宜春市人力资源服务有限责任公司(南昌海关技术中心)招聘备考题库附答案

宜春市人力资源服务有限责任公司(南昌海关技术中心)招聘备考题库附答案考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、《常识判断》（20小题，每小题1分，共计20分）1、下列哪个国家是与中国陆地接壤的国家？

A.日本

B.印度

C.美国

D.英国

答案:：B

解析：本题考察中国地理邻国常识。正确答案为B（印度），因为印度是中国的陆地接壤国家之一（中国陆地邻国包括印度．俄罗斯．蒙古等）。A选项日本是中国的海上邻国，隔东海相望；C选项美国与中国隔太平洋相望，无陆地接壤；D选项英国是大西洋中的岛国，与中国距离遥远且无陆地接壤。2、发生地震时，下列哪种避险方式是正确的？

A.躲在坚固家具（如桌子）下方

B.乘坐电梯快速逃生

C.躲在窗户旁边

D.靠近门口等待救援

答案:：A

解析：本题考察地震避险常识。地震时应迅速躲在桌子．床等坚固家具下方，用坐垫保护头部，避免被坠物砸伤；B项“电梯”可能断电困人，C项“窗户”玻璃易碎易受伤，D项“门口”可能因墙体倒塌被掩埋，均为错误方式，故正确答案为A。3、下列哪个国家是典型的内陆国（无海岸线）？

A.中国

B.蒙古

C.日本

D.印度

答案:：B

解析：本题考察地理常识中的国家类型。内陆国指领土完全位于内陆．无海岸线的国家。蒙古（B）位于中国和俄罗斯之间，无海岸线，是典型内陆国。中国（A）东临太平洋，日本（C）是岛国，印度（D）濒临印度洋，均非内陆国。4、‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’出自哪位古代文人的作品？

A.苏轼

B.范仲淹

C.欧阳修

D.辛弃疾

答案:：B

解析：本题考察中国古代文学常识。‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’出自范仲淹的《岳阳楼记》（B正确）；苏轼代表作有《水调歌头·明月几时有》，欧阳修有《醉翁亭记》，辛弃疾是南宋豪放派词人，均与该句无关，因此正确答案为B。5、彩虹形成的主要光学原理是？

A.光的折射与反射

B.光的直线传播

C.光的散射

D.光的色散

答案:：A

解析：本题考察物理光学常识。彩虹是阳光穿过雨滴时，先发生折射进入雨滴内部，经雨滴内壁反射后再次折射出雨滴，不同颜色光因折射角度差异分离形成（A正确）；光的直线传播（B）是影子形成的原理；光的散射（C）导致天空呈蓝色；光的色散（D）是色散现象的统称，但彩虹的核心过程是折射与反射的结合，因此A为正确答案。6、下列哪个国家的首都是柏林？

A.法国

B.德国

C.意大利

D.西班牙

答案:：B

解析：本题考察世界地理常识。选项A法国首都是巴黎；选项B德国首都是柏林；选项C意大利首都是罗马；选项D西班牙首都是马德里。故正确答案为B。7、下列哪个传统节日与纪念屈原无关？

A.端午节

B.寒食节

C.投江习俗

D.粽子

答案:：B

解析：本题考察传统节日的文化内涵。端午节最初源于上古祭龙．祈福辟邪的活动，后因纪念屈原投江而形成核心习俗（屈原投江后，百姓投粽子．划龙舟以表哀悼）。C选项“投江”是屈原的历史行为，是端午节纪念屈原的直接背景；D选项“粽子”是端午节标志性食物，由纪念屈原的习俗衍生而来。而“寒食节”起源于春秋时期介子推“割股奉君”后被焚于绵山的典故，与纪念屈原无关，故正确答案为B。8、中国古代‘四大发明’不包括以下哪一项？

A.造纸术

B.火药

C.地动仪

D.活字印刷术

答案:：C

解析：本题考察中国古代科技史中‘四大发明’的知识点。中国古代四大发明为造纸术．印刷术（活字印刷术）．火药和指南针，这四项技术对世界文明发展影响深远。选项C的地动仪是东汉张衡发明的地震仪，属于古代地震监测工具，并非四大发明之一，因此正确答案为C。9、地球的自转方向是？

A.自东向西

B.自西向东

C.自南向北

D.自北向南

答案:：B

解析：本题考察地球运动的基本常识。正确答案为B，地球自转方向为自西向东，这一规律导致太阳东升西落．昼夜交替等现象。A选项“自东向西”会导致太阳西升东落，与现实中“太阳东升西落”的直观感受矛盾；C．D选项描述的是地球公转或其他非自转方向，不符合科学事实。10、‘初唐四杰’不包括以下哪位诗人？

A.王勃

B.王维

C.杨炯

D.骆宾王

答案:：B

解析：本题考察唐代文学常识。‘初唐四杰’是指初唐时期四位杰出诗人：王勃（《滕王阁序》作者）．杨炯．卢照邻．骆宾王，他们扭转了初唐浮艳诗风，奠定了唐诗发展基础。王维是盛唐时期诗人（约701-761年），以山水田园诗著称，与‘初唐四杰’的时代和风格均不同。因此正确答案为B。11、以下哪个朝代是中国历史上第一个统一的多民族封建王朝？

A.秦朝

B.汉朝

C.唐朝

D.宋朝

答案:：A

解析：本题考察中国古代朝代历史知识点。正确答案为A，秦朝（公元前221年）由秦始皇嬴政完成统一六国大业，建立了中国历史上第一个中央集权制的统一多民族封建王朝。B选项汉朝是继秦朝之后的大一统王朝，C选项唐朝是强盛的封建王朝但晚于秦朝，D选项宋朝为分裂时期的政权，均不符合“第一个统一多民族封建王朝”的定义。12、端午节的传统习俗不包括以下哪一项？

A.吃粽子

B.赛龙舟

C.挂菖蒲．艾草

D.吃月饼

答案:：D

解析：本题考察中国传统节日习俗。端午节为农历五月初五，核心习俗包括吃粽子（纪念屈原）．赛龙舟．挂菖蒲艾草驱邪等（A．B．C均正确）。而“吃月饼”是中秋节（农历八月十五）的传统习俗，因此D选项不属于端午节习俗。13、人体中最坚硬的结构是？

