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文档简介

2027届湖南长沙雨花区雅境中学七年级数学第一学期期末复习检测试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(每小题3分,共30分)1.某市为提倡节约用水,采取分段收费.若每户每月用水不超过10吨,每吨收费4元;若超过10吨,超过部分每吨加收1元.小明家5月份交水费60元,则他家该月用水()A.12吨 B.14吨 C.15吨 D.16吨2.不透明袋子中装有一个几何体模型,两位同学摸该模型并描述它的特征.甲同学:它有4个面是三角形;乙同学:它有8条棱.该模型的形状对应的立体图形可能是()A.三棱柱 B.四棱柱 C.三棱锥 D.四棱锥3.如图,平分,则的度数为()A. B. C. D.4.如图,已知三点A,B,C画直线AB,画射线AC,连接BC,按照上述语句画图正确的是()A. B.C. D.5.如图,O是直线AC上一点,OB是一条射线,OD平分∠AOB,OE在∠BOC内,且∠DOE=60°,∠BOE=∠EOC,则下列四个结论正确的个数有()①∠BOD=30°;②射线OE平分∠AOC;③图中与∠BOE互余的角有2个;④图中互补的角有6对.A.1个 B.2个 C.3个 D.4个6.我国古代《易经》一书中记载了一种“结绳计数”的方法,一女子在从右到左依次排列的绳子上打结,满六进一,用来记录采集到的野果数量,下列图示中表示91颗的是()A. B.C. D.7.某池塘中放养了鲫鱼1000条,鲮鱼若干条,在几次随机捕捞中,共抓到鲫鱼200条,鲮鱼400条,估计池塘中原来放养了鲮鱼()A.500条B.1000条C.2000条D.3000条8.下列图形都是用同样大小的★按一定规律组成的,其中第①个图形中共有5个★,第②个图形中共有11个★,第③个图形中共有19个★,…,则第⑩个图形中★的个数为()A.109 B.111 C.131 D.1579.若x=﹣1是关于x的方程2x﹣m﹣5=0的解,则m的值是()A.7 B.﹣7 C.﹣1 D.110.已知∠α=39°18′,∠β=39.18°,∠γ=39.3°,下面结论正确的是(

)A.∠α<∠γ<∠β B.∠γ>∠α=∠βC.∠α=∠γ>∠β D.∠γ<∠α<∠β二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.若,且x为整数,则x的最大值是___.12.如果多项式x3﹣6x2﹣7与多项式3x2+mx2﹣5x+3的和不含二次项,则常数m=_____.13.任意写一个含有字母的五次三项式,其中最高次项系数为,常数项为:_______________.14.已知x=5是关于x的方程x+m=-3的解,则m的值是_________.15.对于X,Y定义一种新运算“*”:X*Y=aX+bY,其中a,b为常数,等式右边是通常的加法和乘法运算.已知:3*5=15,4*7=28,那么2*3=________.16.一个角是70°39′,则它的余角的度数是__.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)解下列方程(Ⅰ)8x=﹣2(x+4)(Ⅱ)=﹣318.(8分)已知:如图线段,为线段上一点,且.(1)若为中点,为线段上一点且,求线段的长.(2)若动点从开始出发,以1.5个单位长度每秒的速度向运动,到点结束;动点从点出发以0.5个单位长度每秒的速度向运动,到点结束,运动时间为秒,当时,求的值.19.(8分)如图1,点为直线上一点,过点作射线,使将一直角三角板的直角顶点放在点处,一边在射线上,另一边在直线的下方.(1)将图1中的三角形板绕点按照顺时针方向旋转至图2的位置,使得落在射线上,此时旋转的角度是____°;(2)继续将图2中的三角板绕点按顺时针方向旋转至图3的位置,使得在的内部,则_____________°;(3)在上述直角板从图1旋转到图3的位置的过程中,若三角板绕点按每秒钟的速度旋转,当恰好为的平分线时,此时,三角板绕点运动时间为__秒,并说明理由.20.(8分)如图,C是线段AB的中点,D是线段AB的三等分点,如果CD=2cm,求线段AB的长.21.(8分)如图,点为的平分线上一点,于,,求证:.22.(10分)计算:﹣6÷2+×12+(﹣3).23.(10分)如图,正方形ABCD与正方形BEFG,点E在边AB上,点G在边BC上.已知AB=a,BE=b(b<a).(1)用a、b的代数式表示右图中阴影部分面积之和S(2)当a=5cm,b=2cm时,求S的值24.(12分)在数学活动课上,老师要求同学们用一副三角板拼角,并探索角平分线的画法.小斌按照老师的要求,画出了角的角平分线,画法如下:①先按照图1的方式摆放角的三角板,画出;②去掉角的三角板,在处,再按照图2的方式摆放角的三角板,画出射线OB;③将角的三角板摆放到如图3的位置,画出射线OC射线OC就是的角平分线.(1)的度数为º.明明、亮亮也按照老师的要求,分别用一副三角板如图4,图5的拼法得到了图6,图7中的和.请回答下类问题:(2)的度数是º,的度数是º;(3)若明明,亮亮也只能用一副三角板画出和角平分线,请你仿照小斌的画法,在图6,图7中画出如何摆放三角板.

