2026年秋冬季流行性感冒预防 中小学师生早期症状识别培训课件

2026年秋冬季流行性感冒预防中小学师生早期症状识别培训识别·防控·消毒·接种日期2026年9月培训导览01秋冬疫情形势2026年秋季校园流感聚集性疫情与流行趋势02早期症状识别流感与普通感冒鉴别及重症预警信号03校园防控实操晨午检、通风消毒、停课复课标准04疫苗接种防护2026-2027年度接种指南与重点人群05应急处置协同疫情报告流程与家校联防联控01秋冬疫情形势校园是流感暴发的重灾区开学季叠加换季，防控刻不容缓2026年秋季校园流感疫情开学仅一两周，多地中小学、幼儿园因流感聚集性疫情紧急停课全国流感整体处于低至中等流行水平近期呈

小幅上升

趋势，南方省份阳性率高于北方预判9月中下旬至10月上旬活动持续攀升，10月下旬后逐步进入冬春季流行高峰多地中小学、幼儿园集中暴发甲流，多个班级启动居家隔离，全国流感活动呈小幅上升趋势01上海宝山幼儿园大班

9月2日

出现首例流感即启动

4天

隔离因新增病例持续顺延02杭州某小学三年级班40余人

中

10人

发烧请假接近一半确诊流感9月11日至14日

停课4天03多地集中暴发上海、杭州、宁波、南通

等地中小学及幼儿园集中暴发甲流多个班级启动居家隔离本轮流感毒株构成毒株型别分布H3N2亚型占甲型流感的九成以上甲型流感为当前首要流行型别两种毒株共同流行，传播速度快、感染力强幼儿园与小学低年级学生是主要感染人群毒株型别占比甲型流感67.1%乙型Victoria系32.9%校园为何成为暴发重灾区我国每年报告的流感暴发疫情中，90%以上

发生在学校和托幼机构人群高度密集空间聚集一个班几十名学生集中在几十平方米教室内课桌间距通常不足一米飞沫在1米范围内即可直接传播免疫水平偏弱易感人群低龄儿童免疫系统尚未发育成熟感染病毒次数少，缺乏免疫训练属易感人群卫生习惯未巩固接触传播课间打闹、共用文具手接触被污染的门把手、课桌椅后揉眼摸口鼻病毒可在物体表面存活数小时带病上课难杜绝潜伏传播流感患者在症状出现前1至2天已具传染性等发现多名学生确诊时，病毒可能已潜伏传播多日流感带来的疾病负担传播链中的放大器：成人感染后大多症状较轻、就医人数远少于儿童，儿童成为流感在家庭与校园之间传播的关键放大器儿童是季节性流感疾病负担最重的人群之一20%-30%儿童发病率12.3%确诊儿童住院率3.8天平均缺课高流行季节感染率可达50%左右4岁以下住院率最高年龄越小风险越高并发症率6.1%杭州儿童医院感染科流感住院患儿约占病床三分之一该院每天约10名住院患儿家长因照护而缺勤02早期症状识别抓住急与重两个关键词早识别一分钟，少传播一个班流感与普通感冒的区别流感的核心特点是

急

与

重

，普通感冒以局部症状为主对比项流感普通感冒发热程度迅速升至39至40摄氏度，常伴寒颤低热或中度发热，起势较缓全身症状头痛、肌肉酸痛、乏力明显鼻塞、流涕、咽痛等局部不适为主精神状态退热后仍萎靡、不爱动、食欲极差退热后很快恢复，能正常玩耍病程长短通常7至10天通常3至5天传染强度传染性强，易聚集暴发多为散发性流感以急、重为特征，普通感冒以局部症状为主流感与普通感冒的本质差异流感的核心特点是急与重病原与发热：流感迅速升至39至40摄氏度并常伴寒颤，普通感冒低热或中度发热、起势较缓全身症状：流感头痛、肌肉酸痛、乏力明显，普通感冒以鼻塞、流涕、咽痛等局部不适为主精神状态：流感退热后仍萎靡、食欲极差，普通感冒退热后很快恢复病程与传染：流感通常7至10天、传染性强易聚集暴发，普通感冒通常3至5天、多为散发性三步快速初步判断在家庭与班级场景中，三步即可快速做出初步判断看精神状态与发热程度不符的精神萎靡退热后依然蔫、不爱动食欲极差，最典型特征问身体感受大孩子主动抱怨头痛、腿疼、浑身不适普通感冒更多是鼻塞、喉咙痛测体温与看起病速度流感体温迅速飙至

