安徽省人教版初中物理上册第7章力学习题

2026年安徽省人教版初中物理上册第7章力学习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在初中物理第7章《力》的学习中，力的国际单位是牛顿（N），下列关于力的描述中，正确的是（）A.力是使物体发生形变的原因，但不是改变物体运动状态的原因B.力的作用效果只与力的大小有关，与力的方向和作用点无关C.重力是一种接触力，其方向总是垂直于物体的支持面D.摩擦力总是阻碍物体的运动，因此摩擦力一定是负功2.如图所示，一个重为50N的物体静止在水平桌面上，桌面对物体的支持力为40N。现用水平向右的力F=20N推物体，但物体仍保持静止。关于这一情境，下列分析正确的是（）A.物体受到的静摩擦力大小为20N，方向水平向左B.物体受到的合外力不为零，因此物体处于加速状态C.桌面对物体的支持力与重力是一对平衡力，但不是相互作用力D.若撤去水平推力F，物体将立即向左运动，因为惯性会持续向右3.在探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块，记录数据如下表：|接触面|木块运动状态|弹簧测力计示数/N||--------------|--------------|------------------||木块与木块|匀速直线运动|2.0||木块与毛巾|匀速直线运动|4.0|根据实验数据，可以得出以下结论，其中正确的是（）A.摩擦力的大小与接触面的粗糙程度无关，只与木块重力有关B.木块与毛巾间的动摩擦因数为0.2，与木块与木块间的动摩擦因数相同C.若用弹簧测力计以3.5N的力水平拉木块，木块将向右做加速运动D.实验中木块受到的最大静摩擦力大于4.0N，因为匀速运动时摩擦力等于弹簧测力计示数4.在初中物理第7章的学习中，关于力的合成与分解，下列说法正确的是（）A.两个互成角度的力，其合力一定大于其中任何一个分力B.若两个力的合力为零，则这两个力一定是方向相反、大小相等的力C.力的分解是力的合成的逆过程，但力的分解结果不唯一D.在正交分解中，一个力可以分解为两个大小相等、方向垂直的分力5.如图所示，一个重为G的物体被斜向上拉，拉力F与水平面成θ角。若物体沿水平面匀速运动，则关于物体受到的摩擦力f和拉力F的关系，下列分析正确的是（）A.摩擦力f等于重力G，方向竖直向上B.拉力F的水平分力等于摩擦力f，即Fcosθ=fC.若增大θ角，物体受到的摩擦力f将增大D.若撤去拉力F，物体将立即向左运动，因为摩擦力f突然消失6.在初中物理第7章的学习中，关于压强，下列说法正确的是（）A.压力越大，压强一定越大，因为压强与压力成正比B.液体内部的压强只与液体的密度有关，与深度无关C.货车装满货物后对路面的压强变小，因为受力面积增大D.在相同压力下，受力面积越大，压强越小，因此书包带做得较宽是为了增大压强7.如图所示，一个重为G的物体放在斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。若物体沿斜面向下匀速运动，则关于物体受到的摩擦力f和重力G沿斜面向下的分力Gx的关系，下列分析正确的是（）A.摩擦力f等于重力G沿斜面向下的分力Gx，即f=GxB.摩擦力f大于重力G沿斜面向下的分力Gx，因为物体需要克服摩擦力才能运动C.若斜面倾角增大，物体受到的摩擦力f将增大D.若用弹簧测力计沿斜面向上拉物体，使其匀速运动，则弹簧测力计示数等于f+Gx8.在初中物理第7章的学习中，关于浮力，下列说法正确的是（）A.浮力的大小只与液体的密度有关，与物体排开液体的体积无关B.物体在液体中受到的浮力方向总是竖直向上的，因为浮力是液体对物体的支持力C.一个物体漂浮在水面，其受到的浮力等于自身重力，因此浮力与重力是一对平衡力D.若将一个实心铁块完全浸没在水中，其受到的浮力大于自身重力，因此铁块将上浮9.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉物体，物体沿桌面做匀加速直线运动。若测力计示数为F，物体受到的摩擦力为f，加速度为a，则下列关系正确的是（）A.物体受到的合外力为F-f，因此a与F成正比B.若增大拉力F，物体受到的摩擦力f将增大，因为动摩擦因数与速度有关C.若撤去拉力F，物体将立即做匀速直线运动，因为惯性会保持原来的运动状态D.若用细线将物体系在弹簧测力计上，弹簧测力计示数等于物体受到的合外力，即F-f=ma10.在初中物理第7章的学习中，关于牛顿运动定律，下列说法正确的是（）A.牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因，因此力是维持物体运动的原因B.