2026年大学医学院思政课教师年度履职情况报告课件

2026年大学医学院思政课教师年度履职情况报告立德树人守初心

铸魂育人担使命汇报人XXX日期2026年12月汇报内容导览01政治引领与岗位定位政治站位与年度履职总基调02教学履职与育人成效课堂教学、课程建设与实践育人03师德师风与专业成长师德修养、科研能力与团队建设04服务贡献与协同育人社会服务、学生指导与院系协同05问题反思与来年规划直面不足，明确下一年度方向章节导览01政治引领与岗位定位站稳讲台，先站稳立场把牢政治方向，守好育人主阵地站稳政治立场把牢方向思政课教师的第一身份，是党的理论工作者站稳政治立场，把牢方向，让党的创新理论进课堂、进头脑坚持正确政治方向理论学习·先学先行把党的创新理论融入日常教学，及时学习领会重大会议精神，做到先学一步、深学一层。严守课堂纪律主阵地·立德树人守好意识形态主阵地，在医学院校中坚守立德树人根本任务，把医学生职业价值观引导放在突出位置。强化理论武装提升素养理论学习不止于输入，更在于转化为课堂上的育人力量系统学习参加校院两级政治理论学习与专题培训围绕党的创新理论开展系统研读，形成学习笔记与心得交流研讨参与理论学习交流研讨在思想碰撞中深化认识成果转化把学习成果转化为课堂教学内容做到以学促教明确岗位职责锚定基调履职要义：教书与育人相统一职责明晰则行动有方，目标笃定则育人有力。年度总基调：站稳讲台、守好阵地、带好学生三位一体职责职责边界清晰教学工作量、育人责任、师德要求三位一体，共同锚定岗位职责基调。年度工作计划任务节点明确制定年度工作计划，明确目标任务与时间节点，让履职有章可循。学生成长中心价值引领贯穿以学生成长为中心，把价值引领贯穿教学全过程。年度履职概览把牢方向，站稳讲台，守好底线，主动作为履职维度主要着力点年度状态政治引领理论学习与课堂导向持续加强教学履职课堂质量与内容改革稳步提升师德师风自律规范与示范带动严守底线服务贡献宣讲指导与协同育人主动作为章节导览02教学履职与育人成效课堂是思政育人的第一现场把每一堂课都上成有温度的思政课把思政课讲深讲透讲活吃透教材认真备课，形成个人化教学方案鲜活案例用案例教学讲清抽象理论深度互动以研讨、辩论调动学生参与热情答疑解惑关注思想困惑，以理服人推进课程建设与教学改革教学改革推进课程建设与教学改革，内容与方法双轮驱动内容优化优化教学内容，增强课程针对性与亲和力探索专题式、问题链式教学组织方式方法创新运用信息化手段辅助课堂教学，丰富呈现形式参与课程建设与教学研讨，不断打磨课堂融合医学人文与医德教育医学院校思政课的独特使命医德医风融入教学结合医学生专业特点将医德医风、职业伦理融入教学生命至上价值引领引导学生理解生命至上、大医精诚的价值内涵榜样故事增强感染用医学前辈与身边榜样故事增强课堂感染力专业价值同向同行促进专业知识学习与职业价值塑造同向同行拓展实践育人的第二课堂立足实践·体悟责任社会调研志愿服务—组织学生深入基层，在服务中体悟责任寒暑假实践主题教育—让假期成为行走的思政课堂常态浸润·知行相长读书会与主题班会—以常态化载体巩固日常育人阵地知行合一—在实践中加深对理论的理解与认同实践是理论认同的深化路径关注学情提升课堂实效以学生获得感作为衡量教学成效的重要标尺以学定教，让每一堂课都指向学生的真实成长。心中有学生，教学有方向把握学情通过课堂观察与课后交流了解学生思想动态动态调整根据学生反馈及时调整教学节奏与方法过程评价注重过程性评价，鼓励学生主动表达观点章节导览03师德师风与专业成长身正为范，学高为师以自身成长带动学生成长严守师德规范修身立德以德立身、以德立学、以德施教守住底线自觉遵守教师职业行为准则，坚守底线红线身教示范在言传身教中做学生为学为人的示范廉洁从教严守廉洁底线，树立良好师德形象加强科研提升学术素养科研的落脚点，是让课堂更有深度📚围绕教学开展思政教育教学研究以教学实践为研究土壤，立足课堂发现问题、提炼课题，让科研与教学同频共振。