22　核心考点突破22　两次世界大战及战后的国际秩序

核心考点突破22

两次世界大战及战后的国际秩序课程标准考点考题了解两次世界大战引起的国际秩序的重要变化第一次世界大战与战后国际秩序(2025·四川卷·15)一战的背景(2025·甘肃卷·16)一战后欧洲格局的变动(2024·福建卷·15)一战的背景(2024·湖北卷·14)一战的全球性影响(2024·山东卷·13)一战后的国际关系课程标准考点考题了解两次世界大战引起的国际秩序的重要变化第二次世界大战与战后国际秩序(2025·重庆卷·14)法西斯主义(2025·云南卷·15)绥靖主义(2025·海南卷·12)二战全面爆发前德国的战争动员(2024·广西卷·16)亚欧战争策源地的形成(2024·全国甲卷·35)二战及二战后初期的美苏关系视角一：一战后的国际秩序[典例1]

(2024·山东卷·13)下图为1918年10月23日英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画《大兵与文官》。该漫画揭示出(

)A．英国对德国的强烈担忧B．第一次世界大战的非正义性C．战后国际关系体系的脆弱D．英、法、美利益诉求的一致性√考查目标本题以1918年英国杂志刊登的一幅漫画《大兵与文官》为素材创设情境，考查了考生根据历史信息并结合所学知识和特定的问题情境，理解信息意义，辨析其内容的能力解题思路漫画刊出于1918年10月23日，协约国与同盟国双方进行停战谈判，第一次世界大战临近结束。战争要结束了但是帝国主义国家之间的矛盾并没有结束。在如何处理德国及如何重建战后世界秩序上各国存在严重分歧，成为影响战后国际秩序的一大隐患。战后巴黎和会进展举步维艰，凡尔赛—华盛顿体系所体现出的帝国主义强权政治原则等，都反映了一战后新的国际关系体系的脆弱试题点拨试题要求考生能够将某一史事定位在特定的时间和空间框架下，在辨别史料作者意图基础上，提取史料相关信息，把握历史发展的各种联系，对具体史事作出解释史论总结正确认识凡尔赛—华盛顿体系实质是一战后帝国主义在宰割战败国和利益再分配暂时平衡基础上建立的世界范围内的国际关系新秩序特点体现强权政治原则评价(1)积极：暂时缓和了旧有的各种矛盾，实现了暂时的稳定(2)消极：未从根本上解决战胜国与战败国之间的矛盾，具有不稳定性，为新的国际冲突和二战埋下了祸根视角二：二战后的国际秩序[典例2]

(2025·湖北卷·15)1945年5月8日德国战败投降，这一天被欧洲多国定为官方纪念日，但联邦德国态度暧昧，直至1985年才将其设为“解放日”，以纪念德国人“从纳粹暴力统治下鄙弃人性的制度中解放出来”和“德国历史之歧途的终结”。联邦德国的转变可归因于(

)①人口代际更替②社会历史意识转变③经济快速发展④美苏冷战走向缓和A．①② B．①③C．②④ D．③④√考查目标本题旨在通过联邦德国对二战结束纪念日态度的转变这一情境考查学生的历史理解与解释能力。要求学生理解二战后联邦德国社会对纳粹历史的态度变化过程，即从初期的“暧昧”(回避罪责)到1985年设立“解放日”(主动反思)，并能解释发生这一转变的深层次原因解题思路①人口代际更替：战后新生代(无战争罪责感)成为社会主流，推动反思(如20世纪80年代年轻知识分子主导公共讨论)；②社会历史意识转变：20世纪60—70年代学生运动、历史学家对二战德国的讨论与重新审视、教育政策改革，逐步形成批判性历史观③经济快速发展：联邦德国“经济奇迹”(20世纪50—60年代)提供了反思的物质条件，但非直接原因(经济繁荣未必导致历史反思；且转变发生在经济平稳期)；④美苏冷战走向缓和：联邦德国的转变与内部社会进程直接相关，美苏关系在1985年前仍然紧张试题点拨以1945年和1985年为锚点，串联40年历史，突出长期社会演变(如代际更替需20—30年)，避免碎片化知识考查。隐含冷战背景(如联邦德国初期暧昧态度部分源于冷战反苏需求)，但强调内因主导，深化学生对“历史发展多元动力”的理解史论总结雅尔塔体系的影响(1)标志着以欧洲为中心的国际格局被美苏两极格局所取代，国际关系进入新阶段，冷战局面开始。(2)实现了世界由战争到和平的转变，体现出不同社会制度的国家共同合作，反映了世界人民对和平与安全的渴望。(3)该体系建立在美苏两国划分势力范围的基础上，带有明显的大国强权色彩，为两极格局的形成和冷战的出现提供了条件。预测1

