新版外研版（2024）九年级上册英语期中复习：Units 1-3共3套单元测试卷汇编（含答案解析）

注意事项：1.答卷前、考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。一、完形填空(共15小题，每小题1分，满分15分)ZhangMeialso5inacommunoldwomanwholivesalone.Shereads6_remembersthewordsofNelsonMandela:“Theyouthoftodayare2.A.forgetsB.decidesC.refuses8.A.lateB.readyC.responsibleD.famous11.A.successB.15.A.chanceB.problemC.mi二、阅读理解(共20小题，每小题2分，满分40分)第一节(共15小题，每小题2分，满分30分)ATeenagerstodayarefullofcreativityandenergy.Manyofthemareusingtheirtalengrandparentshaddifficultyrethemedicine.Italsosendsamessagetothefamily'sphoneifthWangMei,14,fromSichSchoolProject"inherschool.Withthehelpofherteachers,sheorganisedateamof20studentstocollectimportanceofsavingenergy.Injustsixmonths,theiThesestoriesshowthatte17.WhatdoesthesmartmedicineboxdoifthemedicineA.ItmakesaloudnB.ItsendsamessagetotheC.ItlocksthemediciA.14.B.15.C.20.D.30.A.Teenagersaretooyoungtosolveproblems.D.Innovationcompetitionsaretheonlywayto20.Whatisthemainpurposeofthetext?BWhatshouldteenagerslearnduringtheirgrowth?Goodcrrplans.Theychaseexpstatuesandpalacerelicsshowusthelifeofcanuseourimagination,butweshouldnevermixfictionwith21.Whatisthemainideaofthepassage?A.HowtobecomeagreatpuppetperfoC.Waysofmakingmoneyforteenagers.A.Theytakepartintoomanyvolunteerjobs.C.TheyrefusetovisitallhistorymuseD.Theyhavenointe23.WhatadvicedoeducatorsgivetoC.WatchasmanyhistorycartoonsD.SpendallpocketmoneyonmuseumCvideosabouttraditionalcultureontheInternetHowever,someexpertspoiA.Theycanlearntomakes28.WhatdoestheunderlinedA.Schools.B.ShortvideosabouttraditionalcuA.Theyshouldmakemoreshortvideos.B.TheyshouldonlywatchtraditionaC.Theyshouldpracticeandunderstandthecultur30.WhatisthebesttitlefoC.HowtoMakeShortVideos第二节(共5小题，每小题2分，满分10分)阅读短文，从文后所列选项中，选出最佳选项填入对应空白处，使短文通顺、连贯。(选项中有两项Folkartsareanimportantpartofourculturalheritage.THowcanteenagershelp?TheycanjoinProtectingfolkartsisnotjustthedutyofexperts.35BytA.TheycanalsostartprojeB.Theartwilldisappearifnobodylearnsit.C.Manyoftheseartsareindangerofdisappearing.D.Itiseveryone'sresponsibilE.TheyformgroupsandorganizewoG.Socialmediacanbeapowerf三、词汇应用(本大题共10小题，每小题1分，共10分)36.Many(version)oftheoldfolkstoryhavebeensp37.Hetookpartinv41.Ifweworktogether,wewillbeableto(成功)inprotectingtheart.46.许多青少年愿意参加各种各样的校园活动。LotsofteenagerswouldliketoallkindsofschoWearethenewsabouttheper50.对于青少年来说，学会如何与他人沟通是重要的。 