2026学年湖北省随州市三年级语文期末通关高频易错题附答案详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、看拼音，写词语。

二、选择题

2、下列带点字读音完全正确的一组是（

）A．贷款（dài）

挨打（ái

）

瞭望（liáo）B．闲散（

sǎn）

匀称（chèn）

铁锚（miáo）C．县城（xuàn）

贸易（

mào）

模样（mú

）D．作坊（

zuō）

撒网（sā

）

唠叨（

láo）

3、下列词语书写全正确的一组是（

）A．莫非

天分

丁零

转悠悠B．拨动

明声

姿势

电灯炮C．变幼

闲散

儒弱

金灿灿D．谜失

原料

思绪

天燃气

4、下列加点词中用得恰当的一项是（

）A．水面的小圆晕一圈圈地飘荡开去。B．他们走在回家的路上，唱起了一首轻巧的歌曲。C．遇到困难的时候，我们要勇敢面对，不做懦弱的逃兵。

5、下面加点字的注释正确的一组是（

）A．兔走（跑）触株B．因（因为）释其耒C．小溪泛尽却（却是）山行D．没精（精彩）打采

6、1下面词语中都是同一类的是（

）A．蝴蝶

猴子

小鸟

课堂

B．做饭

拍球

跳绳

做操

C．鞋子

裤子

帽子

袜子

三、非选择题

7、先辨字，再组词。

蜜(

)检(

)误(

)途(

)

密(

)捡(

)蜈(

)徐(

)

8、1按要求完成句子练习。

战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？

（1）这句话运用了________的修辞手法，对这句话理解不正确的是(

)

A．突出了白求恩对工作的极度负责。

B．突出了白求恩工作地点的危险。

C．突出了白求恩坚守手术台的决心。

（2）给该句换个说法，使意思不变。

___________________________。

9、照样子再写两个词语。

（1）笔墨纸砚（并列式四字词语）

(

)(

)

（2）一模一样（“一×一×”式词语）(

)(

)

（3）邯郸学步（源于寓言故事的成语）(

)

(

)

10、句子加工厂。(按要求写句子)

1．树叶飘落下来。(扩写句子)

________________________________________________________

2．绿色的叶子下聚着许许多多的小虾。(缩写句子)

________________________________________________________

3．蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”吗？(改为陈述句)

________________________________________________________

4．我们不会忘记共产党的恩情。(改为反问句)

________________________________________________________

5．我多么想看见你们天真的笑脸啊！(仿写句子)

_____多么______________________________________________!

6．千万缕阳光照射在宿舍门前的草地上。(改为比喻句)

________________________________________________________

7．今天，我在家里写了一篇作文和一张画。(修改病句)

________________________________________________________

四、日积月累

11、根据课文内容填空。

1．《守株待兔》这则寓言故事告诉我们：___________________。

2．《陶罐和铁罐》中，陶罐______，铁罐_______。最后陶罐________，铁罐_________。

3．用自己的话说说下面这句话的意思。

因释其来而守株，冀复得兔。

________________________。

4．《池子与河流》中，它们不同的结局告诉我们：____________。

五、阅读与理解

12、阅读古诗，完成练习。九月九日忆山东兄弟[唐]王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。1．题目中的“山东”指的是（

）A．山东省。B．山的东面。C．华山以东。D．泰山以东。2．“遍插茱萸少一人”中“遍”的意思是（

）A．全部。B．量词，次，回。C．又。D．普遍。3．读诗题，明内容。诗题中的“______”告诉了我们诗人写诗的时间。这首诗描写的是我国的传统节日_______，这个节日的习俗有________、________等。

4．赏析“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，完成练习。

（1）诗句中的“______”字与“_______”字分量很重，写出节日里游子的孤寂，具有很强的感染力

（2）“每逢佳节倍思亲”告诉我们触发诗人思乡念亲之情的是“____”。我还能写出两句关于思乡的诗______，______。

5．对“遥知兄弟登高处，遍插芙萸少一人”分析有误的一项是（

）A．这两句诗流露出诗人客居他乡，无比孤独的心情。B．这两句诗通过写兄弟插上茱萸，在登高望远，反衬出自己的寂寞与孤独。C．诗人插上茱萸登高时，发现兄弟不在，所以增加了几分孤独、忧愁。D．这两句诗运用想象的手法，写重阳节家乡兄弟们登高时的情景，表现出因不能与亲人团聚而深感寂寞，倍加思乡的情感。