🔭关注前沿拓宽学科理论视野追踪学科学术前沿动态，吸收最新理论成果，反哺教学认知，提升理论站位与思维格局。🔄反哺课堂实现教研相长把科研成果转化为教学资源，以研促教、以教促研，双向滋养，形成良性循环。严谨治学杜绝学术不端恪守学术规范与诚信底线，自律自省，以严谨态度对待每一项研究。参与团队建设与传帮带从教研室协作与青年教师帮带角度，体现教师在团队中的贡献集体备课参加教研室集体备课与教学研讨集体研讨教学研讨教研室经验交流与同事互学互鉴，共享教学心得互学互鉴教学心得共享经验青年帮带对青年教师给予教学帮助与支持教学帮助青年教师指导支持团队协作在协作中共同提升育人水平共促提升团队协作育人水平坚持培训研修与终身学习把终身学习作为职业发展的内在要求培培训研修能力提升参加校内外教学能力提升培训专专题学习知识更新通过专题学习不断更新知识结构经经验借鉴主动学习主动学习优秀思政课教师的教学经验师德与成长年度小结以德立身，以学促教，在自我建设中夯实育人根基成长维度主要举措收获师德修养严守规范、廉洁从教树立良好形象科研能力教学研究、关注前沿反哺课堂教学团队协作集体备课、传帮带共促水平提升培训学习专题研修、经验借鉴更新知识结构章节导览04服务贡献与协同育人育人不止于三尺讲台在服务与协同中延伸思政力量开展理论宣讲与社会服务把思政力量延伸到社会大课堂把思政力量延伸到社会大课堂4项理论宣讲面向师生与社会开展宣讲活动服务基层结合专业优势传播科学理论志愿行动在志愿服务中践行社会责任精神风貌以实际行动展示思政课教师担当用心指导学生与关心关爱做学生可信赖的知心人、引路人用心指导·学生成长思想引导承担学生思想引导与成长指导工作谈心谈话关注学生心理与思想状况，及时谈心谈话关爱帮扶对困难学生给予关心与帮助关心关爱·育人护航思想引导承担学生思想引导与成长指导工作谈心谈话关注学生心理与思想状况，及时谈心谈话关爱帮扶对困难学生给予关心与帮助协同院系推进课程思政思政课教师主动融入院系协同，推动思政课程与课程思政同向同行，形成育人合力双向奔赴·协同育人以协同促融合，构建课程思政育人共同体协同专业教师价值引领与专业课程教师沟通，推动价值引领融入专业教学教学协同在专业课堂中注入思政元素，实现知识传授与价值塑造相统一参与研讨打磨课程思政研讨参与课程思政建设研讨，共同打磨育人设计育人设计聚焦教学目标与思政元素的有机融合促进同向同行同向同行促进思政课程与课程思政同向同行育人合力构建协同育人新格局，形成育人合力融入院系育人工作大局党建协同参与院系党建与思想政治教育活动学工联动配合学生工作队伍开展主题教育活动集体引领在集体活动中发挥思政教师作用主动担当主动承担院系交办的各项任务服务贡献年度盘点服务领域主要作为成效理论宣讲参与宣讲活动传播正能量学生指导谈心谈话、关心关爱助力学生成长课程思政协同专业教师形成育人合力院系工作参与党建与活动主动担当作为服务贡献覆盖四大领域，在课堂之外持续延伸思政育人力量章节导览05问题反思与来年规划正视不足，方能行稳致远以问题为导向谋划新一年正视履职中的短板清醒认识不足，才能更好地前行唯有正视短板，方能更好地砥砺前行教学创新短板1仍有提升空间课堂形式与教学方法尚待打磨系统性还需加强理论素养积淀不够扎实师生交流短板3频次与深度有待提高沟通互动需更频繁深入还不够紧密教学与科研融合待深化剖析原因与自我审视对自身成长

要求标准

还需进一步提高投入不足教学方法研究对教学方法的研究投入精力还不够规划缺失学习碎片化学习时间碎片化，缺乏长期系统规划思考受限事务性工作事务性工作较多，挤占深入思考时间明确下一年度工作目标目标导向，靶向发力教学内容求深深挖内涵增强思想性与理论性，筑牢教学根基。教学方法求活灵活创新提升课堂吸引力，让教学焕发活力。育人工作求实以生为本加强对学生的关心关爱，做实育人细节。自身成长求进笃学不怠持续提