2026年大学会计学院思政课教师年度工作总结及下年工作计划课件

2026年大学会计学院思政课教师年度工作总结及下年工作计划汇报人思政课教师日期2026年立德树人·铸魂育人·守正创新·砥砺前行思政汇报导览01年度工作概览岗位职责与年度任务全景02教学成果展示课堂教学与学生培养成效03特色活动亮点思政课创新实践与品牌活动04问题反思剖析客观审视不足与改进方向05下年计划展望目标设定与行动路径规划年度工作概览立足岗位，履职尽责全面梳理年度工作，明确职责与任务年度汇报01览年度工作总览与岗位定位立足思政课堂主阵地，做学生思想成长的引路人围绕立德树人根本任务，承担思政课教学、实践指导与思想引领职责工作板块与融合路径4项课堂教学工作覆盖教学、实践、教研、关怀四大板块实践育人·科研教研·学生关怀四大板块协同推进，覆盖育人全链条融合路径结合会计专业学生特点，探索思政教育与专业素养融合育人教学任务完成情况课前准备备课环节认真备课，精心设计教学环节课中规范课堂执行严格执行课堂规范，注重纪律与秩序课后跟进辅导反馈及时批改作业，耐心答疑解惑内容更新课程素材结合时事热点，保持课程思想性与时效性教研与科研工作回顾教研工作积极参加学院与系部组织的教研活动与集体备课。与同事共同研讨教学难点，打磨教学设计。参与课程建设与教学资源积累。科研工作围绕思政课教学改革方向开展研究工作。撰写教学研究与理论探讨类文稿。关注会计行业职业道德与思政教育的结合点。师德师风与自身建设思想立身·行为师范2项政治站位坚持理论学习，提升政治站位与思想认识职业操守严格遵守教师职业行为准则，做到言行示范、以身作则精进赋能·仁爱育人2项专业精进持续学习教学方法与信息技术，提升课堂驾驭能力育人情怀以仁爱之心关心学生成长，做学生的知心人与引路人年度工作关键词提炼用四个词概括一年工作立德树人坚守根本任务，把价值引领贯穿教学全过程铸魂育人以思政课主渠道塑造学生理想信念守正创新在规范教学中探索方式方法创新以生为本关注学生需求，服务学生成长成才教学成果展示深耕课堂，铸魂育人以教学实效检验育人成果教学成果02教课堂教学与教学改革让思政课既有意义，也有意思让思政课有意义，也有意思——以教学改革提升课堂吸引力问题导向与案例教学讲深讲透讲活把抽象理论讲深讲透讲活课堂讨论与小组研讨调动参与调动学生参与积极性多媒体信息化手段丰富呈现丰富课堂呈现形式动态调整教学节奏与内容深度关注反馈关注学生听课反馈思政课程与会计专业融合以专业为基，以价值为魂，推动思政课与会计专业深度融合职业道德融入价值塑造结合会计专业特点，将职业道德、诚信操守融入思政教学。行业案例引导责任担当用行业案例引导学生理解职业责任与社会担当。职业要求衔接廉洁自律把诚信为本、廉洁自律的职业要求与价值观教育相衔接。家国情怀培育使命意识引导学生在专业学习中体会家国情怀与使命意识。学生满意度与课堂反馈学生反馈总体呈现