forteenagershowtocommuni阅读下面短文，从方框中选择适当的单词填入空白处Youngpeoplearethemost51g55oftechnologicaldevelopment.Theeducationofthe56nation.Everyyoungpersonhasa58toplayinbuildingabetterfuture.AsPr阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。(waste)mostofhissparetimeononlineNowhegetsintothehabitof63alsoleamshow65(deal)withhisheInLeo'sschool,students66(allow)tojoinmentalhealthclubstorelaxthemselvbelieveseveryteen67(should)balancelearningandhobbies.Wheneverhproblems,hetalkswithhisparentspatiently.TheyLeothinksstrictself-management.6becomemuch70(confident)inthefuturewithcontiNowadays,manyteenagersspendtoomuchtimeonsocialmediatheirstudyandhealth.But16-year-oldZhZhangWeiusedtoplayonlinegamesfor5totakephotosofnatureandpeoplearoundhim.Atfirst,hejusttookphotosforfun,butlaterhejoineda71.WhatdidZhangWeiu72.WhatgiftdidZhangWei'sfathergivehimfor74.HowhasZhangWei'slifechangedsincehestartedphot第二节书面表达(共1题，满分15分)76.少年强则国强。作为新时代的中学生，我们应该怎样做才能成为国家的栋梁?近日，你校英语广播站正在开展主题为“HowtoBeExcellentStudents”的征文活动，请你根据以下要点提示，用英语写一篇短文投稿。2.studyhardandbecu2.词数80~100。【导语】本文讲述广州14岁女孩张梅的故事，阐释一名有责任感的青少年意味着什么。【解析】1.句意：对于许多年轻人来说，有责任感意味着做出正确的选择，并为未来考虑。about为介词，后面接动名词形式，makegoodchoices是固定搭配，意为“做出好的选择”,making2.句意：她每天放学后都决定照顾弟弟，因为她的父母都工作到很晚。3.句意：她并不抱怨这件事。4.句意：相反，她为自己能够帮助家人而感到自豪。5.句意：张梅还在帮助老年人的社区团体做志愿工作。6.句意：她给这位独居老人读故事，还帮忙采购物品。readstoriestosb.是固定表达，意为“给某人读故事”,符合志愿者陪伴老人的场景。lnewspapers“报纸”、poems“诗歌”不符合陪伴老人的常规行为。8.句意：在学校，张梅对自己的课题作业和家庭作业认真负责，总能按时完成任务。9.句意：她的老师说她是一名可靠的学生。10.句意：她回答：“我每天早上制定待办清单，并且坚持执行。”11.句意：当然，她也面临许多挑战。后文提到她有时感到疲惫想要放弃，说明她在承担责任的过程中也会遭遇难题，challenges意为“挑13.句意：她还认为青少年应该在社会中发挥积极作用。15.句意：在她看来，承担责任不是一种负担，而是成长和学习的机会。【导语】本文是一篇记叙文，主要讲述了两名青少年运用自己的才能和创意，帮助他人和保护环境的故事，展现了当代青少年不仅拥有梦想，更能付诸行动，为社会带来积极改变。ttakenwithin30minutes.”,说明如果药未按时服用，药盒会向家人手机发送信息。19.两则故事分别展示了林涛用编程帮助祖父母、王梅用环保行动改善校园，共同说明青少年可以20.全文最后一段总结："Thesestoriesshowtplans.”提到部分青少年没有清晰规划就随意花零花钱。23.第2段第4句“Educatorsadviseteenagerstomakemonthlybudgetsandkeepgoodsavinghabitshistorybetter.”提到多媒体展示与详尽的研究报告能够帮助游客更好地了解古代历史。【导语】本文介绍如今越来越多青少年对中华传统文化产生兴趣，分析现象形成的两大原因，并引用专家观点提出相关建议。80%ofthemhavetakenpartinactivitiesabouttraditionalculture”可知，总人数1000人，8计算得出大约800人。andguzheng."可知，校园俱乐部开设的体验项目，学生能够学习二胡、古筝等传统乐器。28.根据文章第三段“Manyteenagerswatchshvideos,oftenmadebyyoungpeople,introduceancientskill青少年在网上观看传统文化短视频，后一句的“Thesevideos”承接上文，因此代词“These”指代和传统文化有关的短视频，practice.'Trueculturalconfidencecom30.文章开篇点明当下青少年热衷传统文化，中间分析学校、网络带来的影响，结尾给出专家建议，全文围绕青少年对传统文化兴趣不断提升这一核心展开。D项适合作标题。