高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理 第14课《当代中国的外交》教案

第第页高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理第14课《当代中国的外交》教案课题名《当代中国的外交》教材分析本课对应高中历史选择性必修一《国家制度与社会治理》第四单元“民族关系与国家关系”第14课，是第四单元“民族关系与国家关系”的最后一课，也是中国古代民族关系与对外交往、近代西方民族国家与国际法、当代中国民族政策学习之后的逻辑归宿。从新中国成立初期“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”三条方针的提出，到20世纪50年代和平共处五项原则的倡导与“求同存异”方针的实践；从20世纪70年代外交新局面的打开，到改革开放后外交政策的重大调整；再到中共十八大以来中国特色大国外交的开创，整课展现了中国外交从“站起来”到“富起来”再到“强起来”的历史性跨越。贯穿始终的核心线索是：新中国如何走出一条独立自主的和平外交道路？这条道路如何与时俱进，为民族复兴和人类进步作出贡献？正如习近平总书记所指出的，独立自主的和平外交政策，是新中国外交的特色、优势、传统，凝聚着新中国成立70多年来外交理论和实践探索的成果。学情分析高二学生对“独立自主的和平外交”“和平共处五项原则”“求同存异”“人类命运共同体”等概念并不陌生，在政治课和日常新闻中有所接触，但对新中国外交阶段性演变的历史逻辑缺乏系统认识，容易将外交事件简单罗列而忽视其背后的时代背景和战略考量。学生容易将“一边倒”简单理解为“倒向苏联”，而忽视其“独立自主”的底色；容易将改革开放后的外交调整理解为“放弃原则”，而忽视其“与时俱进”的智慧。教学中应注意用阶段划分的方法（1949—1978年“独立自主”、1978—2012年“和平与发展”、2012年至今“民族复兴，人类进步”），帮助学生理解中国外交一脉相承又与时俱进的演进逻辑。核心素养目标唯物史观：理解外交政策是上层建筑的组成部分，其演变受国际格局、国内中心任务和国家实力变化的制约；认识中国外交始终坚持独立自主与维护和平的主基调，同时与时俱进。时空观念：掌握1949年三条方针提出、1953—1954年和平共处五项原则形成、1955年万隆会议、1964年中法建交、1971年恢复联合国合法席位、1972年中美中日关系突破、1979年中美建交、1989年中苏关系正常化、2001年加入世贸组织、2013年“一带一路”倡议提出、2017年人类命运共同体理念的系统阐述等关键时空节点。史料实证：通过《共同纲领》相关条款、周恩来关于和平共处五项原则的论述、习近平外交思想相关文献等探究历史。历史解释：理解“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”“和平共处五项原则”“求同存异”“全方位多层次立体化外交布局”“新型国际关系”“人类命运共同体”“一带一路”等核心概念。家国情怀：深刻认识独立自主的和平外交政策的伟大意义；增强对中国外交历史性成就的自豪感；理解中国始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的捍卫者的责任担当。教学重难点教学重点：新中国成立初期三条方针的内涵；和平共处五项原则的意义；20世纪70年代外交新局面的表现；改革开放后外交政策的调整；十八大以来中国特色大国外交的主要成就。教学难点：理解“独立自主”与“一边倒”的辩证关系；理解改革开放后外交政策从“战争与革命”到“和平与发展”的时代主题转换；理解从“和平共处五项原则”到“构建人类命运共同体”的理念升华。教学方法情境导入法：用“旧中国外交‘跪在地上办外交’，新中国外交‘挺直腰杆办外交’”的对比形式导入。时间轴法：梳理新中国外交70多年三个阶段的关键节点。比较法：对比新旧中国外交的根本不同；对比不同历史时期外交政策的时代特征。案例法：用“小球转动大球”的乒乓外交、中法建交、人类命运共同体等典型案例分析。课堂导入同学们，第四单元我们学习“民族关系与国家关系”。前几节课，我们学习了中国古代的民族关系与对外交往、近代西方民族国家与国际法的发展、当代中国的民族政策。