牛顿第二定律表明，物体的加速度与合外力成正比，与质量成反比C.牛顿第三定律说明作用力与反作用力一定大小相等、方向相反，但作用在同一直线上D.牛顿运动定律只适用于宏观、低速的物体，不适用于微观、高速的粒子二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在初中物理第7章的学习中，力的国际单位是______，符号是______。2.如图所示，一个重为50N的物体静止在水平桌面上，桌面对物体的支持力为40N。现用水平向右的力F=20N推物体，但物体仍保持静止。此时物体受到的静摩擦力大小为______N，方向______。3.在探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块，记录数据如下表：|接触面|木块运动状态|弹簧测力计示数/N||--------------|--------------|------------------||木块与木块|匀速直线运动|2.0||木块与毛巾|匀速直线运动|4.0|根据实验数据，可以得出结论：摩擦力的大小与______有关，木块与毛巾间的动摩擦因数为______。4.在初中物理第7章的学习中，关于力的合成与分解，两个互成角度的力，其合力大小等于两个分力矢量和的______，方向沿两个分力构成的平行四边形的______。5.如图所示，一个重为G的物体被斜向上拉，拉力F与水平面成θ角。若物体沿水平面匀速运动，则关于物体受到的摩擦力f和拉力F的关系，拉力F的水平分力等于______，即Fcosθ=______。6.在初中物理第7章的学习中，关于压强，压强的国际单位是______，符号是______。7.如图所示，一个重为G的物体放在斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。若物体沿斜面向下匀速运动，则关于物体受到的摩擦力f和重力G沿斜面向下的分力Gx的关系，摩擦力f等于______，即f=______。8.在初中物理第7章的学习中，关于浮力，物体在液体中受到的浮力大小等于______，方向总是______。9.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉物体，物体沿桌面做匀加速直线运动。若测力计示数为F，物体受到的摩擦力为f，加速度为a，则物体受到的合外力为______，因此a与______成正比。10.在初中物理第7章的学习中，牛顿第一定律说明______，牛顿第二定律表明______。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在初中物理第7章的学习中，力的作用效果只与力的大小有关，与力的方向和作用点无关。（）2.如图所示，一个重为50N的物体静止在水平桌面上，桌面对物体的支持力为40N。现用水平向右的力F=20N推物体，但物体仍保持静止。此时物体受到的合外力为零，因此物体处于平衡状态。（）3.在探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块，记录数据如下表：|接触面|木块运动状态|弹簧测力计示数/N||--------------|--------------|------------------||木块与木块|匀速直线运动|2.0||木块与毛巾|匀速直线运动|4.0|根据实验数据，可以得出结论：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，木块与毛巾间的动摩擦因数为0.2。（）4.在初中物理第7章的学习中，力的分解是力的合成的逆过程，但力的分解结果不唯一，取决于分解的方式。（）5.如图所示，一个重为G的物体被斜向上拉，拉力F与水平面成θ角。若物体沿水平面匀速运动，则关于物体受到的摩擦力f和拉力F的关系，摩擦力f等于重力G，方向竖直向上。（）6.在初中物理第7章的学习中，关于压强，压强是描述物体单位面积上受到的压力，因此压强与压力成正比，与受力面积成反比。（）7.如图所示，一个重为G的物体放在斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。若物体沿斜面向下匀速运动，则关于物体受到的摩擦力f和重力G沿斜面向下的分力Gx的关系，摩擦力f大于重力G沿斜面向下的分力Gx，因为物体需要克服摩擦力才能运动。（）8.在初中物理第7章的学习中，关于浮力，物体在液体中受到的浮力方向总是竖直向上的，因为浮力是液体对物体的支持力。（）9.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉物体，物体沿桌面做匀加速直线运动。