第一次世界大战后，陈独秀表示：“我们相信世界上的军国主义和金力主义(即资本主义)，已经造了无穷罪恶，现在是应该抛弃的了。”李大钊认为，第一次世界大战“使欧洲文明之权威大生疑念”“欧人自己亦对于其文明之真价不得不加以反省”。这表明当时中国先进分子(

)A．开始关注西方文明的弊端

B．思考探索社会改造的新道路C．意在揭露一战造成的危害

D．推动马克思主义思想的传播√命题依据：本题旨在引导学生认识一战暴露了西方制度的根本缺陷，促使中国先进分子反思资本主义弊端，并探索社会主义等新道路，符合立德树人的要求。此外，本题建构世界史与中国史的联系，这与2025年山东卷第6题命题思路一致。B

[根据材料可知，一战后，陈独秀认为军国主义和资本主义已造无穷罪恶应抛弃，李大钊对欧洲文明产生怀疑，表明中国先进分子反思西方文明，思考探索社会改造的新道路，故选B项；“开始”说法错误，排除A项；材料虽涉及一战危害(李大钊语)，但陈独秀聚焦道路探索而非一战危害，核心是探索新方向，排除C项；材料未提及马克思主义，排除D项。]预测21941年6月22日，德国入侵苏联。次日，美国副国务卿韦尔斯发表评论：“对美国人民而言，最紧迫的问题是希特勒正竭力实施的残酷奴役全人类的普遍征服计划能否成功……任何对希特勒的抵抗，无论来源如何，都有利于美国的国防和安全。”这一评论(

)A．强调了法西斯对世界和平的危害B．声援了苏联卫国战争C．呼吁美国尽快加入反法西斯同盟D．抨击了英法绥靖政策√命题依据：引导学生思考历史记忆如何塑造国家认同(韦尔斯强调希特勒奴役全人类的计划)，体现了历史教育的德育功能，符合新课标“以史为鉴”的要求。B

[根据材料可知，韦尔斯强调希特勒奴役全人类的计划，而苏联抵抗德国入侵正是对希特勒的抵抗，有利于美国的国防和安全，说明此评论声援了苏联卫国战争，故选B项；韦尔斯的重点在于苏联抵抗对美国安全有利，而非泛论法西斯危害世界和平，排除A项；材料未直接提及参战意愿，排除C项；材料未涉及对英法的批评，排除D项。]1．考点定位本主题内容主要涉及第一次世界大战、两次世界大战期间的世界及第二次世界大战三部分，往往在选择题世界史部分的最后三题中出现。本部分内容虽然在各类考查中所占的比重较小，但也应引起足够的重视。2．命题规律呈现形式(1)主要以选择题的形式呈现(2)在传统的文综试卷中，本部分内容属于选修部分，其题目是以融入的形式呈现的。在新课标卷的考查中，本部分内容属于纲要下的主体内容试题选材主要集中考查两次世界大战及其影响试题立意引导学生思考如何塑造国家认同及珍爱和平，体现了历史教育的德育功能必备知识涉及的知识主要涵盖两个大的方面：一是资本主义的发展，主要是通过经济危机体现资本主义经济运行模式的弊端；二是国际关系史，侧重考查对两次世界大战的认识考教衔接纵览近三年对本主题内容的考查，知识点较为集中，主要在两个方面：一是两次世界大战的影响；二是国际关系的发展演变3．考情前瞻(1)研读《课程标准》。《课程标准》对本主题内容提出了以下要求：理解20世纪上半期国际秩序的变动；理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。通过对课程标准的研读，合理制定自己的学习目标。(2)重点突破①资本主义的发展：建议从第一次世界大战、两次世界大战期间和第二次世界大战三个方面进行梳理，把重点放在两次世界大战期间的国际关系演变和经济大危机方面。②对两次世界大战、战争的起因、战争的性质、战争的进程等有简单了解即可，把复习的重心放在战争的影响方面。练真题(二十二)两次世界大战及战后的国际秩序(建议用时：35分钟分值：48分)1．(2025·甘肃卷·16)1919年，奥地利首都维也纳出现了燃料短缺。有学者写道：“维也纳的电灯忽明忽暗，电车停运，这都是因为原来从北方运来的煤炭现在大部分被一条新的国界挡住了。”这条“新国界”产生的直接原因是(

