2026-2027年陕西省六年级地理第5单元地图知识巩固习题

2026-2027年陕西省六年级地理第5单元地图知识巩固习题一、单选题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.地图是人们认识和研究地理环境的重要工具，下列关于地图的叙述，正确的是（）A.地图上的比例尺越大，表示的范围越大，内容越详细B.地图上的比例尺越小，表示的范围越大，内容越详细C.地图上的比例尺越大，表示的范围越小，内容越简略D.地图上的比例尺越小，表示的范围越小，内容越简略参考答案：B解析：比例尺是地图上距离与实际距离的缩放比例，通常用分数表示。比例尺越大，分母越小，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，分母越大，表示的范围越大，内容越简略。因此，选项B正确。2.在等高线地形图上，等高线密集的地方表示（）A.山顶B.山谷C.陡坡D.平地参考答案：C解析：等高线是连接同一高度点的闭合曲线，等高线越密集，表示地面坡度越大，即陡坡；等高线越稀疏，表示地面坡度越小，即平地。因此，选项C正确。3.下列地图中，最适合用于规划旅游路线的是（）A.地形图B.行政区划图C.交通地图D.气候图参考答案：C解析：交通地图主要展示道路、铁路、桥梁等交通设施，最适合用于规划旅游路线。地形图展示地形地貌，行政区划图展示行政区域划分，气候图展示气候特征，这些地图不适合用于规划旅游路线。因此，选项C正确。4.在地图上，用不同的颜色或符号表示不同的地理事物，这种地图语言称为（）A.比例尺B.图例C.指向标D.等高线参考答案：B解析：图例是地图上用不同的颜色、符号或文字说明表示不同地理事物的解释说明，是地图语言的重要组成部分。比例尺表示地图上距离与实际距离的缩放比例，指向标指示方向，等高线表示地形地貌。因此，选项B正确。5.下列关于地图的叙述，错误的是（）A.地图可以反映地球表面的自然地理和人文地理特征B.地图是唯一的地理信息载体C.地图可以分为自然地图和人文地图两大类D.地图可以用于导航、规划和管理参考答案：B解析：地图是地理信息的重要载体之一，但不是唯一的地理信息载体，还包括遥感影像、地理信息系统等。地图可以反映地球表面的自然地理和人文地理特征，可以分为自然地图和人文地图两大类，可以用于导航、规划和管理。因此，选项B错误。6.在地图上，表示方向通常用（）A.比例尺B.图例C.指向标D.等高线参考答案：C解析：指向标是地图上指示方向的工具，通常用箭头表示北方，并标注“北”字。比例尺表示地图上距离与实际距离的缩放比例，图例是地图上用不同的颜色、符号或文字说明表示不同地理事物的解释说明，等高线表示地形地貌。因此，选项C正确。7.下列关于等高线地形图的叙述，正确的是（）A.等高线闭合且内部高值表示山顶B.等高线闭合且内部低值表示山谷C.等高线相切表示陡崖D.等高线相间且等距表示鞍部参考答案：A解析：等高线闭合且内部高值表示山顶，闭合且内部低值表示盆地；等高线相切表示陡崖；等高线相间且等距表示阶梯状地形；鞍部是两个山顶之间的低洼部位，等高线呈“∧”形。因此，选项A正确。8.在地图上，表示地面起伏状况的符号是（）A.比例尺B.图例C.等高线D.指向标参考答案：C解析：等高线是表示地面起伏状况的符号，通过等高线的密集程度和形状可以判断地面坡度和地形地貌。比例尺表示地图上距离与实际距离的缩放比例，图例是地图上用不同的颜色、符号或文字说明表示不同地理事物的解释说明，指向标指示方向。因此，选项C正确。9.下列关于地图的叙述，正确的是（）A.地图上的比例尺越大，表示的范围越大，内容越详细B.地图上的比例尺越小，表示的范围越大，内容越详细C.地图上的比例尺越大，表示的范围越小，内容越简略D.地图上的比例尺越小，表示的范围越小，内容越简略参考答案：C解析：比例尺是地图上距离与实际距离的缩放比例，通常用分数表示。比例尺越大，分母越小，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，分母越大，表示的范围越大，内容越简略。因此，选项C正确。10.在地图上，表示不同地理事物的颜色或符号的解释说明称为（）A.比例尺B.图例C.指向标D.等高线参考答案：B解析：图例是地图上用不同的颜色、符号或文字说明表示不同地理事物的解释说明，是地图语言的重要组成部分。比例尺表示地图上距离与实际距离的缩放比例，指向标指示方向，等高线表示地形地貌。因此，选项B正确。