若测力计示数为F，物体受到的摩擦力为f，加速度为a，则物体受到的合外力为F-f，因此a与F成正比。（）10.在初中物理第7章的学习中，牛顿第三定律说明作用力与反作用力一定大小相等、方向相反，但作用在同一直线上。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在初中物理第7章的学习中，什么是力的三要素？它们分别是什么？2.在探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块，记录数据如下表：|接触面|木块运动状态|弹簧测力计示数/N||--------------|--------------|------------------||木块与木块|匀速直线运动|2.0||木块与毛巾|匀速直线运动|4.0|根据实验数据，可以得出结论：摩擦力的大小与哪些因素有关？木块与毛巾间的动摩擦因数是多少？3.在初中物理第7章的学习中，什么是力的合成与分解？它们有什么区别和联系？4.如图所示，一个重为G的物体被斜向上拉，拉力F与水平面成θ角。若物体沿水平面匀速运动，则关于物体受到的摩擦力f和拉力F的关系，拉力F的水平分力等于什么？即Fcosθ=？5.在初中物理第7章的学习中，什么是压强？压强的国际单位是什么？符号是什么？6.如图所示，一个重为G的物体放在斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。若物体沿斜面向下匀速运动，则关于物体受到的摩擦力f和重力G沿斜面向下的分力Gx的关系，摩擦力f等于什么？即f=？7.在初中物理第7章的学习中，什么是浮力？物体在液体中受到的浮力大小等于什么？方向总是什么？8.在初中物理第7章的学习中，牛顿运动定律包括哪些定律？它们分别是什么？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.如图所示，一个重为50N的物体放在水平桌面上，桌面对物体的支持力为40N。现用水平向右的力F=20N推物体，但物体仍保持静止。求物体受到的静摩擦力大小和方向。2.在探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块，记录数据如下表：|接触面|木块运动状态|弹簧测力计示数/N||--------------|--------------|------------------||木块与木块|匀速直线运动|2.0||木块与毛巾|匀速直线运动|4.0|根据实验数据，可以得出结论：摩擦力的大小与哪些因素有关？木块与毛巾间的动摩擦因数是多少？3.如图所示，一个重为G的物体被斜向上拉，拉力F与水平面成θ角。若物体沿水平面匀速运动，则关于物体受到的摩擦力f和拉力F的关系，拉力F的水平分力等于什么？即Fcosθ=？4.在初中物理第7章的学习中，关于压强，压强的国际单位是什么？符号是什么？5.如图所示，一个重为G的物体放在斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。若物体沿斜面向下匀速运动，则关于物体受到的摩擦力f和重力G沿斜面向下的分力Gx的关系，摩擦力f等于什么？即f=？6.在初中物理第7章的学习中，关于浮力，物体在液体中受到的浮力大小等于什么？方向总是什么？7.在初中物理第7章的学习中，牛顿运动定律包括哪些定律？它们分别是什么？8.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉物体，物体沿桌面做匀加速直线运动。若测力计示数为F，物体受到的摩擦力为f，加速度为a，则物体受到的合外力为多少？因此a与什么成正比？【标准答案及解析】一、单项选择题1.D解析：摩擦力总是阻碍物体的运动，但摩擦力做功的正负取决于摩擦力的方向与物体位移的方向关系。当摩擦力方向与物体位移方向相反时，摩擦力做负功；当摩擦力方向与物体位移方向相同时，摩擦力做正功；当摩擦力方向与物体位移方向垂直时，摩擦力不做功。因此，摩擦力不一定是负功。2.C解析：物体静止时，受到的合外力为零。水平推力F=20N，物体仍保持静止，说明桌面对物体的静摩擦力f=20N，方向水平向左，与推力F平衡。桌面对物体的支持力与重力是一对平衡力，但不是相互作用力，因为相互作用力作用在两个物体上。3.D解析：根据实验数据，木块与木块间的动摩擦因数为μ1=2.0/50=0.04，木块与毛巾间的动摩擦因数为μ2=4.0/50=0.08。若用弹簧测力计以3.5N的力水平拉木块，木块仍静止，说明静摩擦力f≥3.5N。若用弹簧测力计以3.5N的力水平拉木块，木块将向右做加速运动，因为拉力大于最大静摩擦力。