)A．德意志帝国建立

B．奥匈帝国解体C．捷克斯洛伐克独立

D．波兰复国√C

[结合所学知识可知，一战后，奥匈帝国解体，捷克斯洛伐克独立，原奥匈帝国内部的煤炭运输线路因捷克斯洛伐克独立形成“新国界”，切断了维也纳的煤炭供应，故选C项；结合所学知识可知，德意志帝国建立于1871年，与材料时间不符，排除A项；奥匈帝国解体是宏观背景，但“‘新国界’产生的直接原因”需具体到领土分割事件，解体是整体结果，不直接对应“挡住煤炭”的国界，排除B项；波兰复国主要在其自身区域，不会造成维也纳因北方煤炭被新国界阻拦导致燃料短缺，排除D项。]2．(2025·安徽卷·15)1906年，《共产党宣言》尽管在法国得到广泛宣传，但并没有广泛流通。在马克思逝世50周年(1933年)之际，巴黎出版局重印的5万份《共产党宣言》很快售罄，此后几次重印，1938年曾一次性投放市场12万份。这说明(

)A．西欧的社会思想逐渐趋同B．马克思主义的科学性日益受到关注C．社会主义思想在法国兴起D．法国的社会结构多层次化已经形成√B

[结合所学知识可知，1933年正处经济大危机时期，资本主义弊端暴露，人们急需新思想指引，《共产党宣言》在此时销量大增，表明其揭示的社会发展规律等科学内容日益受到关注，故选B项；材料仅提及法国，未涉及整个西欧，且该时期西欧思想多元分化如法西斯主义兴起，无趋同现象，排除A项；材料显示的是社会主义思想传播扩大而非初始兴起，排除C项；材料未涉及法国的社会结构多层次化已经形成，排除D项。]3．(2025·重庆卷·14)1925年，意大利政府下辖的法西斯工会职团联合会和意大利工业家联合会签订了“维多尼协议”，双方承认彼此是企业主和工人唯一的合法代表，工人和企业主的一切合同只能由上述两家联合会及其所辖组织签订。该协议旨在(

)A．改善工人经济待遇B．加强国家对社会的控制力C．促进劳资双方合作D．保障工人组织工会的权利√B

[根据材料并结合所学知识可知，1925年意大利已建立法西斯专政，“维多尼协议”规定两家联合会是企业主和工人唯一合法代表，一切合同由其签订，这加强了法西斯政府对劳资双方的掌控，进而加强国家对社会的控制力，故选B项；材料内容未涉及提高工资或福利等内容，且法西斯政府时期实际政策偏向资本家，工人待遇未改善，排除A项；该协议表面承认双方合作，但实质是国家强制取代劳资自主协商，剥夺了平等谈判自由，排除C项；“保障工人组织工会的权利”与材料内容不符，排除D项。]4．(2025·云南卷·15)19世纪60年代末，德国20至34岁的青壮年男性人口数量只略高于法国。1910年德法青壮年男性人口数量比例达到1.6∶1，1939年已扩大到2∶1。戴高乐曾感叹，每有一个法国男子达到兵役年龄，就有两个德国人如此。材料描述的状况(

