2026年中考语文作文预测5篇

2026年中考语文作文预测5篇预测题一：请以“檐下的刻度”为题，写一篇不少于600字的记叙文，自选角度，自定立意，文中不得出现真实的校名、人名。【命题导向解析】从2023到2025年全国各省市中考语文作文命题的大数据统计来看，“日常化的文化传承”“微观化的成长叙事”类题目占比连续三年突破37%，这类题目刻意规避宏大空泛的抒情，要求学生从身边最熟悉的生活场景里打捞专属记忆，有效避免了万能素材的套作。“檐下的刻度”这一命题将抽象的时间轨迹、成长痕迹、传承脉络具象成“屋檐下的印记”，既给了学生足够的情感抒发空间，又设置了明确的叙事锚点，完全契合2026年中考命题“小切口、深挖掘、重真情”的核心导向。相较于常见的“我的成长”类考题，该题的“刻度”属性要求叙事必须有可落地的细节支撑，没有真实生活体验的考生很难写出有温度的内容，符合中考区分度的设置要求。【分层立意参考】基础层级立意围绕家庭成长展开：写外婆家老宅院的木檐柱上，从7岁到16岁每年生日留下的身高刻度，每一道铅笔印旁边都有长辈随手画的小标记，记录着自己从体弱多病到长大懂事的完整轨迹，在对比中读懂长辈藏在时光里的细碎关爱。进阶层级立意围绕非遗传承展开：写家附近开竹扇作坊的陈叔，总喜欢在作坊檐下的青石板上刻下当天做好的竹扇扇骨弧度刻度，从业18年留下372道深浅不一的刻痕，每一道都对应着一把被游客带到天南海北的青神竹扇，这些刻度不是冰冷的数字，是老手艺活下来的证明。高阶层级立意围绕社区文明展开：老巷弄的檐下墙上，志愿者们特意刻了高低不等的水位刻度，2020年暴雨时这些刻度帮居民精准判断转移时机，后来大家又默契形成了新的规则——但凡物品堆放低于安全刻度，就会有人主动给独居老人送物资、清积水，这些刻度是老弄堂里邻里互助的无声密码。【考场活用素材库】1.2019年我得肺炎住院一个月，出院第一天站在檐柱下量身高，不仅没长高反而比半年前的刻度矮了半厘米，外婆红着眼圈在那道印旁边画了个歪歪扭扭的小太阳，说那是我闯过难关的纪念，直到现在那道印子旁边的红颜料还没完全褪掉。2.陈叔家檐下的刻度有个特殊的标记：2022年刻的那道浅痕，是他收的第一个00后徒弟独立做出来的第一把合格扇骨的弧度，那天师徒俩在檐下喝了三斤自酿的杨梅酒，把竹扇挂在檐角吹了一整夜的风。3.老弄堂的水位刻度最低处有一道用粉笔描的红痕，是去年冬天楼下的阿婆怕独居的李奶奶出门踩水滑跤，特意画的警示线，后来整条弄堂的人都默认，低于这道线的地面但凡有水渍，路过的人都会顺手拖干净。【高分标杆片段】我以前总觉得成长是成绩单上飙升的数字，是运动会上扯过终点的红绸带，是奖状墙上贴得越来越满的荣誉证书，直到上周外婆指着檐柱上我踮脚也摸不到的那道浅印子，我才突然读懂那些痕迹的重量。风从檐角吹过，带着墙根绣球花的甜香，那些深浅不一的铅笔印子像一排站在时光里的小人，挨个冲我眨眼睛，把我早就忘了的童年碎碎念，又重新递到我手里。【完整模拟范文】檐下的刻度外婆家的老宅院要翻新的时候，我举着抹布擦了半天才把檐柱上落了十几年的灰擦掉，那些藏在灰尘里的铅笔印子一道接一道露出来，整整齐齐排了半米高。第一道印子是7岁那年生日留下的，我那天穿了妈妈给买的新白裙子，蹦着高要量身高，铅笔印子旁边歪歪扭扭写着“2013年，小丫头要上小学啦”，字是外婆写的，末了还画了个缺角的小蛋糕。我指着那道印子笑，说我那时候怎么那么矮，现在伸手就能摸到一米三的位置，外婆站在旁边擦玻璃的手顿了顿，说你7岁那年还够不到灶台边的小凳子，每天踩在上面给我烧开水，烫得手上起了三个泡都没哭。