广东省云浮市新兴县2025届数学三年级下学期期中调研模拟试题含解析

广东省云浮市新兴县2025届数学三年级下学期期中调研模拟试题含解析注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1．直接写得数。120×7=90×6=210÷7=60×4=600×9=84÷4=720÷8=200÷5=2．竖式计算。（1）28÷4=（2）52÷7=（3）43÷5=3．脱式计算：299-99×2（26+78）×2806+167－29512+88÷4二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．一只青蛙一天吃害虫85只，4只青蛙31天吃多少只害虫？列式是85×4×31.（____）2．389×7的积比2800少一些。（________）3．4的5倍和5的4倍的结果是一样的，但意义是不一样的。（________）4．四个完全一样的正方形可以拼成一个长方形。（______）5．72的4倍与4个72相加的和相等。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．小红、小明、小强做同张口算题卡，小红用了25秒，小明用了28秒，小强用了30秒。（）做得最快。A．小红 B．小明 C．小强2．下面图形中的阴影部分能用表示的是图形（）。A． B． C． D．3．一个数除以5，如果有余数，余数可能是（）。A．3 B．5 C．74．估算48×6时，一般把48看成(

)．A．40 B．45 C．505．与25×30得数相等的算式是（

）．A．250×3000 B．2500×3 C．250×3四、细心计算，认真检查。1．直接写出得数。40×4＝302×2≈308＋107≈290－90＝32÷7＝24÷6＝2600－2000＝460＋250＝105×0＝2．混合计算。（39＋26）÷581÷（105－96）420＋113×9（157－37）×43．植树小能手．12.5－6.7五、动手操作，我能行。1．下面的图是谁看到的，用线连一连。2．把时刻与对应的钟面连起来。9:5513:3016:1011:303．连一连．六、解决问题1．乘车。（1）这6只动物能一起乘车吗？（2）哪些动物能一起乘坐这辆车？2．有40箱苹果，李叔叔每次最多能运9箱。至少要运多少次才能运完这些苹果？3．希望小学三年学生以及老师人数如下表：班三(1)三(2)三(3)三(4)教师人数51人50人51人49人15人（1）学校租了6辆车去春游，平均每辆车至少要坐多少人?（2）公园的门票学生每张4元，老师每张6元，需要付多少钱?4．同学们去露营，每顶帐篷最多住6人。一共有5名老师和65名同学，至少要搭多少顶帐篷？5．果园里苹果树和梨树共450棵，其中苹果树有318棵，梨树有多少棵？苹果树比梨树多多少棵？

参考答案一、认真计算。1、840；540；30；240；5400；21；90；40【详解】略2、（1）7（2）7……3（3）8……3【详解】（1）28÷4=7（2）52÷7=7……3（3）43÷5=8……33、101；208；678；34【详解】略二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、正确【解析】一只青蛙一天吃害虫85只，求4只青蛙1天吃多少只害虫，可以先求4只青蛙一天能吃多少只害虫，再求4只青蛙1天能吃多少只害虫．列式为：85×4×1．2、√【分析】判断389×7的积是否比2800少一些，不需要计算389×7的准确数，可以先估算出结果，再与2800进行比较后进行判断。【详解】把389估成400，400×7＝2800。389估成400估大了，而且389非常接近400，所以389×7的积比2800少一些。故判断为√。【点睛】在数学练习中，当不需要知道准确值时可以选择进行估算。能正确判断结果是估大了还是估小了是解决本题的关键。3、√【分析】5的4倍表示4个5相加的和，即5＋5＋5＋5＝20；4的5倍表示5个4相加的和，即4＋4＋4＋4＋4＝20；据此即可解答。【详解】根据分析可知，4的5倍和5的4倍的结果是一样的，但意义是不一样的，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对乘法的意义掌握和灵活运用。4、√【详解】略5、√【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、A【分析】做同一张口算题卡，用时少的速度快。据此将三人所用时间比较大小，再进行解答。【详解】25＜28＜30则小红用时最短，做得最快。故答案为：A。【点睛】解决本题时应明确用时最短的那个人做得最快，再进一步解答即可。相同单位的数比较大小时，只需要比较单位前面的数字大小即可。2、D【分析】根据分数的意义，可知表示把单位“1”平均分成6份，表示其中一份的数；据此逐项分析并选择。【详解】A．把这个圆形看作单位“1”，把它平均分成了4份，根据分数的意义，阴影部分能用表示，不符合题意。B．把这个三角形看作单位“1”，把它平均分成了4份，根据分数的意义，阴影部分用表示，不符合题意。C．把这个长方形看作单位“1”，把它平均分成了7份，根据分数的意义，阴影部分用表示，不符合题意。D．把六边形看作单位“1”，把它平均分成了6份，根据分数的意义，阴影部分用表示，符合题意。故答案为：D【点睛】此题考查分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数；要明确“平均分”这一前提条件。3、A【详解】略4、C【详解】估算两位数乘一位数时，可以把两位数看成近似的整十数．5、C【分析】分别求出各个算式的积，再同25×10的积进行比较．【详解】25×10=750250×1000=7500002500×1=7500250×1=75025×10=250×1．故选C．四、细心计算，认真检查。1、160；600；420；200；4……4；4；600；1；；；710；0；【详解】略2、13；9；1437；480【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同运算时，从左到右依次计算；两运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】（39＋26）÷5＝65÷5＝1381÷（105－96）＝81÷9＝9420＋113×9＝420＋1017＝1437（157－37）×4＝120×4＝4803、5.8【详解】略五、动手操作，我能行。1、如图所示：【详解】略2、【详解】略3、【详解】略六、解决问题1、（1）不能（2）马、熊猫和大象或大象、牛、羊和猪【分析】（1）求出这6只动物的体重之和，若大于1吨就不能一起乘车，若小于或等于1吨，就能一起乘车。（2）求出哪几种动物的体重之和是1000千克，也就是1吨，即可解答。【详解】（1）300＋30＋400＋200＋70＋500＝330＋400＋200＋70＋500＝730＋200＋70＋500＝930＋70＋500＝1000＋500＝1500（千克）1吨＝1000千克1500＞1000答：这6只动物不能一起乘车。（2）300＋200＋500＝500＋500＝1000（千克）1000千克＝1吨500＋400＋30＋70＝900＋30＋70＝930＋70＝1000（千克）1000千克＝1吨答：马、熊猫和大象或大象、牛、羊和猪能一起乘坐这辆车。（答案不唯一）【点睛】本要是考查质量的单位换算、质量的名数加减计算、名数的大小比较；关键是计算出这几种动物的体重之和再与这辆车的载重量进行比较。2、5次【分析】用苹果的总箱数除以每次运的箱数求出要运多少次才能运完这些苹果，对于运货的次数问题如果有余数，无论剩余几箱都要用“进一法”加一次，据此解答。【详解】40÷9＝4（次）……4（箱）4＋1＝5（次）答：至少要运5次才能运完这些苹果。【点睛】解决有余数的实际问题时，要合理选用“进一法”或“去尾法”得出结果。3、①36人②894元【分析】①用总人数除以6即可求出平均每辆车坐的人数；②用学生票价乘学生人数，用老师票价乘老师人数，计算后相加即可求出需要的总钱数.【详解】解：①(51+50+51+49+15)÷6=216÷6=36(人)答：平均每辆车至少要坐36人.②4×(51+50+51+49)+6×15=4×201+90=80