39℃

甚至

40℃普通感冒起势较缓、温度较低容易被忽视的危险信号这些信号不典型，却可能更危险不典型的症状，往往藏着更高的风险流感患者在症状出现前1至2天已具备传染性，等到多名学生确诊时，病毒可能已在校园潜伏传播多日消化道症状常被误判2项突出呕吐、腹泻、腹痛部分孩子尤其是乙型流感感染者，容易被误诊为肠胃炎呼吸道症状之外出现恶心、呕吐、腹泻，需结合班级流行情况综合判断婴幼儿表现更隐蔽2项不发烧或仅有低烧却表现为嗜睡、拒奶、呼吸急促甚至呻吟、烦躁不安、脸色差比发烧更危险这些迹象比发烧更危险，不能因未发热而放松观察重症预警与就医红线呼吸急促是重症核心指标，分年龄对照快速判断呼吸急促判断标准年龄组呼吸急促判断标准5岁以上儿童大于30次每分钟1至5岁儿童大于40次每分钟2至12月龄大于50次每分钟新生儿至2月龄大于60次每分钟红线信号·须立即就医持续高热超过3天不退退烧药效果不佳精神极差或叫不醒呼吸急促或口唇发紫出现抽搐尿量明显减少原有哮喘、先天性心脏病、免疫缺陷等基础疾病加重时同样需要及时就诊03校园防控实操把制度落到每一个动作晨检、通风、消毒，一个都不能少晨午检与缺勤追踪严把入口关，是校园防控

早发现

的第一道防线严把入口关，是校园防控早发现的第一道防线晨午检做什么01每日观察学生有无发热，体温达到或超过38℃并伴咳嗽或咽痛之一者，即为流感样病例02发现异常立即让学生佩戴口罩，转移至隔离观察室，并通知家长接回就医03住宿制学校建议增加晚检，一日三查不留空档缺勤追踪怎么做逐一登记病因、追踪转归对缺勤学生做到早发现、早报告异常立即上报班主任发现疑似传染病或短期内缺勤异常增多，立即上报校医与学校负责人，不得拖延通风换气与日常清洁通风换气是阻断流感病毒传播

最简单也最有效

的手段开窗通风，让空气流动成为阻断病毒传播的第一道日常防线定时通风换气教室、宿舍、食堂每日开窗通风2至3次，每次不少于30分钟天气转凉后可选择正午等气温较高时段开窗，并提醒师生注意保暖通风条件不良时，可采用循环风式空气消毒机进行空气消毒频次时段替代方案保持环境清洁教室、机房、活动室等区域以日常环境清洁为主可定期对课桌、楼梯扶手、门把手、开关等高频接触物体表面进行预防性消毒饭前、便后、手部接触污染物后及时洗手清洁为主高频消毒手卫生消毒规范与浓度要求消毒对象方式与浓度高频接触面日常预防消毒250至500毫克每升含氯消毒剂擦拭出现病例班级的高频接触面500毫克每升含氯消毒剂擦拭消毒地面与墙面500毫克每升含氯消毒剂喷洒消毒餐饮具清除残渣后煮沸，水沸后持续15分钟以上毛巾等织物250至500毫克每升含氯消毒剂浸泡15分钟后清洗含氯消毒剂浓度

250至500毫克每升，按对象分类执行含氯消毒剂喷洒擦拭、紫外线灯照射须在

无人条件下

进行，工作人员做好个人防护醇类消毒剂适合小件物品，不适用于大面积物体表面消毒，使用时应

远离明火班级停课三条标准截至2026年9月，2018年版处置指南仍是现行有效的

全国通用标准标准一：单日新增5例停课判定标准班级当天新发现流感样病例达

5例

及以上只算当天新发现，不累计多日阈值5例标准二：占比触及30%停课判定标准现症流感样病例占全班在册学生总数比例达

30%

及以上分母为在册人数，与学生请假在家无关阈值30%标准三：重症住院或死亡停课判定标准一周内该班发生

2例

及以上实验室确诊的流感住院或死亡病例不含门诊留观阈值2例停课流程与复课标准停课是一项公共卫生决策，必须由疾控评估、部门会商后执行1上报晨午检与缺勤追踪发现聚集性病例后，第一时间上报属地疾控机构和教育行政部门→2流调疾控部门现场开展流行病学调查、核实数据、评估扩散风险并提出停课建议→3会商经卫健部门与教育部门会商确认后，学校方可正式执行停课4执行停课范围由小到大，优先只关停涉疫单个班级；全校停课须疫情持续跨班扩散并经属地人民政府批准→5复课评估停课期限默认4天，期满经疾控再次评估合格即可复课复课标准体温恢复正常、其他流感样症状消失48小时后，或根据医生建议凭复课证明返校切勿退烧即返校，那正是病毒传播的伪装者04疫苗接种防护疫苗是最经济有效的防护9至10月，抓住黄金接种窗口2026-2027年度接种指南2026年9月3日，中国疾控中心发布最新年度流感疫苗预防接种技术指南建议所有6月龄及以上且无接种禁忌的人群接种流感疫苗全人群接种建议谁可以接种全人群建议接种人群建议所有6月龄及以上且无接种禁忌的人群接种流感疫苗三价疫苗2026至2027年度上市三价疫苗包括三价灭活疫苗和三价减毒活疫苗，灭活疫苗可用于6月龄及以上人群八类优先推荐人群8项医务人员60岁及以上