再往上数的几道印子里，有一道旁边画着小小的太阳，那是我10岁那年肺炎住了一个月院，出院第一天量身高，不仅没长高，反而比半年前的刻度矮了半厘米，外婆说那天她量完红了半天眼睛，在旁边画个太阳，祝我大难不死以后都顺顺当当。那时候我躺在病床上连喝口水的力气都没有，外婆每天熬了梨水坐四十分钟公交车送到医院，守着我把梨水喝完才敢去上班，我那时候总说以后要长到一米七，比檐柱最高的那道印子还高。去年我上初三，生日那天站在檐柱底下量身高，比15岁那道印子又窜了三厘米，我找了铅笔在旁边画了个小小的台灯，标注上“2025年，能给外婆换新凉席啦”。前阵子我攒了三个月的零花钱，给外婆买了新的冰丝凉席，她躺在上面说比之前用的老竹席舒服十倍，晚上吹着风再也不会后背疼。工人们来拆旧檐柱的时候，我特意找了个凿子，把刻满刻度的那片木檐小心翼翼撬下来，装在盒子里抱回了家。那些深浅不一的印子没有任何精准的单位标识，却比我用过的所有格尺都要准确，每一道都藏着我没说出口的成长细节，藏着外婆十几年来细碎又温热的疼爱。风从阳台吹过来，盒子里的木头散发出旧时光的香气，我知道那些檐下的刻度从来不会消失，它们早就刻进了我日子的每一个缝隙里。预测题二：请以“我的云相册没有这张图”为题，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外），自选角度，自定立意。【命题导向解析】2024到2025年全国已有11个省市的中考作文命题涉及“数字时代的人文温度”相关主题，比如江苏苏州卷的“屏幕那头的目光”、浙江杭州卷的“离线的二十四小时”，均指向引导学生反思电子信息时代的主体性价值。“我的云相册没有这张图”这一命题精准击中当代青少年的生活日常：几乎所有学生的手机云相册里都存了成百上千张自动同步的照片，命题刻意设定“缺失”的前提，引导学生跳出“用电子设备存储记忆”的惯性思维，去打捞那些只属于私人感官、永远无法被数字技术完全复刻的鲜活体验，避免了学生依赖网络套作的可能性，完全契合2026年中考“贴近学生生活、考察思辨能力”的命题方向。【分层立意参考】基础层级立意围绕亲情体验展开：写去年夏天陪外婆去城郊的杨梅山摘杨梅，中途手机掉进溪水里开不了机，没能拍下我和外婆手牵手站在杨梅树下的合影，但是外婆塞给我兜里的鲜杨梅的酸甜、她袖口沾着的杨梅汁的印子，这些记忆比任何电子照片都清晰，一直刻在我的脑子里。进阶层级立意围绕自我成长展开：写去年参加市机器人大赛，临上场前程序突然出bug，我蹲在场地边临时改了四十分钟参数，最后只拿到三等奖，整个过程我忘了录视频也没拍现场照片，云相册里找不到任何相关记录，但我手指上被焊锡烫出来的小伤疤，就是这场特殊经历的专属勋章。高阶层级立意围绕代际传承展开：写爷爷是上个世纪的老测绘员，年轻时候在喀斯特山区找饮水渠，拍的几十张现场底片全都被山洪泡坏了，云相册里自然找不到任何他当年工作的照片，但他手绘的渠线图刻在了山民的日子里，几代人靠着这条渠喝上了干净的自来水，这种记忆远比电子图像有分量。【考场活用素材库】1.我的云相册里现在同步了1723张照片，有军训时候晒得满脸黑的自拍照，有每次考满分的试卷特写，有家里猫打翻墨水的罪证现场，但唯独没有三年级我把攒了半年的327块零花钱全部捐给流浪动物救助站的照片，那天我把手机落在了教室，但是救助站阿姨塞给我的半块橘子糖的糖纸，我到现在还夹在语文书的《从百草园到三味书屋》那一页里。2.上个月学校搞AI画像生成体验活动，我输入了所有关于外公的关键词，生成的一百张画像都不对——外公下巴上的那颗痣旁边，有个我小时候爬他肩膀玩，用指甲不小心掐出来的小浅疤，这个细节我从来没拍过照，任何AI都生成不了精准的纹路。3.