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2025年河北省武安市高二生物下册期末考试模拟试卷附答案【基础题】考试时间:75分钟;命题人:教研组考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、单选题(15小题,每小题2分,共计30分)1、生命科学史中蕴含着丰富的科学思维和方法,下列相关叙述错误的是()A.沃森和克里克构建的DNA分子双螺旋结构模型属于概念模型B.摩尔根用假说—演绎法证明了果蝇的白眼基因位于X染色体上C.鲁宾和卡门用同位素标记法证明了光合作用产生的O2来自H2OD.赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记技术证明了DNA是遗传物质2、S型肺炎链球菌的DNA转化R型菌的机理为:特殊生长状态下的R型菌分泌细胞壁自溶素(专一性破坏细菌细胞壁的蛋白质,对细菌其他成分无破坏作用)破坏部分细胞壁,暴露出内部的细胞膜。少量S型细菌的控制荚膜合成的基因与细胞膜上相应受体结合后,被解旋成两条单链DNA,其中一条进入R型菌并替换相应片段,随着细菌的繁殖。根据以上信息判断,下列叙述正确的是()A.自溶素可破坏R型菌的细胞壁和细胞膜,从而允许外源DNA进入B.艾弗里的离体转化实验中,S型菌的DNA与R型菌混合后,后代均为S型菌C.自溶素破坏R型菌的细胞壁,暴露出细胞膜以促进DNA摄取D.S型菌的DNA进入R型菌后直接整合到R型菌的染色体中3、下列有关组成生物体的化合物的叙述,正确的是()A.蛋白质和多糖的多样性都与其单体的种类、数量和排列顺序有关B.有些蛋白质能够调节机体的生命活动,如甲状腺激素C.糖原是人和动物细胞中的储能物质,当需要时可将其分解利用D.RNA聚合酶发挥作用时,细胞一定发生了分化4、1972年CesarMilstein和他的同事对蛋白质的分选机制进行了研究。他们用分离纯化的核糖体在无细胞体系中用编码免疫球蛋白(1gG)轻链的mRNA指导合成多肽,发现合成的多肽比分泌到细胞外的成熟的免疫球蛋白在N端有一段多出的肽链片段(P)。若添加粗面内质网,翻译的产物长度与活细胞分泌的肽链相同,且不含肽链P片段。据此分析,下列叙述错误的是()A.细胞内IgG轻链的合成起始于附着型核糖体B.细胞内合成IgG过程中肽链P在粗面内质网内被剪切C.肽链P可能参与IgG肽链进入粗面内质网D.若P肽段功能缺失,则蛋白IgG将无法分泌到细胞外5、脑梗是由于各种原因引发患者脑部供血不足而导致的脑组织缺血死亡。脑组织中的神经干细胞经分裂、分化可产生新的神经元,从而修复患者脑部的病变细胞,重建脑功能。下列叙述正确的是()A.神经干细胞与神经元在形态、结构和功能上不存在差异B.脑部供血不足导致的脑组织细胞缺血死亡不属于细胞凋亡C.神经干细胞经分裂、分化产生神经元是细胞全能性的体现D.神经干细胞中的部分基因发生改变导致其分化成为神经元6、大肠杆菌、颤蓝细菌、青蛙细胞和人体细胞都具有的结构是()A.细胞膜、细胞质、核糖体 B.细胞壁、细胞膜、细胞核C.细胞膜、细胞质、核膜 D.细胞壁、细胞膜、核膜7、某小组为检测1株粗糙脉孢霉突变株的氨基酸缺陷类型,在相同培养温度和时间的条件下进行实验,结果见表。下列有关叙述错误的是()组别培养条件实验结果①基础培养基无法生长②基础培养基+甲、乙、丙3种氨基酸正常生长③基础培养基+甲、乙2种氨基酸无法生长④基础培养基+甲、丙2种氨基酸正常生长⑤基础培养基+乙、丙2种氨基酸正常生长A.组别①是②③④⑤的对照组B.培养温度和时间属于无关变量C.①②结果表明,甲、乙、丙3种氨基酸中有该突变株正常生长所必需的氨基酸D.①~⑤结果表明,该突变株为氨基酸甲缺陷型8、再生医学领域在2019年首次利用异源诱导多能干细胞(iPS细胞)培养出的眼角膜组织,移植到病人体内,成功治疗一名失明患者,且未发生免疫排斥反应。下列有关叙述正确的是()A.造血干细胞和诱导多能干细胞(iPS细胞)的分化程度相同B.神经干细胞和iPS细胞在治疗阿尔茨海默病等方面有重要价值C.体外培养iPS细胞时培养液中不需要加入血清等物质D.