【导语】本文是一篇说明文，主要讲述了民间艺术面临消失的危险、原因以及青少年如何采取行动【解析】31.根据上文"Theyincludepapercutting,embroidery,shadowpuppetry,andmanyother33.根据上文“However,someyoungpeoplearesteppinversion的复数形式为versions,故填versio【解析】句意：他参加志愿活动，并从这次经历中获得极大的快乐。句中great为形容词，后面需要接名词，please的名词形式为pleasure,故填pleasure。【解析】句意：这位艺术家将传统技艺和现代创意融入木偶制作中。括号内给出的核心提示词是art,是抽象名词。根据句子结构可知，空格前有指示代词This修饰，空处需填入可数名词单数形式：同时空处作主语，发出“融合传统技艺与现代创意”的动作，因此需把表示抽象概念的art转换为指代【解析】句意；这部木偶剧的年轻创作者得到了当地教育工作者的诸多赞扬。句中theyoung后需要接表示人的名词，create表示“创作”,对应的指人名词为creator,谓语动词gets为第三人称单数，故填creator。【解析】句意：这位考古学家对西北古王国的研究持续了数年。句中空格在名词所有格Thearchacologist's之后，需要填入名词作句子主语；research表示“研究”,为不可数名词，没有复数形式，谓语动词lasts也提示主语为单数或不可数。【解析】句意：如果我们共同努力，我们将能够成功保护这项艺术。beableto后接动词原形，succeed“成功”为动词。takeaction表示“采取行动”,短语中action习惯用作不可数名词，不使用复数形式，故填action。【解析】句意：我们钦佩她，因为她总是为她的团队承担责任。根据中文提示可知，“责任”对应的英文是responsibility,是可数/不可数名词，固定搭配shouldertheresponsibilityfor意为“承担……的责任”,此处用单数形式，故填responsibility。【解析】句意：狂风整夜癫狂地刮着。修饰动词blew,需要使用副词，“疯狂地”副词形式是wildly,故填wildly.【解析】句意：当你说英语的时候，请多注意你的发音。固定短语payattentionto表示“注意”,more修饰名词attention,attention为不可数名词，无复数变化。【解析】原句中“参加”是关键词，“参加(活动)”的常用英文表达是takepartin。wouldliketodosth.意为“愿意/想要做某事”,空处动词take用原形，【解析】原句中“观众”和“极为激动”是关键词，表示“观众”的名词为“viewer”,allthe后接可数名词复数viewers;固定结构“makesb.+形容词”,表示“使某人处于某种状态”,“极为激动”可用“extremelyexcited”表达，其中形容词excited作宾语补足语，用来形容人“感到激动的”,“extremely”为副词，修饰形容词“excited”。49.payatten【解析】原句中“注意”是关键词，表示“注意”的短语是“payattentionto”。情态动词“should”51.dynamic52.creative53.responsible【导语】本文是一篇议论文，主要论述了年轻人在社会中的重要作用，强调他们的活力、创造力以及对国家未来发展的意义。【解析】51.句意：年轻人在任何社会中都是最具活力的群体。空处修饰名词group,需填形容词；且与most构成最高级，符合语境。52.句意；他们中的许多人也非常有创造力，总是在寻找解决问题的新方法。空处作表语，需填形53.句意：一个负责任的青少年懂得信守承诺和帮助他人的重要性。空处修饰名词teenager,需填形为“负责任的”,符合语境。55.句意：年轻的科学家和工程师处于技术of“处于……的前沿”为固定搭配。56.句意：青少年的教育是强大国家的基石。空处位于“theeducationofthe”之后，需填名词；结为集合名词，符合语境。为固定搭配，意为“发挥作用、扮演角色”,role意为“角色、作用”,符合语境。59.句意：正如习主席所说，年轻人应该成为创造和创新的引领者。空处与“creation”并列作in的宾语，需填名词；结合前文“innovationplaysakeypart”可知，此处再次强调“创新”是年轻人引领社会发展的重要方向，innovation意为“创新”,符合语境。60.句意：社会的未来取决于我们今天如何培养年轻一代。空处位于of之后，需填名词：结合前文“youngpeoplearethemostdynamicgroupinanysociety”可知，此处指“社会”的未来，society意为“社会”,符合语境。【导语】本文是记叙文，少年利奥改掉沉迷网游的陋习，学会自我管理，懂得平衡学习与爱好。【解析】61.句意：他过去后悔把大部分空闲时间浪费在了网络游戏上。此处考查固定搭配regretdoingsth.,意为“后悔做过某事”,符合语境里Leo后悔浪费空闲时间的语义，故填wasting,63.句意：现在他养成了放学后复习课本知识四十分钟的习惯。介词of后需要接动名词作宾语，因64.句意：他的英语老师鼓励他画思维导图来整理语法知识点。此处考查固定搭配encouragesb.todosth.,意为“鼓励某人做某事”,因此填todraw。65.句意：他也学会了如何应对繁重的学习压力。此处考查“疑问词+不定式”结构作learns的宾语，因此填todeal。