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文档简介
2011年江西赣州中考数学真题及答案一、选择题(共8小题,每小题3分,满分24分)1.下列各数中,最小的是()A.O B.1 C.−1 D.−22.根据2010年第六次全国人口普查主要数据公报,江西省常住人口约为4456万人.这个数据可以用科学记数法表示为()A.4.456×107人 B.4.456×106人 C.4456×1043.将两个大小完全相同的杯子(如图甲)叠放在一起(如图乙),则图乙中实物的俯视图是()
A. B. C. D.4.下列运算正确的是()A.a+b=ab B.a2⋅a3=a5
5.已知一次函数y=kx+b的图象经过第一、二、三象限,则b的值可以是()A.−2 B.−1 C.0 D.26.已知x=1是方程x2+bx−2=0A.1 B.2 C.−2 D.−17.如图,在下列条件中,不能直接证明△ABD≅△ACD的是()
A.BD=DC,AB=AC B.∠ADB=∠ADC,BD=DC
C.∠B=∠C,∠BAD=∠CAD D.∠B=∠C,BD=DC
8.时钟在正常运行时,分针每分钟转动6∘,时针每分钟转动0.5∘.在运行过程中,时针与分针的夹角会随时间的变化而变化.设时针与分针的夹角为y(度),运行时间为t(分),当时间从12:00开始到12:30止,y与tA. B.
C. D.
二、填空题(共8小题,每小题3分,满分24分)9.计算:−2−1=________.10.分解因式:x3−x=________.11.函数y=x−1中自变量x的取值范围是________.12.方程组2x+y=5x−y=7的解是________•13.如图,在△ABC中,点P是△ABC的内心,则∠PBC+∠PCA+∠PAB=________.
14.将完全相同的平行四边形和完全相同的菱形镶嵌成如图所示的图案.设菱形中较小角为x度,平行四边形中较大角为y度,则y与x的关系式是_______.15.如图,△DEF是由△ABC绕某点旋转得到的,则这点的坐标是________.16.如图所示,两块完全相同的含30∘角的直角三角板叠放在一起,且∠DAB=30∘.有以下四个结论:①AF丄BC;②△ADG≅△ACF;③O为BC的中点;④AG:DE=3:4三、解答题(共3小题,满分18分)17.先化简,再求值:(2aa−1+a1−a18.甲、乙、丙、丁四位同学进行一次乒乓球单打比赛,要从中选出两位同学打笫一场比赛.1请用树状图法或列表法,求恰好选中甲、乙两位同学的概率;2若已确定甲打第一场,再从其余三位同学中随机选取一位,求恰好选中乙同学的概率.19.如图,四边形ABCD为菱形,已_知A(0, 4),B(−3, 0).(1)求点D的坐标;(2)求经过点C的反比例函数解析式.四、(本大题共2小题,每小题8分,共16分)20.有一种用来画圆的工具板(如图所示),工具板长21cm,上面依次排列着大小不等的五个圆(孔),其中最大圆的直径为3cm,其余圆的直径从左到右依次递减0.2cm.最大圆的左侧距工具板左侧边缘1.5cm,最小圆的右侧距工具板右侧边缘1.5cm,相邻两圆的间距d均相等.
(1)直接写出其余四个圆的直径长;(2)求相邻两圆的间距.21.如图,已知⊙O的半径为2,弦BC的长为23,点A为弦BC所对优弧上任意一点(B,C两点除外).(1)求∠BAC的度数;(2)求△ABC面积的最大值.
(参考数据:sin60∘=32,五、(本大题共2小题,每小题9分,共18分)22.图甲是一个水桶模型示意图,水桶提手结构的平面图是轴对称图形.当点0到BC(或DE)的距离大于或等于的半径时(⊙O是桶口所在圆,半径为OA),提手才能从图甲的位置转到图乙的位置,这样的提手才合格.现用金属材料做了一个水桶提手(如图丙A−B−C−D−E−F,C−D是CD,其余是线段),O是AF的中点,桶口直径AF=34cm,AB=FE=5cm,∠ABC=∠FED=149∘.请通过计算判断这个水桶提手是否合格.
(参考数据:314≈17.72,tan73.6∘≈3.40,23.以下是某省2010年教育发展情况有关数据:
全省共有各级各类学校25000所,其中小学12500所,初中2000所,髙中450所,其它学校10050所;全省共有在校学生995万人,其中小学440万人,初中200万人,高中75万人,其它280万人;全省共有在职教师48万人,其中小学20万人,初中12万人,高中5万人,其它11万人.
请将上述资料中的数据按下列步骤进行统计分析.(1)整理数据:请设计一个统计表,将以上数据填入表格中.(2)描述数据:下图是描述全省各级各类学校所数的扇形统计图,请将它补充完整.(3)分析数据:
①分析统计表中的相关数据,小学、初中、高中三个学段的师生比,最小的是哪个学段?请直接写出.(师生比=在职教师数:在校学生数)
②根据统计表中的相关数据,你还能从其它角度分析得出什么结论吗?(写出一个即可)
③从扇形统计图中,你得出什么结论?(写出一个即可)
六、(本大题共2小题,每小题10分,共20分)24.将抛物线沿c1:y=−3x2+3沿x(1)请直接写出拋物线c2(2)现将拋物线C1向左平移m个单位长度,平移后得到的新抛物线的顶点为M,与x轴的交点从左到右依次为A,B;将抛物线C2向右也平移m个单位长度,平移后得到的新抛物线的顶点为N,与x轴交点从左到右依次为D,E.