今天，我们聚焦于当代中国的外交。教师：第一个问题——你们知道旧中国的外交是什么样的吗？学生：（回答：屈辱的、不平等的……）教师：对！学者们形容旧中国外交是“跪在地上办外交”，被迫接受一系列不平等条约。第二个问题——1949年新中国成立，毛泽东主席在开国大典上向全世界庄严宣告：“本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。”这表达了一种怎样的外交立场？学生：（回答：独立自主、平等……）教师：非常好！“独立自主的和平外交”，这正是新中国外交的灵魂。第三个问题——建国初期，面对帝国主义国家的敌视和封锁，新中国提出了哪三条外交方针？学生：（回答：“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”……）教师：很棒！这三条方针为新中国开创新型外交指明了方向。从新中国成立到现在70多年，中国外交经历了哪些历史性跨越？新时代我们又提出了什么重大理念？今天我们就来学习第14课《当代中国的外交》。教学过程总议题：新中国如何走出一条独立自主的和平外交道路？这条道路如何与时俱进，为民族复兴和人类进步作出贡献？分议题一：开创独立自主的和平外交1.锚定教材请学生阅读“开创独立自主的和平外交”部分，圈出以下关键信息：新中国成立为结束屈辱外交、建立新型外交关系创造前提；1949年上半年毛泽东提出“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”三条方针；《共同纲领》第56条规定建交原则；1954年6月倡导和平共处五项原则；1955年万隆会议“求同存异”方针；1956年建交高潮；20世纪50年代末至60年代与亚非拉国家建交高潮、1964年中法建交；20世纪70年代外交新局面（1971年恢复联合国合法权利、1972年中美关系正常化与中日正式建交）；1976年建交国达111个。2.内容讲解（1）三条方针：独立自主的外交底色新中国的成立，为结束百余年来旧中国屈辱外交，在平等、互利、互相尊重主权和领土完整的基础上同各国建立新型外交关系创造了前提。1949年上半年，毛泽东先后提出了“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”三条方针，为新中国建立后开创新型外交指明了方向。“另起炉灶”的核心就是不承认国民党政府同各国建立的外交关系，要在新的基础上经过谈判同外国建立新的外交关系。《中国人民政治协商会议共同纲领》第56条规定：“凡与国民党反动派断绝关系、并对中华人民共和国采取友好态度的外国政府，中华人民共和国中央人民政府可在平等、互利及互相尊重领土主权的基础上，与之谈判，建立外交关系。”“打扫干净屋子再请客”，就是有步骤地彻底地摧毁帝国主义在中国的控制权，不承认国民党时代的一切卖国条约。取消帝国主义在中国的特权，肃清帝国主义在中国的势力和影响，是新中国外交的重要任务。它首先是由国家管制对外贸易，收回对中国主权影响最大的海关管理权、驻军权和内河航行权。“一边倒”，就是中国坚定地站在社会主义和世界和平民主阵营一边，使新中国在保障人民革命胜利成果、捍卫和平以及维护独立与主权的斗争中，不致处于孤立地位。（2）和平共处五项原则的倡导新中国成立之初，中国首先与苏联建交，接着与保加利亚、朝鲜、越南等10个人民民主国家，以及印度、印度尼西亚、缅甸、巴基斯坦、瑞典、丹麦、瑞士、芬兰等国建交。1954年6月，中国倡导以和平共处五项原则作为国际关系准则。1955年的万隆会议上，中国提出“求同存异”方针，为进一步开展亚非各国间的友好合作关系创造了条件，中国独立自主的和平外交取得新的进展。到1956年，中国又与挪威、南斯拉夫、阿富汗、尼泊尔、埃及、叙利亚、也门等国建交，同英国、荷兰建立了代办级外交关系。（3）20世纪50年代末至60年代：与亚非拉国家建交高潮20世纪50年代末至60年代初，亚非拉国家反对殖民主义、种族主义和侵略干涉的民族解放运动蓬勃发展，中国给予了多方面的支持和援助，赢得了这些国家的友谊和信任，也赢得了良好的国际声誉。中国对外关系史上出现了以与亚非民族独立国家建交为基本特点的建交高潮。同时，中国逐步冲破西方国家的封锁。1964年，中国与法国建交，实现了中国同西方大国关系的突破。