66.句意：在利奥的学校，学生被允许加入心理健康俱乐部来放松自己。主语students和动词allow是被动关系，句子为一般现在时，主语是复数，故填areallowed,表“学生被允许加入心理健康俱67.句意：利奥认为每一位青少年都应当平衡学习和爱好。情态动词should本身形式无需变化，直接使用即可。68.句意：他们总是愿意倾听他的烦恼。主语They是复数，句子为一般现在时，be动词用are。69.句意：利奥认为严格的自我管理使他成为一名更加成熟的青少年。主语strictself-management是单数概念，句子为一般现在时，谓语动词用第三人称单数形式makes。70.句意：并且通过不断努力，他在将来会变得自信得多。副词much后常修饰形容词比较级，confident的比较级是moreconfident。gift.73.Helearnedhowtot【解析】71.根据第二段“ZhangWeiusedtoplayonlinegamesfor5hourseveryday.”可知，他过去每天玩网络游戏5个小时。72.根据第二段“Oneday,hisfathergavehimacameraas73.根据第三段“Intheclub,helearnedhowtotakebetterphotosandeditthem.”可知，他在摄影俱乐部学会了如何拍出更好的照片以及编辑照片。 "Photographyhaschanglife."可知，他的成绩提高了很多，他感到更加自信和快乐。摄75.该题为开放性问题，要求用一句话分享自己平衡学习和活动的做法，给出的回答符合要求，表【解析】写作步骤确定文体：征文短文，以一般现在时为主明确要点：围绕如何成为优秀学生；包含爱国尊师、勤奋求知、锻炼身体、培养良好生活习惯、积极参加志愿活动全部要点，适当拓展细节确定人称：第一人称(we/our)注意事项：词数80-100开头段；点明中学生是国家的未来，引出话题如何成为优秀学生主体段：分层阐述题目给出的五条做法，适当补充细节结尾段：总结全文，升华主题，立志变强报国[第三步：要点展开]要点三；结尾总结升华感悟与升华：tryourbesttoimprove注意事项：1.答卷前、考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区城内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。一、完形填空(共15小题，每小题1分，满分15分)阅读下面的短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项hisparentsgavehim200yuanaspocketmoney.ButheOneday,histeachertoldtheclassa1.A.carefulB.carelessC.happ2.A.neverB.alwaysC.sometimes5.A.refusedB.dislikedC.likedD.ignored6.A.foundB.lostC.broke9.A.SoB.UnlessC.11.A.neverB.notC15.A.borrowB.wasteC.二、阅读理解(共20小题，每小题2分，满分40分)第一节(共15小题，每小题2分，满分30分)ANowadays,manyteenagersgetpocke70%ofteenagersspendtheirmoneyonsnacks,gamesandonlineshopping.However,someveryweek.Insteadofspendingitallatonce,hedividesitHisclassmateLiMeialsohasagoodway.Sheoftencomparescanfindthesamethingatalowerpriceonline,"shesaid.“Also,Ineverbuytonsale.IonlybuywhatTheirteacher,Mr.Zhang,ishaA.50yuanforsavings,30yuanfordailynC.50yuanforfun,30yuanforsavinB.HewritesdowneveryexpeD.Heaskshisparentsformoremone19.Whatdoestheunderlinedword“expense”20.Whatisthemainideaofthetext?A.Howtogetmorepocketmoneyfromparents.BHowever,differentpeopleholddifferentopintimeworking,theirgradesmayfall.Also,somedangeInmyopinion,teenagerscantakesimpleparttimejobsdA.Stopgoingtoschool.B.Doparttimejobstomakemoney.C.Spendalltheirfreetimestudying.22.Whatistheadvantag23.Whatistheworryofotherparents?D.Teenagerswillhavenopocketmoney.24.WhendoesthewriterthinkteenagerscantakC.Everynightafterhomework.D.Allyear25.Whatisthebesttitleforthepassage?A.Shouldteenagerstakeparttimejobs?B.Howcanteenagersgetpocketmoney?CDevelopaRightViewofMoneyMostteenagersgetpocketmoneyfromtheirpmakeamonthlyspendingplan.Dividepocketmoneyintothreeparts:dailynecessaryspending,andpublic-benefitspending.Second,avoidcomparingwithclassmatAcorrectviewofmoneyisanimportantpartofteenagegrowth.B.TheyuseittobuyusefulbookD.TheyspenditblindlyonuselessD.Theirparentsaskthemtospend30.WhatisthebesttitleforthepaC.Developarightviewofmoney第二节(共5小题，每小题2分，满分10分)多余) Second,setacleargoal.3Third,avoidimpulsebuying.33Ifyoustillwantitafter24hours,thenconsider ifyouarespendingtoomuchonthingsyoudon'tC.Whenyouseesomethingyouwanttobuy,waitfD.Anotherhelpfultipistokeeptrackofyours五、词汇应用(本大题共10小题，每小题1分，共10分)37.He38.She(manage)tosaveenoug六、完成句子(本大题共5小题，每小题2分，共10分)47.每当我拿到零花钱，我都会存一部分。 mypocketmoney,Iwillsavepartofit.Youwillgetsurprisesofsavingmoney.五、短文选词填空(共10小题，每小题1分，满分10分)阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确的形式填空earn,save,spend,wise,borrow,lend,value,experience,pLastyear,Igotmyfirst51Once,myfriendaskedmeto58himsomemoneytoldhimhehadtopayitbackwithintwoweeks.Hekepthispromise,andthisAftersixmonths,Ihadsavedenoughmoneytobuythetablet.Ifmoneywas60throughhardwork.六、短文语法填空(共10小题，每小题1分，满分10分)阅读下面短文，在空白处按要求填入适当的单词或括号内单词的正确形式。has65bigin阅读下面短文，并用英语回答问题(请注意每小题的词数要求)。expenseinthenotebook."Th "Ifyousave20yuaneveryweek,bytheendoftheyear,you'llhaveenoughtobuythesmartphoneyoueverythingIbought:apenfor3yuan,asnackmydreamphone.Butmoreimportantly,Ilearnedthevalueofsavingandmanagingmoney.Now,Istill71.Whatdidthewriter'sparentsgivehimforhis14thbirthday?(不超过10个词)75.Whatcanwelearnfromthewrite第二节书面表达(共1题，满分15分)76.假设你是李华，你的英国网友Mary在网上发帖说，她每月有30英镑零花钱，但总是不到月底就花光了(can'tmakeendsmeet),2.给出至少两条具体建议(如使用梦想罐、记账、先存后花等);3.表达祝愿。注意：1.词数80左右：2.可适当增加细节，使行文连贯：3.开头和结尾已给出，不计入总词数。【导语】本文讲述了北京学生小明通过“梦想罐”存钱法，从每月第一周就花光零花钱到六个月内存下560元的故事，说明了养成定期储蓄习惯的重要性，以及合理管理金钱的意义。【解析】1.句意：小明，一个来自北京的14岁学生，对金钱总是很不在意。2.句意：但他总是在第一周内就把钱花光了。3.句意：一天，他的老师给班级讲了一个关于梦想罐的故事。根据“aboutdreamtins”可知，老师讲了一个“故事”,story“故事”符合语境。poem“诗”;song“歌”;joke“笑话”,均不符合“关于存钱方法”的叙述内容。4.句意：她解释了人们如何通过在罐子上写下梦想并把零钱放进去来存钱。师解释的是“如何”存钱，how“如何”符合语境。why“为什么”;where“在哪里”;when“什么5.句意：小明喜欢这个主意。disliked“不喜欢”:ignored“忽视”,均不符合“决定尝试”的积极态度。6.句意：首先，他找到了一个小盒子，根据“Thenhewrote'TravellingtoShanghai'onfound“找到”符合语境。lost“丢失”:broke“打破”:sold“卖掉”,均不符合“用来装钱”的语境。7.句意：他开始把所有的零钱放进盒子里。根据“coins”及存钱行为可知，他把“零钱”放进去，spare“多余的；零散的”符合语境。