广东省广州市南沙区2025年数学四年级下学期期末考试试题（含解析）

广东省广州市南沙区2025年数学四年级下学期期末考试试题（含解析）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、填空题。（20分）1．把两张15厘米的纸条按照下图的方式粘合起来（阴影部分为重叠部分），重叠的部分长________厘米。2．要使□的积是三位数，□里最大填（________）。3．测量从天津到杭的距离，用（______）做单位。4．“冬至”是24节气之一。冬至日是北半球各地一年中白昼最短的一天，也是“数九”的第一天。2020年冬至时间是12月21日18：00，用普通记时法表示是（________）。5．下午5时是（______）时。晚上9时是（______）时。从15时40分到16时20分，经过了（_______）分。6．在横线里填上“＞”、“＜”或“＝”：________1____2吨____20千克3分米____30毫米4时____240分7．▲▲○○○○○○○○○○○○

○有（________）个2，○的个数是▲的（________）倍。8．一个筐能装15根胡萝卜，这些胡萝卜的是（______）根。9．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”．900克_____1千克6300米_____63千米74×2×7_____14×743千克_____3000克5000克_____5吨41×53﹣53_____40×5310．用分数表示涂色部分。（______）（______）（______）二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．三位数乘一位数，积不是三位数就是四位数。（________）2．笔算除法时，每次除得的余数必须比除数小。（________）3．在一天的时间里，时针正好走2圈，分针走了24圈。（________）4．在有余数的除法中，余数只要比被除数小都可以．（____）5．一个乘数的末尾有一个1，积的末尾也一定有一个1．_____三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．被除数的末尾有几个1，商的末尾就一定有几个1．（____）2．分针走一圈经过的时间是60秒．（______）3．长方形的四条边都相等，四个角都是直角。（______）4．在计算四则混合运算时，先算乘除，后算加减。（___________）5．一个长方形的周长为18厘米，宽为4厘米，那么长为14厘米。（_______）四、计算题。（28分）1．直接写得数。44÷4=84÷2=96÷3=180÷6=77÷7=88÷2=36÷3=82÷2=300÷5=85÷5=2．用竖式计算，带※的要验算。※527＋195＝※602－375＝536×7＝606×8＝290×3＝五、操作题。1．连一连。六、解决问题。（每题4分，共24分）1．果园里有364棵梨树，苹果树的棵数是梨树的2倍，果园里梨树和苹果树一共有多少棵？2．三年（2）班同学排队做操，每排站12人，刚好站6排，如果要站成8排，每排应站多少人？3．超的收银员下班前查账时，发现现金比账面多了153元．她知道实际收钱不会错，只能是记账时有一个数点错了小数点，那么记错的那笔账实际收到的现金是多少元？4．两个同样的长方形，长都是10厘米，宽都是5厘米．（1）把它们拼成一个正方形，这个正方形的周长是多少厘米？（2）把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少厘米？5．体育课上，同学们在拍皮球．小明说：“我一分钟拍了152个．”小军说：“我一分钟拍的个数比小明的1.5倍还多2个．”小华说：“小明一分钟拍的个数比我的2倍少20个．”小亮说：“我一分钟拍的个数再加45个就是小明的1.5倍．”_____________________？（提出问题并解答）6．运动员进行长跑训练，第一次跑50分钟，以后每一次都比前一次多跑8分钟。第四次跑了多少分钟？

