2026年教师师德师风考试知识点题及答案

2026年教师师德师风考试知识点题及答案一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）1.2025年教育部印发的《新时代教师师德师风建设提质增效三年行动方案（2024-2026）》明确，教师职业行为的首要准则是（）A.坚定政治方向B.自觉爱国守法C.传播优秀文化D.潜心教书育人答案：A2.生成式AI工具普及背景下，下列教师使用AI的行为属于师德失范的是（）A.借助AI梳理教学重难点，结合班级学情调整教案框架B.用AI辅助批改客观题后，人工复核主观题并给出个性化评语C.向学生普及AI伦理规范，引导学生合理使用AI工具辅助学习D.直接照搬AI生成的教案、作业设计，未做适应性调整且隐瞒来源答案：D3.教师发生体罚学生、有偿补课等严重师德失范行为，相关记录需纳入（），全国范围内从业受限A.地方教育部门临时档案B.学校内部管理档案C.全国教师管理信息系统师德失范库D.个人人事档案仅作参考答案：C4.下列不属于新时代教师“四个引路人”范畴的是（）A.做学生锤炼品格的引路人B.做学生学习知识的引路人C.做学生创新思维的引路人D.做学生财富积累的引路人答案：D5.下列家校沟通行为符合师德规范的是（）A.私下添加家长微信索要节日礼品B.工作日上班时间通过官方家校群反馈学生集体在校表现C.要求家长承担学生作业批改、错题订正的全部责任D.在家长群公开吐槽学生智商低、家长不负责任答案：B6.2026年全国师德师风建设统一要求，教师年度考核中师德考核权重不得低于（）A.15%B.20%C.30%D.40%答案：C7.下列行为属于官方认定的有偿补课范畴的是（）A.周末免费给自己的侄子辅导功课B.课后服务时间按学校统一安排给学困生答疑C.假期在亲友的私人托管机构帮忙做饭、看管孩子D.暑假接受培训机构邀请以“名师答疑”名义收取费用给学生补课答案：D8.教师申报职称时抄袭他人教研成果、伪造项目获奖证明，属于违反哪类师德规范（）A.潜心教书育人B.坚守学术诚信C.秉持公平诚信D.加强安全防范答案：B9.针对智力障碍的特殊教育学生，下列教师行为合规的是（）A.当众嘲笑学生理解能力差，要求其转到普通学校就读B.不让该学生参与班级集体活动，避免拖慢班级进度C.结合学生认知水平制定个性化学习方案，耐心开展分层辅导D.为了减轻自身工作负担，要求家长全程陪读答案：C10.教师在个人自媒体平台发布的下列内容符合师德规范的是（）A.分享自己总结的班级管理正向经验B.吐槽上级教育部门的管理政策，散布不实的教育改革谣言C.公开学生的私人照片、家庭信息博流量D.鼓动学生和家长抵制学校的统一管理要求答案：A11.下列教师职业发展环节中，必须将师德师风作为第一考察标准的是（）A.职称评审B.评优评先C.岗位聘用D.以上所有环节答案：D12.教师发现学生遭受校园欺凌时，第一时间应当采取的措施是（）A.先通知双方家长到场再处理B.第一时间制止欺凌行为，救助受伤害学生C.先拍照留证，事后再处理D.当作学生之间的小矛盾，不主动干预答案：B13.下列符合中小学教师课堂仪容仪表规范的是（）A.衣着整洁得体，不佩戴夸张饰品、不穿暴露服装B.化浓妆、做夸张美甲上课C.上课穿拖鞋、背心D.为了追求个性化，在课堂上佩戴具有低俗暗示的饰品答案：A14.下列课后服务行为符合师德规范的是（）A.强制所有学生必须参加课后服务，否则不允许正常参与班级活动B.在课后服务时间讲授新课，赶教学进度C.按照学生自愿原则组织兴趣拓展活动，不强制学生参加D.将课后服务作为有偿补课的渠道，额外向家长收取费用答案：C15.教师对师德失范行为认定结果有异议的，可在收到认定通知之日起（）个工作日内向学校师德师风建设工作领导小组提出书面申诉A.7B.15C.30D.60答案：B16.2025年修订的高校教师师德失范“红七条”新增的失范情形是（）A.违规使用生成式AI工具伪造科研成果、教学素材谋取不当利益B.体罚学生C.有偿补课D.学术不端答案：A17.下列不属于乡村教师师德考核专项内容的是（）A.扎根乡村教育的在岗履职情况B.关爱留守儿童的帮扶情况C.落实乡村学生资助政策的执行情况D.每年发表不少于1篇教研论文答案：D18.下列教师婚恋行为符合师德规范的是（）A.与在读的高中学生确立恋爱关系B.与已毕业满3年且不存在管理从属关系的学生自由恋爱C.与在读的研究生确立恋爱关系，利用职务便利给其打高分D.以辅导学业为借口骚扰未成年学生答案：B19.下列符合“双减”背景下师德规范的行为是（）A.严格控制书面作业总量，不布置重复性、惩罚性作业B.要求学生参加自己开办的校外辅导班C.