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、B【分析】设小明家该月用水xm3,先求出用水量为1吨时应交水费,与60比较后即可得出x>1,再根据应交水费=40+(4+1)×超过1吨部分即可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论.【详解】解:设小明家该月用水x吨,当用水量为1吨时,应交水费为1×4=40(元).∵40<60,∴x>1.根据题意得:40+(4+1)(x-1)=60,解得:x=2.即:小明家该月用水2吨.故选:B.本题考查了一元一次方程的应用,根据数量关系应交水费=50+3×超过25m3部分列出关于x的一元一次方程.2、D【解析】试题分析:根据有四个三角形的面,且有8条棱,可知是四棱锥.而三棱柱有两个三角形的面,四棱柱没有三角形的面,三棱锥有四个三角形的面,但是只有6条棱.故选D考点:几何体的形状3、C【分析】由题意设∠AOB为x,则∠BOC为4x,再根据角的平分线的性质得出∠BOD∠BOC=2x,于是得x+2x=60°,求得x,再求∠AOC的度数即可.【详解】∵∠AOB:∠BOC=1:4,∴设∠AOB为x,则∠BOC为4x.∵OD平分∠BOC,∴∠BOD∠BOC=2x.∵∠AOD=60°,∴x+2x=60°,∴x=20°,4x=80°,∴∠AOC=∠AOB+∠BOC=20°+80°=100°.故选:C.本题考查了角的计算以及角的平分线的性质.关键是得出∠BOD∠BOC=2x.4、A【分析】依据直线、射线和线段的画法,即可得出图形.【详解】解:画直线AB,画射线AC,连接BC,如图所示:故选A.本题主要考查了直线、射线和线段,掌握直线、射线和线段的区别是解决问题的关键.5、D【分析】根据题意首先计算出∠AOD的度数,再计算出∠AOE、∠EOC、∠BOE、∠BOD的度数,然后再分析即可.【详解】解:由题意设∠BOE=x,∠EOC=3x,∵∠DOE=60°,OD平分∠AOB,∴∠AOD=∠BOD=60°-x,根据题意得:2(60°-x)+4x=180°,解得x=30°,∴∠EOC=∠AOE=90°,∠BOE=30°,∴∠BOD=∠AOD=30°,故①正确;∵∠BOD=∠AOD=30°,∴射线OE平分∠AOC,故②正确;∵∠BOE=30°,∠AOB=60°,∠DOE=60°,∴∠AOB+∠BOE=90°,∠BOE+∠DOE=90°,∴图中与∠BOE互余的角有2个,故③正确;∵∠AOE=∠EOC=90°,∴∠AOE+∠EOC=180°,∵∠EOC=90°,∠DOB=30°,∠BOE=30°,∠AOD=30°,∴∠COD+∠AOD=180°,∠COD+∠BOD=180°,∠COD+∠BOE=180°,∠COB+∠AOB=180°,∠COB+∠DOE=180°,∴图中互补的角有6对,故④正确,正确的有4个,故选:D.本题主要考查角平分线以及补角和余角,解答的关键是正确计算出图中各角的度数.6、B【分析】由于从右到左依次排列的绳子上打结,满六进一,所以从右到左的数分别进行计算,然后把它们相加即可得出正确答案.【详解】解:A、5+3×6+1×6×6=59(颗),故本选项错误;B、1+3×6+2×6×6=91(颗),故本选项正确;C、2+3×6+1×6×6=56(颗),故本选项错误;D、1+2×6+3×6×6=121(颗),故本选项错误;故选:B.本题是以古代“结绳计数”为背景,按满六进一计数,运用了类比的方法,根据图中的数学列式计算;本题题型新颖,一方面让学生了解了古代的数学知识,另一方面也考查了学生的思维能力.7、C【解析】先根据题意可得到鲫鱼与鲮鱼之比为1:2,再根据鲫鱼的总条数计算出鲮鱼的条数即可.【详解】由题意得:鲫鱼与鲮鱼之比为:200:400=1:2,