参考答案一、填空题。（20分）1、5【详解】略2、4【分析】243×4＝972，243×5＝1215，所以要使□的积是三位数，□里最大填4，据此即可解答。【详解】要使□的积是三位数，□里最大填4。【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。3、千米【详解】略4、12月21日下午6：00【分析】24时计时法转换成普通计时法的方法：中午12时以前的，直接添上限制词。中午12点以后的，添上限制词，“整时”减去12。据此解答即可。【详解】2020年冬至时间是12月21日18：00，用普通记时法表示是12月21日下午6：00。【点睛】本题考查24时计时法转换成普通计时法的方法，注意中午12点以后的，“整时”减去12。5、172140【详解】略6、＞＜＜＞＞＝【详解】略7、66【分析】读图可知，▲共2个，○共12个。根据除法的包含意义求出12里面有几个2。要求○的个数是▲的几倍，用○的个数除以▲的个数解答。【详解】12÷2＝6则○有6个2，○的个数是▲的6倍。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。8、6【详解】略9、＜＜＝＝＜＝【详解】略10、【分析】从左到右，图1是把正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是，涂色部分是1份，表示；图2是把三角形的面积看作单位“1”，把它平均分成9份，每份是，涂色部分是4份，表示；图3是把长方形的面积看作单位“1”，把它平均分成8份，每份是，涂色部分是5份，表示。【详解】【点睛】本题是考查分数的意义及写法，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示时，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、√【分析】100×1＝100，999×9＝8991，最小三位数乘最小一位数积是三位数，最大三位数乘最大一位数积是四位数，据此即可判断。【详解】根据分析可知，三位数乘一位数，积不是三位数就是四位数，所以判断正确。【点睛】用最小三位数乘最小一位数和最大三位数乘最大一位数两个特例来进行判断。2、√【分析】根据整数除法的计算方法，每次除得的余数一定要小于除数，然后再进一步解答。【详解】笔算除法，从高位算起，每次除得的余数一定要比除数小。故判断正确。【点睛】考查了余数与除数的关系，余数一定要小于除数，然后再进一步解答。3、√【分析】钟面有12大格60小格，时针走一大格是1小时，走一圈是12小时，一天24小时，所以一天时针要走2圈；分针走一圈是1小时，一天24小时，所以分针要走24圈；据此即可解答。【详解】根据分析可知，在一天的时间里，时针正好走2圈，分针走了24圈，所以判断正确。【点睛】熟练掌握钟面相关知识是解答本题的关键。4、×【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，据此判断即可．【详解】在有余数的除法中，余数要比除数小，而不是比被除数小；故答案为×．【点睛】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小．5、×【分析】根据题意，假设一个乘数是51，另一个乘数是2或3，分别求出积，然后再判断．【详解】假设一个乘数是51，另一个乘数是2或3；51×2＝111，111的末尾有2个1；51×3＝151，151的末尾有1个1；所以，一个乘数的末尾有一个1，积的末尾也一定有一个1是错误的．三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【详解】例如：211末尾有两个1，211÷2=111，商后有两个零；211÷4=51，商后有1个1；211÷51=4，商后边没有1；所以被除数的末尾有几个1，商的末尾就一定有几个1的说法是错误的．故答案为×．【点睛】根据题意，可以用举例的方法解答此题.2、错误【详解】略3、×【详解】略4、×【详解】略5、×【详解】略四、计算题。（28分）1、11,42,32,30,1144,12,41,60,17【详解】略2、722；227；3752；4848；870；【分析】笔算加减法相同数位对齐从个位算起，验算时，可以加减法互逆验算。笔算乘法：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。【详解】※527＋195＝722※602－375＝227验算：验算：536×7＝37752606×8＝4848290×3＝870五、操作题。1、见详解【分析】普通记时法转换为24时记时法：去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的时间要加上12时；24时记时法转换为普通记时法：加上时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），数字大于12的要减去12时。据此即可解答。【详解】【点睛】熟练掌握普通计时法与24时计时法互化知识是解答本题的关键。六、解决问题。（每题4分，共24分）1、1092棵【分析】果园里有364棵梨树，苹果树的棵数是梨树的2倍，先根据乘法的意义，用364乘2，求出苹果树的棵数，再用苹果树的棵数加上梨树的棵数，即可求出果园里梨树和苹果树一共有的棵数。【详解】364×2＋364＝728＋364＝1092（棵）答：果园里梨树和苹果树一共有1092棵。【点睛】解答本题的关键是根据题意得出数量关系式：苹果树的棵数＝梨树的棵数×2，求出苹果树的棵数。2、9人【解析】先用每排的12人乘6排，求出总人数，再用总人数除以8排，即可求出每排应站的人数．【详解】12×6÷8＝72÷8＝9（人）答：每排应站9人．3、17元【详解】解：设这笔支出款实际是x元，则看错的数为10x元，10x﹣x＝1539x＝153x＝153÷9x＝17答：记错的那笔账实际收到的现金是17元．4、（1）40厘米（2）50厘米【分析】（1）把长方形的两个长边重合在一起，两个宽边在一条直线上，这样就构成一个正方形，运用正方形的周长公式进行计算．（2）把长方形的宽边重合在一起，就构成了长方形，运用长方形的周长公式进行计算求出长方形的周长．【详解】（1）如题:10×4=40（厘米）；答：把它们拼成一个正方形，这个正方形