A.牙齿（牙釉质）

B.骨骼

C.指甲

D.头发

答案:：A

解析：本题考察人体生理常识中组织硬度的知识点。人体最坚硬的部分是牙齿的牙釉质，其主要成分为羟基磷灰石，硬度远高于骨骼（骨骼主要由骨胶原和钙盐构成，硬度低于牙釉质）．指甲（主要成分为角蛋白）和头发（同样为角蛋白）。因此选项B．C．D的硬度均低于牙釉质，正确答案为A。14、典故‘纸上谈兵’与哪位历史人物相关？

A.赵括

B.项羽

C.廉颇

D.白起

答案:：A

解析：本题考察历史典故知识。正确答案为A，‘纸上谈兵’出自长平之战，赵括虽熟读兵书却缺乏实战经验，导致秦军惨败；B选项项羽是秦末起义领袖，与该典故无关；C选项廉颇是战国名将，以勇猛著称，非纸上谈兵的人物；D选项白起是秦国‘杀神’，与该典故无关。15、以下哪个习俗与端午节无关？

A.吃粽子

B.赛龙舟

C.登高插茱萸

D.挂菖蒲

答案:：C

解析：本题考察传统节日习俗知识点。端午节核心习俗包括吃粽子．赛龙舟．挂艾草/菖蒲．纪念屈原等。C选项“登高插茱萸”是重阳节的典型习俗（寓意避灾祈福），与端午节无关。A．B．D均为端午节标志性习俗，故正确答案为C。16、‘纸上谈兵’的典故与历史上哪位人物直接相关？

A.赵括

B.项羽

C.廉颇

D.白起

答案:：A

解析：本题考察历史典故与人物。A选项赵括在长平之战中，仅凭兵书理论指挥作战，缺乏实战经验，最终导致赵军大败，‘纸上谈兵’典故由此而来；B选项项羽是秦末起义领袖，以‘破釜沉舟’典故闻名；C选项廉颇是战国时赵国名将，多次抵御秦军，与‘纸上谈兵’无关；D选项白起是秦国名将，有‘杀神’之称，战绩辉煌但与该典故无关。因此正确答案为A。17、人体正常腋下体温的大致范围是？

A.35℃

B.36.5℃

C.37.5℃

D.38℃

答案:：B

解析：本题考察人体生理常识。正常腋下体温范围为36.0℃-37.2℃，平均值约36.5℃。选项A（35℃）为体温过低，常见于休克或严重疾病；C（37.5℃）．D（38℃）属于发热（低热至中度发热），均不符合“正常”定义。18、下列哪种现象主要利用了光的反射原理？

A.小孔成像

B.水中倒影

C.海市蜃楼

D.雨后彩虹

答案:：B

解析：本题考察光的传播原理知识点。选项A小孔成像是光沿直线传播形成的倒立实像；选项B水中倒影是平面镜成像，属于光的反射现象；选项C海市蜃楼是由于光在不均匀大气中发生折射形成的虚像；选项D雨后彩虹是太阳光通过雨滴色散（折射）形成的。故正确答案为B。19、人体哪个器官负责分泌胆汁，帮助脂肪消化？

A.肝脏

B.胆囊

C.胰腺

D.胃

答案:：A

解析：本题考察人体器官功能常识。肝脏是人体最大的消化腺，负责分泌胆汁（不含消化酶，但能乳化脂肪，促进脂肪消化）；胆囊仅储存胆汁，不分泌；胰腺分泌胰液（含消化酶）；胃分泌胃液（初步消化蛋白质），均不直接分泌胆汁。20、‘但愿人长久，千里共婵娟’这句经典词句的作者是？

A.苏轼

B.辛弃疾

C.李清照

D.李白

答案:：A

解析：本题考察中国古典文学中诗词作者的知识点。‘但愿人长久，千里共婵娟’出自北宋苏轼的《水调歌头·明月几时有》，表达了对亲人的美好祝愿。选项B的辛弃疾以豪放词风著称，代表作如《永遇乐·京口北固亭怀古》，此句非其作品；选项C的李清照是婉约派代表，风格以细腻情感为主，与该句意境不符；选项D的李白是浪漫主义诗人，以诗歌闻名，此句为词而非诗，且非李白所作，故正确答案为A。二、《言语理解》（10小题，每小题1分，共计10分）21、[单选题]新常态下，“共享经济”为经济结构调整和产业结构转型提供了新的思路。在信息化时代，物流行业具有覆盖范围广．涉及面多，且物流市场运营主体小而散．运营环节多而杂的特点，尤其需要企业．物流公司等多方共享信息和资源，变革物流运行模式和组织模式，全面推行信息化和智能化，通过简约．高效．完善的平台完成资源整合。