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.地图是人们______和______地理环境的重要工具。参考答案：认识、研究2.比例尺是地图上距离与______距离的缩放比例。参考答案：实际3.等高线是连接同一______点的闭合曲线。参考答案：高度4.地图上的图例是用不同的______或______表示不同地理事物的解释说明。参考答案：颜色、符号5.指向标是地图上______方向的工具。参考答案：指示6.在等高线地形图上，等高线越密集，表示______越大。参考答案：坡度7.地图可以分为______地图和______地图两大类。参考答案：自然、人文8.地图可以用于______、______和______。参考答案：导航、规划、管理9.在地图上，表示地面起伏状况的符号是______。参考答案：等高线10.地图上的比例尺越大，表示的范围______，内容越______。参考答案：越小、详细三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.地图上的比例尺越大，表示的范围越大，内容越简略。参考答案：×解析：比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细。因此，该说法错误。2.等高线闭合且内部高值表示山谷。参考答案：×解析：等高线闭合且内部高值表示山顶，闭合且内部低值表示山谷。因此，该说法错误。3.地图是唯一的地理信息载体。参考答案：×解析：地图是地理信息的重要载体之一，但不是唯一的地理信息载体，还包括遥感影像、地理信息系统等。因此，该说法错误。4.在地图上，表示方向通常用指向标。参考答案：√解析：指向标是地图上指示方向的工具，通常用箭头表示北方，并标注“北”字。因此，该说法正确。5.等高线相切表示陡崖。参考答案：√解析：等高线相切表示地面坡度很大，即陡崖。因此，该说法正确。6.地图可以分为自然地图和人文地图两大类。参考答案：√解析：地图可以分为自然地图和人文地图两大类，自然地图展示地形地貌、气候等自然地理特征，人文地图展示人口、城市、交通等人文地理特征。因此，该说法正确。7.地图可以用于导航、规划和管理。参考答案：√解析：地图可以用于导航、规划和管理，是人们认识和研究地理环境的重要工具。因此，该说法正确。8.在地图上，表示地面起伏状况的符号是等高线。参考答案：√解析：等高线是表示地面起伏状况的符号，通过等高线的密集程度和形状可以判断地面坡度和地形地貌。因此，该说法正确。9.地图上的比例尺越小，表示的范围越大，内容越详细。参考答案：×解析：比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。因此，该说法错误。10.地图上的图例是用不同的颜色或符号表示不同地理事物的解释说明。参考答案：√解析：图例是地图上用不同的颜色、符号或文字说明表示不同地理事物的解释说明，是地图语言的重要组成部分。因此，该说法正确。四、简答题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）1.简述地图的比例尺及其作用。参考答案：比例尺是地图上距离与实际距离的缩放比例，通常用分数表示。比例尺的作用是表示地图上距离与实际距离的缩放关系，帮助人们了解地图上各地点之间的相对距离。比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。解析：比例尺是地图上距离与实际距离的缩放比例，通常用分数表示。比例尺的作用是表示地图上距离与实际距离的缩放关系，帮助人们了解地图上各地点之间的相对距离。比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。比例尺的表示方法有数字式、文字式和线段式三种。2.简述等高线地形图上表示的各种地形地貌。参考答案：等高线地形图上表示的各种地形地貌包括山顶、山谷、陡坡、平地、盆地、鞍部等。山顶是等高线闭合且内部高值表示的地形，山谷是等高线闭合且内部低值表示的地形，陡坡是等高线相切表示的地形，平地是等高线稀疏表示的地形，盆地是等高线闭合且内部低值表示的地形，鞍部是两个山顶之间的低洼部位，等高线呈“∧”形。解析：等高线地形图上表示的各种地形地貌包括山顶、山谷、陡坡、平地、盆地、鞍部等。山顶是等高线闭合且内部高值表示的地形，山谷是等高线闭合且内部低值表示的地形，陡坡是等高线相切表示的地形，平地是等高线稀疏表示的地形，盆地是等高线闭合且内部低值表示的地形，鞍部是两个山顶之间的低洼部位，等高线呈“∧”形。