占用体育、美育课程时间讲授文化课D.给家长布置作业，要求家长批改所有学生作业答案：A20.2026年教育部要求，各级各类学校每学年至少组织（）次校级师德标兵宣讲活动，发挥典型示范作用A.1B.2C.3D.4答案：B二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分，多选、少选、错选均不得分）1.2025版《中小学教师师德失范行为负面清单》明确包含下列哪些内容（）A.不得在课堂上发表否定党的领导、抹黑中国特色社会主义制度的言论B.不得组织、参与有偿补课或者为校外培训机构介绍生源、提供相关信息C.不得违规使用生成式AI工具编造虚假教研成果、学生综合素质评价结果D.不得体罚、变相体罚学生，或者歧视、侮辱学生人格尊严答案：ABCD2.教师在使用学生个人信息时，下列行为属于师德失范的有（）A.未经学生及监护人同意，私自公开学生的考试成绩排名B.将学生的家庭住址、联系方式等个人信息出售给校外培训机构牟利C.为了“鞭策”学生，在班级群公开学生的隐私性心理测评结果D.出于教学需要，在征得监护人同意后使用学生的作业作品作为教学案例答案：ABC3.下列属于师德考核“一票否决”情形的有（）A.有偿补课屡教不改的B.体罚学生造成严重人身伤害的C.在职称评审、项目申报中存在严重学术不端行为的D.传播有害信息误导学生，造成恶劣社会影响的答案：ABCD4.下列属于教师爱国守法的师德要求的有（）A.拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针B.遵守宪法、法律法规，依法履行教师职责C.不得损害国家利益、社会公共利益，或者违背社会公序良俗D.积极参与社会公益活动，自觉维护教师职业形象答案：ABCD5.新时代教师廉洁自律的师德要求包括（）A.不得索要、收受学生及家长的财物、有价证券等礼品礼金B.不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动C.不得利用家长资源谋取私利，或者向学生推销教辅材料、电子产品等商品牟利D.不得违规借用学生及家长的钱款、房产等财物答案：ABCD6.教师处理师生关系时，下列行为合规的有（）A.尊重学生的人格差异，平等对待每一名学生B.关心学生的身心健康，及时疏导学生的心理问题C.在学生遇到困难的时候主动提供帮助，保护学生的合法权益D.对违纪的学生进行适当的批评教育，不实施体罚或者变相体罚答案：ABCD7.下列属于师德师风建设长效机制的有（）A.师德常态化学习机制B.师德考核评价机制C.师德失范惩戒机制D.师德激励宣传机制答案：ABCD8.生成式AI工具普及背景下，教师的下列行为符合师德规范的有（）A.使用AI工具辅助备课，结合本班学生实际调整生成的教案内容B.使用AI工具对学生的作业进行初步批改，之后再进行人工复核，针对性给出个性化评语C.主动向学生普及AI伦理知识，引导学生正确使用AI工具，不利用AI完成作业、考试作弊D.直接使用AI生成的期末评语，不对内容真实性负责答案：ABC9.针对幼儿园教师的专项师德要求包括（）A.关爱幼儿，耐心照料幼儿的生活起居，不得虐待、歧视幼儿B.严格遵守幼儿园安全规范，及时排查安全隐患，保障幼儿的人身安全C.不得提前教授小学阶段的课程内容，不布置家庭书面作业D.不得向家长索要财物，或者要求家长帮忙办理私人事项答案：ABCD10.教师开展学生综合素质评价时，下列行为违反师德规范的有（）A.根据学生的考试成绩直接给学生的综合素质打等级，不参考学生的日常表现B.收受家长的财物，给不符合要求的学生打高分C.故意压低自己不喜欢的学生的评价等级D.按照评价标准客观公正打分，及时公示评价结果接受监督答案：ABC三、判断题（共10题，每题1分，共10分，对的打√，错的打×）1.教师可以在家长群发布微商广告，只要不强迫家长购买就不属于师德失范。（×）2.师德考核结果为合格及以上的教师，才有资格参与评优评先、职称评审、岗位聘用。（×，要求为良好及以上）3.高校教师可以和在读的本科、研究生谈恋爱，只要双方自愿就不属于师德失范。（×，存在管理从属关系，属于明确失范情形）4.教师在课堂上可以适当拓展课外知识，但不得传播宗教、迷信、色情、暴力等有害内容。（√）5.教师为了提高学生的成绩，可以占用学生的体育、音乐、美术等课程时间上主课，不属于师德失范。（×，违反五育并举要求，属于失范）6.教师遇到学生突发疾病的时候，应当第一时间联系家长，等家长到场后再送医，否则要承担责任。（×，应先采取紧急救助措施、及时送医，同时联系家长）7.教师可以将自己的教师资格证借给开办校外培训机构的亲戚使用，只要不参与补课就不属于失范。