paper“纸质的”;new“新的”;old“旧的”,均不符合“零钱”的语义。的矛盾心理。9.句意：但他坚持了下去。10.句意；小明很惊讶。境。worried“担心的”;bored“无聊的”;angry“生气的”,均不符合“存钱成果”的积极反应。根据下文“itwasaboutthe...ofsavingregularly”可知，此处表合语境。never“从不”;always“总是”;often“经常”,均不符合“否定金额、强调习惯”的语意。定期储蓄是一种行为模式，habit“习惯”符合语境。dream“梦想”、way“方式”、number“数字”均不如habit准确表达“regularly”(定期)所蕴含的持续性行为特征。14.句意：他为了一双新鞋攒了钱，也为给父母的礼物攒了钱。上文已提到一双鞋，此处指为父母准备另一份礼物，表示“又一；另一”。another“另一个(泛指)”,符合语境。others“其他人/物”;other“其他的(后接名词复数)”;theother“两者中的另一个”,均不符合此处泛指“另一份礼物”的语义。15.句意：他为自己感到骄傲，因为他终于能明智地管理自己的钱了。find“找到”,均不符合“学会理财”的语义。【导语】本文是一篇说明文。文章主要介绍当下青少年零花钱的消费现状，通过王浩和李梅的例子讲述青少年理性管理零花钱的方法，并且说明学会理财对青少年成长的重要意义。17.由第三段“Iwritedowneveryexpenseinanotebook”可知，王浩通过记笔记来记录每一笔开销。20.文章通过王浩和李梅的例子，讲述了青少年正在学习明智地管理金钱，C项最能概括全文主旨。21.B22.B23.C【导语】本文是一篇议论文，主要讲述了西方国家鼓励青少年做兼职赚钱，介绍了两类家长对此的【解析】21.第一段指出原文内容："InmanyWesterncountries,teenagersareencouragedtodopart-timejobstomaketheirownmoney”,这直接说明西方国家鼓励青少年做兼职赚钱。22.第二段说明兼职的好处：“Teenagerscanimprovetheirsocialskills”,能让青少年明白钱财来之不易，还能提升社交能力。23.第三段说明另一部分家长的担忧：“part-timejobswilltaketoomuchstudytime..jobsmaybringsafetyproblems”,兼职会占用学习时间，影响成绩，危险工种还存在安全隐患。24.第四段给出作者观点：“teenagerscantakesimplepart-timejobsduringholidays”,表明少年可以在假期做简单兼职。25.全文围绕青少年是否该做兼职展开正反观点论述，标题“Shouldteenagerstakepart-timejobs?”能完整概括文章核心话题。26.D27.B28.A【导语】本文主要讲述了青少年应如何树立正确的金钱观，专家建议通过制定计划、避免攀比和体验赚钱不易来学会管理零花钱。【解析】26.根据第一段中“Manystudentsspendmoneyonsnacks,onlinegiftsandfashionabletoyswithoutthinkingcarefully.Thiskindofblindconsumptionisharmful..”可知，许多青少年没有计划，盲目把钱花在零食、玩具等东西上。27.根据第二段中"Dividepocketmoneyintothreeparts:dailynecessaryspending,savingsandpublic-benefitspending."可知，专goods,"可知，学生浪费钱是因为盲目跟随同学，即与同学攀比。29.根据第三段中“trytoexperiencemakingmoneyindependently.Doingsimplepart-tteenagersrealizehowdifficultitistoearnmoney.”可知，独立赚钱的经历能帮助青少年理解金钱的价值和来之不易。金钱观展开，因此C选项“树立正确的金钱观”最适合作为标题。【导语】本文是一篇说明文，主要介绍了让储蓄增长的五条简单建议，包括从小处着手、设定目标、避免冲动消费、记录开支以及寻找储蓄伙伴。文章共有5个小题。【解析】31.根据文章第二段“Putyoursparechangeintoapiggybankeveryday.”以及后文第三段开头的“Second”可知，此处应为第一条建议，且内容与从小钱存起有关。选项A“首先，从小处着for,itbecomeseasiertostaymotivated.”可知，此处应强调设定目标的作用。选项E“拥有明确的目33.根据文章第四段“Third,avoidimpulsebuying.”以及后文"Ifyoustillwantitafter24hours,thenconsiderbuyingit.”可知，此处应提到等待24小时的建议。选项C“当您看到想购买的东西时，请等待24小时。”符合语境。段建议记录开支情况。选项D“另一个有用的建议是记录您的开支。”符合语境。eachotheraccountable.”可知，此处应涉及与朋友分享或合作储蓄。选项F“与朋友分享您的储蓄经验是个不错的主意。”符合语境。【解析】句意：她的叔叔是一家大公司的会计。account“账目”,为名词。此处需要名词作表语，表示职业“会计”,故变为表示职业的名词形式accountant,【解析】句意：他肯定知道答案。