积极评价，并驱动教学

持续优化反馈渠道课堂交流课后访谈反馈内容与改进教学态度、课堂组织获积极评价学生建议增加互动环节与实践内容依据反馈持续优化教学设计，提升课程吸引力与感染力教学竞赛与教研成果赛以赛促教教学能力以竞赛为抓手以教学竞赛为牵引，推动课堂教学改革创新以比赛为平台以教学能力比赛为平台，激发教师成长活力课课程建设专业建设以课程为核心以课程建设为核心，夯实专业人才培养根基以成果为导向以建设成果为导向，打造优质课程资源协团队协作协同发展以团队为支撑以教学团队为支撑，凝聚集体智慧协同攻关以共享为机制以资源共享为机制，促进教学经验互鉴互通研教研反哺成果转化以研究为基础以教学研究为基础，反哺课堂教学实践以转化为目标以成果转化为目标，形成教学相长良性循环教学成果小结课堂有温度、内容有深度、育人有力度教学任务保质保量完成，思政与专业融合形成特色，育人成效稳步显现教学任务落实教学任务保质保量完成，课堂秩序与教学规范良好。思政专业融合思政与专业融合形成特色，教学针对性明显增强。学生参与认可学生课堂参与度与认可度有所提升。教师能力成长教师教学能力在实践与反思中稳步成长。特色活动亮点守正创新，打造品牌以特色活动提升思政课吸引力品牌活动03特实践教学品牌建设把思政课搬到实践中去把思政课搬到实践中去，探索课堂理论教学与社会实践相结合的育人模式，在真实场景中淬炼思想认知四大实践育人路径课堂理论教学探索与社会实践相结合的育人模式走进社会基层组织学生走进社会、走进基层，在真实场景中接受教育实践转化认知将实践体验转化为学生的思想认知与价值认同会计学院特色逐步形成具有会计学院特色的实践育人做法主题教育活动开展主题教育是课堂教学的有益延伸重要节点结合节日与纪念节点依托重大节日与纪念日契机，组织策划主题鲜明的教育活动，让学生在特定时间节点深化认知与情感共鸣。多元形式专题讲座·主题班会·观影研讨以丰富多元的活动形式吸引学生参与，寓教于乐、寓教于行，让主题教育更贴近学生、更具感染力。育人目标感悟理想信念与家国情怀引导学生在活动中厚植爱国情感，坚定理想信念，实现知识传授与价值引领的有机统一。社会实践与校企协同知行合一，让价值观教育落到实处志愿服务与社会调研实践育人组织学生参与志愿服务与社会调研，在服务社会中增长才干。会计职业体验与诚信教育专业融合结合会计专业开展职业体验，把诚信教育融入实践环节。职业道德与法律底线底线意识引导学生在实践中理解职业道德与法律底线。数字化与教学形式创新数字化赋能思政课堂，以形式创新提升育人实效多媒体素材资源丰富运用多媒体、网络资源丰富思政课教学素材。线上线下融合双线并进探索线上线下相结合的教学组织形式。短视频微课寓教于乐借助短视频、微课等学生喜闻乐见的方式传递思想内容。贴近学生表达亲和力用贴近学生的表达方式提升课程亲和力。特色活动成效小结活动有特色，育人有实效拓展课堂边界，融入实践场景学生在参与中增强体验感与获得感沉浸参与深化认知情感共鸣提升认同思政课与专业教育的结合更加紧密课程联动专业知识衔接实践特色做法初步形成品牌效应影响力逐步提升彰显思政育人特色问题反思剖析正视不足，砥砺前行以问题导向推动持续改进问题导向04思教学方式方法反思看到不足，才有改进的空间正视短板，在教学方式方法上主动求变、持续精进思方法方式反思清单讲授为主部分课堂仍以讲授为主，学生主动探究的空间有待拓展互动设计互动设计与实践环节的深度还需加强差异化教学针对不同专业、不同基础学生的差异化教学尚不充分时代热点课堂内容与时代热点的结合还可更加紧密及时科研与教研短板科研教研工作存在四方面短板，需正视差距、明确改进方向投入不足科研投入的时间与精力相对不足，成果积累有待加强深度不够教学研究与理论研究的深度不够，成果转化不畅机会把握与同行交流学习、参与课题研究的机会把握不够充分支撑薄弱科研与教学的相互支撑作用尚未充分显现学生参与度与实效性思考从学生视角审视育人实效，聚焦课堂吸引力与获得感01课堂互动部分学生参与课堂互动的主动性仍有提升空间02实践覆盖实践活动的覆盖面与持续性需要加强03课后延伸课后延伸学习与个性化指导相对薄弱04长效跟踪育人效果的长效跟踪机制尚不健全问题成因与改进方向成因分析教学理念更新仍有不足时间精力分配仍有不足方法创新仍有不足1方向01教学设计以学生为中心强化以学生为中心的教学设计2方向02实践育人拓展载体拓展实践育人载体，增强活动连续性3方向03教研相长科研积累加强科研教研积累，推动教研相长下年计划展望锚定目标，笃行致远以清晰规划开启新一年征程年度汇报05望下年工作总体目标与思路以更高质量上好思政课总体目标坚持立德树人，深化思政与专业融合，提升科研教研能力坚持立德树人核心方向把价值引领贯穿教学全过程育人理念价值塑造、能力培养、知识传授相统一深化思政与会计专业融合核心方向增强课程针对性融合路径将思政元素有机融入会计专业教学内容与方法提升科研教研能力核心方向实现教学与科研双向赋能能力建设以科研深化教学、以教学反哺科研，形成良性循环教学质量提升计划教学质量提升实施路径1优化教学设计增加互动探究与实践环节2推进案例教学问题导向提升课堂吸引力3加强学情分析实施差异化教学4完善反馈机制形成持续改进闭环课程建设与教学改革计划以内容更新与形式创新双轮驱动，推动思政课程内涵式发展内容建设更新教学内容，及时融入时代主题与行业新要求深化思政元素与会计专业课程的有机融合形式创新参与课程资源建设，积累优质教学案例探索信息化教学手段，打造有温度有深度的课堂科研教研提升计划科研教研提升路径01明确方向围绕思政课教学改革确定研究方向，避免盲目发力02夯实基础加强文献学习与理论积累，筑牢研究根基03拓宽视野积极参与课题申报与学术交流，提升研究格局04反哺教学推动科研成果融入课堂，形成

教研互促

格局特色活动与育人计划从一次性活动走向常态化、系列化育人体系实践育人品牌品牌化持续打造以品牌化思路深耕实践育人，形成稳定、可识别的育人名片。扩大学生参与覆盖面持续拓展参与覆盖面，让更多学生走进实践、受益于实践。常态化运行推动实践育人常态化，从一次性活动走向长期育人机制。主题教育形式常态化丰富创新不断丰富创新主题教育形式，契合学生兴趣与成长需求。增强感染力以生动形式增强教育的感染力，让学生入脑入心。注重持续性保持教育效果的持续性，由点及面、久久为功。专业特色活动专业化结合会计专业紧扣会计专业特色，让活动与专业学习深度融合。聚焦诚信主题开展诚信主题教育活动，筑牢职业操守根基。涵养职业道德深化职业道德教育，培育德才兼备的会计人才。个人成长与保障措施理论铸魂加强理论学