2026年小学法治品行修养试题附答案

2026年小学法治品行修养试题附答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1.11岁小学生明明上下学途中，发现学校门口共享单车乱停放挡住人行横道，主动将车辆移至指定停车区域，依据《中小学生守则》与《道路交通安全法》相关要求，明明的行为属于（）A.多管闲事，不属于小学生的义务范畴B.维护公共秩序，践行法治品行的体现C.只有交通管理人员才有义务挪车，小学生的行为没有意义D.挪车是为了获得共享单车企业的奖金，出发点不符合品行要求答案：B2.2025年修订实施的《未成年人网络保护条例》明确规定，网络产品服务提供者不得向未成年人提供哪项服务（）A.合规学习类APP的在线作业辅导服务B.诱导未成年人非理性消费的盲盒抽卡服务C.面向未成年人的公益性科学普及直播服务D.共青团中央开通的青少年思想引领线上课堂答案：B3.小学生小丽在文具店购物，老板结账时多找了20元，小丽发现后主动将钱退回，小丽的行为符合民法哪项基本原则（）A.自愿原则B.诚信原则C.公平原则D.绿色原则答案：B4.六年级男生小宇因看不惯同班同学小张的穿衣风格，多次在班级群发语音辱骂小张，还故意藏起小张的课本、文具，阻碍小张正常上课，小宇的行为属于（）A.正常的同学打闹，不需要较真B.校园欺凌行为，违反《未成年人学校保护规定》C.只是开玩笑，不构成违法D.只属于个人品行问题，不违反法律规定答案：B5.根据《中华人民共和国国旗法》，下列小学生的做法正确的是（）A.升国旗仪式期间躲在卫生间和同学玩闹B.将国旗裁剪制作成书包挂饰美化物品C.升国旗时肃立行注目礼，洪亮传唱国歌D.国庆活动结束后将使用过的国旗随手扔进垃圾桶答案：C6.小学生花花刷短视频时，弹出“免费领明星签名照，填写姓名、家庭地址、父母手机号即可兑换”的弹窗，花花正确的做法是（）A.赶紧填写个人和家庭信息领取签名照B.转发给同样喜欢该明星的好朋友一起领取C.不搭理弹窗，立即关闭页面并告知家长D.先填写一半信息测试真假，不泄露全部隐私答案：C7.根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列哪种行为是小学生应当杜绝的严重不良行为（）A.按时完成老师布置的课业任务B.多次拦截殴打低年级同学并索要财物C.周末在家帮父母完成力所能及的家务D.参加学校组织的义务植树公益活动答案：B8.公交车上来了一位腿脚不便的高龄老人，小学生小明主动起身给老人让座，这一行为体现了小明哪方面的优良品行（）A.遵守公共秩序B.尊老爱幼、团结友善C.爱护公共财物D.勤奋好学、尊师重道答案：B9.小学生小刚将攒了一年的500元零花钱全部捐给灾区儿童，这是小刚行使对个人财产的哪项权利（）A.占有权B.使用权C.处分权D.收益权答案：C10.根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，老师对违规违纪情节轻微的学生，不能采取哪种惩戒措施（）A.点名批评违规学生B.要求学生做口头或书面检讨C.罚站超过一节课，禁止学生进教室听课D.责令学生向被侵权人赔礼道歉答案：C二、多项选择题（每题3分，共24分）1.作为小学生，日常生活中下列哪些行为符合法治品行修养的要求（）A.过马路走人行横道，不闯红灯不翻越护栏B.在图书馆、博物馆等公共场所保持安静，不喧哗打闹C.看到游客在文物上乱刻乱画，假装没看见直接走开D.捡到财物主动交给老师或警方，寻找失主归还答案：ABD2.《中华人民共和国未成年人保护法》明确为未成年人构建了哪几道保护防线（）A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.网络保护、政府保护、司法保护答案：ABCD3.小学生在学校遇到校园欺凌时，下列做法正确的有（）A.默默忍受，不告诉任何人，避免遭到对方报复B.第一时间向老师、家长报告，寻求成年人帮助C.对方动手攻击时先逃跑保护自身安全，后续报警求助D.纠结自己的好朋友把对方打一顿，出一口气挽回面子答案：BC4.下列哪些行为侵犯了小学生的个人信息权益（）A.班主任为了通知家长开家长会，收集家长联系方式B.培训机构非法购买小学生信息，批量给家长打电话推销课程C.