这段文字主要说明了：A．“共享经济”模式应主要用于物流行业B．“共享经济”模式对物流行业有着重要的意义C．没有“共享经济”模式，物流行业的发展前景堪忧D．物流行业和“共享经济”模式的紧密结合答案:B解析:第一步，分析文段。文段先是介绍“共享经济”为经济结构调整和产业结构转型提供了新思路，然后进一步讲到“物流行业”的特点和现状，接着通过“需要”引导对策，即物流行业需要借鉴“共享经济”的思路，让企业．物流公司等多方共享信息和资源，最终完成资源整合。文段主旨句在“需要”之后，物流行业的发展需要“共享经济”的支持，即共享经济对物流行业的重要作用。第二步，对比选项。B项是文段主旨句的同义替换。因此，选择B选项。-------------------------------------------22、[单选题]福厦高铁是我国第一条真正意义上的海洋环境下运行的高速铁路。湄洲湾跨海大桥是其中最长的海域施工区段，也是全线重点控制性工程，其主桥设计为预应力混凝土连续刚构矮塔斜拉桥。索鞍是斜拉桥施工中的关键环节，施工精度高，控制难度大。湄洲湾跨海大桥位于曲线段上，海域风大浪急，斜拉桥主塔索鞍定位困难。为达到主跨通航要求，主墩承台均需埋入河床面以下，这给围堰施工作业增加了难度。施工人员克服海上恶劣天气的影响，采取预埋劲性骨架．增加控制点位等手段实现了索鞍精确定位，有效地解决了索鞍定位控制难题。这段文字主要介绍了湄洲湾跨海大桥：A．对福厦高铁贯通的重要意义B．围堰施工中面临的复杂环境C．索鞍定位的难点及解决措施D．使用矮塔斜拉索结构的原因答案:C解析:第一步，分析文段。文段先介绍了福厦高铁的湄洲湾跨海大桥为全线重点工程，主桥设计为预应力混凝土连续刚构矮塔斜拉桥。紧接着介绍了索鞍是斜拉桥施工的关键环节，但是索鞍定位存在困难。最后提出了施工人员采取了何种措施来解决索鞍定位难的问题，即采取预埋劲性骨架．增加控制点位等手段实现了索鞍精确定位，有效地解决了索鞍定位控制难题。文段为“分—总”结构。第二步，对比选项。C项为主旨的概括归纳项，符合文段主要内容。因此，选择C选项。-------------------------------------------23、[单选题]从年画的艺术形式特点上，可以感受到：饱满的构图．鲜明的形象似乎潜藏有盼望大团圆．祈愿丰收和吃饱饭等意思；挺拔的线条，反映出健康．有力的含义；鲜明的色彩，体现出火红喜庆的意思。中国人偏爱红色，它象征太阳．温暖．热闹．吉祥等意思，所以年画上，人们挂红灯笼．穿红袄．扎红头绳，不光鞭炮是红的，连鲤鱼也多画成红的。

能准确概括上面文字内容的一句话是：A．年画的艺术形式多种多样B．年画的色彩多为红色C．年画艺术的特点是含义丰富D．年画艺术具有象征性答案:D解析:第一步，分析文段。文段首句阐述了年画在艺术形式上的特点，具体从构图象征着团圆．线条象征着健康有力．颜色象征着火红喜庆等方面具体论述年画在形式上的特点是具备象征意义。第二句具体解释红色的象征意义，所以年画上多用红色。文段结构为“总—分”。文段的主旨句是首句，主要说明年画艺术的象征意义。第二步，对比选项。D项是对主旨句的同义替换。因此，选择D选项。-------------------------------------------24、[单选题]随着农村人口快速向城市转移，教育资源的供给并未随之增容，如调整中小学布局，扩建．新建学校，调配师资，单纯靠挖掘潜力“加双筷子”的办法，终究难以为继。人口城市化是不可逆的趋势，促进城乡教育均衡化，不是简单把农村学生留在农村，事实上也是留不住的；应顺应城市化发展的趋势，随人口流动来配置教育资源。子女教育往往是农村进城人口的第一需求，解决好农民子女进城教育的问题，是农村人口城市化的基础。

这段文字针对的主要问题是：A．教育资源调配与现实需求严重脱节B．人口快速流动给城市发展造成压力C．农村转移人口在城市生活中遇到阻碍D．城镇化背景下教育资源供给存在矛盾答案:D解析:第一步，分析文段。文段首先介绍了农村人口快速向城市转移的大背景，并指出现在调整中小学布局，调配师资等做法难以满足增容的教育资源供给。接着，文段指出促进城乡教育均衡应顺应城市化发展的趋势，随人口流动来配置教育资源。最后，文段点出农村人口城市化的基础是解决农民子女进城教育问题。文段为“分—总”结构，文段尾句为文段主旨句，点出了存在的主要问题，即城镇化背景下农民子女进城教育问题。第二步，对比选项。D项为文段主旨的同义替换。因此，选择D选项。-------------------------------------------25、[单选题]经典会被一代代人重读，这样文化尤其是作为精髓的文化就有了传承，当然有些也是隔代遗传，甚至经过世纪尘封。有些经典的命运非常孤独，有些好得多。经典是时间的造物，在时间中它又有了自己的历史，一些读者会把自己的命运加入进来。经典不怎么时髦，经典是安静的，经典等待着，它必须等到一个好的读者才能复活，这个读者有多好，它就能够复活得多好。

这段文字主要说明：A．重读经典有利于文化传承B．经典的生命需要读者来重塑C．尘封的经典更值得去品味D．经典的命运各不相同答案:B解析:第一步，分析文段。文段首先介绍了经典的不同命运，并指出经典的命运与读者息息相关，然后通过对策引导词“必须”引出文段主旨句“它必须等到一个好的读者才能复活，这个读者有多好，它就能够复活的多好”。文段为“分—总”结构，主要讲的是经典等到一个好的读者才能复活。第二步，对比选项。B项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择B选项。-------------------------------------------26、[单选题]禾苗干了，需要浇水，但不能太多，水多了就会淹死。车胎瘪了，需要充气，但不能太足，充得太足就会爆炸。生命短暂，需要关爱，爱不能太多，爱得多了，就成了伤害。教育固然需要慈母般的温存，也应当来点严父般的“狠心”；温室中的幼苗鲜嫩可爱，烈日下的万物更加茁壮。

这段话的中心议题是：A．幼苗和万物B．生命C．哲理D．教育答案:D解析:第一步，分析文段。文段通过禾苗．车胎和生命的例子引出教育这一话题，强调“教育固然需要慈母般的温存，也应当来点严父般的‘狠心’”。文段为“分—总”结构，论述的主体是“教育”。第二步，对比选项，D项与文段主体相符。因此，选择D选项。-------------------------------------------27、[单选题]常有论调说，“网络”的种子一旦播下，人们再也不能控制它的生长。但是，一直为之浇水施肥的，是每一个使用它的人。目前还没有证据表明有意义的信息和数据能够凭空在虚拟世界产生，也就是说，网络上所有的信息终究是每一个活生生的人上传的。