（4）20世纪70年代：外交新局面的打开20世纪70年代，中国外交打开新的局面。自1970年起，中国先后同意大利、奥地利、比利时、希腊、联邦德国等西方国家建立外交关系。中英、中荷关系也升格为大使级。1971年，中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利。1972年，中美关系开始走向正常化，中日正式建交。之后，中国迎来建交高潮。到1976年，与中国建交的国家达到111个。【设计意图】按“三条方针→和平共处五项原则→建交高潮→70年代突破”的逻辑展开，突出独立自主和平外交道路的开创历程。3.互动问题问题：建国初期，毛泽东提出“一边倒”方针，即坚定地站在社会主义阵营一边。这是否与“独立自主”相矛盾？我们应该如何理解这三者的关系？学生讨论方向：“一边倒”是站在社会主义和世界和平民主阵营一边，目的是使新中国在保障人民革命胜利成果、捍卫和平以及维护独立与主权的斗争中，不致处于孤立地位。它并不排斥独立自主：“另起炉灶”强调不承认旧的外交关系，要在新的基础上建立新关系；“打扫干净屋子再请客”强调取消帝国主义在华特权。三者统一于“独立自主的和平外交”这一根本立场：即便是“一边倒”，也是中国自主作出的战略选择，而不是依附于苏联。历史证明：中国始终坚持独立自主，即便在中苏结盟时期，也没有放弃对苏联大国沙文主义的批评和抵制。小结：三条方针是一个有机整体，核心是“独立自主”。“一边倒”是战略选择，“另起炉灶”和“打扫干净屋子再请客”是政治前提，三者共同奠定了新中国外交独立自主的底色。【设计意图】突破核心难点，帮助学生理解“独立自主”与“一边倒”的辩证关系。4.分议题小结新中国成立初期，以毛泽东为核心的第一代领导集体，提出了“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”三条方针，奠定了独立自主的和平外交底色。1953—1954年周恩来总理倡导和平共处五项原则，成为国际关系史上的里程碑。1955年万隆会议“求同存异”方针的实践，开创了亚非国家友好合作的新局面。20世纪60年代，中国与亚非拉国家掀起建交高潮，1964年中法建交实现了与西方大国关系的突破。20世纪70年代，中国恢复联合国合法席位，中美关系开始走向正常化，中日正式建交，外交事业迎来大发展。到1976年，与中国建交的国家达到111个。这一阶段中国外交的主题词是“独立自主”。分议题二：改革开放后的外交成就1.锚定教材请学生阅读“改革开放后的外交成就”部分，圈出以下关键信息：十一届三中全会后外交政策重大调整；和平与发展是当代世界的主题；1979年中美正式建交；1989年中苏关系正常化；世纪之交巩固与发展周边关系（与哈、吉、塔三国解决边界问题，1997年“10+1”机制建立）；21世纪与各大国的伙伴关系、正式成立中非合作论坛（2000年）、加入《东南亚友好合作条约》（2003年）；推动区域和国际合作（上海合作组织、博鳌亚洲论坛、二十国集团、金砖国家）；积极参与以联合国为中心的多边外交。2.内容讲解（1）外交政策的历史性调整中共十一届三中全会以后，中国的外交政策朝着为改革开放和现代化建设服务的方向进行重大调整。根据国际形势的变化，中国提出和平与发展是当代世界的主题，在发展同世界各国的友好关系方面取得重大进展。1979年，中美两国正式建立外交关系。1989年，中苏两国实现国家关系正常化。（2）世纪之交的周边外交世纪之交，中国把巩固与发展周边关系作为外交工作的首要任务，解决了与哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦三国的边界问题。1997年12月，中国与东盟首脑非正式会晤，即“10+1”领导人会议机制正式建立。中国同印度、巴基斯坦、朝鲜、韩国、越南、蒙古等国的关系也取得新进展。（3）21世纪的中国与世界进入21世纪，中国积极致力于与世界各大国建立不同形式的伙伴关系。中国把与发展中国家合作作为全方位对外开放战略的一部分，于2000年正式成立中非合作论坛，2003年加入《东南亚友好合作条约》，合作内容不断丰富，规模迅速扩大。中国积极推动区域和国际合作，发起成立上海合作组织、博鳌亚洲论坛，推动二十国集团成为国际经济治理主要平台，与俄罗斯、印度、巴西一起创立“金砖国家”合作机制，为新兴市场国家与发展中国家对话与合作提供重要平台。