∵鲫鱼1000条,

∴鲮鱼条数是:1000×2=1.

故答案选:C.本题主要考查了用样本估计总体,关键是知道样本的鲫鱼与鲮鱼之比就是池塘内鲫鱼与鲮鱼之比.8、C【分析】写出前三个图形的★的个数,不难发现第n个图形的★的个数的规律,再把n=10代入进行计算即可得解.【详解】解:第①个图形中★的个数5=2(1+2)-1,

第②个图形中★的个数11=2(1+2+3)-1,

第③个图形中★的个数19=2(1+2+3+4)-1,

…,

依此类推,第n个图形中★的个数=2(1+2+3+…+n+1)-1,当n=10时,2×(1+2+3+…+11)-1=1.

故选:C.本题考查图形的变化规律问题,对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的,解题的关键在于找出图形之间的数字规律.9、B【解析】把x=-1代入方程计算求出m的值,即可确定出m-1的值.【详解】解:把x=−1代入方程得:解得:故选:B考查方程解的概念,使方程左右两边相等的未知数的值就是方程的解.10、C【解析】由∠α=39°18′=39°+(18÷60)°=39°+0.3°=39.3°,又因为∠β=39.18°,∠γ=39.3°,所以∠α=∠γ>∠β.故选C.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、1【分析】利用绝对值的性质求出的值即可.【详解】∵,且是整数,∴的整数值是1,2,3,4,解得:,∴的最大值为:1,故答案为:1.本题主要考查了绝对值的应用,解题的关键是根据绝对值的性质进行求解.12、6【分析】根据题意列出关系式,由结果不含二次项确定出m的值即可.【详解】解:根据题意得:x3﹣6x2﹣7+3x2+mx2﹣5x+3=x3+(m﹣6)x2﹣5x﹣4,由结果不含二次项,得到m﹣6=0,即m=6,故答案为6此题考查了整式的加减,熟练掌握运算法则是解本题的关键.13、2ab4-a2b2+1(答案不唯一)【解析】根据题意,结合五次三项式,最高次项系数为,常数项为可写出所求多项式.【详解】解:根据题意得

