哪吒闹海八仙过海以上五个神话故事，我们都很熟悉。相信大家对《盘古开天地》这个故事也并不陌生，盘古是怎样诞生的？他为什么要开天地？他是怎样开天地的？让我们带着心中的疑惑，一起走进课文看看吧！阅读任务：1、阅读“盘古开天地”这篇课文5分钟中，时间不到，读书声不停。2、盘古出生在哪里？盘古是怎样开天地的？盘古出生在哪里？在一个像大鸡蛋的宇宙里用斧头劈用身体支撑盘古是怎样开天地的？pī劈过去zhuó重而浊zhàng一丈lóng隆隆zhī四肢qū躯干血液yè翘舌音学认字huǎn缓缓我会写观察文中四幅图，读课文，找出文中与图画对应的段落，并概括主要内容。第1自然段第2自然段第3、4自然段第5、6自然段混沌中沉睡劈开天地顶天立地化身万物整体感知《盘古开天地》的故事包含哪三个部分？起因经过结果宇宙混沌，盘古沉睡开天辟地，创造万物创造世界事情发展顺序你能用按照起因、经过、结果的顺序说一说课文的主要内容吗？天地还没有分开时，盘古在混沌中沉睡。盘古醒来后拿起斧头向黑暗劈去，使天地分开，然后头顶天，脚踏地，直到天地形成，累得倒下。最后盘古的身体化成了美丽的世界。第1自然段令人恐惧非常神奇天地未形成前的情景是怎样的？说说你的感受。指宇宙模糊一团，什么也看不清。不可思议让人好奇宇宙盘古混沌沉睡第2自然段你“看”到了盘古劈天开地时哪些神奇的画面？“看”到的画面：盘古一睡醒就拿着斧头把黑暗劈开，天地瞬间分开，世界一下子就变得光明了。“看”到的画面：天在升高，地在下降，就像一部科幻大片在上演。重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天，突出了人们对天地的认识。

从盘古的一系列动作，你感受到了盘古怎样的人物形象？力大无比勇于开创借助课本插图，请你简要讲一讲盘古在沉睡中苏醒和劈开“大鸡蛋”的情节。回顾小结：第3、4自然段为了不让天地再合起来，盘古做了什么？找出表现天地和盘古身体“变化”神奇的语句。天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。普通居民楼，从外面看，大概一层楼的高度。一丈是3.3米，大概是多长呢？你知道“一丈”有多高吗？找出表现盘古“不变”的语句。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。巍峨：形容山或建筑物高大、雄伟子。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。盘古这个巨人就像一根柱子，立在天和地之间。对比品味：哪一句更能带给我们画面感？“巍峨”这个词不仅写出了盘古的身体像山一样高大，还让我感受到他巨大的力量，坚不可摧。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。盘古这个巨人就像一根柱子，立在天和地之间。第一句话不仅写出了盘古用双手和双臂顶起天地的动作，还表现出他支撑天地用尽全力，而且坚持不懈的精神，天地辽阔，巨人伟岸。只是站着，很普通。需要双手双脚和全身同时发力。只是站着，很普通。需要双手双脚和全身同时发力。一百年过去了——盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。一千年过去了——_______________________________一万八千年过去了——_______________________________想？做？顶天立地坚持不懈勇于开创高大伟岸又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。精疲力竭：精神力气消耗殆尽，形容极度疲劳后不想动的样子。造句这顶天立地的盘古啊，你想对他说什么？坚毅伟大

盘古倒下以后身体发生了怎样的变化？请同学们读课文第五自然段，用横线勾画出这个自然段的中心句。盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变。……他的汗水变成了滋润万物的雨露……中心句第5自然段总起句

四季的风

飘动的云气息

他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。隆隆的雷声，宇宙之间从此有了声音，这是多么令人激动啊！声音

他的左眼变成了太阳，照耀大地，右眼变成了月亮，给夜晚带来了光明；

温暖光明

眼睛他的四肢和躯干，变成了大地的四极和五方的名山；

他的汗水，变成了滋润万物的雨露……雨露血液他的血液，变成了奔流不息的江河；

请你结合动图，运用“奔流不息”写个句子吧！汹涌的黄河水，奔流不息，让人感到气势壮观！

他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；

从盘古的身体发生的巨大变化，你体会到了他怎样的精神？勇于献身从这些神奇的变化中你发现了什么？巨人的声音非常宏亮。太阳、月亮如同圆圆的眼睛一般，并且都能发出亮光。盘古身体的变化和我们所看到、所感受到的万物都有关联，而且高度相似。盘古的身体还能变化成什么？用下列句式，描绘自己想象到的画面吧！他的

变成了

，给出行的人们带来方便。他的

变成了珍贵的

。筋脉条条道路牙齿土地宝石肌肉让我们齐读课文最后一自然段，读出自己的感激之情。

伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。全文的中心句揭示出美丽多彩的世界是盘古用生命换来的，总结了盘古开天辟地的伟大功绩，点明了文章中心。你来说一说盘古开天地的过程吧！借助重点词句把文中表示时间的词语作为线索用“很久很久以前”引出故事的开始。用“有一天”讲述故事的发生。抓住“天和地分开后”“过了一万八千年”“盘古倒下以后”讲述故事的经过。盘古是一个伟岸挺拔、无私奉献的英雄。他天生神力，开天辟地，身体化为世间万物，他拥有伟大的开创精神和彻底的牺牲精神。再读课文，边读边想象画面，说说你心目中的盘古是什么样的。推荐阅读：中国古代神话

例：伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。美丽的妈妈，用她的微笑温暖了我的心灵。天地浑沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈，如此万八千岁。天数极高，地数极深，盘古极长，后乃有三皇。数起于一，立于三，成于五，盛于七，处于九，故天去地九万里。盘古开天地拓展延伸印度创世神话：当宇宙有创造生物的愿望，便首先决定从水里变出生物，它让一颗种子浮在水面上。这颗种子后来变成了一颗有着太阳般耀眼光辉的金蛋，梵天就在这金蛋之中。梵天在金蛋里呆了一年，直到他用冥想的力量把金蛋撑开。从金蛋出来之后，梵天