去年暴雨天我忘带伞，在公交站被一个陌生的姐姐塞了半块一次性雨衣，我当时没来得及拍她的照片问她名字，后来我每次在公交站备着多余的雨衣给没带伞的人，这份记忆永远存在我脑子里，不需要云相册来存储。【高分标杆片段】我之前总怕自己漏掉什么重要时刻，吃饭前要先拍三分钟照片，出去玩所有景点都要挨个打卡拍视频，设置了云相册自动同步，生怕哪张照片不小心删掉就找不回来。可那天外婆坐在杨梅树下笑的样子，她鬓角的白头发被阳光染成金色，满树的红杨梅砸下来落在她的草帽上，那个画面我闭着眼就能清晰还原，哪怕我从来没按下过快门，也比任何修过图的电子照片都要鲜活一万倍。【完整模拟范文】我的云相册没有这张图我手机的云相册现在显示同步了1947张照片，滑到底要划三秒，里面存着我初二运动会跑八百米冲线的瞬间，存着我家橘猫第一次学会用猫砂盆的黑历史，存着我每次过生日蛋糕的特写，甚至连我昨天吃的冰粉我都拍了发进去，可我找了整整三圈，也找不到去年夏天我和外婆在杨梅树下的那张合影。去年六月外婆说后山的杨梅熟了，攥着我的手要带我去摘，我出门前特意把手机电量充满，说要拍满一相册的照片发朋友圈。结果刚爬到半山腰，我脚下一滑整个人往溪水里扑，举着的手机先掉进了水里，等我捞出来的时候屏幕已经黑成了一块砖，什么都打不开。我当时蹲在溪边急得快哭出来，说特意想来拍合影的，这下什么都留不下了，外婆笑着拍我的后背，说拍什么照片啊，都装你脑子里呢，丢不了。我们俩那天摘了满满两筐杨梅，外婆爬到树上去够最红的枝桠，我站在树底下接，风一吹满树的杨梅往下掉，有好几颗砸在外婆的草帽檐上，红色的杨梅汁顺着她的草帽边往下滴，她鬓角的白头发被太阳晒得泛着浅金色的光，转过头冲我笑的时候，眼角的皱纹里都盛着杨梅的甜香。我站在树底下看她，那一刻突然觉得有没有照片根本不重要，风裹着杨梅的酸味往我鼻子里钻，我手里的竹筐沉得坠手，外婆塞到我嘴里的那颗杨梅甜得我牙都快倒了，所有的细节都清清楚楚刻在我感官里，根本不需要电子屏幕帮我记。后来我换了新手机，云相册恢复了所有老照片，我翻了无数次也找不到那天的合影，可是我从来没觉得遗憾。外婆今年年初走的时候，我家里人找了所有相册找她的遗像，翻出来的都是她七八十岁拍的证件照，我闭着眼就能想起那天她站在杨梅树下的笑容，比所有洗出来的照片都要清晰。那些不需要存在云相册里的画面，永远不会被电子病毒毁掉，不会因为手机坏了就消失，它们长在我的记忆里，每次我想起杨梅的味道，那个画面就会自动跳出来，告诉我外婆的疼爱从来都没有走远。预测题三：请以“走不到的山顶也有风”为题，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外），表达真情实感。【命题导向解析】2025年教育部发布的中考语文命题指导意见中明确提出，要强化对学生“过程性成长认知”的引导，规避唯结果论的价值导向，帮助青少年建立多元的成功评价标准。“走不到的山顶也有风”这一命题精准贴合当下初中生的成长语境：现在学生普遍面临升学压力，“必须考第一名”“必须达成预设目标”的焦虑渗透在日常学习生活中，命题用充满诗意的表达传递出“成长的价值从来不由单一结果定义”的内核，既给了学生抒发个人成长困惑的出口，也能有效考察学生的思辨深度，是高度适配2026年中考价值导向的预测题。【分层立意参考】基础层级立意围绕校园成长展开：写我报名参加校运会3000米项目，训练了两个月临比赛前一周崴了脚，最后带着伤跑完全程，拿了倒数第一名，虽然没能站上领奖台拿到预想的冠军奖牌，但是沿途所有同学都站起来给我加油，跑到半山坡的休息区时吹到的风，比我之前想象中站在山顶领奖台边的风还要舒服。