中国还积极参与以联合国为中心的多边外交活动，认真履行有关职责，在维护世界和平与安全中发挥越来越重要的作用。【设计意图】突出改革开放后中国外交从“独立自主”到“和平与发展”的主题转换。3.互动问题问题：邓小平同志在20世纪80年代指出，中国对外政策是“真正的不结盟”，具体体现为“四不一全”：不结盟、不孤立、不对抗、不针对第三国、全方位进行外交活动。这相比建国初期的“一边倒”，发生了什么根本性变化？为什么会有这样的变化？学生讨论方向：时代主题的转换：从“战争与革命”到“和平与发展”，中国外交的主要目标从“支持世界革命”变为“为国内建设营造良好的国际环境”。战略思维的升华：超越社会制度和意识形态差异，以国家利益为出发点，按照和平共处五项原则同所有国家发展友好关系。政策模式的转变：从结盟对抗到独立自主、不结盟，实行全方位的对外开放。历史意义：为中国改革开放和现代化建设创造了良好的外部环境，推动中国逐渐成为国际体系的重要参与方和建设者。小结：从“一边倒”到“真正的不结盟”，是中国外交战略的重大调整。这不是放弃独立自主，而是对独立自主的和平外交政策的丰富和发展，体现了中国外交与时俱进的理论品格。【设计意图】帮助学生理解改革开放后外交政策的时代性转变。4.分议题小结改革开放后，中国外交进入了新的历史阶段。基于对“和平与发展是时代主题”的科学判断，中国外交从“独立自主”发展到“和平与发展”，外交政策朝着为改革开放和现代化建设服务的方向进行重大调整。1979年中美建交、1989年中苏关系正常化，打开了与主要大国关系的新局面；世纪之交，中国把巩固与发展周边关系作为外交工作的首要任务；21世纪，中国积极致力于与世界各大国建立伙伴关系，推动区域和国际合作，发起成立上海合作组织、博鳌亚洲论坛，创立“金砖国家”合作机制，积极参与以联合国为中心的多边外交。这一阶段中国外交的主题词是“和平与发展”。分议题三：中共十八大以来的中国特色大国外交1.锚定教材请学生阅读“中共十八大以来的中国特色大国外交”部分，圈出以下关键信息：十八大以来习近平外交思想形成；拓宽与发达国家合作、按照“亲诚惠容”理念和“与邻为善、以邻为伴”方针深化周边关系、提出“真实亲诚”理念加强中非合作；形成全方位、多层次、立体化的外交布局；十九大提出推动建设新型国际关系、推动构建人类命运共同体；积极推进构建对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路；中国方案（伊朗核问题、叙利亚问题、《巴黎协定》、“一带一路”建设）；主场外交（“一带一路”国际合作高峰论坛、G20杭州峰会、APEC会议、金砖国家厦门会晤）。2.内容讲解（1）习近平外交思想的形成中共十八大以来，面对深刻变化的国际形势，党中央深刻把握新时代中国和世界发展大势，在对外工作上进行一系列重大理论和实践创新，形成了习近平外交思想。（2）全方位、多层次、立体化的外交布局中国拓宽与发达国家的合作领域，妥善处理分歧，与俄罗斯、法国、德国、英国等世界主要国家的关系稳步发展；按照“亲、诚、惠、容”理念和“与邻为善、以邻为伴”的外交方针，推出多种新机制和新举措，深化同日本、韩国、东盟各国等周边国家的关系；提出“真实亲诚”理念，加强与非洲国家之间的团结合作。中国特色大国外交形成了全方位、多层次、立体化的外交布局。（3）新型国际关系与人类命运共同体中共十九大针对来自外部环境的严峻挑战，提出要坚持和平发展道路，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，推动构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。中国积极推进构建对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。中国领导人进行了一系列频繁密集的外交活动，包括与俄罗斯、美国等大国领导人进行会晤，出访越南、老挝等周边国家，以及出席亚太经合组织会议、东亚合作领导人系列会议等重大多边国际性会议。多项推进中外增进互信、扩大合作的新文件、新举措也相继出台。中国不断扩大同各国利益的交汇点，谋求共同发展。