患者未发生免疫排斥反应是因为移植细胞与其自身细胞的基因相同9、某兴趣小组用不同浓度的赤霉素溶液处理某植物,并测量其光合作用的相关指标后,得到下图结果(除光饱和点外,其他数据都在相同且适宜条件下测得)。下列叙述正确的是A.赤霉素浓度高于40mg/L时,对该植物光合作用起抑制作用B.赤霉素浓度为60mg/L时,限制该植物光合速率的主要因素不是气孔开放度C.随着时间的推移,该植物的气孔开放度与细胞间CO2浓度呈负相关D.光饱和点的大小受光照强度、叶绿素含量、气孔开放度和赤霉素浓度等因素的影响10、ATP合成酶是由突出于膜外的F1和嵌入膜内的F0两部分组成的一种膜蛋白。如图为某真核细胞的生物膜,当H+A.ATP合成酶嵌入膜内的F0B.ATP合成酶发挥作用时空间结构不发生改变C.ATP合成酶可分布于线粒体内膜和类囊体膜D.该生物膜破损后,ATP的合成速率会加快11、脲酶催化尿素水解,产生的氨可作为细菌的氮源。脲酶被去除镍后失去活性。下列叙述错误的是()A.镍是组成脲酶的重要元素B.镍能提高尿素水解反应的活化能C.产脲酶细菌可在以NH4Cl为唯一氮源的培养基生长繁殖D.以尿素为唯一氮源的培养基可用于筛选产脲酶细菌12、剧烈运动后低氧条件下,肌肉细胞线粒体的乳酰化转移酶被激活,催化乳酸修饰PDHA1蛋白和CPT2蛋白,抑制丙酮酸在线粒体中继续参与细胞呼吸,进而抑制运动能力。下列叙述正确的是()A.乳酰化转移酶可为乳酸修饰蛋白质提供活化能B.低温和高温均会破坏乳酰化转移酶的空间结构,使其不可逆失活C.乳酸修饰PDHA1和CPT2进而抑制运动能力的原因是ATP分解量增加D.抑制线粒体中乳酰化转移酶的活性可提高个体持久运动的耐力13、胃黏膜壁细胞分泌胃酸的基本过程如图所示。药物P能够与图示质子泵结合,使其空间结构发生改变,可以治疗胃酸过多。质子泵在肾小管细胞中也有类似分布。下列说法正确的是()A.K+进出胃壁细胞的方式相同B.H+通过质子泵进入胃腔的方式是协助扩散C.Cl-需要与胃壁细胞的Cl-通道结合进入胃腔D.长期服用药物P可能会使肾小管细胞酸中毒14、某同学将质粒DNA进行限制酶酶切时,发现DNA完全没有被酶切,分析可能的原因并提出解决方法。下列叙述错误的是()A.限制酶失活,更换新的限制酶B.酶切条件不合适,调整反应条件如温度和酶的用量等C.质粒DNA突变导致酶识别位点缺失,更换正常质粒DNAD.酶切位点被甲基化修饰,换用对DNA甲基化不敏感的限制酶15、动物细胞培养是动物克隆的基础,如下图所示,a、b、c表示现代生物工程技术,①、②、③分别表示其结果,请据图回答,下列说法正确的是()A.a如果是核移植技术,则①体现了动物细胞的全能性B.b如果是体外受精技术,则生产②技术为良种家畜快速大量繁殖提供了可能C.c如果是胚胎分割技术,则③中个体的基因型和表型完全相同D.①②③中的受体(代孕母体)均需经过一定的激素处理,以达到超数排卵目的二、多选题(10小题,每小题3分,共计30分)16、对图示的生物学实验的叙述,错误的是()A.若图①表示将显微镜镜头由a转换成b,则视野中观察到的细胞数目增多B.若图②是显微镜某视野下洋葱根尖的图像,则向右移装片能观察清楚c细胞的特点C.若图③是在显微镜下观察细胞质流动,发现细胞质的流动是顺时针,则实际上细胞质的流动方向是逆时针D.当图④视野中的64个组织细胞变为4个时,视野明显变暗17、下列有关实验操作,实验现象及其分析,错误的是()组别实验操作实验现象实验分析A洋葱鳞片叶组织样液中加入斐林试剂呈蓝色样液中不含还原糖B在紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片盖破片的一侧滴入蔗糖溶液,另一侧用吸水纸吸引,重复几次紫色加深细胞发生了渗透失水C新鲜菠菜叶加入少许SiO2和无水乙醇,研磨后过滤呈黄绿色菠菜叶用量太少DPCR产物中加入二苯胺试剂,加热变蓝色产物中有目的DNAA.AB.BC.CD.D18、如图是物质进出细胞方式的概念图,对图示分析错误的是()A.①和②的主要区别是是否需要能量B.大分子物质可通过②两种方式被吸收C.据图可确定①为不耗能且需载体蛋白的协助扩散D.③和④两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质19、兰花被誉为“花中君子”,深受人们喜爱。