)A．显示法国人口持续减少B．促使法国放弃军备竞赛C．加剧法国绥靖主义倾向D．使法国加快与苏联结盟√C

[根据材料并结合所学知识可知，19世纪60年代末到20世纪上半叶，德国青壮年男性人口相对法国不断增多，意味着德国军事潜力增强，法国军事压力增大，这使得法国为避免战争，倾向于对德国妥协，从而加剧了绥靖主义倾向，故选C项；根据材料并结合所学知识可知，比例失衡主要因德国人口激增，法国人口在19世纪末至20世纪初缓慢增长而非持续减少，排除A项；由材料得不出“放弃”的结论，排除B项；材料中的状况直接强化了绥靖倾向，而不是使法国加快与苏联结盟，排除D项。]5．(2025·湖南卷·16)20世纪50—60年代，加拿大为扩大粮食出口，主动与中国开展粮食贸易。美国试图利用加拿大对美石油供应的依赖加以阻挠。在加拿大政府的坚持下，1961年中加两国达成第一个小麦贸易协定。这(

)A．体现加拿大国际地位逐渐上升B．表明北美区域经济集团化受阻C．证明粮食贸易成为中美博弈重要工具D．说明冷战格局下美加合作与对抗并存√D

[根据材料并结合所学知识可知，在冷战背景下，美国主导西方阵营封锁中国，加拿大作为盟友坚持与中国开展小麦贸易，尽管美国利用石油供应施压，但1961年协定达成，这体现了美加既有合作(如经济依赖)又有对抗(独立外交)，故选D项；材料仅显示加拿大在贸易中的主动，未反映其国际地位整体上升，排除A项；材料主旨与北美区域经济集团化无关，排除B项；材料无法证明粮食贸易成为中美博弈重要工具，排除C项。]6．(2025·云南卷·16)1955年召开的万隆会议确立了尊重国际社会主体多样性的原则。在万隆精神的指引下，发展中国家正形成一种反对西方中心主义和集团对抗，强调自主性与平等共治的“全球南方安全观”。该安全观(

)A．蕴含了不结盟的外交思想B．推动了区域经济一体化C．体现了国际旧秩序的瓦解D．巩固了世界多极化格局√A

[结合所学知识可知，万隆会议于1955年由亚非国家召开，确立了和平共处五项原则，强调尊重多样性、反对西方中心主义和集团对抗，这直接为不结盟运动奠基，体现出独立自主、不结盟的外交理念，故选A项；全球南方安全观聚焦安全领域的自主与平等共治，但万隆会议及该安全观未涉及经济合作机制，如区域贸易或一体化组织，排除B项；国际旧秩序至今未瓦解，排除C项；世界多极化格局至今尚未最终形成，排除D项。]7．(2025·北京卷·14)1971年，苏联科学院与美国科学院联合召开学术会议并达成共识，建造新的太空装备，探索地外文明存在的可能性。1975年，两国宇航员在太空开展“阿波罗号”与“联盟号”飞船的兼容性实验，并进行了太空救援演练。这表明当时(

)A．美苏在科技领域建立起同盟关系B．美国暂时放弃“战略防御计划”C．美苏太空合作宣告军备竞赛结束D．冷战并未阻断美苏的科技合作√D

[根据材料可知，1971年美苏科学院联合召开学术会议并达成探索地外文明共识，1975年进行飞船兼容性实验和太空救援演练，这反映了冷战背景下美苏在非军事科技领域实现了务实合作，故选D项；结合所学知识可知，美苏在冷战时期整体处于战略对抗，科技合作是有限且具有策略性的，并未建立同盟关系，排除A项；结合所学知识可知，“战略防御计划”由美国总统里根于1983年提出，与材料时间不符，排除B项；结合所学知识可知，美苏太空合作是缓和表现，但军备竞赛在20世纪70年代持续加剧，排除C项。]8．(2025·黑吉辽蒙卷·15)如图是1981年苏联某杂志刊登的漫画。下列选项中，对该漫画解读合理的是(