进阶层级立意围绕兴趣爱好展开：我学了六年钢琴，考级前一周手指受了伤，弹错了两个音最终没能拿到十级证书，一度觉得自己六年的付出全都打了水漂，后来我去社区老年活动中心给爷爷奶奶弹他们年轻时候听过的老歌，收获的掌声远比考级评委的认可更让我有成就感。高阶层级立意围绕社会实践展开：我和班上的植物兴趣小组组队去山里找野生珍稀兰草，按照资料里的定位找了整整三天都没找到，大家都特别沮丧，可我们沿途记录下的27种本地野生植物的观察笔记，后来被市自然博物馆收录成了本地物种科普素材，价值远大于找到那株预设目标的兰草。【考场活用素材库】1.去年我跟着登山队去爬近郊的云顶山，攻略写正常三个小时就能登顶，结果半路下小雨山路特别滑，我们走了四个半小时只到了半山腰的观景台，大家都特别遗憾没能登顶，后来看新闻，当天登顶的那批游客遇上了小范围落石，被困了两个多小时，我们在半山吹着风拍的野桐花照片，后来还被印在了市文旅局的登山步道宣传册上。2.我之前花了三个月准备数学竞赛，最后上场的时候发挥失常差两分没能拿省奖，本来特别崩溃，我整理的两百多页竞赛笔记后来送给了班上偏科的同学，帮他把数学成绩从70分提到了95分，他拿到成绩单那天抱着我跳起来，我突然觉得没拿奖也完全不亏。3.我攒了半年零花钱打算买限定款的手绘板，结果钱刚攒够的时候那款产品卖断货了，我用那笔钱买了一箱子彩笔，周末去特殊学校教小朋友画画，最后攒出来的二十多幅儿童画办了个小型公益展，帮助三个小朋友的家庭拿到了公益机构的帮扶资金。【高分标杆片段】我之前总被老师家长灌输“必须要到达山顶才算成功”的道理，我给自己列了满满的计划表，每一步都要精准踩在预设的节点上，但凡有一个目标没完成就会焦虑得睡不着觉。那天我站在半山腰的观景台上，风裹着满山野蔷薇的香味往我脸上吹，低头能看见山坳里大片的金黄色油菜花，远处的白房子飘着袅袅炊烟，我之前从来不知道半山腰的风景居然比我之前脑补的山顶画面还要好看。【完整模拟范文】走不到的山顶也有风我站在云顶山半山腰的观景台上，攥着早就翻烂的登山攻略，突然就不想着非要往山顶爬了。上个月我在书桌前贴了厚厚的一张计划表，说这个周末一定要爬到云顶山顶，拍到山顶观景台的云海照片，发朋友圈兑现和同桌的赌约。我提前三天就收拾好了登山包，装了三瓶功能饮料，揣了两块巧克力，连拍云海的相机参数都提前查好了，结果临出发下了小雨，山路被淋得湿滑，我们小队走了四个半小时，脚下的石阶还剩整整三分之一，抬头看前面的山路都藏在云雾里，连山顶的影子都摸不到。同行的伙伴蹲在地上沮丧地说白来了一趟，准备掉头下山，我扶着栏杆喘粗气，风裹着路边野桐花的甜味往我鼻子里钻，往远处望能看见山坳里漫山遍野的野蔷薇，粉的白的铺了满满一山坡，山脚下的村落飘着袅袅的炊烟，大黄狗在田埂上跑，背着竹筐的老奶奶蹲在菜园里摘青菜，这些景色是山顶视角根本看不到的。我突然就拽住要下山的伙伴，说别着急走，我们在这儿吹会儿风。我们俩靠在观景台的石柱上啃完了手里的巧克力，风把我们的校服外套吹得鼓鼓的，我拿出手机拍了好多张野蔷薇的照片，比我之前预想中山顶云海的照片还要鲜活好看。后来我们刷本地新闻才看到，当天山顶区域下了小范围的冰雹，有十几个登顶的游客被困了两个多小时，最后是救援队把人接下山的，我看着视频里大家浑身淋透的狼狈样子，摸着我手机里的蔷薇照片，突然觉得没登顶根本不是什么遗憾。从小到大我都被灌输“必须拿第一”“必须抵达预设终点才算胜利”的道理，我为了数学竞赛熬了整整三个月的夜，最后差两分没能拿到省奖的时候我躲在被子里哭了半宿，那时候我觉得所有的付出全都打了水漂。后来我把整理的两百多页竞赛笔记送给了班上数学偏科的同桌，他靠着这本笔记最后把数学成绩从70分提到了95分，拿到成绩单那天他抱着我在走廊里跳起来，我突然意识到，我走不到拿奖的那个“山顶”，沿途的风早就把我想传递的善意，吹到了需要的人身边。