游戏公司未经监护人同意，收集小学生人脸信息用于登录验证D.商场做线下活动，要求扫码填写小学生姓名、家庭住址才能领取礼品答案：BCD5.诚信是法治社会对公民的基本要求，也是小学生品行修养的核心内容，下列属于小学生诚信行为的有（）A.作业独立完成，不抄袭不作弊B.答应别人的事情努力做到，做不到及时说明原因并道歉C.犯下错误主动承认，不隐瞒不推诿给他人D.为了拿到好成绩，考试时偷偷翻书传纸条作弊答案：ABC6.宪法规定，未成年人作为我国公民，享有下列哪些基本权利（）A.受教育权B.人格尊严不受侵犯权C.选举权和被选举权D.人身自由权答案：ABD7.保护生态环境是每个公民的法定义务，小学生可以做下列哪些符合法治要求的事情（）A.自觉做好生活垃圾分类，按照要求投放不同垃圾B.不乱扔果皮纸屑，不践踏草坪不采摘花朵C.发现有人偷猎野生动物、破坏山林，及时告知家长或报警D.在家不关灯不关水龙头，反正水电费用不用自己付，浪费没关系答案：ABC8.下列哪些做法符合《道路交通安全法》对未成年人的要求（）A.不满12周岁，不骑自行车上道路行驶B.不满16周岁，不骑电动自行车上道路行驶C.在马路上和同学追逐打闹，并排走不靠边D.过马路不看红绿灯，直接翻越道路中央的护栏答案：AB三、判断题（每题2分，共20分）1.小学生年龄小，只要学习成绩好就行，不需要学习法律，也不需要培养良好品行。（）答案：×2.宪法是我国的根本大法，一切组织和个人都必须遵守宪法，维护宪法尊严。（）答案：√3.小学生只要不偷不抢，做什么都不会违法。（）答案：×4.身份证是重要的个人身份凭证，不能随便借给他人使用。（）答案：√5.借了同学的东西按时归还就行，弄坏了不需要赔偿。（）答案：×6.《国旗法》规定学校应当在工作日升挂国旗，每周一的升国旗仪式符合法律要求。（）答案：√7.在网络上可以随便辱骂他人，反正没人知道自己是谁，不需要负责。（）答案：×8.未成年人面对不法侵害，保护自身生命安全是第一位的。（）答案：√9.12岁的小学生故意打碎学校的公共玻璃，不需要承担任何法律责任，因为年龄不够。（）答案：×10.团结同学、尊敬师长、乐于助人，是小学生法治品行修养的基本要求。（）答案：√四、材料分析题（共20分）1.（12分）材料一：六年级学生小航今年12岁，平时沉迷网络游戏，为了购买限定游戏皮肤，偷偷用母亲手机里的存款，先后给游戏账号充值12000元。被母亲发现后，小航非但没有认错，反而和母亲争吵，说钱是自己“看中的东西”，母亲不该管自己花钱。材料二：2025年最高人民法院发布的未成年人网络消费司法数据显示，近五年全国受理的未成年人超额网络充值、打赏主播案件年均增长12.7%，其中81%的案件涉案未成年人年龄在10到14岁之间。问题：（1）结合所学知识，说说小航的行为有哪些不符合法治品行修养要求的地方？（6分）（2）如果你是小航的同学，你会怎么劝说小航？（6分）答案：（1）小航的行为不符合之处主要有三点：第一，偷偷使用母亲的大额财产充值游戏，未经过监护人同意，违反了民法典关于限制民事行为能力人实施民事法律行为的规定，同时违背了家庭中诚实守信、尊重长辈的基本品行要求，对家长缺乏坦诚与尊重。第二，过度沉迷网络游戏，将大量金钱和时间投入娱乐，没有把主要精力放在学业上，不符合中小学生日常行为规范的要求，违背了未成年人以学业发展为主的基本品行准则。第三，被发现后拒不认错，反而和母亲争吵，不理解家长赚钱的辛苦，不尊重家长，违背了尊敬长辈的传统美德与品行要求。（每点2分，共6分，意思对即可）（2）我会从三个方面劝说小航：首先，告诉小航我们作为小学生，核心任务是学习，过度沉迷网络游戏不仅会损伤视力、影响学习成绩，还会给家庭带来不必要的经济负担，要学会合理安排娱乐时间，科学上网，不能沉迷虚拟游戏。其次，告诉小航偷偷花家长的大额存款是不对的，有消费需求要和家长好好沟通，不能偷偷做主，更不能被发现后顶撞家长，要学会尊重父母、理解父母，主动认错改正，做诚实守信的孩子。最后，告诉小航法律明确规定，限制民事行为能力人实施的超出自身能力的大额消费行为，监护人可以申请撤销，但我们也要自觉约束自身行为，树立正确的消费观与法治观，明确行为边界，知道哪些事情能做、哪些事情不能做，主动提升自身的品行修养。（每点2分，共6分，意思对即可）2.（8分）材料：五年级学生朵朵今年10岁，上学路上看到一位老奶奶摔倒在路边，周围很多人围观却没人上前搀扶。