4.B解析：两个力的合力大小等于两个分力矢量和的模，方向沿两个分力构成的平行四边形的对角线。若两个力的合力为零，则这两个力一定是方向相反、大小相等的力，作用在同一直线上。力的分解是力的合成的逆过程，但力的分解结果不唯一，取决于分解的方式。5.B解析：物体沿水平面匀速运动时，受到的合外力为零。拉力F的水平分力Fcosθ等于摩擦力f，即Fcosθ=f。若增大θ角，拉力F的水平分力Fcosθ将减小，但物体仍匀速运动，说明摩擦力f也将减小。若撤去拉力F，物体将立即做匀速直线运动，因为惯性会保持原来的运动状态。6.D解析：压强是描述物体单位面积上受到的压力，压强与压力成正比，与受力面积成反比。货车装满货物后对路面的压力增大，但受力面积也增大，因此压强变小。书包带做得较宽是为了减小压强，因为受力面积增大，压强减小。7.A解析：物体沿斜面向下匀速运动时，受到的合外力为零。摩擦力f等于重力G沿斜面向下的分力Gx，即f=Gx。若斜面倾角增大，Gx将增大，但物体仍匀速运动，说明摩擦力f也将增大。若用弹簧测力计沿斜面向上拉物体，使其匀速运动，则弹簧测力计示数等于f+Gx。8.C解析：浮力的大小等于物体排开液体的重力，方向总是竖直向上的。物体漂浮在水面，其受到的浮力等于自身重力，因此浮力与重力是一对平衡力。若将一个实心铁块完全浸没在水中，其受到的浮力等于铁块排开水的重力，小于自身重力，因此铁块将下沉。9.A解析：物体沿桌面做匀加速直线运动时，受到的合外力为F-f，因此a与F成正比。若增大拉力F，物体仍做匀加速直线运动，说明摩擦力f不变。若撤去拉力F，物体将立即做匀减速直线运动，因为惯性会保持原来的运动状态。10.B解析：牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因。牛顿第二定律表明，物体的加速度与合外力成正比，与质量成反比。牛顿第三定律说明作用力与反作用力一定大小相等、方向相反，作用在两个物体上，且作用在同一直线上。牛顿运动定律只适用于宏观、低速的物体，不适用于微观、高速的粒子。二、填空题1.牛顿，N解析：力的国际单位是牛顿，符号是N。2.20，水平向左解析：物体静止时，受到的合外力为零。水平推力F=20N，物体仍保持静止，说明桌面对物体的静摩擦力f=20N，方向水平向左，与推力F平衡。3.接触面的粗糙程度，0.2解析：根据实验数据，摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，木块与毛巾间的动摩擦因数为μ=4.0/50=0.08。4.模，对角线解析：两个力的合力大小等于两个分力矢量和的模，方向沿两个分力构成的平行四边形的对角线。5.摩擦力f，f解析：物体沿水平面匀速运动时，受到的合外力为零。拉力F的水平分力Fcosθ等于摩擦力f，即Fcosθ=f。6.帕斯卡，Pa解析：压强的国际单位是帕斯卡，符号是Pa。7.重力G沿斜面向下的分力Gx，Gx解析：物体沿斜面向下匀速运动时，受到的合外力为零。摩擦力f等于重力G沿斜面向下的分力Gx，即f=Gx。8.物体排开液体的重力，竖直向上解析：浮力的大小等于物体排开液体的重力，方向总是竖直向上的。9.F-f，F解析：物体沿桌面做匀加速直线运动时，受到的合外力为F-f，因此a与F成正比。10.力是改变物体运动状态的原因，物体的加速度与合外力成正比，与质量成反比解析：牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因。牛顿第二定律表明，物体的加速度与合外力成正比，与质量成反比。三、判断题1.×解析：力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关。2.√解析：物体静止时，受到的合外力为零，因此物体处于平衡状态。3.√解析：根据实验数据，摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，木块与毛巾间的动摩擦因数为μ=4.0/50=0.08。4.√解析：力的分解是力的合成的逆过程，但力的分解结果不唯一，取决于分解的方式。5.×解析：物体沿水平面匀速运动时，摩擦力f等于拉力F的水平分力Fcosθ，方向水平向左，不等于重力G。6.×解析：压强是描述物体单位面积上受到的压力，压强与压力成正比，与受力面积成反比。7.×解析：物体沿斜面向下匀速运动时，受到的合外力为零。摩擦力f等于重力G沿斜面向下的分力Gx，即f=Gx。8.√解析：浮力是液体对物体的向上托力，方向总是竖直向上的。9.×解析：物体沿桌面做匀加速直线运动时，受到的合外力为F-f，因此a与F-f成正比。10.√解析：牛顿第三定律说明作用力与反作用力一定大小相等、方向相反，作用在两个物体上，且作用在同一直线上。