风穿过观景台的缝隙，吹动我手里的笔记本，那些没抵达终点的经历从来都不是无用功，我站在半山腰接住的风，早就教会了我比登顶更重要的道理。预测题四：请以“车站里的便签纸”为题，写一篇不少于600字的记叙文，立足生活细节，抒发真情实感。【命题导向解析】近年中考家国情怀类命题全面转向“微观日常化”，2024年广东中考作文题“家里的航天模型”、2025年四川中考作文题“公交站的留言板”，都打破了过去宏大叙事的写作套路，引导学生从最常见的公共场景里发现普通人的闪光点。“车站里的便签纸”这一命题锚定了中国人流动感最强的公共场景：车站见证了春运的归心似箭、务工人员的行囊、返乡创业者的脚步，一张小小的便签纸能装下个体的温度、时代的痕迹，既给了学生足够的叙事切入点，也能引导学生观察身边的时代变化，契合2026年中考“以小见大反映时代风貌”的命题要求。【分层立意参考】基础层级立意围绕亲情日常展开：我的爸爸是车站的便民服务志愿者，每当遇到走失的小朋友找不到家长，他就会在车站服务台的留言板上贴一张画着小警帽的便签纸，提醒孩子的家长到服务台领人，从业七年他累计贴了三百多张这样的便签纸，帮四十多个走失的小朋友顺利找到了家人。进阶层级立意围绕返乡创业展开：表姐是返乡创业的大学生，每次回县城的高铁站出口便民板上，她都会贴一张招聘农特产品带货主播的便签纸，三年来靠着这些不起眼的便签纸，她招到了72个返乡的年轻人，把村里种的猕猴桃卖到了全国二十多个城市。高阶层级立意围绕时代变迁展开：我的外公是老一辈铁道兵，年轻时候修襄渝铁路，在工地车站的墙上贴过给战友报平安的便签纸，退休后他每年都去老车站给来往旅客贴手绘的出行小贴士，三代人的便签纸，见证了中国铁路从绿皮车到复兴号的几十年变迁。【考场活用素材库】1.上个月我去高铁站接打工回来的舅舅，在出站口的便民板上看到一张皱巴巴的便签纸，上面写着“我是第一次来这边打工的00后，没找到接我的人，我在旁边的奶茶店等，老板免费给我提供热水，要是有人看到这条转告我哥一声谢谢”，便签纸下面已经有了17条路人的留言，有人留了雨衣，有人留了本地正规招聘的公众号二维码，最后一条是他哥写的“我到了，奶茶给你买好了”。2.我家附近的老汽车站墙上，有个摆修车摊的老爷爷贴的便签纸，上面写着“免费给旅客修行李车，打气不收费”，这张便签纸已经贴了十二年，不知道帮过多少拎着破行李箱的旅客解了燃眉之急。3.今年春运期间，高铁站的留言板上贴了很多外来务工人员写的便签纸，有人说“今年在工地赚了钱，明年带老婆孩子来这边看海”，有人说“第一次自己坐高铁回老家，没想到这么稳，比以前的绿皮车快了十个小时”，这些歪歪扭扭的字，全是普通人对好日子的盼头。【高分标杆片段】我以前总觉得车站是个特别匆忙的地方，所有人都拎着大包小包往检票口赶，连停下来喘口气的时间都没有，直到我看见便民板上那一层叠一层的便签纸，有小孩子画的蜡笔画，有志愿者写的换零钱提示，有务工人员写的找同伴的留言，这些薄薄的纸片贴在冷硬的墙板上，把整个车站的温度都烘得暖暖的。【完整模拟范文】车站里的便签纸高铁站出口的便民留言板刚擦干净没两天，又贴满了花花绿绿的便签纸，我凑过去找表姐贴的招聘启事，指尖划过那些薄纸片，连指腹都沾着点暖乎乎的温度。表姐去年大学毕业的时候没有留在大城市做程序员，攥着行李箱回了我们县城老家，帮村里的果农卖猕猴桃。刚开始她找不到会拍短视频的年轻人，招人的招聘网站投了几十份都没回音，她盯着高铁站出口密密麻麻的返乡人群想了个主意：打印了一叠便签纸，在上面写着“招聘农特产品带货主播，包教包会，日结工资，家在本地优先”，贴在车站便民板最显眼的位置。