这段文字所表达的主要意思是：A．网络的发展不受人的控制B．信息和数据不能在虚拟世界中凭空产生C．有意义的信息和数据都是由人上传的D．网络不能脱离人而独自发展答案:D解析:第一步，分析文段。文段首先提出一个论调，即人们无法控制网络，然后用转折词“但”强调网络是受人控制的，最后通过“网络信息由人决定”对转折的内容进行解释说明。文段是“分—总—分”结构，主旨句是第二句，主要讲述网络的发展离不开使用者，文段的主体为“网络”和“人”。第二步，对比选项，D项“网络不能脱离人而独自发展”是对文段主旨句的同义替换。因此，选择D选项。-------------------------------------------28、[单选题]截至2020年底，全球氢燃料电池汽车保有量较上一年度增长38%。氢能的大规模应用正从汽车领域逐步拓展至其他交通．建筑和工业等领域。应用在轨道交通和船舶上，氢能可降低长距离．高负荷交通运输对传统油气燃料的依赖。应用于分布式发电，氢能可为家庭住宅．商业建筑供电供暖。氢能还可直接为石化．钢铁．冶金等行业提供高效原料．还原剂和高品质热源，有效减少碳排放。

这段文字着重介绍的是：A．氢能热效率高于传统能源B．氢能利用将取代传统的工业原料C．氢能有着多元的应用场景D．氢能利用将成为节能减排新举措答案:C解析:第一步，分析文段。第一句，背景铺垫，说明全球氢燃料电池汽车保有量大幅增加。文段第二句描述氢能的大规模应用逐渐拓展到其他交通．建筑和工业等领域，也就是说氢能的应用领域越来越广泛。文段第三句．第四句和最后一句，分别详细阐述了的氢能在交通．建筑和工业领域的应用。文段属于“分-总-分”结构，第二句是主旨句。第二步，对比选项。C项“氢能有着多元的应用场景”是对主旨句的同义替换，符合文意。因此，选择C选项。-------------------------------------------29、[单选题]如果从专业发展的角度看，同届不同专业的学生“混居”，不仅会拓展学生的知识面，从更多维度构建学生的知识结构，还会给学生带来非专业的专业视角，在4年或更长学习时间里相互交流，让学习科学专业的学生从同住的学习人文学科的学生那里感受人文气息，同时也让学习人文专业的学生从学习科学学科的学生那里熏陶到科学精神，这样的住宿“布局”，是不是更有利于培养视野宽阔的人才？这段文字旨在说明：A．“混居”模式帮助学生拓展知识结构B．“混居”模式的独特之处C．学生“混居”对人才培养的好处D．学生“混居”优势大于劣势答案:C解析:第一步，看清提问方式，提问方式提到“主要讲”，可知本题是主旨概括题。主旨概括题的解题思路是找文段的重点句。文段一共就一句话，主语是“学生”，句中用了递进关联词“不仅……还……”，主旨概括题中由递进关联词解题技巧可知“递进之后是重点”，强调学生“混居”有利于培养视野宽阔的人才。第二步，对比选项。A项递进之前非重点，排除。B项，缺核心话题词“学生”，排除。D项，“优势大于劣势”无中生有，排除。因此，选择C选项。-------------------------------------------30、[单选题]一位大师想选择衣钵传人，便吩咐徒弟外出捡拾一片最完美的树叶。不久，大徒弟回来了，递给师父一片不是很漂亮的树叶，说：“这片树叶虽不完美，却是我看到的最完整的。”二徒弟在外面转了半天，最终空手而回，对师父说：“我见到了很多树叶，但怎么也挑不出完美的。”最后，大师把衣钵传给了大徒弟。世上没有完美的人，只有完整的人。一个完整的人，一定有优点也有缺点。既然如此，就得学会接纳自己的长处，也接纳自己的短处，接纳他人的优点，也接纳他人的缺点。在接纳与欣赏的过程中，我们会得到最大的释放与自由，以更宽阔的心胸，包容身边的每一个人。

对以上文字的准确概括是：A．衣钵传人B．完美与完整C．要以宽阔的心胸，包容每一个人D．世上没有完美的人，只有完整的人答案:C解析:第一步，分析文段。文段先讲师父选择衣钵传人的故事，接着总结故事的道理“学会接纳自己的长处，也接纳自己的短处，接纳他人的优点，也接纳他人的缺点。在接纳与欣赏的过程中，我们会得到最大的释放与自由，以更宽阔的心胸，包容身边的每一个人。”文段为“分—总”结构，重点就在最后一句，主要讲“包容”的重要性。第二步，对比选项。C项与文段重点“包容”相符。A项对应文段中的故事，而不是故事体现的道理，非重点。B项和D项侧重“完美”和“完整”，而文段强调“包容”。因此，选择C选项。-------------------------------------------三、数量关系（20小题，每小题2分，共计40分）31、[单选题]2，3，7，34，50，175，（）A．211B．213C．215D．217答案:A解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是幂次数列，底数数列是公差为1的等差数列，下一项为5＋1＝6，指数数列是以3，2为周期的周期数列，下一项为2，差数列下一项为6²＝36，则所求项为175＋36＝211。因此，选择A选项。32、[单选题]13，19，-3，11，（）A．8B．5C．-4D．-7答案:D解析:解法一：第一步，本题考查多级数列。第二步，相邻项两两做和形成等比数列，13+19=32，19＋（-3）=16，