结合“knows”可知，空处需要副词修饰动词“knows”,certain“确定的”,形容词，其副词形式为certainly,表示“肯定”,符合题意。【解析】句意：她设法攒够了这次旅行的钱。结合“saveenoughmoneyforthetrip”可知，攒钱的动作已经做完，时态应为一般过去时，谓语动词需用动词过去式，manage“设法做成”,动词，其过去式为managed,符合题意。【解析】句意：我们对保存在故宫博物院里的古代丝织品感到惊叹。固定搭配beamazedat表示“对……感到惊讶”,主语是人，用形容词amazed。【解析】句意：7月1日对所有中国人来说是一个特别的日子。空格后面是名词day,需要用形容词【解析】句意：购物之前做一份预算是很重要的，makeabudget为固定搭配，意为“做预算”;a后面接可数名词单数，应填budget。【解析】原句中关键词为“自从”、“我”和“有了”。“自从”对应英文since,引导时间状语从句。从句的主语是“我”,对应英文人称代词"I"。“有了”表示过去某一时间点开始的状态，“since”引导的从句通常使用一般过去时，所以此处对应英文单词为have的过去式had。应填since;I;had。【解析】英汉对照，句中缺少关键词“每当”、“我”和“拿到”。“每当”对应英文连词Whenever;“我”对应I;“拿到”对应动词get。主句为一般将来时，Whenever引导的时间状语从句遵循主将从现，从句用一般现在时，此处从句中动词用原形get。48.won't到你学会理财，你才会明白金钱的意义”,主句表示将来的情况，应用一般将来时，结构为willnot+第35页共57页50.whereyoudevelop51.part-time52.earn53.value【导语】本文是一篇记叙文，作者介绍了自己通过兼职、学习理财和处理借钱经历，最终靠自己的努力买到平板电脑的故事。【解析】51.句意：去年，我在一家书店找到了我的第一份兼职工作。根据空后的“job”和所给词语，此处考查固定搭配part-timejob,意为“兼职工作”。52.句意：我想自己赚钱来买一台新平板电脑。根据“job”和空后的“money”可知，此处考查固定短语eanmoney,意为“赚钱”,wanttodosth.是固定短语，此处用动词原形和空前的to构成动词53.句意：一开始，我不知道如何珍惜我的钱。根据“allmypaycheckonsnacksandgames”和所给词，此处表示不知道珍惜钱，将所有零花钱买零食和游戏，结合所给词语，value“重视；珍惜”符合语境，特殊疑问词how后接动词不定式，此处用动词原形和空前的to构成动词不定式。56.句意：我开始每个月存一部分钱。根据“partofmymoneyeverymonth”及上文讲到制定预算，此处指每月存一部分钱，save“存”符合语境；starttodosth.是固定短语，意为“开始做某事”,此处用动词原形和空前的to构成动词不定式。57.句意：我也学会了对我的钱保持理智——只买我真正需要的东西。根据“onlybuyingthingsIreallyneeded”可知，此处指理智地花钱，be动词后接形容词作表语，wise意为“明智的、理智的”,符合处用动词原形和空前的to构成动词不定59.句意：他遵守了承诺，这次经历教会了我在金钱往来中诚信的重要性。this“这；这个”后接可60.句意：我感到非常自豪，因为我知道这笔钱是通过努力工作赚来的。根据“Aftersixmonths,Ihadsavedenoughmoneytobuythetablet.”和“throughhardwork”,以及所给词，earn“挣；赚”符合语境，earn和主语money之间是被动关系，句子是一般过去时的被动语态，was后加动词的过去分词构成一般过去时的被动语态。earn的过去分词是earned。61,tospend62,if63.doing68.choices69.managing7【导语】本文主要讲述了父母给孩子零花钱的不同方式及其对孩子成长的影响，包括培养理财习惯、数学技能和独立性等。【解析】61.句意：很多父母每周给孩子零花钱，并允许他们按自己的意愿花。allowsb.todosth.表示“允许某人做某事”,空格处应填动词不定式tospend62.句意：他们认为应该教导孩子钱不是凭空而来的据语境，此处引导条件状语从句，用if“如果”。应填if。63.句意：所以一些父母期望孩子通过做家务来赚钱，比如洗碗或打扫房子。此处表示“通过做某64.句意：然后他们可以自己支付喜欢的东西。此处强调“他们自己”,用反身代词themselves,应66.句意：它教给他们重要的技能和价值观。本文整体用一般现在时，主语It是第三人称单数，teach和save,用副词wisely。应填wisely。68.句意：他们练习规划和做选择。makechoices表示“做选择”,choice用复数形式choices。应填69.句意：他们也通过管理钱学习更多数学技能。through是介词，后接动名词，manage的动名词70.句意：零花钱帮助孩子随着年龄增长变得更独立。become后接形容词，independent本身是形容词，此处用moreindependent表示“更独立的”,体现成长过程中的变化。应填moreindependent.71.Apiggybankandanotebook,72.50yuan.【导语】本文讲述了作者14岁生日时收到父母送的存钱罐和笔记本，通过记录收支、坚持储蓄，最终学会理财并买到了心仪手机的故事。