2025-2026学年山东省邹城市初中历史七年级期末上册自测模拟绝密预测题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、考古学家在北京人遗址先后发现了有被火烧过的鹿角和很厚的灰烬层，还发现了6个头盖骨化石、大量牙齿化石和肢骨碎块，分属于40多个男女老幼个体。据此可推断出北京人（

）A．过群居生活B．使用打制石器C．会钻木取火D．具有爱美意识

2、深圳中学初一（9）班林昱宇同学热衷探究历史，卡片上有“元谋人、北京人、半坡、河姆渡、炎黄”，可见他学习的历史主题是（

）A．远古的传说B．我国原始农耕文明产生和发展C．我国早期人类和文明的起源D．我国早期国家的产生和社会变革

3、《礼记》中记载：“今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。”其中，“天下为家”开始的标志是（

）A．大禹治水B．禹建立夏朝C．启继承王位D．夏朝灭亡

4、如今，越来越多的人们使用键盘书写，手写汉字的能力慢慢下降了。针对汉字手写危机，央视科教频道推出了全新节目《中国汉字听写大会》，在全国引发了书写汉字的热潮，下列属于文字可考（有文字记载）历史的史实有（

）A．黄帝造指南车B．夏启成为夏朝国王C．大禹治水D．武王伐纣

5、河姆渡人的建筑主要是栽桩架板的干栏式建筑，与北方地区同期的半地穴房屋明显不同。在河姆渡遗址中有大量稻谷、谷壳等遗存，与半坡遗址的主要农作物也不同。这说明(

)A．河姆渡人时期原始农业兴起B．中华文明一体化的历史进程C．长江流域生产水平比北方高D．中华文明起源具有多元特征

6、春秋战国时期是社会大变革时期，在思想上形成百家争鸣的繁荣局面。以下关于诸子百家与思想主张，搭配正确的是（

）A．老子——“无为而治”B．孔子——“兼爱”“非攻”C．墨子——实行“仁政”D．韩非——追求精神自由

7、琅琊刻石是我国现存最古老的书法刻石之一(见下图)，其刻于秦朝。它所使用的文字应是（

）

《琅琊台刻石》碑(局部))A．大篆B．小篆C．甲骨文D．金文

8、秦朝灭亡后，项羽和刘邦两大集团进行了为期四年的战争，最终以项羽的西楚败亡，刘邦建立汉朝而告终。这场战争的实质是（

）A．诸侯争霸B．兼并战争C．反击战争D．帝位争夺

9、文景之治是汉朝的一段治世，也是汉文帝和汉景帝联合打造的盛世。他们励精图治、休养生息，下列哪一项不是他们的措施（

）A．吸收秦亡教训，减轻农民徭役、兵役和赋税负担B．重视“以德化民”，社会比较安定C．废除井田制，允许土地自由买卖D．提倡节俭，并以身作则

10、在中国历史上，国家大一统的观念有悠久的历史和深厚的基础，这种国家大一统局面的形成开始于A．炎黄部落联盟的组成B．尧舜时期“天下为公”的传说C．儒家思想的影响D．秦、汉巩固国家统一的措施

11、光武帝曾诏令说："今边郡盗谷五十斛（量器），罪至于死，开残吏妄杀之路，其蠲（juàn意为：免除、去掉）除此法，同之内郡。”这道诏令所反映的统治措施是（

）A．释放奴婢B．减轻刑罚C．合并郡县D．惩处贪官

12、“王侯将相宁有种乎”出自《史记》，陈胜的反抗精神跃然纸上。这次起义爆发的根本原因是A．遇上大雨，戍守误期B．国家分裂，经济凋敝C．楚汉之争，战乱频繁D．秦朝暴政，民不聊生

13、诸葛亮曾建议刘备占据荆州、益州，与曹操、孙权三分天下。为“三分天下”奠定基础的是（

）A．长平之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战

14、图示法可以帮助我们快速的学好历史，它能将复杂的历史直观形象的展示出来。以下示意图反映出

A．东汉末年军阀割据B．多个政权并立C．三国鼎立局面的形成D．由分裂走向统一

15、“今欲断诸北语,一从正音。年三十以上,习性已久,容或不可卒革。三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。若有故为,当降爵黜官。”材料反映的改革措施是()A．用汉姓B．穿汉服C．说汉话D．与汉族通婚

16、据《齐民要术》所载北魏时期的86个谷类品种中，有不少已经具有“耐旱”、“免虫”、“耐风”和“耐水”等特点，还培育出了“早熟”或“晚熟”品种。这说明了当时（

）A．气候寒冷干旱无法培育新品种B．北方农业生产水平已超过南方C．农作物培育技术达到较高水平D．普遍推广一年两熟的耕作制度

17、以下是中国古代一位历史人物年谱（部分）。对此解读正确的是公元前

141年公元前

136年公元前

129年公元前

127年公元前

118年公元前

87年即皇帝位置五经博士派卫青等北击匈奴颁布“推恩令”下令铸造五铢钱崩，葬于茂陵A．该年谱用年号纪年B．秦始皇开创了皇帝制度C．该帝王在位35年D．汉武帝巩固大一统王朝