（-3）＋11=8，则11+（）=4，故（）=﹣7。因此，选择D选项。解法二：第一步，本题考查多级数列。第二步，相邻项两两做差再除以2得到下一项，13-19=-6，-6/2=-3，19-（-3）=22，22/2=11（-3）-11=-14，-14/2=-7，故（）=﹣7。因此，选择D选项。33、[单选题]10，12，15，20，27，（）A．30B．36C．38D．48答案:C解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列为2，3，5，7，是质数数列，下一项为11，则所求项为27＋11＝38。因此，选择C选项。34、[单选题]8，11，13，17，20，（）A．18B．20C．25D．28答案:C解析:第一步，数列变化趋势平缓，考虑做差。第二步，隔项做差如图所示：差数列是公差为1的等差数列，下一项为7＋1＝8，则所求项为17＋8＝25。因此，选择C选项。35、[单选题]，，2，2，（）A．2B．C．3D．答案:B解析:本题考查多级数列。观察数列，有分数和整数，优先考虑分数数列的相关规律，尝试之后无明显规律。相邻两项的乘积分别为．．，所以，即所求项为。因此，选择B选项。36、[单选题]4，5，7，16，80，（）A．296B．423C．592D．705答案:D解析:第一步，数列变化趋势较快，且倍数递推无明显规律考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是幂次数列，底数数列和指数数列都是公差为1的等差数列，下一项底数和指数分别为4＋1＝5，3＋1＝4，差数列下一项为，则所求项为80＋625＝705。因此，选择D选项。37、[单选题]4，6，12，30，84，（）A．96B．128C．192D．246答案:D解析:解法一：第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公比为3的等比数列，下一项为54×3＝162，则所求项为84＋162＝246。因此，选择D选项。解法二：考虑倍数递推，观察数列发现6＝4×3－6，12＝6×3－6，30＝12×3－6，84＝30×3－6，规律为第二项＝第一项×3－6，所求项为84×3－6＝246。因此，选择D选项。38、[单选题]－1，1，3，10，19，（），55A．27B．35C．43D．56答案:B解析:第一步，数列变化趋势平缓，考虑隔项做差。第二步，隔项做差如图所示：猜测差数列是平方数列，下一项为5²＝25，则所求项为10+25＝35，验证选项，满足规律。因此，选择B选项。39、[单选题]0，3，10，21，（）A．55B．36C．28D．47答案:B解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公差为4的等差数列，则下一项为11＋4＝15，则所求项为21＋15＝36。因此，选择B选项。40、[单选题]11，18，25，32，（）A．34B．37C．39D．41答案:C解析:第一步，做差规律明显，考虑等差数列。第二步，观察数列递增趋势平缓，易发现数列是一个公差为7的等差数列，则所求项为32＋7＝39。因此，选择C选项。41、[单选题]－1，2，0，4，4，（）A．8B．12C．16D．20答案:B解析:解法一：第一步，数列变化趋势平缓，做差无明显规律，考虑做和。第二步，做和如图所示：和数列是公比为2的等比数列，下一项为8×2＝16，则所求项为16－4＝12。因此，选择B选项。解法二：数列变化趋势平缓，考虑较小倍数递推数列。第二步，观察数列发现0＝（－1）×2＋2，4＝2×2＋0，4＝0×2＋4，猜测规律为第三项＝第一项×2＋第二项，则所求项为4×2＋4＝12。因此，选择B选项。42、[单选题]0，24，12，18，15，（）A．14B．15．5C．16D．16．5答案:D解析:解法一：第一步，本题考查多级数列。第二步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差，后项－前项得24，－12，6，－3，（1．5），差数列是公比为的等比数列，差数列下一项是1．5，则所求项为15+1．5=16．5。因此，选择D选项。解法二：第一步，本题考查递推数列。第二步，观察数列发现（0+24）÷2=12，（24+12）÷2=18，（12+18）÷2=15，相邻三项存在规律为（第一项＋第二项）÷2=第三项，则所求项为（18+15）÷2=16．5。因此，选择D选项。43、[单选题]6432168（）A．4B．5C．6D．7答案:A解析:第一步，本题考查基础数列，属于基础数列中的等比数列。第二步，原数列依次为64，32，16，8，（

），是一个公比为的等比数列，那么（

）为8×＝4。因此，选择A选项。44、[单选题]4，12，36，108，（）A．223B．257C．315D．324答案:D解析:第一步，做商规律明显，考虑等比数列。第二步，观察数列递增趋势较快，各项之间都呈倍数关系，易发现数列是一个公比为3的等比数列，所求项为108×3＝324。因此，选择D选项。45、[单选题]1，5，17，43，（），161A．69B．79C．89D．99答案:C解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，原数列变化趋势平缓，考虑做差。相邻两项做差（后项－前项），可得新数列4，12，26，（

），（

），再次做差可得8，14，猜测构成公差为6的等差数列，下两项为14+6=20，20+6=26，则新数列的下两项分别为26+20=46，46+26=72。故所求项为43+46=89。代入验证：89+72=161，符合规律。因此，选择C选项。46、[单选题]5，7，11，13，（）A．14B．15C．16D．17答案:D解析:第一步，质数规律明显，考虑基本数列。第二步，观察数列发现为连续质数数列5，7，11，13，则13后的质数为17，即所求项为17。因此，选择D选项。47、[单选题]-1，2，6，21，43，（）A．61B．75C．82D．98答案:C解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，项数为6项，项数比较少，属于短数列，由于数字之间变化平缓且稳定，优先考虑多级数列的解题思路，相邻项之间并不都存在倍数关系，增速趋势比较慢，做差或求和处理。第三步，通过观察不难发现，相邻项加和后的数字具有明显规律，加和之后的数字分别为1，8，27，64，（