)A．北约内部存在分歧B．欧盟陷入经济危机C．华约军事力量衰落D．美国调整外交战略√A

[漫画中美国提出要北约集体增加军费分担负担，西欧国家却进行推脱，体现出北约内部在军费分担等事务上存在分歧，故选A项；1993年欧盟才成立，与材料时间不符，排除B项；漫画主要围绕北约展开，未涉及华约军事力量，排除C项；漫画展示的是美国与北约内部国家的互动，未体现美国对自身外交战略的调整，排除D项。]刷模拟(二十二)两次世界大战及战后的国际秩序9．(2025·山东齐鲁教研体质检)下面为某学者搜集的英国史内容节选。该学者研究的课题最可能是英国(

)连续不断的战争使英国的军火工业得到大批订单丰富的煤炭资源和不断提升的蒸汽机质量凡是英国势力所及地区，它的工业品出口就有盈利英国的银行家们更关注于世界范围的投资热潮(铁路建筑、工矿企业、外国政府债券)A．18世纪工业革命的必然性B．19世纪贸易政策的调整C．20世纪初经济衰退的原因D．一战后殖民体系的瓦解

√C

[材料“连续不断的战争”指20世纪初第一次世界大战，军火订单刺激战时经济，但战后需求骤减导致产能过剩，“银行家们更关注于世界范围的投资”反映资本大量外流，削弱国内工业更新能力，“凡是英国势力所及地区，它的工业品出口就有盈利”暗示英国依赖传统殖民地市场，但20世纪初德、美工业崛起冲击其优势，三者共同构成20世纪初英国经济衰退的内外因素，故选C项；英国工业革命完成于19世纪中期，蒸汽机与煤炭是核心要素，但材料属于20世纪初现象，排除A项；19世纪贸易政策以自由贸易为主，且材料侧重资本输出和工业竞争，未涉及关税、贸易协定等政策调整内容，排除B项；材料并未涉及殖民体系瓦解的相关内容，排除D项。]10．(2025·江苏苏北七市三模)威尔逊深知美国已经成为世界头号经济强国，在就任美国总统后，他深刻地意识到重新规划国家身份的重要和迫切，激励和说服美国人在德国战败、自由威胁解除后继续卷入国际政治。威尔逊重塑美国国家身份是为了(

)A．争夺国际事务领导权B．扩大国际联盟的影响力C．遏制法西斯势力扩张D．谋求雅尔塔体系的构建√A

[根据材料并结合所学知识可知，一战时期美国经济实力大增，当时美国作为头号经济强国，为进一步获得世界影响力和利益，威尔逊意识到要重新规划国家身份，他激励美国人在德国战败后继续卷入国际政治，旨在争夺国际事务领导权，故选A项；国际联盟虽由威尔逊倡议，但美国最终未加入该组织，且扩大国际联盟影响力属于手段而非目的，排除B项；威尔逊执政时期法西斯势力并未扩张，排除C项；结合所学知识可知，雅尔塔体系形成于1945年二战末期，与材料时间不符，排除D项。]11．(2025·黑吉辽蒙考前押题密卷)1922年7月，国际联盟理事会批准巴勒斯坦为英国的委任统治地，叙利亚和黎巴嫩为法国的委任统治地，完全忘记了一战时期英国曾向阿拉伯人领袖允诺战后让阿拉伯成立一个独立的国家。国联的这一决议说明(