（4）中国方案与全球治理中国不仅着眼于自身的发展，还就世界和平发展的诸多议题提出中国方案。作为联合国安理会常任理事国，中国一贯倡导、支持并践行多边主义，大力支持联合国在国际事务中发挥核心作用。在伊朗核问题、叙利亚问题等重大国际和地区问题上，中国积极探索解决办法，维护正义和世界稳定。中国积极促进全球治理体系改革与完善，推动气候变化《巴黎协定》生效。中国倡议和推动的“一带一路”建设，成为开放包容的国际合作平台和各方普遍欢迎的全球公共产品。中国通过主办“一带一路”国际合作高峰论坛、二十国集团领导人杭州峰会、亚太经合组织领导人非正式会议、金砖国家领导人厦门会晤等主场外交，积极参与和引领全球治理进程，为改革完善全球治理体系，推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理、普惠均衡的方向发展贡献中国智慧。【设计意图】突出十八大以来中国特色大国外交的历史性跃升。3.互动问题问题：从20世纪50年代的“和平共处五项原则”，到新时代“构建人类命运共同体”，中国外交理念发生了怎样的升华？这一升华说明了什么？学生讨论方向：和平共处五项原则（1953—1954年）：强调互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处，是解决国与国关系的基本准则。推动建设新型国际关系：相互尊重、公平正义、合作共赢。构建人类命运共同体：建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。理念升华：从处理双边关系的基本原则，到构建新型国际关系的路径，再到引领人类文明进步和全球治理的中国方案，体现了中国外交从“站起来”“富起来”到“强起来”的历史性跨越。本质不变：独立自主的和平外交政策的主基调和根本追求从来没有改变。小结：从和平共处五项原则到构建人类命运共同体，是中国外交理念的一脉相承与与时俱进。它表明，随着中国日益走近世界舞台中央，中国不仅要发展自己，还要为人类进步事业作出更大贡献。这是中国作为负责任大国的担当，也是习近平外交思想的世界意义。【设计意图】帮助学生理解中国外交理念的历史性升华。4.分议题小结中共十八大以来，以习近平同志为核心的党中央深刻把握国内外环境的新变化，积极推进外交理论和实践创新，逐步形成中国特色大国外交理论，走出了一条中国特色大国外交之路。中国形成了全方位、多层次、立体化的外交布局；倡导构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体；积极推进构建对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路；就世界和平发展的诸多议题提出中国方案，推动“一带一路”建设，通过一系列主场外交积极参与和引领全球治理进程。这一阶段中国外交的主题词是“民族复兴，人类进步”。课后练习1.​1949年上半年，毛泽东先后提出了“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”三条方针。其中“打扫干净屋子再请客”的含义是（）A.不承认国民党政府同各国建立的外交关系B.有步骤地彻底地摧毁帝国主义在中国的控制权，取消帝国主义在华特权C.坚定地站在社会主义阵营一边D.与所有国家立即建立外交关系答案：B解析：教材明确指出“打扫干净屋子再请客”就是有步骤地彻底地摧毁帝国主义在中国的控制权，不承认国民党时代的一切卖国条约，取消帝国主义在华特权。选项A是“另起炉灶”的含义；选项C是“一边倒”的含义；选项D不符合史实。2.​1955年万隆会议上，中国代表团提出了“求同存异”的方针。这里的“同”主要是指（）A.相同的社会制度B.相同的意识形态C.相同的宗教信仰D.共同的历史遭遇和现实任务（反对殖民主义、维护民族独立）答案：D解析：万隆会议上，中国提出“求同存异”方针，“同”指的是亚非国家共同的历史遭遇（遭受殖民主义侵略）和现实任务（维护民族独立、发展民族经济）。“异”指的是社会制度和意识形态的差异。选项A、B、C都不是“同”的内涵。3.​中共十八大以来，中国特色大国外交形成了全方位、多层次、立体化的外交布局。其中，“亲诚惠容”理念主要适用于（）A.与发达国家的关系B.与周边国家的关系C.