）。这些数字都是立方数，分别为1³，2³，3³，4³，（

）。故括号内数字为5³。5³＝125，故所要求的数字为125-43=82。因此，选择C选项。48、[单选题]12，19，29，47，78，127，（）A．199B．235C．145D．239答案:A解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做两次差如图所示：二次差数列是公差为5的等差数列，则下一项分别为18＋5＝23，一次差数列下一项为49＋23＝72，则所求项为127＋72＝199。因此，选择A选项。49、[单选题]－7，－5，－1，5，（），23A．10B．11C．13D．20答案:C解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：猜测差数列是公差为2的等差数列，下两项分别为6＋2＝8，8＋2＝10，则所求项为5＋8＝13，验证13＋10＝23，满足规律。因此，选择C选项。50、[单选题]2，4，10，18，28，（），56A．40B．42C．44D．46答案:B解析:第一步，数列变化趋势平缓，考虑做差。第二步，隔项做两次差如图所示：猜测二次差数列是10的常数数列，一次差数列下一项为14＋10＝24，则所求项为18＋24＝42。验证选项，满足规律。因此，选择B选项。四、第四部分判断推理（30小题，每小题1分，共计30分）51、[单选题]（）对于银行相当于知识对于（）A．理财；智慧B．钞票；大脑C．交易；教师D．钱庄；信息答案:B解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“银行”与“理财”属于偏正关系，“智慧”包含学习“知识”的能力，二者属于对应关系，前后对应关系不一致，排除；B项：“钞票”储存在“银行”里，二者属于对应关系，“知识”储存在“大脑”里，二者属于对应关系，前后逻辑关系一致，符合；C项：在“银行”可以进行“交易”，二者属于地点对应关系，“教师”传授“知识”，二者属于主宾关系，前后逻辑关系不一致，排除；D项：“银行”和“钱庄”都是金融组织，二者属于并列关系，有的“知识”是“信息”，有的“信息”是“知识”，二者属于交叉关系，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择B选项。52、[单选题]常规问题∶非常规问题∶问题A．期中考试∶期末考试∶考试B．顶层设计∶基层落实∶管理C．豪华装修∶简单装修∶装修D．转基因油∶非转基因油∶油答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“常规问题”和“非常规问题”属于并列关系中的矛盾关系，且都属于“问题”，二者与“问题”属于包容关系中的种属关系。第二步，辨析选项。A项：除了“期中考试”和“期末考试”，还有月考．摸底考试等，所以“期中考试”和“期末考试”属于并列关系中的反对关系，排除；B项：除了“顶层设计”和“基层落实”，还有中层管理，所以“顶层设计”和“基层落实”属于并列关系中的反对关系，排除；C项：除了“豪华装修”和“简单装修”，还有中等装修，所以“豪华装修”和“简单装修”属于并列关系中的反对关系，排除；D项：“转基因油”和“非转基因油”属于并列关系中的矛盾关系，且都属于“油”，二者与“油”属于包容关系中的种属关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。53、[单选题]石油∶润滑油A．木材∶钢炭B．白菜∶菜花C．紫檀∶家具D．牛奶∶椰汁答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“润滑油”是“石油”的蒸馏物或脂肪质，“石油”作为原材料，二者属于原材料对应关系，“润滑油”的形成过程是既有物理变化又有化学变化的复杂过程。第二步，辨析选项。A项：“钢炭”是木炭的一种，是由“木材”烧制成的，“木材”作为原材料，二者是原材料对应关系，且“钢炭”的形成过程是既有物理变化又有化学变化的复杂过程，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“白菜”和“菜花”都是蔬菜，二者属于并列关系，排除；C项：“紫檀”可以作为“家具”的原材料，其形成过程是仅有物理变化的简单过程，排除；D项：“牛奶”与“椰汁”是两种饮品，属于并列关系，排除。因此，选择A选项。54、[单选题]光∶亮A．地∶平B．花∶香C．风∶凉D．火∶热答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“光”一定是“亮”的，二者属于必然属性关系。第二步，辨析选项。A项：“地”可能是“平”的，可能是不“平”的，二者属于或然属性关系，排除；B项：“香”属于花的嗅觉体验属性，但是有的“花”是无味的，二者属于或然属性关系，排除；C项：“凉”是“风”给人的肤感，但是除了凉风还有暖风，二者属于或然属性关系，排除；D项：“火”一定是“热”的，二者属于必然属性关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。55、[单选题]啄木鸟∶树木∶虫子A．黄雀∶螳螂∶蝉B．大象∶草原∶蚂蚁C．骆驼∶沙漠∶水D．猫头鹰∶庄稼∶田鼠答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“啄木鸟”在“树木”上捕捉“虫子”，三者属于动物．活动场所与捕食对象的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“螳螂”不是活动场所，排除；B项：“蚂蚁”不是“大象”的捕食对象，排除；C项：“水”不是“骆驼”的捕食对象，排除；D项：“猫头鹰”在“庄稼”里捕食“田鼠”，三者属于动物．活动场所与捕食对象的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。56、[单选题]奋斗∶成功A．大雪∶封山B．学习∶理解C．财富∶贫困D．考试∶成绩答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“奋斗”可能会“成功”，二者属于或然对应关系，且“奋斗”是动词。第二步，辨析选项。A项：“大雪”可能会“封山”，二者属于或然对应关系，但“大雪”是名词，排除；B项：“学习”可以有助于“理解”，二者属于或然对应关系，且“学习”是动词，与题干逻辑关系一致，符合；C项：缺少“财富”可能导致“贫困”，二者属于或然对应关系，但对应方式与题干不一致，排除；D项：“考试”一定有“成绩”，二者属于必然对应关系，排除。因此，选择B选项。57、[单选题]司机∶乘客A．教师∶家长B．医生∶病人C．编剧∶演员D．警察∶小偷答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“司机”驾车搭载“乘客”，“乘客”是“司机”的服务对象，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“教师”教授学生，“教师”的服务对象是学生，而不是“家长”，排除；B项：“医生”治疗“病人”，“病人”是“医生”的服务对象，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“编剧”编排剧本，“演员”参照剧本演出，“演员”不是“编剧”的服务对象，排除；D项：“警察”的职责是抓捕“小偷”，而不是服务“小偷”，排除。因此，选择B选项。58、[单选题]农民∶农具∶土地A．赛道∶接力赛∶运动场B．实验员∶仪器∶操作台C．教案∶教师∶讲台D．的哥∶公交∶的士答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“农民”在“土地”上使用“农具”，三者属于职业．工具和工作地点的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“赛道”不是职业，“接力赛”也并非工具，排除；B项：“实验员”在“操作台”上使用“仪器”，三者属于职业．工具和工作地点的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“教案”是“教师”的教学工具，但词语顺序与题干不一致，排除；D项：“公交”和“的士”都是交通工具，二者属于并列关系，排除。因此，选择B选项。59、[单选题]监督：人大：媒体A．教育：小学：中学B．融资：借贷：赞助C．增收：加薪：优惠D．惩罚：死刑：徒刑答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“人大”与“媒体”都具有“监督”的功能，“人大”“媒体”与“监督”属于功能对应关系，且“人大”与“媒体”是“监督”的主体。第二步，辨析选项。