此多项式是:2ab4-a2b2+1(答案不唯一),

故答案是2ab4-a2b2+1(答案不唯一).本题考查的知识点是多项式,解题关键是熟记多项式的概念.14、-1【分析】把x=5代入方程x+m=-3得到关于m的一元一次方程,解之即可.【详解】把x=5代入方程x+m=-3得:1+m=-3,解得:m=-1.故答案为:-1.本题考查了一元一次方程的解,正确掌握解一元一次方程的方法是解题的关键.15、2【解析】利用题中的新定义列出方程组,求出方程组的解得到a与b的值,代回到新定义的式子中,然后再根据新定义计算2*3即可.【详解】∵X*Y=aX+bY,3*5=15,4*7=28,∴,解得,∴X*Y=-35X+24Y,∴2*3=-35×2+24×3=2,故答案为2.【点睛】本题考查了新定义运算与解二元一次方程组,求出a、b的值是解题的关键.16、19°21′.【分析】根据余角的定义列式进行计算即可.【详解】一个角是70°39′,则它的余角=90°﹣70°39′=19°21′,故答案为19°21′.本题考查了余角和补角以及度分秒的换算,掌握互余两角的和为90度是解题的关键.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、(Ⅰ)x=﹣0.8;(Ⅱ)x=.【解析】(Ⅰ)依次去括号、移项、合并同类项、系数化为1可得;(Ⅱ)依次去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1.【详解】解:(Ⅰ)8x=﹣2x﹣8,8x+2x=﹣8,10x=﹣8,x=﹣0.8;(Ⅱ)7(1﹣2x)=3(3x+1)﹣63,7﹣14x=9x+3﹣63,﹣14x﹣9x=3﹣63﹣7,﹣23x=﹣67,x=.本题主要考查解一元一次方程,解题的关键是掌握解一元一次方程的步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1.18、(1);(2)或或.【分析】(1)根据中点的定义及线段的和差倍分计算即可;(2)分三种情况讨论:①当M在线段AC上时,N在BC上时;②当M在线段CB上时,N在BC上时;③当M到B点停止,N在AC上时.分别列方程求解即可.【详解】(1)∵,是中点,∴.∵,,∴,∴;(2)分三种情况讨论:①当在线段上时,在上时.,.∵,∴,∴;②当在线段上时,在上时.,.∵,∴,∴;③当到点停止,在上时.,.∵,∴,∴.综上所述:或或.本题考查了线段的相关计算及一元一次方程的应用,数形结合并分类讨是解答本题的关键.19、(1);(2);(3).【分析】(1)根据旋转的性质可知,旋转角为∠MON;(2)如图3,利用平角的定义,结合已知条件:∠AOC:∠BOC=1:2,求得∠AOC=60°,然后由直角的性质、图中角与角的数量关系推知∠AOM-∠NOC=30°;(3)需要分类讨论:当OM平分∠BOC时,旋转角是60°;当ON平分∠AOC时,旋转角为240°.【详解】解:(1)根据旋转的性质可知:旋转角为∠MON=1°,故答案为1.(2)如图3,∠AOM-∠NOC=30°,理由如下:∵∠AOC+∠BOC=180°,∠AOC:∠BOC=1:2,∴∠AOC+2∠AOC=180°,∴∠AOC=60°,∴∠AON+CON=60°,①∵∠MON=1°,∴∠AOM+∠AON=1°,②②-①,得∠AOM-∠CON=30°.(3).理由:如图,因点为直线上一点,,所以,当恰好为的平分线时,如图所示:,因为旋转的角度,所以此时三角板绕点运动的时间为,所以当恰好的平分线时,三角板绕点的运动时间为16秒.本题主要考查了旋转的性质和角的计算,解决本题的关键是运用分类讨论思想,以防漏解.20、AB的长为12cm.【分析】设线段AB的长为xcm,则AC的长为cm,AD的长为cm,列方程求解即可.【详解】解:设AB的长为xcm,则AC的长为cm,AD的长为cm;依题意得:,解得:.答:AB的长为12cm.本题考查的知识点是一元一次方程的应用,根据图形找出线段间的等量关系是解此题的关键.21、见解析.【解析】作PD⊥OB于D,根据角平分线的性质就可以得出PC=PD,根据HL可以判定Rt△PCO≌Rt△PDO,从而可得OC=OD,然后根据AAS得出△ACP≌△BDP,从而得到AC=BD,进而得出OA+OB=2OC.【详解】证明:作PD⊥OB于D.∴∠PDO=90°.∵P为∠AOB的平分线上一点,PC⊥OA∴PC=PD,∠PCA=90°.∴∠PCA=∠PDO.在Rt△PCO和Rt△PDO中,,∴Rt△PCO≌Rt△PDO(HL),∴OC=OD.∵∠OBP+∠DBP=180°,且∠OAP+∠OBP=180°,∴∠OAP=∠DBP.在△ACP和△BDP中,,∴△ACP≌△BDP(AAS),∴AC=BD.∴OA+OB=AC+OC+BO=BD+BO+OC=DO+OC=2OC.本题主要考查了角平分线的性质和全等三角形的判定及性质的运用,解答时证明三角形全等是

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