18、在我国古代，人们常以“牛”、“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位大力士姓牛字子耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于A．春秋战国时期B．秦汉时期C．隋唐时期D．宋元时期

19、生活在我国境内的某一远古人类，距今约3万年，已经懂得人工取火，掌握磨光和钻孔技术。据此可知这个远古人类处于（

）A．旧石器时代B．新石器时代C．青铜时代D．铁器时代

20、《三国志》记载：“（黄龙）二年春……将军卫温、诸葛直将甲士万人浮海求夷洲。”材料中的“夷洲”即今（

）A．广州B．洛阳C．成都D．台湾二、综合题

21、统一是中国历史的主流。巩固统一，维护社会稳定，有利于中华文明的绵延不绝。阅读以下相关材料，回答问题：材料一

统一的第一个时期，大体上是西周到秦。西周有一个中央政权，在中国北方黄河流域的范围之内发号施令，让自己的功臣、周室宗亲等等各种各样的人到东方去开辟土地。与周代的制度相比，秦汉所形成的统一否定了周的这个政治制度，但是又不是绝对否定。——田余庆《中国古代史上的国家统一问题》

(1)材料一中，西周政权依靠什么政治制度开发了黄河流域的东部地区？秦朝统一后否定了这个制度，在地方上推行什么制度？材料二

商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。——毛泽东

(2)材料二“商鞅之法”开始于哪一年？请写出这次变法的主要内容（写两点）。这次变法给秦国带来了哪些影响？材料三

秦王扫六合（六合，天地四方。扫六合，横扫天下之意），虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风》（节选）

(3)材料中的秦王指的是谁？这段材料赞赏的是他统一了中国。请问：秦的统一有何历史意义？材料四

(4)结合图片二及所学知识，说说汉武帝为了加强监察制度，在地方上设立了什么官职？而在图片一中，哪位官员是负责监察百官的？

22、秦汉时期，是我国历史上第一个大一统时期。这一时期在中国统一多民族国家和中华文明的发展历程中占有非常重要的地位。阅读下列材料材料一

秦的统一，结束了春秋以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。秦始皇为消除文字上的差异，命李斯等人统一文字……；下令废除六国货币，以秦国的______作为统一的货币在全国通行……。材料二

为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了_____的政策。让士兵还乡务农，释放奴婢为平民；减轻农民的赋税，减免徭役和兵役。到了汉文帝景帝时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强。——均选自部编义务教育教科书七上

阅读材料，请回答：

(1)根据材料一回答秦始皇最大的贡献是什么？

(2)结合所学习历史知识，回答材料一中秦始皇把笔画规整的什么文字作为通用文字颁行全国？又以秦国什么货币作为统一的货币在全国通行？根据材料一回答秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施目的是为了什么？

(3)据材料二归纳西汉初年汉高祖采取的总称什么政策？后来汉代到文帝、景帝时期，政治清明，经济发展，这一时期被称为“▲”。

23、中华文明是世界四大文明古国中唯一没有中断的文明，光耀千古，泽被东西。中华文化是其重要组成部分。阅读材料，回答问题。材料一

孔子提出“仁者爱人”、“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲达而达人”……孔子在主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意，认为人民心悦诚服，社会才会稳定。材料二

《史记》是中国古代第一部纪传体通史……书中记录了帝王将相的历史活动，肯定了他们的功绩，也揭露了他们的腐朽和罪恶。……他公正记事，爱憎分明，秉笔直书，对中国史学发展产生了深远影响。《史记》文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上也有崇高的地位。——以上材料均摘编自部编七年级上册历史教材

(1)根据材料一指出孔子有利于我们今天建设和谐社会的思想。

(2)根据材料二归纳《史记》地位崇高、影响深远的原因。

(3)请列举出我国现存最早的一部完整的农书、世界上第一次把圆周率精确到小数点以后的第七位数字的我国古代科学家。

(4)综上所述，中华文明为什么能对世界的影响广泛而深远？

24、完成下面的材料题。材料一：子曰：仁者，爱人。材料二：人法地，地法天，天法道，道法自然。

(1)指出材料一中是哪位思想家的言论？他是哪一学派的创始人？他在教育方面的主张是什么？

(2)指出材料二的言论属于哪一学派？该学派创始人是谁？材料三：思想家墨子庄子韩非子学派思想主张民贵君轻(3)根据所学知识，将材料三中的表格填完整。

25、改革创新是社会进步和发展的动力。阅读材料，回答下列问题。材料一：

材料二：“及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯……”——《汉书·食货志》材料三：

材料四：中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度。——张岂之《中国文明史十五讲》

(1)依据材料一，指出战国时期各国变法的主要原因。依据材料二结合所学知识概括两点“秦孝公用商君”在经济方