①当B,D是线段AE的三等分点时,求m的值;
②在平移过程中,是否存在以点A,N,E,M为顶点的四边形是矩形的情形?若存在,请求出此时m25.某数学兴趣小组开展了一次活动,过程如下:
设∠BAC=θ(0∘<θ<90∘)小棒依次摆放在两射线之间,并使小棒两端分别落在两射线上.
活动一:
如图甲所示,从点A1开始,依次向右摆放小棒,使小棒与小棒在端点处互相垂直,(1)小棒能无限摆下去吗?答:________.(填“能“或“不能”)(2)设AA1=A1A2=A2A3=1.
①θ=________度;
②若记小棒A2n−1A2n的长度为an(n为正整数,如A1A2=a1,A3A(3)若已经向右摆放了3根小棒,则θ1=________,θ2=________,(4)若只能摆放4根小棒,求θ的范围.
参考答案一、选择题(共8小题,每小题3分,满分24分)1.D2.A3.C4.B5.D6.C7.D8.A二、填空题(共8小题,每小题3分,满分24分)9.−310.x(x+1)(x−1)11.x≥112.x=413.9014.y=15.(0, 1)16.①②③④三、解答题(共3小题,满分18分)17.解:原式=(2aa−1−aa−1)÷a=aa−1×18.解:(1)画树状图得:
∴所有等可能性的结果有12种,其中恰好选中甲、乙两位同学的结果有2种,
∴恰好选中甲、乙两位同学的概率为:212=2∵一共有3种等可能性的结果,其中恰好选中乙同学的有1种,∴恰好选中乙同学的概率为:1319.解:(1)∵A(0, 4),B(−3, 0),
∴OB=3,OA=4,
在Rt△AOB中,AB=OA2+OB2=5.
在菱形ABCD中,AD=AB=5,
(2)∵四边形ABCD是菱形,
∴BC // AD,BC=AB=5
又∵B(−3, 0),
∴C(−3, −5).
设经过点C的反比例函数解析式为y=kx.
把(−3, −5)代入解析式得:k=15,
∴y=15x.即经过点四、(本大题共2小题,每小题8分,共16分)20.解:(1)其余四个圆的直径依次为:2.8cm,2.6cm,2.4cm,2.2cm.(2)设两圆的距离是d,
4d+1.5+1.5+3+2.8+2.6+2.4+2.2=21
4d+16=21
d=54
故相邻两圆的间距为21.△ABC面积的最大值是33五、(本大题共2小题,每小题9分,共18分)22.解:解法一:
连接OB,过点O作OG⊥BC于点G.
在Rt△ABO中,AB=5cm,AO=17cm,
∴tan∠ABO=AOAB=175=3.4,∴∠ABO=73.6∘,
∴∠GBO=∠ABC−∠ABO=149∘−73.6∘=75.4∘.
又∵OB=52+172=314≈17.72cm,
∴在Rt△OBG中,OG=OB×sin∠OBG=17.72×0.97≈17.19cm>17cm.
∴水桶提手合格.
解法二:连接OB,过点O作OG⊥BC于点G.
在23.解:(1)2010年全省教育发展情况统计表
学校所数
(所)在校学生数
(万人)教师数
(万人)小学1250044020初中200020012高中450755其它1005028011合计2500099548(说明:“合计”栏不列出来不扣分)(2)(3)①小学师生比=20:440=1:22,
初中师生比=12:200≈1:16.7,
高中师生比=5:75=1:15,
∴小学学段的师生比最小.
②如,小学的在校学生数最多等.
③如,高中学校所数偏少等.六、(本大题共2小题,每小题10分,共20分)24.y=3①令−3x2+3=0,得x1=−1,x2=1
则拋物线c1与x轴的两个交点坐标为(−1, 0),(1, 0).
∴A(−1−m, 0),B(1−m, 0).
同理可得:D(−1+m, 0),E(1+m, 0).
当AD=13AE时,
(−1+m)−(−1−m)=13[(1+m)−(−1−m)],
∴m=12.
当BD=13AE时,
(1−m)−(−1+m)=13[(1+m)−(−1−m)],∴m=2.
故当B,D是线段AE的三等分点时,m=12或2.
②存在.
理由:连接AN,NE,EM,MA.依题意可得:M(−m, 3),N(m, −3).
即M,N关于原点O对称,∴OM=ON.
∵A(−1−m, 0),E(1+m, 0),∴A,E关于原点O对称,∴OA=OE
∴四边形ANEM为平行四边形.
∵AM2=(−m−1+m)2+(3)2=4,
ME2=(1+m+m)2+(3)2=4m2+4m+4,
AE2=(1+m+1+m)2=4m2+8m+4,
若AM2+ME2=AE2,则4+4m2+4m+4=4m2+8m+4,∴m=1,
此时△AME是直角三角形,且∠AME=90∘.
∴当m=1时,以点A,N,E,M为顶点的四边形是矩形.
方法二:(1)略,(2)①抛物线C1:y=−3x2+3,
与x轴的两个交点为(−1, 0),(1, 0),顶点为(0, 3),
抛物线C2:y=−3x2−3,
与x轴的两个交点也为(−1, 0),(1, 0),顶点为(0, −3),
抛物线C1向左平移m个单位长度后,
顶点M的坐标为(−m, 3),
与x轴的两个交点为A(−1−m, 0)、B(1−m, 0),AB=2,
抛物线C2向右平移m个单位长度后,顶点N的坐标为(m, −3)
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