但是兰花的种子通常发育不全,在自然条件下萌发率极低。若利用植物组织培养技术培育兰花,下列有关叙述不正确的是()A.取兰花的芽或茎尖作为外植体时,无须对其进行消毒B.取兰花的芽或茎尖作为外植体是因为这些部位的组织细胞分化程度低,全能性也低C.接种外植体后先在暗处培养一段时间,再在光下培养D.培养基中生长素含量与细胞分裂素含量的比值较小时有利于愈伤组织生根20、对下列曲线图的相关描述,不正确的是()A.图(1)纵坐标可以是K+吸收量,横坐标可以是呼吸作用强度B.图(2)纵坐标可以是酶活性,横坐标可以是温度C.若图(3)中横坐标表示底物浓度,纵坐标表示反应速率,则①②可表示等量酶在不同温度下的反应速率曲线D.若图(3)中横坐标表示底物浓度,纵坐标表示反应速率,①表示酶在正常情况下的反应速率与底物浓度的关系,则④可表示加入酶抑制剂后的反应速率与底物浓度关系21、相比利用大肠杆菌作受体细胞生产重组人胰岛素,用酵母菌系统生产的优点是:酵母菌表达得到的胰岛素原中二硫键的结构与位置是正确的,不需要复性加工处理。下列说法正确的是()A.利用酵母菌生产重组人胰岛素时,质粒、噬菌体、动植物病毒均可作载体B.构建基因表达载体时,应选用在人体胰岛B细胞中特异性表达的基因的启动子C.酵母菌作受体细胞,其表达物的后期加工更容易,可能与其含有内质网高尔基体有关D.利用大肠杆菌和酵母菌来生产重组人胰岛素时都用到了发酵工程22、下列中学实验需要使用光学显微镜观察,相关叙述正确的有()A.观察酵母菌时,细胞核、液泡和核糖体清晰可见B.观察细胞中脂肪时,脂肪颗粒被苏丹Ⅲ染液染成橘红色C.观察细胞质流动时,黑藻叶肉细胞内叶绿体围绕液泡运动D.观察植物细胞质壁分离时,在低倍镜下能够观察到质壁分离现象23、为分析细胞中肽链合成过程中肽链的延伸方向,研究人员用含3H的亮氨酸标记合成中的蛋白质(氨基酸序列已知)。适宜时间后从细胞中分离出合成完成的此蛋白质的肽链,用蛋白酶处理肽链,获得6种肽段,检测不同肽段3H的相对掺入量(肽段的放射性强度占这一肽段所有亮氨酸均被标记后的放射强度的百分比)。用3H的相对掺入量对N端至C端排序的肽段作图,结果如下图所示,关于此实验分析正确的是()A.3H标记的亮氨酸会同时掺入多条正在合成的肽链中B.亮氨酸在肽链中分布不均,故不能直接比较各肽段的放射性强度C.带3H标记的完整肽链被蛋白酶处理后得到的六个肽段也均具有放射性D.离C端近的肽段上3H相对掺入量高,可推测肽链合成从N端开始24、新疆利用“盐生经济植物+沙漠+盐碱地”模式生产三文鱼、澳洲大龙虾等“海鲜”并迎来大丰收。海鲜养殖后产生含盐的废水,以经济盐生植物(盐生植物具有“吸盐”功能,还可以作为青贮饲料来喂养鱼虾等)为媒介、盐碱地为载体,用于盐碱地改良。这样既能节水,又可以治理盐碱地,形成循环的盐碱地特色产业发展模式,实现改良利用双赢的目标。下列有关说法错误的是()A.盐生植物的细胞液浓度一定大于含盐废水溶液的浓度B.盐生植物“吸盐”过程需要大量消耗叶绿体提供的ATPC.盐生植物在未完全成熟时直接切碎就可以制成青贮饲料D.该模式遵循自生、循环、整体原理,没有体现协调原理25、蔗糖在植物组织培养过程中为植物细胞提供营养、能量和维持一定的渗透压。如图为蔗糖分子进入植物细胞的示意图,下列叙述正确的是()A.一种转运蛋白可转运多种物质,一种物质只能由一种转运蛋白转运B.结构①和②是控制物质进出细胞的载体且①具有催化作用C.H+出细胞的方式为主动运输,蔗糖进细胞的方式是协助扩散D.该成熟的植物细胞在蔗糖溶液(浓度偏高)中会发生质壁分离并自动复原三、非选择题(4小题,每小题10分,共计40分)26、科研人员以番茄为实验材料,研究按一定比例组合的红光和蓝光对番茄幼苗光合作用的影响,实验结果如下表。请回答:组别叶绿素含量(mg·g-1)类胡萝卜素含量(mg·g-1)气孔导度(mol·m-2·s-1)胞间CO2浓度(μmol·mol-1)表观光合速率(mol·m-2·s-1)A白光2.030.22164.67276.675.30B红光2.730.29142.33359.674.26C蓝光1.730.17222.00326.677.28D红蓝组合光(红:蓝=1:1)2.470.25263.33268.007.71E红蓝组合光(红:蓝=3:1)2.820.32230.00224.679.95注:气孔导度是指气孔的开放程度(1)该实验的可变因素是;其中最有利于番茄生长发育的光照条件是,该条件下光反应为暗反应提供的(填物质)增加。