A项：“中学”与“小学”都具有“教育”的功能，“中学”“小学”与“教育”属于功能对应关系，且“中学”与“小学”是“教育”的主体，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“借贷”是“融资”的方式，二者属于对应关系，“赞助”与“融资”无明显逻辑关系，排除；C项：“加薪”是“增收”的一种方式，二者属于对应关系，“优惠”与“加薪”无明显逻辑关系，排除；D项：“死刑”与“徒刑”都具有“惩罚”的功能，但二者不能作为“惩罚”的主体，排除。因此，选择A选项。60、[单选题]重力对于（）相当于（）对于昼夜交替A．物体质量；月圆月缺B．潮汐；地球公转C．地球；月球D．自由落体；地球自转答案:D解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：物体“重力”受“物体质量”的影响，二者属于对应关系，但“月圆月缺”与“昼夜交替”不存在明显的逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除；B项：“潮汐”是天体（主要是月球和太阳）引潮力作用下所产生的周期性运动，与“重力”不存在明显的逻辑关系，“昼夜交替”是受到地球自转的影响，与“地球公转”不存在明显的逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“重力”是“地球”引力产生的，二者属于对应关系，但是“月球”和“昼夜交替”不存在明显的逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除；D项：“重力”导致物体做“自由落体”运动，二者属于因果对应关系，“地球自转”导致“昼夜交替”，二者属于因果对应关系，前后逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。61、[单选题]礼器∶铭文A．股市∶股票B．书籍∶眉批C．内阁∶首相D．轮船∶航线答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。有的“礼器”上刻有“铭文”，二者属于或然对应关系。第二步，辨析选项。A项：“股市”即“股票”市场，是已经发行的“股票”转让．买卖和流通的场所，二者属于场所对应关系，排除；B项：“眉批”指书眉上批注读书心得．批语和音注等，有的“书籍”上有“眉批”，二者属于或然对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“首相”是君主国家的“内阁”首脑，二者属于包容关系中的组成关系，排除；D项：“轮船”根据“航线”航行，二者属于对应关系，排除。因此，选择B选项。62、[单选题]改革∶高考∶公平A．调解∶法律∶自愿B．管理∶食品∶安全C．代理∶律师∶效率D．团购∶网络∶省钱答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。对“高考”进行“改革”是为了保证“公平”，三者属于对应关系，且“公平”为最终目的。第二步，辨析选项。A项：“调解”“法律”并不是为了“自愿”，排除；B项：对“食品”进行“管理”是为了保证“安全”，三者属于对应关系，且“安全”为最终目的，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“代理”“律师”并不是为了“效率”，排除；D项：通过“网络”去“团购”是为了“省钱”，三者属于对应关系，但对应方式与题干不一致，排除。因此，选择B选项。63、[单选题]酒驾对于（）相当于（）对于尊敬A．处罚；善良B．拘留；轻视C．交通规则；价值观D．交警；道德答案:A解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“酒驾”可能会被“处罚”，二者属于或然因果对应关系，“善良”可能会得到“尊敬”，二者属于或然因果对应关系，前后逻辑关系一致，符合；B项：“酒驾”之后可能被“拘留”，二者属于或然因果对应关系，“轻视”与“尊敬”属于反义关系，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“酒驾”违反“交通规则”，二者属于对应关系，“价值观”与“尊敬”无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除；D项：“交警”会追查“酒驾”，二者属于对应关系，“道德”与“尊敬”没有明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择A选项。64、[单选题]综合医院∶牙科诊所∶拔牙A．珠三角∶深圳∶创业B．美食城∶酒楼∶宴客C．深圳∶大梅沙∶度假D．办事大厅∶缴费专窗：受理答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“拔牙”可以去“综合医院”，也可以去“牙科诊所”，前两词属于并列关系，第三词与前两词属于地点对应关系。第二步，辨析选项。A项：“珠三角”包括“深圳”，二者属于包容关系中的组成关系，排除；B项：“宴客”可以去“美食城”，也可以去“酒楼”，前两词属于并列关系，第三词与前两词属于地点对应关系，符合；C项：“大梅沙”与“深圳”属于包容关系中的组成关系，排除；D项：“缴费专窗”与“办事大厅”属于包容关系中的组成关系，排除。因此，选择B选项。65、[单选题]宇宙：元宇宙A．闺女：亲闺女B．消息：假消息C．计算：云计算D．化石：活化石答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“宇宙”是真实存在的，“元宇宙”是基于“宇宙”的概念，但并非真实存在的宇宙，而是一个虚拟的概念。二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“闺女”指女儿或年老者对女性表示慈爱的称呼。“亲闺女”强调血缘关系上的女儿。“闺女”包括了“亲闺女”，二者属于包容关系，排除。B项：“消息”包括了“假消息”，二者属于包容关系，排除。C项：“计算”是数学或逻辑上的基本操作，“云计算”是基于网络技术的计算方式，并非真实的计算过程，而是一个虚拟化的服务。二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。D项：“化石”是古生物遗骸或遗迹经过长时间地质作用形成的，“活化石”则是指某些生物种类在地质历史时期中几乎没有发生变化，但在现代仍然存活。这两者并非从真实到虚拟的转化，而是生物学上的概念，排除。因此，选择C选项。66、[单选题]冰∶水A．木∶炭B．桑田∶沧海C．犬∶獒D．火∶灰答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“冰”和“水”的状态不同，“冰”是固态,“水”是液态，二者的成分相同，都是水分子。第二步，辨析选项。A项：“炭”是把“木”材和空气隔绝，加高热烧成的一种黑色固体燃料，二者成分相同，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“桑田”泛指田畴，比喻世事变迁，“沧海”指大海，二者都是自然资源，属于并列关系，排除；C项：“獒”是“犬”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，排除；D项：“火”会导致可燃物燃烧成“灰”，二者的成分不同，排除。因此，选择A选项。67、[单选题]饭店∶厨师∶菜肴A．监狱∶狱警∶囚犯B．工厂∶工人∶产品C．舞台∶演员∶道具D．学校∶教师∶学生答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“厨师”在“饭店”制作“菜肴”，三者属于职业．场所和制作成品的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“狱警”在“监狱”看管“囚犯”，但“囚犯”不是“狱警”的制作成品，排除；B项：“工人”在“工厂”生产“产品”，三者属于职业．场所和制作成品的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“演员”在“舞台”上表演，“道具”是“演员”借助的工具，而不是制作成品，排除；D项：“教师”在“学校”教育“学生”，但“学生”不是“教师”的制作成品，排除。因此，选择B选项。68、[单选题]甲早于乙∶乙早于丙∶甲早于丙A．甲战胜乙∶乙战胜丙∶甲战胜丙B．甲属于乙∶乙属于丙∶甲属于丙C．甲信任乙∶乙信任丙∶甲信任丙D．甲帮助乙∶乙帮助丙∶甲帮助丙答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。根据“甲早于乙”与“乙早于丙”可以得到“甲早于丙”的结论，“早于”具有传递性，前二词与第三词属于充分条件关系。第二步，辨析选项。A项：根据“甲战胜乙”与“乙战胜丙”，不一定可以得到“甲战胜丙”，“战胜”不具有传递性，排除；