朵朵想上前扶老人，旁边的阿姨拉住她说“小姑娘别扶，万一被老人讹诈，说不清楚怎么办”。朵朵犹豫过后还是上前扶起了老人，打电话叫来了救护车，还联系了老人的家属。后来老人家属赶到后，十分感谢朵朵，专门到学校送了感谢信，表扬朵朵的善举。问题：结合法治与品行修养的知识，谈谈你对朵朵扶老人这件事的看法。答案：朵朵扶摔倒老人的行为，是符合小学生法治品行修养要求的乐于助人、见义勇为的善举，值得所有小学生学习，我对这件事的看法可以从两个层面展开：第一，从品行修养层面看，乐于助人、尊老爱幼是中华民族的传统美德，也是小学生品行修养的基本要求。朵朵在看到老人摔倒后，没有因为怕被讹诈就视而不见，依然主动伸出援手，体现了朵朵善良、正直、有担当的优良品行，打破了“做好事怕吃亏”的不良社会风气，传递了崇德向善的正能量。第二，从法治层面看，我国《民法典》专门设置了“好人条款”，第一百八十四条明确规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。这条法律就是为了保护善意救助人的合法权益，打消好人做好事的顾虑，因此朵朵扶老人的行为不仅符合道德要求，也受法律保护，不存在做好事反要承担责任的问题。当然，我们作为未成年人，体力和自我保护能力有限，遇到类似情况可以像朵朵一样，先拨打急救电话求助，在保证自身安全的前提下实施救助，既做好事也保护好自己，这也是提升法治素养与自我保护意识的体现。总的来说，朵朵的行为既践行了法律要求，又彰显了优良品行，是所有小学生学习的榜样。（共8分，意思对即可）五、实践探究题（共16分）为了提升全校小学生的法治品行修养，你所在的学校准备开展“法在我心中，品行我先行”主题系列活动，请你完成下列任务：1.请你为本次主题活动设计两个具体可行的活动形式。（4分）2.请你结合日常生活，举出两个你自己做过的符合法治品行要求的事例，并说说你做完这些事之后的感受。（6分）3.请你谈谈作为新时代的小学生，我们应该从哪些方面提升自身的法治品行修养？（6分）答案：1.示例：①“法治品行小故事”校园演讲比赛；②“我是守法小公民”主题黑板报评比活动；③邀请社区民警来学校开展未成年人法治安全教育讲座；④组织符合要求的小学生到当地法院旁听公开庭审，沉浸式学习法律知识。（每个合理的活动形式2分，共4分，任意两个即可）2.示例：第一件事，去年秋天我和父母去郊外公园游玩，看到一个七八岁的小朋友不小心摔破了腿，他的父母刚好去买水不在身边，我帮他找到了公园的保安亭，用我随身带的急救包给他做了简单的消毒包扎，一直陪着他等到父母回来。这件事让我感受到，帮助别人本身就是一件快乐的事情，当对方父母握着我的手说谢谢的时候，我心里满是成就感，乐于助人本来就是我们小学生应该践行的品行要求，能帮到别人我觉得很有意义。第二件事，我去年冬天在小区楼下捡到了一个黑色钱包，里面有四千多块现金还有失主的身份证和银行卡，我在原地等了快一个小时都没等到失主，就把钱包交给了小区物业的工作人员，物业很快通过身份信息联系到了失主，失主后来买了水果到我家感谢我，我婉拒了水果，告诉失主这是我应该做的。这件事让我明白，捡到东西归还失主，不贪小便宜，这不仅是诚实守信的品行要求，也是法律规定的义务，我们只有守住自己的道德底线和法律底线，才能做一个品行端正的人。（每个事例加感受3分，共6分，符合要求即可）3.作为新时代的小学生，我们可以从四个方面提升自身的法治品行修养：第一，主动学习基础法律知识，从小树立法治意识。我们虽然年龄小，但也要主动学习和日常生活息息相关的法律，比如《宪法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《道路交通安全法》等，明确法律允许做什么、禁止做什么，知道自己享有哪些权利、需要履行哪些义务，从小养成“办事依法、遇事找法”的观念，学会用法律保护自己的合法权益。第二，从日常小事做起，在一言一行中践行优良品行。法治品行不是空喊口号，要落实到具体行动中：在学校要尊敬老师、团结同学，不做校园欺凌的事情，作业独立完成，考试不作弊；在家里要孝敬长辈，不对家长撒谎，主动做力所能及的家务；在社会上要遵守公共秩序，爱护公共设施，爱护环境，主动给老弱病残让座，捡到东西主动归还，这些小事积累起来，就能不断提升我们的