【解析】71.第一段明确指出“myparentsgavemesomethingdiffere答案是原文直接信息。72.第三段提到“Everyweek,Isaved20yuanfrommy50yuanpocketmoney”,即每周零花钱为50元，答案是原文直接信息。73.最后一段提到“Ifinallyboughtmydreamphone”,说明作者用存下的钱购买了智能手机，根据原文信息作答即可，74.第三段明确提到“Afterthreemonths,Ihadsaved240yuan.Ifeltasenseofachievement.”,答案是原文直接信息。75.本文最后点明主旨：“Ilearnedthevalueofsavingandmanagingmoney.”,本题为开放性试题，答案不唯一，合理即可。76.参考范文I'msorrytohearthatyouarehavingtroublemanagingyourpocketmoney.Don'tworry.Many【解析】写作步骤[第一步：审题立意]确定文体：应用文(建议信),以一般现在时为主。注意事项：书信格式规范，称呼、结束语齐全：内容要包括所有要点：语句通顺，语法正确。[第二步；构思布局]开头段：听闻Mary零花钱管理困难，进行安慰，引出下文建议；主体段：分两点介绍打理零花钱的具体可行方法；结尾段：表达信心，祝愿她学会理性理财，实现收支平衡，[第三步；要点展开]要点一：安慰对方，引出建议。someideasthatmayhelpyou.I'dliketosharesomepracticalsu要点二；两条具体建议。要点三；表达祝愿，注意事项：2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。一、完形填空(共15小题，每小题1分，满分15分)Inside,wesawmany5.A.such7.A.headB.ears8.A.suchB.so二、阅读理解(共20小题，每小题2分，满分40分)第一节(共15小题，每小题2分，满分30分)Aaroundtheirhometosavedisappearingsmall-townmemories.Everyweekend,theyvisitoldhouses,talkwTheclub'scollectionofstoriesiswellworthreading.Theymadeahandwrittenbookfilledwphotosandstoriesandshareditonth16.WhydidtheGrade9stuA.TojoinschoolEnglishspeakingcompetB.TorecordandprotecD.ShowedelderspopularonlineshortA.thehandwrittenbookcostlotsofmoneyB.thestoriesaretoohardforstudA.TheyignorelocalhistoryandloveC.TheyonlyfocusonheavBteachersusedchalkandblackboardstskippingrope,playinghide-and-seek,orflyingkitesbasketball,football,ordoothersportsthere.However,somethingshaven'tchanged.The21.Howmanystudentswerethereinthewriter'sprimaryschooliA.Computersandprojectors.23.WhatdidtheydoduringbreaksinA.Readbooksinthelibrary.A.Asmallclassroom.C.Nokindteachers.D.NostudentsA.EverythingintheschB.TheschoolwaslikeD.TherewerethousandsofbooksinthCFigureswearingancientclotheswalkedoutofDunhuangwallpaintingsduringapopularonHanfushowin2021.ThCulturalrelicsalsoenterdailylifethroughThepastpassingbyshapeswhoweatowardsthefuturewithconfidence.ModerncreativemethodsconnectancienttA.hardtostudyB.easytoloseC.fulloflifeD.ha30.Whatisthemainideaofthe第二节(共5小题，每小题2分，满分10分)阅读短文，从文后所列选项中，选出最佳选项填入对应空白处，使短文通顺、连贯。(选项中有两项多余)veryoneofushasachancetotrynewthings.31dForexample,wemaytryafoodwehaveItsoundsrisky(有风险的)tous.lovewithitfinallyIfwetryanewkindo 七、词汇应用(本大题共10小题，每小题1分，共10分)38.Themuseumhasalarge40.Theworkwentvery.becauseofgood41.Theseoldphotosaremybest(回忆).Wevisitmuseums