通过等高线的密集程度和形状可以判断地面坡度和地形地貌。3.简述地图在日常生活和生产中的应用。参考答案：地图在日常生活和生产中的应用广泛，包括导航、规划、管理等方面。在日常生活中，地图可以用于出行、旅游、找路等；在生产中，地图可以用于农业、林业、水利、交通等领域的规划和管理。解析：地图在日常生活和生产中的应用广泛，包括导航、规划、管理等方面。在日常生活中，地图可以用于出行、旅游、找路等；在生产中，地图可以用于农业、林业、水利、交通等领域的规划和管理。地图可以帮助人们了解地理环境，提高生产效率，促进经济发展。4.简述地图的语言包括哪些要素。参考答案：地图的语言包括比例尺、图例、指向标、等高线等要素。比例尺表示地图上距离与实际距离的缩放比例，图例是用不同的颜色、符号或文字说明表示不同地理事物的解释说明，指向标指示方向，等高线表示地形地貌。解析：地图的语言包括比例尺、图例、指向标、等高线等要素。比例尺表示地图上距离与实际距离的缩放比例，图例是用不同的颜色、符号或文字说明表示不同地理事物的解释说明，指向标指示方向，等高线表示地形地貌。这些要素共同构成了地图的语言，帮助人们理解地图上的信息。五、应用题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）1.某地图的比例尺为1:500000，图上两个城市之间的距离为6厘米，求这两个城市之间的实际距离是多少千米？参考答案：实际距离=图上距离÷比例尺=6厘米÷(1/500000)=3000000厘米=30千米。解析：实际距离=图上距离÷比例尺=6厘米÷(1/500000)=3000000厘米=30千米。因此，这两个城市之间的实际距离是30千米。2.某等高线地形图上，等高距为50米，某处等高线密集，相邻两条等高线之间的距离为2厘米，求该处地面的坡度是多少？参考答案：坡度=等高距÷相邻两条等高线之间的实际距离=50米÷(2厘米÷(1/500000))=50米÷10000米=0.005=5%。解析：坡度=等高距÷相邻两条等高线之间的实际距离=50米÷(2厘米÷(1/500000))=50米÷10000米=0.005=5%。因此，该处地面的坡度是5%。3.某地图上，A地到B地的直线距离为10厘米，比例尺为1:200000，C地到D地的曲线距离为8厘米，比例尺为1:300000，求A地到B地的实际距离和C地到D地的实际距离分别是多少千米？参考答案：A地到B地的实际距离=10厘米÷(1/200000)=2000000厘米=20千米；C地到D地的实际距离=8厘米÷(1/300000)=2400000厘米=24千米。解析：A地到B地的实际距离=10厘米÷(1/200000)=2000000厘米=20千米；C地到D地的实际距离=8厘米÷(1/300000)=2400000厘米=24千米。因此，A地到B地的实际距离是20千米，C地到D地的实际距离是24千米。4.某地图上，A地到B地的距离为5厘米，比例尺为1:400000，B地到C地的距离为7厘米，比例尺为1:500000，求A地到C地的实际距离是多少千米？参考答案：A地到B地的实际距离=5厘米÷(1/400000)=2000000厘米=20千米；B地到C地的实际距离=7厘米÷(1/500000)=3500000厘米=35千米；A地到C地的实际距离=20千米+35千米=55千米。解析：A地到B地的实际距离=5厘米÷(1/400000)=2000000厘米=20千米；B地到C地的实际距离=7厘米÷(1/500000)=3500000厘米=35千米；A地到C地的实际距离=20千米+35千米=55千米。因此，A地到C地的实际距离是55千米。【标准答案及解析】一、单选题1.B2.C3.C4.B5.B6.C7.A8.C9.C10.B二、填空题1.认识、研究2.实际3.高度4.颜色、符号5.指示6.坡度7.自然、人文8.导航、规划、管理9.等高线10.越小、详细三、判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.×10.√四、简答题1.比例尺是地图上距离与实际距离的缩放比例，通常用分数表示。比例尺的作用是表示地图上距离与实际距离的缩放关系，帮助人们了解地图上各地点之间的相对距离。比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。2.等高线地形图上表示的各种地形地貌包括山顶、山谷、陡坡、平地、盆地、鞍部等。山顶