B项：根据“甲属于乙”与“乙属于丙”，可以得到“甲属于丙”的结论，“属于”具有传递性，前二词与第三词属于充分条件关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：根据“甲信任乙”与“乙信任丙”，不一定可以得到“甲信任丙”，“信任”不具有传递性，排除；

D项：根据“甲帮助乙”与“乙帮助丙”，不一定可以得到“甲帮助丙”，“帮助”不具有传递性，排除。因此，选择B选项。69、[单选题]裙子∶毛料裙子∶时装A．酒精∶食用酒精∶粮食B．手机∶5G手机∶通讯C．包子∶肉馅包子∶蒸笼D．小说∶历史小说∶名著答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“毛料裙子”是一种“裙子”，属于包容关系中的种属关系，有的“裙子”是“时装”，有的“时装”是“裙子”，二者属于交叉关系。第二步，辨析选项。A项：“食用酒精”是一种“酒精”，二者属于包容关系中的种属关系，“酒精”由“粮食”酿造而成，二者属于对应关系，排除；B项：“5G手机”是一种“手机”，二者属于包容关系中的种属关系，“手机”用于“通讯”，二者属于功能对应关系，排除；C项：“肉馅包子”是一种“包子”，二者属于包容关系中的种属关系，“蒸笼”是蒸“包子”的工具，二者属于工具对应关系，排除；D项：“历史小说”是一种“小说”，二者属于包容关系中的种属关系，有的“小说”是“名著”，有的“名著”是“小说”，二者属于交叉关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。70、[单选题]水面∶镜子A．毛笔∶钢笔B．藤条∶绳子C．图画∶照片D．火把∶电灯答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“水面”与“镜子”都有反射光线的功能，二者属于对应关系，且“水面”属于天然物，“镜子”属于人造物。第二步，辨析选项。A项：“毛笔”与“钢笔”都有写字的功能，但二者均为人造物，排除；B项：“藤条”与“绳子”都有捆绑的功能，二者属于对应关系，且“藤条”属于天然物，“绳子”属于人造物，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“图画”与“照片”都有记录的功能，但二者均为人造物，排除；D项：“火把”与“电灯”都有照明的功能，但二者均为人造物，排除。因此，选择B选项。71、[单选题]（）之于白蚁相当于岩羊之于（）A．昆虫；山羊B．树木；雪豹C．蚂蚁；老鹰D．蚁后；羊群答案:B解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“白蚁”是“昆虫”的一种，二者属于包容关系中的种属关系；“岩羊”和“山羊”都是动物，二者属于并列关系，前后逻辑关系不一致，排除。B项：“白蚁”啃噬“树木”，二者属于对应关系；“雪豹”捕食“岩羊”，二者属于对应关系，前后逻辑关系一致，符合。C项：“蚂蚁”和“白蚁”都是昆虫，二者属于并列关系；“岩羊”是哺乳动物，“老鹰”是鸟类，二者是不同级别的并列，前后逻辑关系不一致，排除。D项：“蚁后”是有受精和生殖能力的雌性，与“白蚁”属于交叉关系；“岩羊”组成“羊群”，二者属于包容关系中的组成关系，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择B选项。72、[单选题]玉石∶雕琢∶玉器A．蚕丝∶织造∶丝绸B．粮食∶酿造∶美酒C．生铁∶冶炼∶钢材D．蚊香∶点燃∶烟雾答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“玉石”经过“雕琢”制成“玉器”，三者属于原材料．制作工艺和制作成品的对应，且“雕琢”是物理变化的过程。第二步，辨析选项。A项：“蚕丝”经过“织造”制成“丝绸”，三者属于原材料．制作工艺和制作成品的对应，且“织造”是物理变化过程，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“粮食”经过“酿造”制成“美酒”，三者属于原材料．制作工艺和制作成品的对应，但“酿造”是化学变化过程，排除；C项：“生铁”经过“冶炼”制成“钢材”，三者属于原材料．制作工艺和制作成品的对应，但“冶炼”是化学变化过程，排除；D项：“蚊香”经过“点燃”后可生成“烟雾”，但“点燃”涉及化学变化过程，“烟雾”也并非制作成品，排除。因此，选择A选项。73、[单选题]龋齿∶口腔∶疾病A．视觉∶眼睛∶感觉B．子弹∶手枪∶武器C．温室效应∶大气层∶地球D．光合作用∶叶绿体∶植物答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“龋齿”是一种“口腔”的“疾病”，“龋齿”与“疾病”属于包容关系中的种属关系，与“口腔”属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“视觉”是“眼睛”的“感觉”，“视觉”与“感觉”属于包容关系中的种属关系，与“眼睛”属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“子弹”与“手枪”属于配套使用的对应关系，且“手枪”是一种“武器”，排除；C项：“温室效应”是在“地球”表面发生的，二者属于对应关系，排除；D项：“光合作用”是“植物”发生的，二者属于对应关系，排除。因此，选择A选项。74、[单选题]手机∶通讯∶辐射A．地雷∶防卫∶战争B．列车∶运输∶噪音C．冰箱∶冷藏∶臭氧D．药物∶治疗∶麻醉答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“手机”具有“通讯”的功能，二者属于功能对应关系，“辐射”是“手机”带来的负面影响，二者属于对应关系。第