老年人罹患一种或多种慢性病者养老机构、长期护理机构、福利院等脆弱人群及员工6月龄至5岁以下

儿童6月龄以下婴儿的家庭成员和看护人员托幼机构、中小学校、监管场所等重点场所人群孕妇抓住9至10月接种窗口每年接种流感疫苗，是预防流感

最经济有效

的措施抓住9至10月接种窗口，在流感高发季来临前筑牢免疫屏障为什么是9至10月4项抗体生成需要时间接种后通常需要2至4周才能产生具有保护水平的抗体流行季临近综合我国南北方流行特点，通常在11月左右进入冬春季流感流行季黄金接种期建议在9至10月完成接种，刚好在流感高发季来临前筑牢免疫屏障错过也不晚即使错过黄金期，整个流行季内任何时候接种依然有效为什么年年都要打3项病毒年年变异流感病毒每年发生变异，本年度疫苗组分与上一年度相比全部更新抗体维持有限保护性抗体仅维持6至8个月，抗体水平随时间逐步衰减需接种最新配方去年接种过今年仍须重新接种最新配方疫苗，才能匹配当下流行毒株接种剂次与常见误区“剂次看年龄，误区要澄清，科学接种护全家”接种剂次与常见误区，打几剂看年龄打几剂看年龄4项6月龄至8岁·未接种过首次接种灭活疫苗应接种

2剂次，间隔不少于

4周6月龄至8岁·既往接种过本年度接种

1剂次接种减毒活疫苗者无论既往是否接种过，仅需接种

1剂次9岁及以上儿童和成人无论既往是否接种过，每年仅需

1剂次三个常见误区3项鸡蛋过敏不再作为接种禁忌，评估后均可正常接种，接种后留观

30分钟正在发烧或处于急性发病期应暂缓接种，待体温恢复、症状痊愈

3至7天

后接种疫苗≠防感冒疫苗只预防流感病毒，不能预防普通感冒，核心价值是

降低重症、减少住院、减轻症状05应急处置协同早发现早报告早处置家校同心，筑牢校园健康防线疫情发现与报告流程落实早发现、早报告、早隔离、早治疗，是控制聚集性疫情的

四早要求报告要快、要准，责任要清、要实，环环相扣方能守住校园防线报告要快要准3项每日检查与缺勤登记强化每日检查制度与因病缺勤登记制度，发现流感样病例短期内异常增多，应向教育行政部门报告，同时向当地卫生部门报告聚集性症状立即上报发现聚集性发热、呕吐、腹泻等情况，立即上报，不得拖延配合流调如实提供数据配合疾控部门开展流行病学调查，如实提供病例数据责任要清要实3项学校主体责任学校是疫情防控责任主体，校长为传染病防控工作第一责任人预案与责任报告人建立健全传染病与突发公共卫生事件应急预案，明确主管领导和疫情责任报告人防护消毒物资保障备足医用口罩、洗手液、消毒剂等防护消毒物资多病共防与个人卫生秋冬季需坚持多病共防，按传播途径分类施策多病共防，按传播途径分类施策，守住个人卫生这道防线同步防范的常见病呼吸道传染病（流感、新冠、水痘）经飞沫传播，防控重点是通风、口罩、疫苗、晨午检肠道传染病（诺如病毒、手足口病）经粪口途径传播，防控重点是手卫生与饮食饮水安全

警示诺如病毒消毒须用含氯消毒剂，酒精对它无效，呕吐物需规范处理以防气溶胶传播个人卫生关键动作七步洗手法内、外、夹、弓、大、立、腕，搓洗不少于

20秒咳嗽打喷嚏遮挡用纸巾或肘部遮挡口鼻，尽量避免用手触摸眼、鼻或口增强身体素质均衡饮食、适量运动、充足睡眠家校协同共筑防线识别早一步，防控快一步；家校同心，才能守护好每一个孩子的健康家校同心，守护每一个孩子的健康学校要做到