（×，违规出借资格证属于职业失范）8.师德师风建设是学校管理部门的责任，普通教师只需要做好教学工作就行，不需要参与师德学习。（×，全体教师均需参与常态化师德学习）9.教师在自媒体平台发布个人生活动态的时候，只要不标明自己的教师身份，就可以发表不当言论。（×，教师作为公职人员需始终维护职业形象，不得发表损害公序良俗的言论）10.对于有严重师德失范行为的教师，应当撤销其教师资格，纳入师德失范黑名单，终身不得从事教育教学工作。（√）四、案例分析题（共2题，每题20分，共40分）1.案例材料：某市实验小学四年级班主任李老师，为了提高班级语文成绩，每天布置的书面作业量超过2小时，还要求家长每天批改孩子的作业并签字，对于作业完成不好的学生，李老师会在班级群公开点名批评，甚至罚学生抄课文20遍。有家长向学校反映情况，李老师觉得自己是为了学生好，家长不配合还告状，非常不满，之后故意不给反映情况的家长的孩子安排班干部职位，上课也不提问该学生。问题：（1）李老师的行为存在哪些师德失范问题？（2）按照相关规定，应当对李老师做出什么处理？参考答案：（1）失范问题：一是违反“双减”政策要求，超量布置书面作业，强制要求家长批改作业，额外增加学生和家长负担，违背潜心教书育人的核心准则；二是对作业完成不佳的学生罚抄20遍课文，属于变相体罚行为，违反关爱学生、尊重学生人格尊严的师德要求；三是在公共家校群公开点名批评未成年学生，侵犯学生人格权和隐私权，容易造成不可逆的心理伤害；四是对合理反映诉求的家长实施打击报复，刻意边缘化其子女，违背公平公正对待学生的职业要求，属于滥用职务权利的失范行为。（2）处理措施：首先由学校师德师风建设领导小组开展调查核实，约谈李老师，责令其作出书面深刻检讨，立即停止所有违规行为；其次将其失范记录纳入全国教师管理信息系统师德档案，当年师德考核评定为不合格，取消当年评优评先、职称晋升、岗位调整资格，扣除全年绩效奖励；再次要求李老师向涉事学生及家长公开赔礼道歉，安排其参加不少于40学时的专项师德培训，考核合格后方可重新上岗；若李老师拒不整改或后续再次出现同类失范行为，可依规给予降低岗位等级、撤销教师资格等处分。2.案例材料：某高校文学院张老师，2025年申报省级社科基金项目时，使用生成式AI工具伪造了3份调查问卷数据和部分文献综述内容，顺利通过项目立项。2026年项目中期检查时，评审专家发现其数据存在明显逻辑漏洞，经调查核实张老师确实存在伪造科研数据的学术不端行为。另外调查还发现，张老师过去两年给本科生上课的时候，多次直接照搬AI生成的课件内容，未做任何调整，很多内容不符合教学大纲要求，学生多次反映上课听不懂、学不到有用知识。问题：（1）张老师的行为违反了哪些师德规范？（2）高校应当如何处理此类学术不端与教学失范并存的师德失范行为？参考答案：（1）失范问题：一是违反学术诚信准则，使用AI工具伪造科研数据申报项目，属于严重学术不端行为，违背严谨治学、诚实守信的高校教师职业要求；二是违反潜心教书育人的核心准则，教学过程中敷衍塞责，直接照搬未经审核的AI课件，不符合教学大纲要求，直接损害学生受教育权；三是违反2025版高校教师师德失范“红七条”的明确规定，属于教学失职和学术不端叠加的严重失范情形。（2）处理措施：首先撤销张老师的省级社科基金项目立项资格，全额追回项目经费，取消其5年内申报各级各类科研项目、职称评审、人才项目评选的资格，将其学术不端行为纳入全省科研失信人员名单；其次暂停其所有教学工作，安排不少于60学时的专项师德培训，责令其对所授课程的学生进行针对性补课，保障学生学习权益；其三将其失范记录纳入全国教师管理信息系统师德失范库，当年师德考核评定为不合格，给予降低岗位等级处分；若后续再次出现同类失范行为或造成更恶劣社会影响，可依规解除聘用合同、撤销教师资格。五、论述题（共1题，10分）结合2026年教育部印发的《新时代教师师德师风建设提质增效三年行动方案收官实施要求》，谈谈作为新时代教师，如何在日常教育教学工作中践行师德规范，落实立德树人根本任务？参考答案：第一，要筑牢政治思想根基，把准育人方向。新时代教师要始终把政治素质摆在首位，深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，自觉贯彻党的教育方针，在课堂教学、家校沟通、公开发声等所有场景都坚持正确政治导向，坚决抵制错误思想、有害信息的传播，主动做学生政治成长的引路人，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。第二，要坚守育人初心，落实五育并举要求。要摒弃“唯分数论”的错误教育理念，始终把学生身心健康