(2)不同的色素在层析液中溶解度有差异,其中叶绿素在层析液中的溶解度类胡萝卜素。不同色素对不同波长的光的吸收也有差异,其中类胡萝卜素主要吸收光。(3)环境条件由红光调整为蓝光,RuBP的再生速率将;与D组比较,E组的胞间CO2浓度较低的原因是。27、油菜物种1(2n=20)与II(2n=18)杂交产生的幼苗经秋水仙素处理后,得到一个油菜新品系III(注:I的染色体和II的染色体在减数分裂中不会相互配对)。(1)秋水仙素通过抑制分裂细胞中的形成,导致染色体加倍。观察油菜新品系III根尖分生区细胞,可观察到处于有丝分裂前期的细胞中含有个四分体;若新品系III自交,子代(会/不会)出现性状分离。(2)该油菜新品系经过多代种植后出现不同颜色的种子,已知种子颜色由对基因A/a控制,并受另一对基因R/r影响。用产黑色种子植株(甲)、产黄色种子植株(乙和丙)进行以下实验:组别亲代F1表现型F1自交所得F2的表现型及比例实验一甲×乙全为产黑色种子植株产黑色种子植株:产黄色种子植株=3:1实验二乙×丙全为产黄色种子植株产黑色种子植株:产黄色种子植株=3:13①分析以上实验可知,综合考虑A、a和R、r两对基因,它们的遗传符合孟德尔遗传定律中的。种子颜色性状中黄色对黑色为性,当基因存在时会抑制A基因的表达。②请写出实验一中F1自交得到F2的遗传图解。③有人重复实验二,发现某F1植株,其体细胞中含R/r基因的同源染色体有三条(其中两条含R基因),该变异产生的原因是植株丙在或在减数第二次分裂后期含R基因的姐妹染色单体未分开。让该植株自交,理论上后代中产黑色种子的植株所占比例为。28、大豆和玉米在间种过程中大豆往往缺少阳光,为筛选和探究A、B品种大豆的耐荫性,进行的相关实验结果如下表(气孔导度大表示气孔开放程度大;正常光照1000μmol·m-2·s-1,弱光400μmol·m-2·s-1)。表弱光对大豆叶片光合特性的影响品种净光合速率(μmolCO2·m-2·s-1)叶绿素a+b(mg·cm-2)气孔导度(μmolH2O·m-2·s-1)正常光照弱光正常光照弱光正常光照弱光A11.3910.181.772.100.050.11B13.667.661.801.870.150.08回答下列问题:(1)为比较不同品种大豆叶绿素含量,实验中可用溶液作为溶剂提取叶片中的光合色素,然后测量单位叶片提取液的叶绿素a和叶绿素b的浓度,并计算结果。(2)生产上应选择品种与玉米间种。该品种通过,直接促进光的吸收,来适应弱光环境;该品种还通过促进碳反应,为光反应提供更充足的,来适应弱光环境。(3)测量净光合速率的指标除本实验采用的之外,还可采用(答出两点)。29、胰脂肪酶是肠道内脂肪水解过程中的关键酶,板栗黄酮可调节胰脂肪酶的活性进而影响人体对脂肪的吸收。为研究板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性的影响,科研人员进行了下列实验:在酶量一定且环境适宜的条件下,检测了加入板栗黄酮对胰脂肪酶酶促反应速率的影响,结果如图1,请回答下列问题。(1)图1曲线可知板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性具有(填“促进”或“抑制”)作用。(2)图2中A显示脂肪与胰脂肪酶活性部位结构互补时,胰脂肪酶才能发挥作用。因此酶的作用具有性.图2中的B和C为板栗壳黄酮对胰脂肪酶作用机理的两种推测的模式图。结合图Ⅰ曲线分析,板栗壳黄酮的作用机理应为(填“B”或“C”).(3)为研究不同pH条件下板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性的影响,科研人员进行了相关实验,结果如图3所示。①本实验的目的为

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