)A．国联是凡尔赛体系维系者B．委任统治是国联惯用手段C．一战后世界政治秩序失衡D．巴黎和会主题出现了偏差√A

[根据材料可知，1922年国际联盟对巴勒斯坦、叙利亚和黎巴嫩的委任统治安排违背了一战时英国对阿拉伯人的承诺，这表明国际联盟在实际操作中维护的是英法等战胜国利益，是凡尔赛体系维系者，故选A项；委任统治虽为国际联盟处理殖民地的手段，但题干仅描述1922年单一事件，未提及其他案例或频率，且国际联盟常用手段还包括国际仲裁等，故无法证明委任统治为惯用手段，排除B项；国际联盟的这一决议是执行凡尔赛体系的既定安排，失衡源于条约内在矛盾，排除C项；巴黎和会主题包括领土分配与和平重建，委任统治是其正式决定，国际联盟的决议未偏离主题，排除D项。]12．(2025·安徽合肥一中最后一卷)1930年，美国通过的《斯穆特—霍利关税法》向进口的工业产品征收最高400%的关税，其他国家纷纷做出反应。受此影响，全球贸易规模萎缩了大约66%，美国GDP跌幅一度达30%。这说明(

)A．国际联盟成功调解了各国贸易争端B．应对经济危机需加强国际合作C．自由贸易原则被世界各国彻底抛弃D．高关税刺激了美国工业的复苏√B

[根据材料并结合所学知识可知，1930年美国通过《斯穆特—霍利关税法》，大幅提高进口关税，引发其他国家报复性措施，导致全球贸易规模萎缩了大约66%，美国GDP跌幅达30%，表明单边贸易保护政策加剧经济危机，反而印证了各国协作应对危机的必要性，故选B项；结合所学知识可知，国际联盟在20世纪30年代未能有效调解贸易争端，且材料未提及其作用，排除A项；虽然各国提高关税，但并未表明世界各国完全放弃自由贸易原则，排除C项；材料仅显示美国GDP大幅下跌，与“高关税刺激了美国工业的复苏”的结论矛盾，排除D项。]13．(2025·山东齐鲁名校联考)1937年，美国又爆发了新的经济危机，罗斯福新政取得的所有成绩全部化为乌有。随后美国宣布放弃信用限制，迅速恢复赤字开支，不顾国际社会反对继续扩大与军火有关的美日贸易。这说明此时美国(

)A．坚持自由主义经济政策

B．放弃了中立主义的原则C．奉行“美国优先”的方针

D．贯彻了实用主义的理念√D

[1937年美国为应对经济危机放弃信用限制、恢复赤字开支并扩大对日军火贸易，这些举措显示出政府不拘泥于原有政策框架，转而以实际效果为导向，灵活调整策略以应对危机，符合实用主义注重实效、灵活变通的特征，故选D项；自由主义经济政策强调市场自由、减少干预，但恢复赤字开支属于政府主动干预经济的行为，与自由主义相悖，排除A项；中立主义原则涉及国际政治立场，题干未提及美国在军事或外交上直接介入国际冲突，扩大贸易不等同于放弃中立，排除B项；“美国优先”(排他性单边主义)强调的是美国对外政策的基本出发点，而不针对国内问题的解决，排除C项。]14．(2025·河南天一大联考高考预测)1933—1938年，德国重工业在GDP中的比重不断攀升，重工业基地鲁尔区失业率从30%降至1%。与此同时，日本三菱重工长崎造船厂雇员从1.2万增至4.8万，从美国进口的军事物资占总量的70%，包括550万吨石油。这反映出(

)A．世界大战已经不可避免B．德日两国加强军备竞赛C．德日国民经济结构失衡D．法西斯国家的疯狂备战√D

[根据材料并结合所学知识可知，1933—1938年，德国重工业比重上升、鲁尔区失业率降低，日本造船厂雇员增加且大量进口美国军事物资，此时正值法西斯势力扩张，这种工业及军事相关状况反映出两国在积极为战争做准备，故选D项；材料仅涉及德日两国为战争做准备，无法就此判定世界大战不可避免，排除A项；军备竞赛通常强调相互竞争关系，材料未明确体现德日之间存在相互竞争行为，排除B项；题干只是展