13、1阅读短文。拇指姑娘（节选）整个夏天，可怜的拇指姑娘单独住在这个巨大的树林里。她用草叶为自己编了一张小床，把它挂在一片大牛蒡（bàng）叶底下，使雨不淋到她身上。她从花里取出蜜来作为食物，她的饮料是每天早晨凝（níng）结在叶子上的露珠。

夏天和秋天就这么过去了。现在，那又冷又长的冬天来了。那些为她唱着甜蜜的歌的鸟儿现在都飞走了。树和花凋零（diāo

líng）了。她一直住着的那片大的牛蒡叶也卷起来了，只剩下一根枯黄的梗（gěng）子。她感到十分寒冷，因为她的衣服都破了，而她的身体又是那么瘦削（shòu

xuē）和纤（xiān）细。可怜的拇指姑娘啊，她一定会冻（dòng）死的。雪也开始下降，每朵雪花落到她身上，就好像满铲（chǎn）子的雪块打到我们身上一样，因为我们高大，而她不过只有一寸来长。她只好把自己裹（guǒ）在一片千枯的叶子里，可是这并不温暖，她冻得发抖。她现在住的这个树林附近，有一块很大的麦（mài）田，不过田里的麦子早已经收割（gē）了。冻结的地上只留下一些光赤的麦茬（chá）儿。对她来说，在它们中间走过去，简直是穿过一片广大的森林。啊！她冻得发抖，抖得多厉害啊！最后她来到了一只田鼠的门口，这是一棵麦茬下面的一个小洞。1．拇指姑娘的名字来历是________（可在文中找原句），我还读过安徒生写的童话故事《__________》《__________》。

2．例：她冻得发抖，抖得多厉害啊！（根据例句仿写，补充下面的句子）

这冬天冷得____________________

3．根据短文内容填空。

拇指姑娘用草叶编了一张床，而________相当于她的房子。拇指姑娘把_________作为食物，她的饮料是____________。

4．如果我来到了拇指姑娘的身边，我想对她说：“_________________________”

14、快乐阅读。最美的鸭子小黑鸡为自己长着乌黑的羽毛、黝黑的皮肤而自卑，它忌妒小白鸭有一身洁白、闪亮的羽毛。这天，小白鸭让人泼了一身污水，浑身上下都被染成了黑色，难过得嘎嘎哭起来。小黑鸡见状幸灾乐祸地咯咯大笑。小白鸭的妈妈大白鸭走过来，对小白鸭说：“哭什么呢？我们生来就是白白净净的，谁还能把我们玷污了？”大白鸭带着小白鸭到溪水中洗澡，一会儿工夫，小白鸭的羽毛又恢复了洁白、纯净。小黑鸡没想到这溪水竟有这么神奇的功效，能把乌黑的东西洗成白白净净的。“A____”想到这儿，小黑鸡快活地笑了。晚上，小黑鸡趁没有其他动物活动时，就悄悄跳进冰冷的溪水中，小黑鸡一到水中便站立不稳，惊慌地拍打着翅膀挣扎着大喊：“救命啊！救命啊！”突然，小黑鸡感到脚下有一块毛茸茸的东西在托起它。小黑鸡爬到岸上，吐了几口水，仔细一看，原来是一只黑鸭子背着它上了岸。黑鸭子救起落水小黑鸡的场景被猫头鹰记者抓拍到了，照片很快便登上了《动物新闻报》，黑鸭子被评为“最美的鸭子”。小黑鸡看着黑鸭子脖子上金灿灿的奖牌，看着黑鸭子站在领奖台上自信而洒脱的神情，一下子明白了B____1．从文中找出恰当的词语填空。

()的功效

()的溪水

()的奖牌

2．“小黑鸡见状幸灾乐祸地咯咯大笑”中“幸灾乐祸”的意思是____，文中小黑鸡“幸灾乐祸”的原因是____。

3．根据短文内容，将下列情节补充完整。

小黑鸡忌妒小白鸭——小黑鸡目睹____的过程——小黑鸡____——小黑鸡得救了，明白了美的含义。

4．联系上下文，在短文中A、B两处的横线上分别填写合适的内容