与非洲国家的关系D.与拉丁美洲国家的关系答案：B解析：教材指出，中国按照“亲、诚、惠、容”理念和“与邻为善、以邻为伴”的外交方针，深化同日本、韩国、东盟各国等周边国家的关系。选项C对非外交是“真实亲诚”理念；选项A、D不符合教材表述。4.阅读下列材料，回答问题。材料一“1949年上半年，毛泽东先后提出了‘另起炉灶’‘打扫干净屋子再请客’‘一边倒’三条方针，为新中国建立后开创新型外交指明了方向。”——摘自教材材料二“1954年6月，中国倡导以和平共处五项原则作为国际关系准则。1955年的万隆会议上，中国提出‘求同存异’方针，为进一步开展亚非各国间的友好合作关系创造了条件。”——摘自教材材料三“中共十九大针对来自外部环境的严峻挑战，提出要坚持和平发展道路，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，推动构建人类命运共同体。”——摘自教材（1）根据材料一并结合所学知识，指出“另起炉灶”和“一边倒”的含义，并说明三者之间的关系。（2）根据材料二，分析和平共处五项原则和“求同存异”方针的历史意义。（3）根据材料三并结合所学知识，分析从和平共处五项原则到构建人类命运共同体，中国外交理念发生了怎样的升华？这一升华说明了什么？参考答案：（1）含义：“另起炉灶”是不承认国民党政府同各国建立的外交关系，要在新的基础上经过谈判同外国建立新的外交关系；“一边倒”是坚定地站在社会主义和世界和平民主阵营一边。三者关系：三条方针是一个有机整体，核心是“独立自主”。“一边倒”是战略选择，“另起炉灶”和“打扫干净屋子再请客”是政治前提，三者共同奠定了新中国外交独立自主的底色。（2）历史意义：和平共处五项原则成为国际关系史上的里程碑，被越来越多的国家认可，成为处理国与国关系的基本准则；“求同存异”方针促进了亚非国家的团结与合作，为发展中国家联合自强提供了重要经验。（3）升华：从和平共处五项原则到构建新型国际关系，再到推动构建人类命运共同体，中国外交理念实现了从处理双边关系的基本原则到引领人类文明进步和全球治理的中国方案的历史性跨越。说明：随着中国日益走近世界舞台中央，中国不仅要发展自己，还要为人类进步事业作出更大贡献。这是中国作为负责任大国的担当，也是习近平外交思想的世界意义。独立自主的和平外交政策的主基调和根本追求从来没有改变。教学总结同学们，今天我们学习了第14课《当代中国的外交》，梳理了新中国70多年外交从独立自主到和平发展、再到中国特色大国外交的历史性跨越。在开创独立自主的和平外交中，我们看到了新中国外交的奠基。“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”三条方针奠定了独立自主的底色；和平共处五项原则成为国际关系史上的里程碑；“求同存异”方针开创了亚非国家友好合作的新局面；20世纪70年代恢复联合国合法席位、中美关系正常化、中日建交，标志着中国外交打开新局面。到1976年，与中国建交的国家达到111个。这一阶段中国外交的主题词是“独立自主”。在改革开放后的外交成就中，我们看到了中国外交的调整与拓展。基于对“和平与发展是时代主题”的科学判断，中国外交从“一边倒”转向“真正的不结盟”，朝着为改革开放和现代化建设服务的方向进行重大调整。1979年中美建交、1989年中苏关系正常化，打开了与主要大国关系的新局面；世纪之交，中国把巩固与发展周边关系作为外交工作的首要任务；21世纪，中国积极致力于与世界各大国建立伙伴关系，推动区域和国际合作。这一阶段中国外交的主题词是“和平与发展”。在中共十八大以来的中国特色大国外交中，我们看到了中国外交的历史性跃升。习近平外交思想的形成，为中国外交提供了根本遵循；全方位、多层次、立体化的外交布局已经形成；新型国际关系和人类命运共同体理念的倡导，彰显了中国作为负责任大国的担当；“一带一路”建设和一系列主场外交，推动全球治理体系朝着更加公正合理的方向发展。这一阶段中国外交的主题词是“民族复兴，人类进步”。同学们，新中国外交70多年的历程告诉我们：独立自主是中国外交的灵魂，和平发展是中国外交的底色，为人类进步作出更大贡献是中国外交的追求。从“和平共处五项原则”到“构建人类命运共同体”，中国外交理念一脉相承又与时俱进。作为新时代的青年，我们要深刻理