我那时候还笑她老土，说现在谁还看留言板上的便签纸啊，肯定招不到人，结果第二天就有三个刚毕业的00后顺着便签纸上留的地址找过来面试。现在表姐的猕猴桃合作社已经有72个员工了，几乎全是从留言板的便签纸找过来的返乡年轻人，他们中有人之前在外地打工飘了好多年，有人刚毕业找不到合适的工作，现在大家在村里的直播基地上班，每个月的工资比在大城市打工还高，还能每天都陪在爸妈孩子身边。今年村里的猕猴桃大丰收，十万斤果子不到半个月就全部卖空了，果农们攥着厚厚的一叠红钞票，笑得脸上的皱纹都舒展开。上周我在便民板上看到一张特别旧的便签纸，边角都磨得起毛了，上面写着“我家孙女走丢了，穿粉色外套，看到的人麻烦联系我，必有重谢”，下面留的电话是我爸的。我爸是车站的便民民警，干了七年，帮四十多个走失的小朋友找到了家人，每次找到孩子的家长非要塞给他感谢费，他都谢绝了，说不如把感谢换成一张便签纸贴在板上，提醒后来的家长看好自己的小孩，一来二去，车站里贴便签纸传爱心的人越来越多。上次有个外来务工的小伙子钱包丢了，在便签纸上写求助，没到两个小时就有路人把他捡到的钱包送了过来，里面的身份证、银行卡一分钱都没少。有人贴便签纸说自己的钥匙落在车站厕所了，没过十分钟就有保洁阿姨把钥匙送到了服务台。车站每天人来人往，成千上万的人从这里经过，没人记得住彼此的名字，可这些薄薄的便签纸把陌生人之间的善意串了起来，让冷冰冰的钢筋水泥车站，变成了装满烟火气的温暖港湾。风从出站口吹过来，便签纸被吹得轻轻晃，我知道这些写满字的小纸片，全是普通人热气腾腾的好日子的注脚。预测题五：请以“我把______种进了校园土壤”为题，写一篇不少于600字的文章，先将题目补充完整，再完成写作，文体不限（诗歌除外）。【命题导向解析】2026年是“十四五”规划收官、“十五五”规划谋划的关键节点，中考命题高度注重考察学生的实践能力和社会责任感，半命题作文的形式给了学生充足的自主发挥空间，能避免千篇一律的套作内容。“我把______种进了校园土壤”这一命题采用比喻化的表达，把学生的个人实践、兴趣爱好、理想追求都转化为“种子”的意象，引导学生跳出“两耳不闻窗外事”的局限，把个人成长和校园、社会发展绑定在一起，完全契合2026年中考对于青少年青春担当的价值考察要求。【分层立意参考】基础层级立意可以补题“向日葵的种子”：我牵头成立了校园开心农场兴趣小组，在学校的劳动实践基地种满了向日葵，收获的葵花籽全部送给特殊学校的同学做手工DIY材料，一颗颗种子最后长出了跨校的友谊。进阶层级立意可以补题“榫卯的种子”：我跟着做老木匠的外公学了三年榫卯手艺，在学校开设了榫卯兴趣课，两年时间带了120多个同学，大家做出来的榫卯小椅子、小书架全部放在学校图书馆里使用，让老手艺在校园里重新活了过来。高阶层级立意可以补题“红米的种子”：我从老家爷爷的传统红米试验田里拿回了红米稻种，在学校劳动基地试种，收获的红米一部分熬成粥送给学校门口的环卫工人，剩下的种子分给周边村落的农户，帮大家发展特色杂粮种植。【考场活用素材库】1.我把流浪猫救助的理念种进了校园土壤，牵头成立了校园流浪猫关爱社团，给每只流浪猫都做了绝育，搭建了小窝，现在校园里再也没有出现过流浪猫挠伤人的事件，同学们都自愿轮班给小猫喂饭。2.我把传统戏曲的种子种进了校园土壤，跟着奶奶学了六年越剧，在学校开设了越剧兴趣班，现在社团已经有47个同学，去年我们排的《梁山伯与祝英台》选段，还拿到了市中小学生艺术节的一等奖。3.我把低碳环保的种子种进了校园土壤，牵头在每个班级设置了旧物回收箱，同学们没用完的作业本、空笔芯全部集