小学数学一年级上册《比大小》课件

比大小R·一年级上册一、5以内数的认识和加、减法小猴子到野外聚餐，仔细观察图片，图中都有些什么？情景导入猴子、桃、梨、香蕉仔细观察图片，图中有几只猴子？几个桃？几根香蕉？几个梨？数一数、写一写。1231212341233只猴子3个桃2根香蕉4个梨如果每只猴子吃1桃、1根香蕉、1个梨，这些水果够分吗？怎么做？探究新知一只猴子吃一个桃。学习“=”等号读作：3等于3。＝33和同样多1只猴子对应1个桃=“=”的书写等号两边是两个相等的数。等号两边的数相等。大家仔细观察“=”两边的数有什么特点呢？每只猴子1根香蕉。学习“>”读作：3大于2。32＞大于号比多大于号的开口对着较大的数，尖尖对着较小的数。大于号的左边是较大的数，右边是较小的数。大于号的左边开口大，右边尖尖的。大家仔细观察“>”有什么特点呢？“＞”的书写>每只猴子1个梨。学习“<”读作：3小于4。3＜小于号4比少小于号的开口对着较大的数，尖尖对着较小的数。小于号的左边是较小的数，右边是较大的数。小于号的左边尖尖的，右边开口大。大家仔细观察“<”有什么特点呢？“＜”的书写<区分“>”和“<”木棒摆一摆大数在前用大于，小数在前用小于，相同数间用等于；大大的口朝大数，尖尖的角朝小数。儿歌记忆【课本17页做一做第1题】1.每只松鼠（shǔ）吃1个松果，哪一堆正合适？画“√”。√巩固练习2.在少的后面画“√”。√【课本18页做一做第2题】【课本18页做一做第3题】43>3.34【课本18页做一做第3题】<3223【课本18页做一做第3题】<>【课本18页做一做第4题】图中还可以比什么？同桌之间互相说一说。4=4少4<54.【课本18页做一做第4题】和________一样多3=3比_____(多，少)3>1多52>5.35<43>55=41>【课本18页做一做第5题】课堂小结比大小等号读作：3等于3。＝33和同样多读作：3大于2。32＞大于号比多读作：3小于4。3＜小于号4比少<>=“=”“＞”和“＜”的书写知识梳理重点突破重点一

数的认识(见教材第16页第4题)用自己喜欢的方式表示1、2、3、4、5。[思路分析]由题意可知,用自己喜欢的方式来表示1、2、3、4、5这5个数字,是一道开放题,可以结合生活实际用说一说、画一画等方式来表达。目的是加深对1~5各数的认识和理解。解答:略。(可以用圆点、圆片、卡片、实物等来表示,能够摆出漂亮的图案更好)重点二

减法的含义(见教材第26页试一试)试一试。果果怎么做,就可以使自己的

和花花的同样多?4-1=3[思路分析]由题意可知,先比较4和3的大小,知道4比3多1。所以果果吃掉1根后,剩下3根,也就和花花一样多了。解答:果果吃掉1根,就可以使自己的

和花花的同样多。重点三

解决问题(见教材第29页第8题)看图讲故事,填算式。[思路分析]由题意可知,果果先摘了3个桃子,又摘了2个桃子,所以果果一共摘了5个桃子。花花先摘了4个桃子,又摘了1个桃子,一共也摘了5个桃子,所以3+2=4+1。第2个故事同理,果果有4根香蕉,吃了2根香蕉,剩下2根香蕉。花花有3根香蕉,吃了1根香蕉,还剩下2根香蕉,所以4-2=3-1。解答:3+2=4+1

4-2=3-1重点集训一、每个小朋友吃1个面包,在刚好合适的□里画“✔”。✔二、明明怎么做,就可以使自己的

和小齐的