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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中数学七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、如图所示的几何体是由五个小正方体组成的,它的左视图是()
A.B.C.D.
2、大于而小于的整数共有()A.个B.个C.个D.个
3、下列计算正确的是(
)A.B.C.D.
4、如图,将一副三角板叠在一起,使它们的直角顶点重合于O点,已知∠AOB=160°,则∠COD的度数为(
)
A.20°B.30°C.40°D.50°
5、下列说法正确的是(
)A.0不是单项式B.单项式的系数是2,次数是3C.是整式D.多项式的常数项是5
6、已知关于x,y的方程组,以下结论其中成立的是(
)
①不论k取什么实数,的值始终不变
②存在实数k,使得
③当时,
④当,方程组的解也是方程的解A.①③④B.①②④C.①②③D.①②③④
7、如图,公园、学校、图书馆在平面上的标志分别用A,B,C三点表示,学校在公园的正东方向,图书馆在公园的南偏西35°方向上,则平面图上的等于(
)
A.35°B.55°C.125°D.145°
8、某商品的进价为200元,标价为300元,折价销售时的利润率为5%,问此商品是按(
)折销售的.A.6B.7C.8D.9
9、有理数a,b在数轴上的位置如图所示,则化简的结果为(
)
A.B.C.bD.
10、将连续正整数按如图所示的位置顺序排列,根据排列规律,则2023应在()
A.处B.处C.处D.处二、填空题
11、的系数为_____;次数为_____.
12、由一些完全相同的小正方体搭成的几何体的主视图和左视图如图所示,则组成这个几何体的小正方体的个数最多是____________个.
13、数轴上,点B在点A的右边.已知点A表示的数是,且.那么点B表示的数是________.
14、有四种运算程序如下图所示,按要求完成下列题:
(1)如图1,当输入时,输出数________;
(2)如图2,第一个带?号的运算框内,应填________;第二个带?号运算框内,应填________;
(3)如图3,当输入数时,输出数_______;
(4)如图4,当输出的值,则输入的值________.
15、在数学上有一种研究问题的方法叫做从特殊到一般,即从特殊的事例中总结出一般规律解决问题.已知a是不为2的有理数,我们把称为a的“哈利数”.如3的“哈利数”是;的“哈利数”是.已知是的“哈利数”,是的“哈利数”,是的“哈利数”…依此类推,则_____.三、综合题
16、计算:
(1)
(2)
17、解方程
(1)
(2)
18、观察下列具有一定规律的三行数:第一行1491625……第二行271423……第三行28183250……
(1)第一行第n个数为_______(用含n的式子表示);
(2)取出每行的第m个数,这三个数的和为482,求m的值;
(3)第四行的每个数是将第二行相对应的每个数乘以k得到的,若这四行取出每行的第n个数,发现无论n是多少,这四个数的和为定值,则_____.
19、如图是6个小正方体搭成的几何体,请画出从它正面、左面和上面看到的平面图形.
20、从2024年开始,某市新中考执行新的考试标准,体育考试分为必测项目,选测项目和运动技能三个板块.小铭是校学生会体育部长,他想了解同学们在运动技能选项中选择哪类运动项目,以便学生会组织受同学们喜爱的比赛.于是他设计了调查问卷,在全校七年级每个班随机选取了15名同学进行调查问卷,所有问卷全部收回且有效,根据调查数据绘制成两幅统计图.七年级同学“运动技能”选项调查问卷
请在下列选项中选择您的关注选项,在其后“【
】”内画“○”(每名同学必选且只能选择其中一项),非常感谢您的合作.(
)
A.篮球【
】
B.轮滑【
】
C.排球【
】
D.乒乓球【
】
E.羽毛球【
】
F.足球【
】七年级同学“运动技能”选项调查结果统计图
请根据图表提供的信息,解答下列问题:
(1)在扇形统计图中,求区域B所对应的扇形的圆心角的度数:
(2)求该校七年级的班数,并补全条形统计图;
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